【熱門】幼兒園中班體育教案
作為一位優(yōu)秀的人民教師，通常會被要求編寫教案，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。那么寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編收集整理的幼兒園中班體育教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園中班體育教案1
活動目標(biāo)：
1．發(fā)展直線快跑的潛力。
2．能獨立想出持物跑的方法，提高自我保護(hù)意識的潛力。
3．透過游戲明白要養(yǎng)成熱愛勞動、做事情認(rèn)真的品質(zhì)。
活動準(zhǔn)備：
1．積木、可樂罐若干。
2．幼兒在活動前合作搭建過房子。
3．錄音機、磁帶。
活動過程：
�。ㄒ唬┯變弘S音樂做準(zhǔn)備活動。
1．組織幼兒將積木擺在場地四周。
2．幼兒在教師的帶領(lǐng)下，進(jìn)行繞障礙走、跑、跳的練習(xí)。
�。ǘ┯螒颉霸旆孔印�。
1．幼兒5到8人一組組成建筑隊，為自己的建筑隊起名字。
2．各隊排頭站在起跑線上，每人拿一塊積木，聽到信號，每隊第一名幼兒迅速跑到指定的地點，按照要求建構(gòu)房子，然后跑回本隊拍第二人的手……直至排尾。、
3．請幼兒示范攜帶積木跑步的方法，并引導(dǎo)幼兒討論、
4．幼兒分散自由練習(xí)持物快跑。
5．再次進(jìn)行比賽。增加比賽的難度，如在路上放置一些障礙物，要求幼兒必須要繞過障礙。
（三）放松游戲“打氣”。
教師模仿打氣動作，幼兒模仿沖氣的動作，練習(xí)呼吸。幼兒拿積木離開活動場地。
活動延伸：課后能夠讓小朋友進(jìn)行造房子比賽。
幼兒園中班體育教案2
中班數(shù)學(xué)組體育游戲教案
打雪仗
游戲目標(biāo)：
1. 通過游戲，發(fā)展走、投等基本動作技能，鍛煉上肢肌肉力量，發(fā)展身體的靈敏性。
2. 體驗集體游戲的快樂，激發(fā)對體育活動的興趣。
3. 培養(yǎng)敢于挑戰(zhàn)、公平競爭的精神。
游戲準(zhǔn)備
粘球衣20套、單元筒8個、體能棒8根、細(xì)長繩2根。
游戲過程
準(zhǔn)備活動
教師帶領(lǐng)幼兒在活動場地做各種熱身活動：舉舉手、伸伸腿、扭扭腰、搖搖腦袋等動作，重點活動上肢。
游戲部分
1.布置游戲場地，創(chuàng)設(shè)游戲情境。
�。�1）用8個單元筒、8根體能棒和2根細(xì)長繩圍兩個邊長為10米正方形區(qū)域作為“草地”,兩塊“草地”相距至少3米，單元筒旁擺放絨布球作“雪球”。
（2）教師：小朋友們，我們這兒下了一場大雪，我們一起來玩打雪仗的游戲吧！
2.介紹游戲規(guī)則和玩法，分組進(jìn)行游戲。
�。�1）將幼兒分為兩組進(jìn)行游戲。每組中10人穿上粘球衣分別站
在兩塊“草地”內(nèi)，剩下的人手拿“雪球”圍站在“草地”外。
�。�2）游戲開始，“草地”外的幼兒對“草地”內(nèi)的幼兒投“雪球”，在規(guī)定時間內(nèi)，粘球衣上“雪球”少的小組為勝。根據(jù)教師的指令，幼兒互換角色繼續(xù)游戲。
提示：游戲可反復(fù)進(jìn)行3~4次，教師把握好時間，讓幼兒有休息的時間。
3.教師進(jìn)行評價和小結(jié)，使幼兒獲得成就感。
結(jié)束部分
教師帶領(lǐng)幼兒一起做放松活動，幼兒根據(jù)教師的指令模仿各種動物的動作。如：兔子，用手豎起當(dāng)耳朵并做蹦蹦跳跳的動作；烏龜，做手腳著地爬的動作；小鳥，打開雙手做拍翅飛翔的動作；老虎，用面部表情和聲音表現(xiàn)。稍事休息后，教師帶領(lǐng)或指導(dǎo)幼兒將材料歸放好，收納過程中教師要注意幼兒的安全。
注意事項
1.穿粘球衣的幼兒可以反復(fù)拿“雪球”，也可以在“草地”上撿散落的“雪球”，但每次只能拿一個。另外，不準(zhǔn)摘取粘球衣上的“雪球”。
2.在場地中躲閃跑時，提醒幼兒注意觀察周圍的情形，與他人保持一定距離，以免發(fā)生碰撞、踩踏。
拔蘿卜
游戲目標(biāo)
1.發(fā)展跑，跳，投擲等技能，提高身體動作的協(xié)調(diào)性，增強上下肢力量。
2.體驗合作游戲的快樂，激發(fā)對體育活動的興趣。
3.培養(yǎng)活動的積極性和主動性，公平競爭的良好品質(zhì)。
游戲準(zhǔn)備
體能環(huán)12個，絨布球30個，小紙箱2個，音樂
游戲過程
準(zhǔn)備部分
教師在音樂的伴奏下帶領(lǐng)幼兒在活動場地上做熱身活動，重點活動下肢。
游戲部分
1.布置游戲場地，創(chuàng)設(shè)游戲情境。
設(shè)置一條起跑線和投擲線，在起點線前擺放6個體能環(huán)呈一條直線，距最后一個體能環(huán)3米處散放絨布球做“蘿卜地”，距“蘿卜地”2米處為投擲線，距其2米處擺放紙箱為“家”。以同樣的方式設(shè)置另一條路徑。
2.介紹游戲規(guī)則和玩法，分組進(jìn)行游戲。
幼兒分成兩組，兩路縱隊站在起點線后等待。游戲開始，每組第一名“小兔子”先用單腳跳的形式跳過體能環(huán)，再沿直線跑到“蘿卜地”拔一個“蘿卜”，將“蘿卜”放置在雙腿內(nèi)側(cè)膝蓋夾好，以雙腳
并攏跳的方式來到投擲線，將“蘿卜”投進(jìn)“家”里。最后從場地兩側(cè)直線跑回與第二名幼兒擊掌，第二名幼兒出發(fā)，游戲繼續(xù)。哪組“小兔子”最先完成“拔蘿卜”的任務(wù)為勝。
3.教師進(jìn)行評價總結(jié)，使幼兒獲得成就感。
結(jié)束部分
讓幼兒找到自己最放松的姿勢坐在地上，在教師帶領(lǐng)下做放松活動，如：拍打腿部肌肉，活動腳踝等。稍事休息后，教師帶領(lǐng)或指導(dǎo)幼兒將材料規(guī)放好，收納過程中教師要注意幼兒的安全。
注意事項
1.夾球向前跳時，注意夾緊球。中途絨布球掉落，需撿起，重新開始游戲。
2.提醒幼兒遵守紀(jì)律，不要互相推擠，注意安全。
猴子運果子
一、活動目標(biāo)：
1、
2、
3、 通過持物繞障礙物跑的練習(xí)，發(fā)展身體的靈敏性和協(xié)調(diào)性。 提高節(jié)奏感和觀察能力。 能遵守游戲規(guī)則，體驗勞動的快樂。
二、活動準(zhǔn)備：
啞鈴若干、8只小圈圍做果子堆，圈內(nèi)事先放些許啞鈴做的果子; 3只大呼啦圈做的倉庫；單元轉(zhuǎn)6個、單元桶八個、體能棒20根；單元橋4個、體能環(huán)4個。
三、活動過程：
�。ㄒ唬�、情境導(dǎo)入，激發(fā)孩子的活動興趣。3分鐘
“孩子們，猴奶奶請我們?nèi)兔\果子呢，我們?nèi)グ?”
