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        《愉快的春游》教學(xué)設(shè)計(jì)

        時(shí)間:2024-03-21 11:56:39 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿
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        《愉快的春游》教學(xué)設(shè)計(jì)

        《愉快的春游》教學(xué)設(shè)計(jì) 1

          課題:愉快的春游

          學(xué)習(xí)領(lǐng)域:繪畫(huà)創(chuàng)作課

          教材簡(jiǎn)析:本課正值春游的大好時(shí)機(jī),綠色的春天萬(wàn)物復(fù)蘇,春游中的美景美不勝收,令學(xué)生印象深刻,是引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行繪畫(huà)創(chuàng)造的有利時(shí)機(jī)。引導(dǎo)學(xué)生用繪畫(huà)的形式表現(xiàn)春游的情景。

          教學(xué)目標(biāo):

          本節(jié)課以記憶畫(huà)的形式表現(xiàn)春游中有意義的情景。培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、創(chuàng)作的能力。 培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活、表現(xiàn)美好生活的情感。

          教學(xué)重點(diǎn):

          1、用繪畫(huà)的形式表現(xiàn)一個(gè)春游的場(chǎng)面。

          2、鞏固已學(xué)的取景構(gòu)圖知識(shí)。

          教學(xué)難點(diǎn):春游中有意義情景的構(gòu)思與表現(xiàn)。

          教 具:課件、錄音機(jī)。

          學(xué) 具:水彩筆、春游的照片。

          課 時(shí):2課時(shí)

          教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì):

          第一節(jié)

          活動(dòng)一、

          利用課件進(jìn)行情景導(dǎo)入。請(qǐng)學(xué)生觀察課件中的景物及人物的動(dòng)態(tài)。

          放課件引發(fā)學(xué)生的興趣)同學(xué)們想一下,你在錄象中看到了哪些地方的景色?談創(chuàng)作思路。畫(huà)野餐時(shí)引導(dǎo)學(xué)生將重點(diǎn)放在人物野餐的動(dòng)態(tài)上,并強(qiáng)調(diào)在環(huán)境描繪上要突出春的特點(diǎn)。開(kāi)闊思維還可以如何表現(xiàn)野餐?

          活動(dòng)二:《游樂(lè)園》

          學(xué)生發(fā)言,引導(dǎo)學(xué)生談?dòng)螛?lè)場(chǎng)里游樂(lè)的細(xì)節(jié),如打秋千、坐滑梯、坐轉(zhuǎn)盤(pán)等

          活動(dòng)三:擴(kuò)展學(xué)生思路。

          如何在畫(huà)面中體現(xiàn)“春” 字?

          小結(jié): 畫(huà)中色彩以“綠” 色調(diào)為主,加以適當(dāng)?shù)孽r花、小鳥(niǎo)、綠樹(shù)作點(diǎn)綴,使畫(huà)面呈現(xiàn)出春天綠色的勃勃生機(jī)。

          如何體現(xiàn)“游”字的快樂(lè)?(學(xué)生討論發(fā)言)

          小結(jié):將人物的動(dòng)態(tài)表現(xiàn)出來(lái)如野餐時(shí)的“吃、喝、坐、笑”可以使畫(huà)面非常的生動(dòng)形象;

          游樂(lè)場(chǎng)里的“跑、跳、玩”等能很好的表現(xiàn)同學(xué)們?cè)谟螛?lè)場(chǎng)里的愉快心情,力求構(gòu)圖合理,主題鮮明。

          活動(dòng)四:組織學(xué)生自由組合成小組,商量如何表現(xiàn)春游。

          執(zhí)教時(shí)間:4月27日——4月28日

          第二節(jié)

          活動(dòng)一:講解作畫(huà)步驟

         。1) 構(gòu)思,想一想你準(zhǔn)備以什么為主題來(lái)表現(xiàn)春游,注意主題鮮明。

         。2) 起稿,將主題物畫(huà)大,居畫(huà)面的中心,盡量突出主題。

         。3) 著色,注意表現(xiàn)春天的`特征。

          活動(dòng)二:小組合作作畫(huà)

          作業(yè)要求:

          用繪畫(huà)形式創(chuàng)作一幅春游的情景。

          活動(dòng)三:講評(píng)優(yōu)秀作業(yè)。

          表?yè)P(yáng)構(gòu)圖合理,色彩到位,主題突出的學(xué)生作業(yè)。

          我們通過(guò)春游感受祖國(guó)的秀美,生活的幸福。

          我們是不是應(yīng)該珍惜今天的美好生活呢?你打算怎樣做呢?(學(xué)生自由回答)

          教學(xué)評(píng)價(jià):

