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        《土壤中有什么》教學(xué)設(shè)計(jì)優(yōu)秀

        時(shí)間:2024-03-27 08:01:39 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿
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        《土壤中有什么》教學(xué)設(shè)計(jì)優(yōu)秀

          作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,就不得不需要編寫教學(xué)設(shè)計(jì),教學(xué)設(shè)計(jì)一般包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)步驟與時(shí)間分配等環(huán)節(jié)。那么優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)是什么樣的呢?下面是小編收集整理的《土壤中有什么》教學(xué)設(shè)計(jì)優(yōu)秀,僅供參考,大家一起來看看吧。

        《土壤中有什么》教學(xué)設(shè)計(jì)優(yōu)秀

          教學(xué)目標(biāo):

          1、能運(yùn)用多種感官來認(rèn)識土壤;會描述、記錄自己的觀察結(jié)果;能與同學(xué)交流自己的觀察結(jié)果。

          2、知道土壤里含有許多物質(zhì),有石子、沙子,有動植物和它們的遺體等等;建立土壤是個(gè)混合物的概念。

          3、意識到土壤和動植物之間的密切關(guān)系;愿意親近土壤。

          教學(xué)準(zhǔn)備:

          杯子、干濕土壤、放大鏡、白紙、水。

          教學(xué)過程:

        一、組織教學(xué)

          1、課前選好組長、記錄員、材料員。

          2、關(guān)于老師,你想知道什么?

          3、從進(jìn)教室到現(xiàn)在,你又發(fā)現(xiàn)了什么?

          4、師:通過剛才的談話,老師發(fā)現(xiàn)我們方川小學(xué)的學(xué)生特聰明,特愛動腦筋,特愛觀察,相信這一節(jié)課大家也能學(xué)得更好。

          二、談話導(dǎo)入、引入課題:

          1、同學(xué)們,我們周圍的花、草、樹木、莊稼都生長在哪呢?

          2、板書:土壤。關(guān)于土壤,你知道些什么?你還想了解土壤的哪些知識?

          3、出示課題

          三、尋找土壤的成分

          (一)觀察新鮮的土壤

          1、預(yù)測土壤里有什么

          2、如果給你一包土壤,你準(zhǔn)備怎樣觀察?

          3、看,老師為大家準(zhǔn)備了什么?(教師自己準(zhǔn)備一套)出示:紙、筷子、放大鏡

          4、你能說說這些工具的用處嗎?你現(xiàn)在又準(zhǔn)備怎樣觀察?動手之前強(qiáng)調(diào):在觀察的過程中要做好記錄,比一比哪個(gè)組發(fā)現(xiàn)得最多。

          5、學(xué)生分組研究土壤。

          6、你們組發(fā)現(xiàn)了什么?利用實(shí)物投影儀投放匯報(bào),其他組補(bǔ)充,教師寫上。

          7、你能給這些東西分分類嗎?指導(dǎo)分類:水分、動物、動物遺留物、植物遺留物、雜物、土壤顆粒等。(它們腐爛后就成了腐殖質(zhì))

          4、像小石子、沙這樣的顆粒,我們稱為土壤顆粒,那你們在觀察過程中,有沒有發(fā)現(xiàn)比沙更小的顆粒呢?(如粉砂、黏土)

          5、我們來看看科學(xué)家(地質(zhì)學(xué)家)是怎么分類的,課件出示。(沙礫指的就是小石子)

         。ㄈ┏练e實(shí)驗(yàn)

          1、你有什么好辦法來區(qū)分沙礫、粉砂和黏土嗎?

          2、說說你打算怎么做這個(gè)實(shí)驗(yàn)?要注意什么?出示溫馨提示提醒學(xué)生:

          溫馨提示:

          1、將土塊放入杯中時(shí)動作要輕,以免濺起水花弄濕桌子;

          2、土塊放入水中后,先不要攪拌,注意觀察水中土壤發(fā)生的現(xiàn)象,再攪拌;

          3、攪拌的動作要輕、慢,以防水溢出杯子。

          3、交流反饋

          小結(jié):我們可以看見,土壤顆粒是分成一層一層的,下面的土壤顆粒大,有許多的石子沉積,是沙礫層,中間的土壤顆粒小,是沙層,上面的應(yīng)該是黏土層,水面上還漂浮著一層雜物。

          4、師總結(jié):通過以上的實(shí)驗(yàn),我們知道了土壤中有(板書:沙礫、沙、黏土、腐殖質(zhì)、水和空氣等)

          補(bǔ)充:此外土壤中鹽分,腐殖質(zhì)和鹽分都是植物生長必需的營養(yǎng)元素。出示,讀一讀,記一記。

          四、土壤和生命

          1、同學(xué)們,道在土壤中生活著許多生命,有(學(xué)生舉例子:蚯蚓、螞蟻、蝸牛、植物的根……)

          2、課件出示,從圖上可見,土壤從上到下可分為———————,接著小組內(nèi)討論:

          土壤為他們提供了什么?

          它們?yōu)橥寥雷隽耸裁矗?/p>

          3、交流反饋

          4、進(jìn)行愛土壤的教育:是的,人類沒有土壤,我們將————,動植物沒有了土壤,就無法存活,那么人類也將無法生存,人類和土壤有著密不可分的關(guān)系。

          5、板書:土壤是地球上最有價(jià)值的資源

          五、課外拓展活動

          土壤的作用可真大,作家高士其寫了一首詩歌《我們的土壤媽媽》,詳細(xì)地介紹了土壤的作用,請同學(xué)們把書翻到P65—66讀一讀。

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