(隨音樂做舒展活動：“小猴做運動”。 動作：上肢——風(fēng)吹樹搖，下蹲——蹺蹺板，體轉(zhuǎn)——小轉(zhuǎn)椅，腹背——劃船，跳躍——拍球，放松。)
（二）探索體驗
1、出示材料，鼓勵幼兒探索材料的多種玩法
�。�1）、用8根體能棒插在八個單元桶上作小樹，每顆小樹間隔一米
(2)引導(dǎo)幼兒自由討論走跑的多種形式：如聽信號跑、來回跑、跳著走、蹲著走、趴著走、彎著走等
�。�3）、將幼兒分組，引導(dǎo)幼兒空手繞障礙物跑一次，教師觀察幼兒的動作方法，請幼兒思考。如果手上拿的有東西，怎樣才能快速走過樹
幼兒園中班體育教案3
活動目標(biāo)：
1、熟練掌握合攏分開跳。
2、基本掌握單腳跳。
3、積極參與游戲。
4、體驗人多力量大，同伴間應(yīng)該相互合作的情感。
5、通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。
活動準(zhǔn)備：呼啦圈、小兔頭飾、蘿卜卡片、紅綠燈圓圈卡、兩個簍子。
活動過程：
一、準(zhǔn)備活動
1、（每個幼兒將圈套在身上，后面的孩子拉著前面孩子的圈。）小朋友們，今天天氣真好，讓我們一起聽著音樂開著汽車一起出發(fā)吧�。ㄟM(jìn)場）滴滴滴，到站了！請旅客們一人拿著一個圈找一個地方玩一玩。想一想可以怎樣玩。
2、吹哨，收圈嘍。帶領(lǐng)幼兒圍成一個圈坐下，互相說說剛才你是如何玩圈的。
二、新授跳圈
1、小朋友想出了許多種玩圈的方法，讓我們一起來玩一玩吧！
a、雙腳跳圈。（男女生各一排，每排直線圈9個，教師示范雙腳跳圈）b。合攏分開跳圈。（男女生各一排，每排單雙圈擺放，教師示范合攏分開跳圈）
2、老師這兒還有一種跳法（師示范單腳跳圈，幼兒分男女兩隊比賽學(xué)單腳跳圈）
3、游戲：小兔子找蘿卜。（教師擺好游戲規(guī)則：合攏分開合攏分開單腳跳三次，拿到一個蘿卜回家放到簍子里。）
三、整理運動
我們找到了這么多蘿卜，讓我們開著小汽車回家分享吧�。ㄗ⒁饧t燈停綠燈行）
教學(xué)反思：
從執(zhí)教的情況來看，我覺得自己在課堂上的組織語言還有待加強，如何讓孩子對你的提問或是小結(jié)能更好的明白、理解，是自己在以后的教學(xué)中需要關(guān)注的一個重要方面。
幼兒園中班體育教案4
活動目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)過竹梯上時保持身體平穩(wěn)，發(fā)展平衡能力及身體的協(xié)調(diào)能力。
2、嘗試用不同的方法過竹梯，初步發(fā)展幼兒的自主探索能力。
3、體驗自主游戲和創(chuàng)造性游戲的快樂。
4、鍛煉幼兒手臂的力量，訓(xùn)練動作的協(xié)調(diào)和靈活。
5、讓孩子們認(rèn)識到，跟同伴合作是一種精神。有的時候一個人的力量是有限的，跟同伴合作會得到更多的幫助，更多的樂趣。
活動準(zhǔn)備：
若干長梯、木樁，同等的小書包若干充當(dāng)糧食裝在糧倉（籮筐里）、空的籮筐兩個，小貓頭飾若干。老師帶著黑貓警長的頭飾，黑貓警長的音樂。
活動過程：
1、以角色"黑貓警長"的身份引出活動，聽音樂做熱身操，激發(fā)幼兒活動的興趣。
師：寶貝貓們今天，黑貓警長要教你們學(xué)習(xí)新本領(lǐng)了，來，我們先做熱身運動。
2、學(xué)習(xí)嘗試自主探索各種走竹梯的方法。
�。�1）啟發(fā)幼兒自由暢想、探索各種走竹梯的方法。
師：寶貝貓們看前面有兩條竹梯小路，請你們走一走，看看誰想的方法多。（寶貝貓們得注意了過竹梯小路的時候不能摔倒了，而且手要自然的放在兩邊也不能走到竹梯外面了）
�。�2）請幼兒展示自己富有創(chuàng)意的動作。（引導(dǎo)幼兒嘗試各種走竹梯的方法，如走橫檔、走兩邊、走空擋、側(cè)走竹梯邊等）師：寶貝貓們剛剛你們走的都很棒，可是黑貓警長很想知道你們是怎么走過來的？那只寶貝貓愿意把自己的剛剛走的方式給別的寶貝貓們展示出來？
�。ü膭詈⒆觽冋故咀约簞倓傋咧裉莸姆椒ǎ⿴煟簩氊愗垈儎倓偰銈冏咧裉莸姆椒ㄕ娑喟。菣C器貓覺得xx的方法比較容易過去，我們一起來學(xué)習(xí)一下。（帶領(lǐng)寶貝貓們走一圈，走2種方法可以了）