          學(xué)生將春游中的愉快經(jīng)歷和對(duì)大自然的感受用繪畫(huà)的形式表現(xiàn)出來(lái)。構(gòu)圖合理,主次分明。

          板書(shū)設(shè)計(jì):

          第八課愉快的春游

          錄象 實(shí)物 投影儀 學(xué)生作業(yè)

          執(zhí)教時(shí)間:5月8日——5月10日

          札記:今年春游時(shí)我們學(xué)校去了嶗山茶園采茶,學(xué)生特別興奮。所以在創(chuàng)作這一課時(shí),我先引導(dǎo)學(xué)生回憶了當(dāng)時(shí)的情景,并找孩子上來(lái)表演了采茶的動(dòng)作,在示范如何選擇構(gòu)圖。引導(dǎo)學(xué)生從復(fù)雜的春游活動(dòng)中篩選自己最感興趣的一幕表現(xiàn)出來(lái)。

        《愉快的春游》教學(xué)設(shè)計(jì) 2

          一 、引入

          春天到了,學(xué)校里組織了春游活動(dòng)。這節(jié)課,我們先來(lái)說(shuō)說(shuō)丁丁和冬冬的學(xué)校里組織的春游活動(dòng)。

          今天,我們上一堂聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練課,題目是《愉快的春游》,要求同學(xué)們能夠連起來(lái)說(shuō)幾句完整的話。

          二、看圖說(shuō)話。

          1、仔細(xì)看圖

         、、什么時(shí)候,天氣怎么樣?老師和同學(xué)們到什么地方去春游?心情怎樣?

          ⑵、指名按提問(wèn)說(shuō)話。開(kāi)小火車(chē)說(shuō)。(春天,陽(yáng)光燦爛,老師和同學(xué)們到 公園去春游,他們可高興了。)

          2、來(lái)到公園,同學(xué)們看到春的景色怎么樣?(公園里的景色真美。)

          3、從哪里看出公園的景色真美呢?按一定的順序觀察。(大地穿上了綠色的新衣,樹(shù)木長(zhǎng)出了嫩綠的葉子,紅紅的杜鵑花,金燦燦的.迎春花,競(jìng)相開(kāi)放。湖水清清的,照著天,照著橋,照著春游的小朋友。蜜蜂、蝴蝶、小鳥(niǎo)也趕來(lái)了,加入這百花盛開(kāi)的春天。)

          4、把前面的兩部分連起來(lái)說(shuō)一說(shuō)。

          自由說(shuō)、指名說(shuō)、評(píng)議、同桌互說(shuō)。

          5、春天的景色這么美,同學(xué)們?cè)诠珗@里進(jìn)行哪些愉快的活動(dòng)?(每個(gè)同學(xué)們選說(shuō)一個(gè)內(nèi)容)[同學(xué)們的心情怎樣?]

          6、指名說(shuō):

          花壇邊:丁丁在指揮,冬冬拉手風(fēng)琴伴奏,大家快樂(lè)地唱起《春天在哪里》,歌聲多么清脆。

          湖邊:三個(gè)小畫(huà)迷坐在軟綿綿的草地上,左手拿著畫(huà)板,右手拿著畫(huà)筆,邊看邊把春天的美景畫(huà)下來(lái)。

          假山上:同學(xué)們躲的躲,找的找,可開(kāi)心啦。

          湖面上:老師帶著同學(xué)們?cè)诒叹G碧綠的湖水中劃船。

          7、把愉快的四項(xiàng)活動(dòng)連起來(lái)說(shuō)一說(shuō)。

          三、把三部分內(nèi)容連起來(lái)說(shuō)。

          自由說(shuō)、指名說(shuō)、評(píng)議、再指名說(shuō)、同桌互說(shuō)。

          小結(jié):同學(xué)們的歌聲、笑聲充滿(mǎn)了整個(gè)公園,春游是多么愉快。

          四、說(shuō)說(shuō)班里春游活動(dòng)的情況。

          1、什么時(shí)候,我們到什么地方去干什么?

          2、春天的景色怎樣?

          3、同學(xué)們是怎樣愉快的活動(dòng)的?

         。ń處熂皶r(shí)糾正不確切的說(shuō)法和語(yǔ)法。)

          板書(shū):

          15、春游(聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練)

          1、什么時(shí)候,我們到什么地方去干什么?大地綠色唱歌拉、指揮、唱

          2、春天的景色怎樣?樹(shù)木嫩綠畫(huà)畫(huà)坐、拿、畫(huà)

          3、同學(xué)們是怎樣愉快的活動(dòng)的?

          花壇邊花五顏六色爬假山一邊 一邊

          湖邊 湖水 清清 劃船 劃來(lái)劃去

          假山上

          湖面上

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