北師大版第二冊《語文園地十六》教學(xué)設(shè)計
教學(xué)內(nèi)容:
進行“語文天地”的練習(xí)。
學(xué)生學(xué)習(xí)過程:
1.連一連,抄音節(jié)。
(1)學(xué)生各自認(rèn)讀詞語。
(2)學(xué)生各自拼讀音節(jié)。
(3)將詞語與想應(yīng)的音節(jié)連線。
。4)將音節(jié)抄寫到拼音練習(xí)本上。
(教師巡視,對寫的好的及時進行表揚)
2.仿照樣子填空。
。1)各自認(rèn)讀詞語。
。2)仿照例子在空白處填上恰當(dāng)?shù)脑~語。
(合理即可,不會寫的字可用拼音代替)
。3)集體交流,看誰填得最好!
3.聽故事《好吃的帽子》。
。1)教師講《好吃的帽子》的故事。(2遍)
。2)學(xué)生思考:
第一遍:
a.這個故事里都出現(xiàn)了誰?
b.它們之間發(fā)生了什么事?
c.最后怎樣了?
第二遍:
為什么小松鼠的帽子沒了,它還特別快樂?
4.看圖講故事。
。1)認(rèn)真觀察圖畫,回答:
a.這是在哪里?
b.畫面上都有誰?他們在干什么?他們?yōu)槭裁匆@么做?
。2)你還能從圖畫中看出什么?了解到什么?
。▽τ邪l(fā)現(xiàn)力和想象力的'同學(xué)給予獎勵)
。3)將你看到的和想到的組合起來,組成一個好聽的故事講給大家聽吧!
。▽W(xué)生分組交流,想象)
。4)集體交流。
。ㄖv得好的小朋友獎勵“最棒”)
一.板書設(shè)計:
二.布置作業(yè):
1.將你今天聽的故事和編的故事講給爸爸媽媽聽。
2.你覺得學(xué)習(xí)語文快樂嗎?為什么?
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