3、通過游戲"保護(hù)糧倉"，發(fā)展身體平衡性及協(xié)調(diào)能力。
師：接到命令，（假裝接電話）農(nóng)民伯伯的糧食被老鼠偷走了，我們要把糧食從老鼠家搬運回糧倉里。
�。�1）介紹游戲的名稱及玩法：選擇一種過竹梯的方法，過了竹梯，繞過樹林（木樁）腳一定要踩在木樁上，不要掉到地上了，同時走竹梯和踩木樁的時候雙手要自然放開，不能擁擠、更不能推其他的寶貝貓。從老鼠的家里搬一包糧食，從旁邊的小路跑回來（按箭頭方向），把糧食拿到手上。（教師示范全過程）（機器貓示范）
�。�2）小朋友們自己參加一遍游戲（選擇一種走竹梯的方法，然后第二遍用另外一種方法走）
（3）分兩組幼兒進(jìn)行競賽，：寶貝貓們，天快下雨了，我們來比賽那組運籃子里面的糧食先運完為勝！。
4、延伸活動。
師：寶貝貓接到命令我們又有新的任務(wù)要去執(zhí)行了，開上車子出發(fā)。
教學(xué)反思：
活動形式符合幼兒好奇、好動的心理特征。給幼兒提供豐富的物質(zhì)環(huán)境，刺激幼兒去感受美和表現(xiàn)美�！芭d趣是最好的老師”，幼兒心理發(fā)展的特點是好動，對一切事物充滿了好奇心，求知欲望強烈。及時表揚幼兒的點滴進(jìn)步，肯定和鼓勵幼兒的好奇心和探索舉止，樹立自信心，挖掘幼兒的創(chuàng)造潛能。
幼兒園中班體育教案5
活動目標(biāo)：
1、培養(yǎng)幼兒流暢的語言表達(dá)能力。
2、增強了幼兒身體素質(zhì)，強化了幼兒身體協(xié)調(diào)的能力。
3、體驗合作創(chuàng)編游戲的樂趣。
4、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。
活動準(zhǔn)備：
皮筋兩根
活動過程：
教師帶幼兒到戶外操場，帶領(lǐng)幼兒慢跑一圈，指導(dǎo)做簡單的熱身動作。
1、導(dǎo)入游戲
小朋友，看我手中拿了什么？（幼兒回答，皮筋），老師今天和大家一起來做跳皮筋游戲，好不好？（幼兒回答，好）那么下面就要好好的看小朋友的示范，怎么去做，等會老師要看你們自己的表演奧。
老師強調(diào)，跳皮筋這個游戲必須借助兒歌的韻律，可以好幾個小朋友一起跳，一定要配合好，步伐達(dá)到一致，才會跳的好，如果其中的一個小朋友沒跟上，那么其他小朋友也得重新開始。所以你們一定要按相同的節(jié)奏跳動。
2、游戲分組
將全班幼兒分成兩個小組，每組的第一個幼兒發(fā)一根皮筋，有兩個小朋友在兩邊撐起，其他小朋友就可以跳了，隨著跳的級別的高低，可以調(diào)動皮筋的高度，最后兩個小組的高度比較，高的獲勝！
3、開始游戲
幼兒準(zhǔn)備好以后，哨聲一響，游戲就開始。在兒歌的韻律配合下，幼兒緊張而忙碌起來，有的幼兒動作很規(guī)范，有的幼兒很忙率，壞了，重新開始。
附跳皮筋兒歌 馬蓮開花二十一。
一五六，一五七，一八一九二十一。
二五六，二五七，二八二九三十一。
三五六，三五七，三八三九四十一。
四五六，四五七，四八四九五十一。
五五六，五五七，五八五九六十一。
六五六，六五七，六八六九七十一。
七五六，七五七，七八七九八十一。
八五六，八五七，八八八九九十一。
九五六，九五七，九八九九一百一
4、活動結(jié)束
表揚鼓勵，教師做及時總結(jié)
活動反思：
跳皮筋這個游戲?qū)τ變簛碚f，很新鮮，幼兒都能參與到游戲中去，在配合中學(xué)習(xí)了鞏固了兒歌，增長了知識，鍛煉了身體，養(yǎng)成了守規(guī)則好習(xí)慣，更進(jìn)一步也學(xué)會了自己和其他幼兒的默契合作。增強了集體意識。
幼兒園中班體育教案6
活動目標(biāo)：
1.培養(yǎng)孩子勇于探索的和感受探索成果的樂趣
2. 在活動過程中培養(yǎng)幼兒按規(guī)則行事的良好行為習(xí)慣
3.訓(xùn)練幼兒反應(yīng)的靈敏性和肢體的協(xié)調(diào)性，即： 跑，跳，鉆，爬，甩，投擲
4.初步學(xué)習(xí)。即:易拉罐有那些好?有那些棒?最后形成口號---易拉罐你真好!易拉罐你真棒!
