關(guān)于阿德的夢教學(xué)設(shè)計
【 教材分析】
這是一篇充滿幻想色彩而又富有時代意義的略讀課文。作者以生動的筆觸，記敘了阿德充滿幸福和快樂的夢境。本文是連環(huán)畫的形式出現(xiàn)，以“夢”為載體，以阿德乘飛船去火星旅行，與生活在月球上的外婆能打電話為線索，描繪了幻想中的神奇太空世界。課文層次清楚，語言生動活潑，內(nèi)容簡單，易于理解。教學(xué)上重點(diǎn)應(yīng)放在訓(xùn)練學(xué)生默讀課文、粗知文章大意、展開想象，以及借助圖畫識字等方面。
【學(xué)情分析】
喜愛幻想是低年級孩子們共有的特點(diǎn)，課文內(nèi)容符合兒童的年齡實(shí)際。教學(xué)中應(yīng)抓住感情朗讀，引導(dǎo)學(xué)生在讀中走進(jìn)阿德的夢境，體會和分享他的幸福與快樂。了解當(dāng)前的科學(xué)發(fā)展，激發(fā)學(xué)生了解現(xiàn)代科技的興趣和培養(yǎng)科學(xué)幻想的意識。
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1、檢查指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識“德、段、婆”等12個生字及其組成的詞語。
2、默讀課文，了解課文中列舉的新科技產(chǎn)物，知道課文的大意；
3、有科學(xué)幻想意識。
【教學(xué)重難點(diǎn)】
重點(diǎn)：檢查學(xué)生識字，默讀課文，了解文意。
難點(diǎn)：了解新科技產(chǎn)物，激發(fā)熱愛科學(xué)的科學(xué)意識。
【教學(xué)方法】
情境教學(xué)法、問題教學(xué)法、閱讀法、嘗試教學(xué)法等多種教學(xué)方法并用；
【教學(xué)課時】
1課時
【教學(xué)過程】
一、創(chuàng)設(shè)情境，引入課題
1、創(chuàng)境：【課件出示】夜深人靜，星月當(dāng)空，蛙叫蛐鳴之景象；
2、談話：由情境中的“夜”談及“阿德的夢”，板書并齊讀課題；
3、過渡。引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑課題，引入第二個教學(xué)環(huán)節(jié)。
�。ò⒌伦隽艘粋�什么樣的夢呢？阿德的夢和我們的`到底有什么不同？要想解決你們心中的這些疑問，我們首先要讀通課文，認(rèn)識課文中的生字生詞。要求：默讀課文，遇到不認(rèn)識的生字，可以借助書上的拼音，也可以問問周圍的同學(xué)，還可以請教老師。）
二、學(xué)習(xí)課文
1、生默讀課文，師巡視輔導(dǎo)。
2、認(rèn)讀生字詞：
�、�、【課件出示詞語】品德 一段 外婆 屏幕 當(dāng)然嘍
新型 污染 銷售 預(yù)訂 系好 噢 嗚
�、�、用自己喜歡的方式認(rèn)讀詞語。
�、�、齊讀詞語。
�、�、辨字： “嗚 鳴” 【課件出示】
a、區(qū)分兩字的異同；
b、拓展：“嗚”為象聲詞，像這樣的詞語還有哪些？（引導(dǎo)學(xué)生說一說）
⑤、注意“型”的字音
3、過渡談話（由學(xué)字詞轉(zhuǎn)入學(xué)課文的話題：攻破了詞語這關(guān)，下面讓我們再認(rèn) 真、仔細(xì)地朗讀課文，邊讀邊想阿德做了一場什么“夢”？）
4、再次默課文。
5、【課件出示】課文七幅插圖，引導(dǎo)學(xué)生在文中找到相應(yīng)的夢境，然后談一談。
6、學(xué)生匯報
�。ㄔ趨R報中引導(dǎo)學(xué)生朗讀課文，并利用課件，相機(jī)引導(dǎo)學(xué)生了解“載人飛船”、 “可視電話”、“無污染的太陽能汽車”等高科技產(chǎn)物。
[匯報預(yù)設(shè)：]
�、佟⒌谝环鶊D為第一自然段內(nèi)容。引導(dǎo)學(xué)生朗讀，重點(diǎn)解決“載人飛船”、“移居”，【課件鏈接載人飛船圖并簡要講解】
�、凇⒌诙鶊D為第二自然段內(nèi)容。引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑——【課件出示】 “離飛船起飛的時間還有半個小時，怎么打發(fā)這段時光呢？”
�。ò⒌�?lián)芡丝梢曤娫�，要跟月球上的外婆聊聊天。解決“可視電話”）
�、�、第三、四幅圖為第三、四、五自然段內(nèi)容。引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行對話練習(xí)：用“可視電話”和“外婆”聊聊天�！菊n件出示阿德與外婆的對話內(nèi)容】（分角色朗讀練習(xí)）
④、第五幅圖為第六自然段內(nèi)容。引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑：阿德和外婆在可視電話里提到的一種新型的汽車叫什么？（無污染的太陽能汽車）【課件鏈接】無污染的太陽能汽車相關(guān)資料】（質(zhì)疑：掌上電腦又是怎么回事？引導(dǎo)學(xué)生說一說，同時師進(jìn)行小結(jié)）
�、荨⒌诹鶊D為第7自然段內(nèi)容。（師提示：嗚——飛船長鳴一聲飛向太空。這時，一個意外發(fā)生。一個什么意外發(fā)生了？引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)第七自然段，并滲透安全教育）
�、�、第七幅圖為第八自然段內(nèi)容。【課件出示】語氣詞“哎呀！”，引導(dǎo)讀出一定的感情。
7、師小結(jié)性談話。
三、激發(fā)科學(xué)幻想
1、阿德心中的未來世界如此神奇，那么你們心中的未來世界又將會是怎樣呢？讓我們隨著音樂，也來幻想一下未來神奇的世界。【出示課件】，學(xué)生伴隨音樂，觀看動畫圖片，展開想象；
2、談?wù)勛约盒闹械奈磥硎澜纾?/p>
3、寫一寫或畫一畫自己心中的未來世界；
4、展示成果。
四、作業(yè)
課后，請同學(xué)們根據(jù)自己的想象，美化自己心中的未來世界。
附 板書設(shè)計
32、阿德的夢
載人飛船 移居
可視電話 太陽能汽車
掌上電腦
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