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        二年級(jí)上冊(cè)《農(nóng)業(yè)的變化真大》教學(xué)設(shè)計(jì)

        時(shí)間:2021-03-19 13:37:52 二年級(jí)上冊(cè) 我要投稿

        二年級(jí)上冊(cè)《農(nóng)業(yè)的變化真大》教學(xué)設(shè)計(jì)

          教學(xué)設(shè)計(jì)一般包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)步驟與時(shí)間分配等環(huán)節(jié)。下面是小編整理的二年級(jí)上冊(cè)《農(nóng)業(yè)的變化真大》教學(xué)設(shè)計(jì),歡迎大家閱讀!

        二年級(jí)上冊(cè)《農(nóng)業(yè)的變化真大》教學(xué)設(shè)計(jì)

          一、揭題引入

          1、隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,我國(guó)的各項(xiàng)各業(yè)都發(fā)生了翻天覆地的變化,農(nóng)業(yè)也發(fā)生了很大變化。

          2、課前,老師叫大家收集了有關(guān)農(nóng)業(yè)變化的有關(guān)知識(shí),現(xiàn)在誰(shuí)來(lái)介紹介紹?

          3、學(xué)生介紹農(nóng)業(yè)的變化。

          是啊,農(nóng)業(yè)的變化真大,都是有了先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)。今天,我們就來(lái)學(xué)習(xí)第34課。

          4、齊讀課題。

          二、自讀課文,認(rèn)讀生字。

          1、學(xué)生自己朗讀課文,勾畫生字。

          2、出示生字,指名認(rèn)讀。

          3、說(shuō)說(shuō)這些生字該怎么記?

          4、出示生字卡片,小組開火車認(rèn)讀。

          三、學(xué)習(xí)課文,了解農(nóng)業(yè)的.變化。

         。ㄒ唬┲该肿匀欢卫首x課文。

          思考我到農(nóng)業(yè)展覽館知道了農(nóng)業(yè)有哪些變化。

         。ǘ⿲W(xué)生匯報(bào)農(nóng)業(yè)有哪些變化。

         。ㄈ⿲W(xué)習(xí)第2自然段。

          1、出示掛圖(或放課件)水稻之父——袁隆平

          2、袁隆平爺爺立了什么大功?

          3、你還知道袁隆平爺爺?shù)哪男┦论E?

          4、指導(dǎo)朗讀第2節(jié)(夸獎(jiǎng)、自豪的語(yǔ)氣)。

          四、自學(xué)第3-5自然段。

          要求:自讀課文3-5節(jié),然后小組說(shuō)說(shuō)我在展覽館里還知道了農(nóng)業(yè)有哪些變化。

          1、思考討論

         、贋槭裁丛诤涞亩,大棚里仍然百花盛開,瓜果飄香?“百花盛開”、“瓜果飄香”是什么意思?

         、凇安噬藁ā庇惺裁刺攸c(diǎn),它有什么作用?

         、蹫槭裁床挥媚嗤粒参锟克材荛L(zhǎng)得十分茁壯?“十分茁壯”是什么意思?

          2、小組派代表匯報(bào)交流學(xué)習(xí)結(jié)果。

          3、師相機(jī)放課件。說(shuō)說(shuō)你還了解“大棚”的哪些知識(shí)以及“彩色棉花”和“無(wú)土栽培”的哪些知識(shí)?

          4、指導(dǎo)朗讀3-5節(jié)。

          五、學(xué)習(xí)第六自然段

          1、為什么農(nóng)業(yè)有這么大的變化呢?

          2、齊讀第6自然段。

          3、農(nóng)業(yè)還有哪些變化呢?

          六、布置作業(yè)

          1、朗讀課文

          2、去查一查農(nóng)業(yè)還有哪些變化。

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