活動準(zhǔn)備：
系好帶的易拉罐若干，裝好水的可樂瓶子10個，繩索2條，長方桌2張，海綿墊2條，配樂帶，小紅花。
場景布局：
1.把10個可樂瓶子擺出2排間距一米左右樣。
2.在可樂瓶子前面2課樹之間系上高矮不一的2根繩索，然后把多個易拉罐高矮不一系在上面。
3.把2張桌子擺2組，一張是高山(前面畫一 河道)，一張下面放2張海綿墊表示草地和山洞。前面要畫出投擲的站線和小朋友之間的間距。
4.把3個紙箱碉堡放在2組桌子的前面，間距一米左右，遠(yuǎn)近不一。
5.將易拉罐(每人2個)擺放在準(zhǔn)備熱身運動的場地
活動過程：
1.聽口令完成整隊
2.看手勢聽口哨完成隊列隊形練習(xí)(要求孩子要有精氣神，學(xué)習(xí)解放軍的威武與雄壯)
3.看手勢踏步進(jìn)入熱身運動場地，然后拾起2個易拉罐，隨老師跟配樂小做熱身運動。
4.引導(dǎo)孩子觀察場景布局。激發(fā)孩子玩的欲望---最后完成炸碉堡的任務(wù)。
5.根據(jù)場景布局的順序一一講解游戲規(guī)則，同時請4個能力強的孩子配合老師的講解做示范(布局好場景后請這4個孩子具體做 一 次， 避免出現(xiàn)問題)
首先引導(dǎo)孩子們觀察五顏六色的可樂瓶子：要求小朋友們把2個易拉罐套在雙腳上，排成2隊。然后快速繞可樂瓶子跑。
強調(diào)規(guī)則：不能碰 倒可樂瓶子。不能碰到小朋友
其次引導(dǎo)孩子觀察2棵樹之間的易拉罐，有高有矮，你可以將手里的易拉罐2個從雙腳上取下來，去敲打一個，也可以用2個同時去敲打2個，
你可以站著敲擊矮的易拉罐，也可以彈跳起來敲擊高的易拉罐，你可以選擇敲擊繩短的易拉罐，也可以敲擊繩長的易拉罐，感受一下有什么不一樣?同時請4個小朋友敲擊示范。
強調(diào)規(guī)則：不能碰到小朋友。不能打到小朋友
第三：敲擊完后，要求手的食指勾起易拉罐繩而平舉，單腳或者雙腳跳，感覺一下那一種跳快些，還是都一樣?到2張桌子后面以后，可以選擇有海綿墊的桌子爬過草地鉆過山洞，或者嘗試一下解放軍叔叔脯伏前進(jìn)過去。也可以選擇沒有海綿墊的桌子后面，然后一個接一個爬上高山，勇敢地跳過溝河(畫的小河)。
過去后都要把易拉罐當(dāng)成炸藥包，去炸敵人的碉堡。在這里小朋友要注意嘗試一下是把繩索放進(jìn)易拉罐里投擲過去遠(yuǎn)?還是把易拉罐甩起來投擲過去遠(yuǎn)?想想還有那些炸碉堡的好方法?
強調(diào)投擲規(guī)則：一定要保持老師畫的間距，.以免投擲時不小心傷到小朋友。
然后4個小朋友示范!再配解說。(請2位老師在碉堡處拾易拉罐交給投擲完的小朋友。)
6.孩子們炸完碉堡后在安全處拾起易拉罐，游戲重新開始，也可自由選擇自己喜歡的場景進(jìn)行喜歡的活動，(教師只做觀察者和引導(dǎo)者。)
7。老師吹口哨集隊，小朋友馬上從各個場景地點歸隊結(jié)合。然后評獎!請小朋友就每一個場景的活動說說有什么感受?喜歡和易拉罐一起玩嗎?你覺得易拉罐是我們的好朋友嗎?易拉罐有那些好玩的?棒不棒?說得好的做得好的立刻獎勵小紅花。
8.最后我們一起給易拉罐朋友問個好，表揚一下我們的易拉罐好朋友-----碰碰易拉罐--(嘿嘿：易拉罐你真好!嘿嘿：易拉罐你真棒!24節(jié)奏拍唸)最后伸出雙手大拇指----碰碰!!結(jié)束活動!
幼兒園中班體育教案7
一、活動目標(biāo)
1、能自由結(jié)伴玩報紙，體驗集體活動與創(chuàng)造的快樂。
2、在報紙上探索各種玩法，掌握跳、鉆、爬等技能，發(fā)展動作的靈活性和協(xié)調(diào)性。
二、環(huán)境與材料創(chuàng)設(shè)
1、材料準(zhǔn)備
�。�1）收集、利用廢舊報紙制作的物品。
（2）舊報紙若干張，錄音機、音樂磁帶。
三、活動過程
�。ㄒ唬嵘磉\動
幼兒散點式隊形在教師的帶領(lǐng)下聽音樂做健身操。
�。ǘ�、嘗試活動
1、參觀用廢舊報紙制作的物品展。
2、討論怎樣玩報紙？需要注意什么問題？
3、自由探索玩法：幼兒可一人玩，也可幾個人合作著玩，引導(dǎo)幼兒探索多種玩法。
4、鼓勵幼兒相互示范并學(xué)習(xí)各種玩報紙的方法。如單腳或雙腳在報紙上跳，跨過報紙練跳遠(yuǎn)，橫躺在報紙上滾動等等。
�。ㄈ�、結(jié)伴玩（兩個人站在報紙上，紙不斷縮小對折）
幼兒結(jié)伴展示不同的玩法，教師對幼兒創(chuàng)造的方法及時給予肯定和鼓勵。
1、練習(xí)輕輕落地跳
請能力強的幼兒示范，用單腳或雙腳在報紙上跳，不把報紙弄破，幼兒自主練習(xí)，教師重點指導(dǎo)能力差的幼兒輕輕落地跳。
