人教版二年級(jí)語文上冊(cè)《古詩兩首》教案
教學(xué)目標(biāo)：
★會(huì)認(rèn)個(gè)字會(huì)寫個(gè)字。
★能正確、流利地朗讀、背誦課文。體會(huì)詩人對(duì)秋天的贊美之情。學(xué)習(xí)通過多種形式的朗讀，體會(huì)詩人的思想感情的.閱讀方法。培養(yǎng)學(xué)生的想象能力。
教學(xué)重點(diǎn)：
理解詩句的意思，體會(huì)詩人所要表達(dá)的思想感情。背誦古詩。
教學(xué)難點(diǎn)：
掌握閱讀古詩的方法，體會(huì)古詩的意境。
教學(xué)課時(shí)：
兩課時(shí)
教學(xué)過程：
【第一課時(shí)】
一、啟發(fā)談話。
今天我們要學(xué)習(xí)兩首古詩。（板書課題）
二、識(shí)字寫字，掃清閱讀障礙。
1、自由讀課文：畫出不認(rèn)識(shí)的字。
2、小組內(nèi)讀課文，要求讀準(zhǔn)字音。
3、小組匯報(bào)，檢查讀書效果。
4、小組合作學(xué)習(xí)，記憶漢字。
5、指導(dǎo)學(xué)生書寫漢字。
三、初讀課文。
1、作者簡(jiǎn)介。
2、教師范讀，學(xué)生體會(huì)詩的情感。
3、學(xué)生自由讀、小組內(nèi)讀、制名讀、全班齊讀。
四、學(xué)生質(zhì)疑，提出不理解的地方。
【第二課時(shí)】
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。
1、指名讀。
2、互讀。
二、學(xué)習(xí)《贈(zèng)劉景文》，理解詩意，體會(huì)情感。
1、看圖：你在圖上看到了什么？想到了什么？
2、小組合作學(xué)習(xí)：借助圖畫理解詩意，你們讀懂了什么？還有哪兒不懂？畫下來。
3、小組匯報(bào)。
4、配樂范讀，學(xué)生模仿，小組互讀
5、想象詩中描繪了怎樣的畫面？
6、教師小結(jié)。
7、小組朗讀比賽。
三、小組合作學(xué)習(xí)《山行》理解詩意，體會(huì)情感。
1、根據(jù)學(xué)習(xí)《贈(zèng)劉景文》的經(jīng)驗(yàn)，確定學(xué)習(xí)方案。
2、小組自學(xué)。
3、匯報(bào)，師生合作解疑。
4、教師配樂朗誦，學(xué)生說說感受。
5、教師小結(jié)。
6、背誦古詩。
四、擴(kuò)展練習(xí)。
你還知道哪些描寫秋天的古詩？
【二年級(jí)語文上冊(cè)《古詩》教案】相關(guān)文章：
小學(xué)語文二年級(jí)上冊(cè)古詩兩首教案05-15
二年級(jí)語文上冊(cè)《古詩兩首》優(yōu)秀教案04-29
古詩兩首小學(xué)二年級(jí)語文上冊(cè)教案01-17