2、練習(xí)跳遠(yuǎn)
將大報紙對半折后平鋪在地，請練得好的幼兒示范，可隨意調(diào)節(jié)距離，幼兒分散練習(xí)，教師鼓勵能力強的幼兒盡量跳得遠(yuǎn)些。1、孩子們把紙擺成小河，跟著老師一起來學(xué)習(xí)跨過小河。教師講解動作要領(lǐng)：“兩手半握空拳，屈肘于體的兩側(cè)，距小河5—8步，跑到小河前，一只腳用力蹬地，另一條腿跨跳過小河，單腳落地，保持平衡。”2、幼兒自由練習(xí)數(shù)次，幫助膽小的幼兒能跳過20厘米的距離，鼓勵敢于嘗試難度大的幼兒。
�。�3）練習(xí)鉆“山洞”
指導(dǎo)部分幼兒把大報紙連起來高舉過頭，變成一座“山洞”，其余幼兒玩鉆“山洞”的游戲。
�。ㄋ模┨峁┎牧稀Ｗ杂删毩�(xí)。把報紙卷成紙棍
1、教師引導(dǎo)：“你們能想出玩紙棒的各種方法嗎？比一比誰的辦法最多，本領(lǐng)最大�！�
2、幼兒分散自由玩紙棒。如：雙腳立定跳過紙棒、用手頂紙棒、擊劍、助跑跨跳紙棒等。教師觀察各種不同發(fā)展水平幼兒的活動狀況。
3、游戲：打高爾夫球。
�。ㄎ澹┐昵蛲稊S
把紙搓成紙球，練習(xí)投擲，看誰投的遠(yuǎn)。
音樂中，大灰狼來了，我們用棒子和紙球打跑大灰狼。
�。�、總結(jié)，延伸
看過的報紙還有很多的用處，我們應(yīng)該用節(jié)約和環(huán)保的意識。請小朋友回家和家長想想做做：舊報紙還能做什么？
幼兒園中班體育教案8
一、活動目標(biāo)：
1．體驗與同伴游戲的愉悅和參加體育游戲的快樂。
2．培養(yǎng)靈敏的反應(yīng)能力和手眼協(xié)調(diào)能力，鍛煉腿部力量。
二、活動準(zhǔn)備：
1．塑料網(wǎng)袋加填充物做成的小球（數(shù)目是幼兒人數(shù)的兩倍）
2．活動過程：
�。ㄒ唬�(zhǔn)備活動：
1．教師與幼兒做熱身活動：點頭、伸臂、彎腰、踢腿、跳躍等動作。
2．反應(yīng)練習(xí)，聽哨聲做動作。
�。ǘ┯螒蚧顒樱�
1．游戲：《我比球快》。
�。�1）幼兒聽見哨聲從起跑線往前跑，教師將球滾落在地去追幼兒。
�。�2）幼兒拾球投入籃子，比比誰投得準(zhǔn)。
�。�3）第二種玩法：幼兒不拾球，用各種動作（走、跑、跳等）回到起跑線，以腳不能碰到球為準(zhǔn)。
（4）游戲玩三遍。
2．游戲：《打老鼠》。
�。�1）將幼兒分成兩組：一組演老鼠；一組演小雞。
�。�2）哨聲響起，老鼠從始跑線跑到終止線。經(jīng)過小雞面前時，小雞可用球瞄準(zhǔn)老鼠，并將球投在老鼠身上（除臉以及有害部位）。
（3）老鼠從終止線往回跑時，小雞可再投擲。
（4）兩組互換角色，游戲重新開始。
三、放松活動：
與教師一起做放松練習(xí)，并自由走出場地。
幼兒園中班體育教案9
寶寶抱皮球
游戲功能：
1、幫助寶寶訓(xùn)練動作的控制能力，能準(zhǔn)確的.抱到球。
2、培養(yǎng)親子情感，營造和諧的家庭氣氛。
游戲材料：
皮球3個
游戲過程：
1、父母上手交錯相搭成"花轎"，抬起孩子跑至對面。
2、父母蹲下來，孩子腳不能落地，孩子從地上抱起一個球后，父母抬起孩子一起返回。
3、一家三口把三個球運回為止。
幼兒園中班體育教案10
一、活動目標(biāo)：
1、練習(xí)將沙子堆高、拍緊、挖深等動作技能和拎沙袋負(fù)重走的能力。
2、在玩沙活動中感受同伴間相互合作的快樂。
二、活動準(zhǔn)備：
1、小動物頭飾(小貓、小狗、小羊若干)，玩沙衣服(紅、黃、綠)，帽子，鞋子。
2、玩沙工具：鏟子、耙子等，尼龍大口袋(人數(shù)的兩倍)，樹(用小樹枝代替)若干，地上堆好一條低低的堤壩，堤壩不遠(yuǎn)處用積木搭房子作為動物新村。
三、活動過程：
1、以游戲口吻引出主題：“據(jù)動物新村防汛指揮部通知，洪水要來了，請小朋友想一想，我們怎么防汛抗洪?”
(1) 加固堤壩，阻擋洪水。
(2) 開溝挖渠，分流洪水。
2、引導(dǎo)幼兒分隊練習(xí)。
(1) 加固、筑高"防洪大堤"，學(xué)習(xí)將沙筑高，拍緊的技能。
(2) 裝沙袋比賽�？蓛扇艘唤M，比一比，哪組合作得好，沙子裝得又快又多又好。
(3) 開溝挖渠，進(jìn)行引流準(zhǔn)備。指導(dǎo)幼兒挖得長、挖得深。
3、游戲：洪水來了。
(1) 請幼兒扎好沙袋袋口，兩人一組抬到“防汛壩”前，整齊地疊到“大堤”上。
(2) 分流排水，指導(dǎo)幼兒把溝渠挖長、挖深。
4、游戲：種樹。
(1)“洪水被我們擋住啦!我們的家園保住了!怎樣才能保證江邊的泥土不被洪水沖走?”
(2)引導(dǎo)幼兒討論減少水土流失的辦法，讓幼兒明白最好的辦法是植樹造林。
(3)幼兒在河流兩旁“植樹造林”。
幼兒園中班體育教案11
教材分析：
中班幼兒已掌握正面鉆的動作要領(lǐng)，但側(cè)身鉆的技能有待加強。本次活動創(chuàng)設(shè)胖胖豬“鍛煉”、“鉆隧道”、“送信”等游戲情境，引導(dǎo)幼兒練習(xí)連續(xù)側(cè)身鉆過60cm高的障礙物，感受自己長大了能夠為他人服務(wù)的喜悅；通過創(chuàng)設(shè)“幫助小動物，送加急掛號信”的情境，提高游戲難度，發(fā)展幼兒身體動作的協(xié)調(diào)性和靈活性，提高幼兒的目測能力，引導(dǎo)幼兒體驗和同伴一起送信的快樂。
活動目標(biāo)：
1。練習(xí)連續(xù)側(cè)身鉆過60cm高的障礙物。
2。在快速連續(xù)鉆的過程中提高身體的協(xié)調(diào)性。
3。愿意幫助他人，在“幫小動物送信”的過程中能保持愉悅的情緒。活動準(zhǔn)備：
1。60cm高的拱門若干，信封若干，《三只小豬》歡快部分的音樂，舒緩的音樂。
2。場地布置：從左至右依次擺放4個拱門（距離不要太遠(yuǎn)），最右側(cè)擺放小動物的“家”，共擺放4組。
活動建議：
一、創(chuàng)設(shè)“胖胖豬鍛煉"的情景，引導(dǎo)幼兒隨《三只小豬》音樂創(chuàng)造性地模仿小豬做跑步、跳遠(yuǎn)、游泳、打球等動作。
二、引導(dǎo)幼兒探索側(cè)身鉆的方法。掌掘連續(xù)側(cè)身鉆的動作要領(lǐng)。
1。創(chuàng)設(shè)森林里開通隧道的情境，引導(dǎo)幼兒探索彎腰、低頭鉆“隧道”的方法，
2。請個別幼兒演示正面鉆、側(cè)身鉆的動作，其他幼兒學(xué)習(xí)。
動作要領(lǐng)：彎腰、低頭、膝蓋彎曲，一只腳先邁過“隧道”，然后側(cè)身移動，肩膀和身體重心過“隧道”，最后另一只腳過“隧道”。
三、組織幼兒玩“胖胖豬送信”游戲，鞏固快速鉆的動作技能，提高身體的協(xié)調(diào)性。
1。給小兔送信：沿途布置兩個拱門，鞏固正面鉆的技能，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。
2。給小猴送信：將幼兒分成4組，練習(xí)連續(xù)側(cè)身鉆過4個拱門，將信送到小猴家后返回。根據(jù)幼兒表現(xiàn)可多次進(jìn)行游戲，練習(xí)幼兒側(cè)身鉆的技能，鍛煉身體的協(xié)調(diào)性。
3。幫助小雞或其他小動物送“加急掛號信”：練習(xí)連續(xù)正面鉆和側(cè)身鉆的技能，增加游戲難度。
四、帶領(lǐng)幼兒玩“胖胖豬洗澡”游戲，引導(dǎo)幼兒隨舒緩的音樂模仿小豬洗澡的動作，與同伴互相搓搓背、揉揉腿等，放松身體各部位。
幼兒園中班體育教案12
指導(dǎo)語：
1、本組游戲能促進(jìn)幼兒平衡覺的發(fā)展。通過親子平衡游戲，培養(yǎng)幼兒自信、大膽、勇敢、堅毅的品質(zhì)。
2、本組游戲一個或幾個家庭都合適。
游戲一：我是小陀螺
游戲功能：
1、幫助孩子在快速運動時能保持肢體平衡;
2、促使平衡覺的發(fā)展，體驗親子游戲的樂趣。
游戲過程：
1、讓孩子找個空地站好，可以把手臂伸平，不要扶任何東西。也可以把手放在腿兩邊，原地旋轉(zhuǎn)。
2、孩子在轉(zhuǎn)的時候媽媽可以說："寶寶像個小陀螺，轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)……好，停下來，看看寶寶能不能站好不倒下。"
3、讓孩子靜靜地站立一會兒，直到他感覺不到暈了。
4、用這種方法，連續(xù)做5次，并且每天堅持如此。
5、為了引起孩子的興趣，爸爸媽媽可以和孩子輪流做，看誰能堅持不倒下來。
游戲二：小小雜技演員
游戲功能：
訓(xùn)練寶寶腳跟對著腳尖后退走，培養(yǎng)行走能力。
游戲材料：
長繩子或直線
游戲過程：
1、在地上畫一條線或放一根長繩子。
2、媽媽和寶寶一起站在繩子的一端，腳跟對著腳尖往另一端走。
3、走到頭以后，再用后腳跟抵著前腳尖往后退著走回來。走到繩子中間，學(xué)著雜技演員那樣，用一只腳在繩子上獨立一會兒。寶寶和媽媽在繩子中間做不同的動作。
4、根據(jù)寶寶完成情況，媽媽可以和寶寶在頭上各頂一個積木走。
游戲三：小小搬運工
游戲功能：
1、幫助孩子訓(xùn)練平衡能力;發(fā)展持物運動的能力
2、培養(yǎng)幼兒任務(wù)意識及堅韌、勇敢的品質(zhì)。
游戲材料：
書或沙包
游戲過程：
1、爸爸和孩子參賽，媽媽當(dāng)裁判。
2、爸爸和孩子都把兩臂伸直，每人拿一個沙包或是一本書放在頭頂上，從一個房間運到另一個房間。
3、也可以把書放在伸直的手臂上，從房間的一邊運到另外一邊，看看能夠堅持多遠(yuǎn)不掉下來，一直運到終點的人為勝利。
4、還可以爬著搬運，把書放在背上運到終點。
幼兒園中班體育教案13
活動目標(biāo)：
1.能運用側(cè)面鉆的方法通過離開地面15——30厘米左右的山洞;
2.在游戲中體驗躲過危險獲得成功的喜悅。
活動重點：能運用側(cè)面鉆來通過離開地面的山洞。
活動難點：結(jié)合山洞的特點靈活變換鉆山洞的方法，學(xué)會側(cè)面鉆的正確方法。
活動準(zhǔn)備：呼啦圈6個、椅子12把、竹制側(cè)鉆玩具4個、“食物”圖卡若干、貓的頭飾一個、背景音樂《鄉(xiāng)下老鼠》和《森林狂想曲》
活動過程：一、開始部分
情景引入：我可愛的鼠小弟們，今天媽媽要帶著我的鼠寶貝們?nèi)ゾ毩?xí)本領(lǐng)，因為，馬上要入冬了，所以我們必須要出去找些食物來準(zhǔn)備過冬。鼠小弟們，在去之前，讓我們一起跟著媽媽來學(xué)本領(lǐng)，這樣我們才能躲過危險，安全回家哦。
師幼一起做準(zhǔn)備操《鄉(xiāng)下老鼠》，重點練習(xí)腰部、腿部、頸部的動作。
二、基本部分
1.自主練習(xí)，復(fù)習(xí)正面鉆的動作
場地圖(1)
師：我們的本領(lǐng)差不多了，讓我們一起去找食物吧，看，前面有一些小小的山洞，我們能成功地鉆過去嘛?勇敢的鼠小弟們，快去試試吧!
幼兒鉆山洞
教師評價小結(jié)：鼠小弟們，你們真厲害，因為你們都成功地鉆過了小山洞，那你是怎么鉆的呢?
幼兒示范
小結(jié)：是的，對于這種緊貼地面的山洞，我們可以用正面鉆的方法。
2.自主探索離開地面的山洞的方法
場地圖(2)
師：剛才我們發(fā)現(xiàn)，緊貼地面的山洞可以用正面鉆的方法，可是現(xiàn)在，我們的前面出現(xiàn)了一些離開地面的奇怪山洞，你們還能成功鉆過去嘛?
幼兒自主探索鉆洞方法。
師：你成功了嘛?你是怎么鉆的呢?
幼兒示范(正面鉆)
提出問題：原來你們用的是正面鉆洞的方法，不錯哦，但是還有別的方法，能讓我們鉆得更快些嗎?
師：我發(fā)現(xiàn)有一只機靈的鼠小弟有一個很棒的方法。我們來看看，他是怎么鉆山洞的。
幼兒示范。
師：原來，我們可以用側(cè)面鉆的辦法，跑到山洞前側(cè)過身子，一只腳先跨過山洞，然后頭和身子鉆過去，再跨過另一只腳，這樣就能以最快的速度鉆過山洞了。
讓我們一起來試試，跨腳，鉆過身子，收另一只腳。
幼兒原地學(xué)習(xí)側(cè)面鉆的方法。
幼兒再次嘗試：現(xiàn)在讓我們用剛才學(xué)到的本領(lǐng)再去試試，看看這回是不是可以更快些了呢!
小結(jié)：原來，這種離開地面的山洞，我們可以用側(cè)面鉆的方法，快速通過。
3.游戲：鼠小弟找食物
場地圖(3)
師：我們的本領(lǐng)也練得差不多了，現(xiàn)在，媽媽要請我們機靈的鼠小弟去找食物了。看!前面有四個山洞，他們有些緊貼在地面上，有些離開了地面，讓我們用剛才學(xué)到本領(lǐng)快速鉆過山洞，在山洞的那邊有很多美味可口的食物，每個鼠小弟請你找兩種食物再快速從山洞旁邊跑回家里來，因為，在食物的邊上有一只兇惡的老貓，聽見貓叫，請你趕快趴在地上裝死，不然被他發(fā)現(xiàn)了，他會吃了你的，所以找到食物趕快回來，不然媽媽會擔(dān)心的，記住了嘛?一定要注意安全哦!
幼兒游戲
三、結(jié)束部分
師：鼠小弟們，我們找來了那么多美味的食物，還成功躲過了老貓的追擊，看來，我們可以過個幸�？鞓返亩炝�，讓我們慶祝一下，跳個快樂的舞蹈吧!
放松運動《森林狂想曲》
結(jié)束!
幼兒園中班體育教案14
活動目標(biāo)：
1、初步掌握下蹲走動作要領(lǐng)，鍛煉腿部肌肉的力量。
2、通過觀察、口令、標(biāo)記等方法感知左右順序，能協(xié)調(diào)一致地合作行走。
3、積極與同伴合作，體驗多人下蹲走的快樂。活動準(zhǔn)備：物質(zhì)準(zhǔn)備：蘋果、青菜、小鴨頭飾、腳腕花、小紅旗各20，4座小山、鴨媽媽頭飾一個、四個墊子、熱身和放松活動音樂知識準(zhǔn)備：學(xué)習(xí)視頻小鴨走路的形象
活動過程：
1、創(chuàng)設(shè)“去郊游”的游戲情境，伴隨音樂，熱身運動。鴨寶寶們，今天天氣可真好，我們一起去郊游.師幼跟隨音樂梳妝打扮，從頭部到腳部依次活動全身，重點活動腳踝和膝蓋。
2、玩游戲“草地上練本領(lǐng)”，學(xué)習(xí)下蹲走的動作技能要領(lǐng)。
（1）練習(xí)一人下蹲走路，請動作規(guī)范的幼兒展示，集體練習(xí)。提問：小鴨子們，剛才媽媽是怎樣走路的？教師小結(jié)：兩腿分開，雙手放在膝蓋上，先邁帶有腳腕花的那只腳，喊著花、腳的口令。
�。�2）練習(xí)兩人合作下蹲走路，請動作規(guī)范的幼兒展示，集體鞏固練習(xí)。提問：兩只小鴨子一起怎樣走路？幼兒探索、教師提升。怎樣走可以讓我們每只小鴨子的步伐整齊一致、不會掉隊？教師小結(jié)：第一只小鴨子在前下蹲，手扶膝蓋，第二只小鴨子雙手輕輕抱住前邊小鴨子的腰部，都先邁帶有腳腕花的那只腳，喊著口令：花、腳。
（3）練習(xí)四人合作下蹲走路，請動作規(guī)范的幼兒展示，集體鞏固練習(xí)。提問：四只小鴨子一起怎樣走路？幼兒探索、教師提升。
3、通過游戲情境，學(xué)習(xí)協(xié)調(diào)一致的合作下蹲走路。
�。�1）第一站：“果園吃蘋果”幼兒兩人合作練習(xí)小鴨趕路。
1全體幼兒按照蘋果的隊列站好走路。
2游戲規(guī)則：步伐整齊一致不掉隊，每隊最后一只小鴨子越過果園每人可以摘到一個蘋果。
�。�2）第二站：“收青菜”幼兒四人合作練習(xí)小鴨趕路。①全體幼兒按照青菜的隊列站好走路。
�、谟螒蛞�(guī)則：步伐整齊一致不掉隊，每隊最后一只小鴨子越過菜地每人可以收到一顆青菜。
（3）第三站：“翻越山嶺”鞏固練習(xí)四人合作走路。①全體幼兒按照小旗的隊列站好走路。
�、谟螒蛞�(guī)則：不僅步伐要一致，速度也要最快，每隊最后一只小鴨子越過山嶺每人可以摘到一面紅旗。
教師小結(jié)：每只小鴨子都不怕辛苦堅持趕路，鴨媽媽希望你們在做每一件事情的時候都要堅持到底不放棄。
4、創(chuàng)設(shè)“相親相愛一家人”游戲，放松身體。鴨寶寶們一路上我們學(xué)本領(lǐng)，通過兩人、四人一起勞動合作趕路，是不是也累了？媽媽為你們準(zhǔn)備了舒適的小床，讓我們一起做做按摩，鴨媽媽帶領(lǐng)鴨寶寶躺在地墊上捏腿，揉肩、捶背、上下肢做放松活動，結(jié)束活動。
幼兒園中班體育教案15
設(shè)計意圖
在戶外自主游戲時，我發(fā)現(xiàn)小朋友們總喜歡去幼兒園大樹下?lián)鞓渲ν�，一些樹枝被小朋友分成一根根短棒，這些成了孩子們最喜歡的玩具，最愛的游戲。但是男孩子最喜歡的玩法就是把樹枝作為攻擊別人的武器。根據(jù)幼兒對樹枝的喜愛，為了引導(dǎo)孩子們玩出更多安全有趣的玩法，特設(shè)計了本次體育活動。樹枝可以拿在手上玩，葉可以放在地上玩，讓幼兒在玩中探索出更多好的玩法，結(jié)合幼兒走、跑、跳等動作練習(xí)就成了一種簡易、好玩的運動器械，這可以給幼兒帶來不同的鍛煉，同時也讓幼兒體驗了一種環(huán)保的游戲方式。
活動目標(biāo)
1、技能目標(biāo)：探索樹枝的各種方法，發(fā)展動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性。
2、認(rèn)知目標(biāo)：通過自主嘗試與同伴相互合作游戲，體驗樹枝的多種玩法。
3、情感目標(biāo)：進(jìn)一步增強對游戲的興趣及感受集體游戲的快樂。
重點難點
重點：掌握用樹枝鍛煉身體的多種方法。
難點：啟發(fā)引導(dǎo)幼兒自由探索樹枝的各種玩法。
活動準(zhǔn)備
1、幼兒人手一根樹枝（長短為50—60厘米左右）、頭飾若干（猴王、小猴子）、紙球。
2、長方形、正方形、三角形、梯形的圖形標(biāo)志各1個，分別放在場地四周。
3、小擴(kuò)音器、音樂（歡快的音樂、西游記主題曲）。
活動過程
開始部分：（集體）
幼兒以小猴身份手持樹枝進(jìn)入場地，四散地圍在猴王身邊（教師）邊聽音樂邊做小猴熱身操：伸展運動（前平舉、上舉）——體側(cè)運動（上舉、體側(cè)）——下蹲運動（前平舉、下蹲）——腹背運動（上舉、前屈）——跳躍運動（跳、前后左右分腿跳）。
基本部分：（集體與分組輪換）
1、游戲《金箍棒》
�。�1）介紹游戲名稱，講解玩法；猴王念兒歌：“小猴小猴真聰明，小猴最愛動腦筋，手拿金箍棒變成正方形，正一方一形�！毙『镞吢爟焊柽呍趫鰞�(nèi)四散慢跑。當(dāng)聽到“正一一方形”時，立即朝正方形標(biāo)記方向跑去，用樹枝搭成正方形。當(dāng)聽到“三——角——形”時，立即朝三角形標(biāo)記方向跑去，用樹枝搭成三角形。
�。�2）游戲進(jìn)行三遍，分別變成正方形，三角形、長方形、梯形。游戲中提醒幼兒注意安全，同伴間要團(tuán)結(jié)合作。
規(guī)則：要聽到最后一個“形”字后才能用樹枝搭圖形。
2、幼兒探索樹枝的多種玩法。
�。�1）猴王鼓勵小猴用棍棒搭出許多圖形，而且還會用樹枝鍛煉身體。（示范2—3種玩法）請小猴也動腦筋，想出各種用樹枝鍛煉身體的辦法。
�。�2）在音樂的伴奏下幼兒自由組合玩樹枝，教師啟發(fā)指導(dǎo)，并參加活動。
�。�3）幼兒自由探索樹枝的各種玩法，教師注意發(fā)現(xiàn)幼兒有創(chuàng)意的玩法。教師：樹枝可以怎么玩？請你去找一個空地方試一試
�。�2）請個別幼兒示范自己的玩法。
教師：你是怎么玩的？請你來做給大家看一看。
�。�3）集體探索、總結(jié)樹枝的玩法：樹枝除了可以用來當(dāng)做金箍棒玩耍，還可以跳格子、鉆山洞、騎大馬、開火車。
�。�4）再次探索，鼓勵幼兒學(xué)習(xí)同伴的玩法。教師：剛才小朋友介紹的這些玩法中有哪些是你沒有玩過的？請你再去試試吧。
3、區(qū)域游戲。
�。�1）趕小豬：用樹枝把小紙球趕回“豬圈”。
�。�2）跳格子：用樹枝拼成多個格子，依次跳過擺好的樹枝。
（3）劃小船：兩人配合雙手握住樹枝，念著“嘿喲、嘿喲、嘿嘿喲”，然后翻過身體。
�。�4）跳樹枝：三人為一組，嘗試合作用長樹枝有節(jié)奏的在地面敲打，其中一名幼兒單腳、雙腳跳交替跳。
結(jié)束部分：（集體）
放松游戲：“穿山洞”回花果山。
幼兒放好樹枝后，每兩人相對用手搭成山洞，末組幼兒從山洞中穿過后，其余各組依次個一穿行，直接全部穿過。在歡快的樂曲聲中結(jié)束。
活動反思
1、注意事項：樹枝的長短、粗細(xì)的設(shè)計都要考慮幼兒的年齡特點，保證活動器械的安全性。
2、延伸情況：
�。�1）在活動中，要積極啟發(fā)幼兒大膽創(chuàng)造出更多的游戲玩法，感受樹枝與其它活動材料的不同特性。
�。�2）在日�；顒又校瑤ьI(lǐng)幼兒進(jìn)行多種樹枝的組合玩法，提高幼兒運動興趣和相互協(xié)助的意識。
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