小學(xué)二年級(jí)《葡萄溝》教學(xué)設(shè)計(jì)及反思
【教材理解】
二年級(jí)下冊(cè)第三單元是一組介紹祖國(guó)大好河山的課文�！镀咸褱稀芬徽n寫的是新疆吐魯番風(fēng)景秀麗、瓜果飄香，為學(xué)生們展示了與維吾爾族人們息息相關(guān)的葡萄溝這一地方的特色，讓學(xué)生通過反復(fù)朗讀，感受祖國(guó)山河的秀美，民族風(fēng)情的淳樸。通過學(xué)生對(duì)課文的朗讀，自己感悟，內(nèi)化為自己的獨(dú)特的愛國(guó)情結(jié)。
【設(shè)計(jì)理念】
二年級(jí)學(xué)生感性認(rèn)識(shí)較強(qiáng)，可以采取挖掘情感因素，采用演示、看圖、朗讀、視頻等方式創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)學(xué)生入情入境，自主賞析，在各種語文活動(dòng)中提升審美情趣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)情感，受到情感熏陶。讓學(xué)生置身于情境中自主探究;鼓勵(lì)學(xué)生放飛自己的個(gè)性，珍視學(xué)生的獨(dú)特體驗(yàn)。教學(xué)時(shí)，以讀為主，讓學(xué)生讀中悟，悟中讀。在反復(fù)的朗讀、品讀中感受葡萄溝葡萄的特點(diǎn)。葡萄溝不僅葡萄好，而且老鄉(xiāng)熱情好客。這樣，讓瑯瑯的讀書聲代替煩瑣的講解，把學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給了學(xué)生。
【學(xué)情簡(jiǎn)介】
對(duì)于二年級(jí)下學(xué)期的學(xué)生來說，學(xué)生接受的信息量很多，新疆的吐魯番學(xué)生大都沒去過，但他們可能在課外書上讀過，聽別人介紹過或在電視上見到過那里的美麗風(fēng)光。現(xiàn)在生活水平的'提高，消費(fèi)觀念的改變，大多數(shù)家庭在孩子寒暑假時(shí)都會(huì)帶孩子去旅游，這會(huì)引起孩子對(duì)祖國(guó)各地的風(fēng)土人情的好奇心。由于對(duì)課文的理解缺少生活體驗(yàn)，所以要不斷的創(chuàng)設(shè)情境，才能深入理解。
【教學(xué)目標(biāo)】
1、會(huì)認(rèn)讀本課11個(gè)生字，會(huì)寫12個(gè)生字。
2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。
3、引導(dǎo)學(xué)生在理解生詞的基礎(chǔ)上，抓住重點(diǎn)詞語讀懂句子、理解句子。并讓學(xué)生讀悟結(jié)合，體會(huì)到葡萄溝真是個(gè)好地方。
4、情境中激發(fā)學(xué)生對(duì)葡萄溝的喜愛之情，對(duì)祖國(guó)的熱愛之情。
【教學(xué)重點(diǎn)】
理解葡萄溝好在哪，了解葡萄干的制作方法及特點(diǎn)。激發(fā)學(xué)生對(duì)葡萄溝的喜愛和對(duì)祖國(guó)的熱愛之情。
【教學(xué)方法】情境法、感悟法、引導(dǎo)法、朗讀法
【教學(xué)準(zhǔn)備】多媒體課件、中國(guó)地圖
【課時(shí)安排】兩課時(shí)
【教學(xué)過程】
課前：
1.課前播放視頻《五十六個(gè)民族，五十六朵花》。
2.開始上課，師生相互問好。師：小腰板挺得可真直!獎(jiǎng)勵(lì)大家看一段錄像。
一、 視頻導(dǎo)入，揭示課題。
1.播放“視頻《吐魯番》” 。
2.這里真是個(gè)好地方，相信大家也知道了它的名字——葡萄溝�？蠢蠋煱鍟n題。
3.讀課題時(shí)要注意什么?
4.學(xué)寫“溝”。“溝”是本課的生字，怎樣記住它?會(huì)組詞嗎?怎樣寫漂亮?(左窄右寬)范寫，學(xué)生練寫，書45頁。
二、 自由讀文，識(shí)記生字。
1.今天我們就去葡萄溝做客，打開書43頁，自由讀課文，把字音讀準(zhǔn)確，句子讀通順，多和生字寶寶打招呼。
2.指名分段讀，糾正字音。剛才大家讀書都很用心，誰想讀給大家聽?咱們分段讀，如果他讀得好，我們可以夸夸他，好在哪兒?如果有需要改正的地方，大家也可以指出來，真心地幫幫他。
3.識(shí)記生字。課文讀通順了，淘氣的字寶寶早在課后排好了隊(duì)等著我們來點(diǎn)名，它們也想和我們一起去葡萄溝，大家快快叫叫它們吧。
三、理解文本，隨文識(shí)字。
1.學(xué)習(xí)第一自然段。
(1)學(xué)習(xí)第一句，認(rèn)識(shí)“疆、維、吾、魯、番”五個(gè)生字。
大家都到齊了，我們可以出發(fā)了，到哪兒去找葡萄溝這個(gè)地方呢?(指名讀第一段第一句)我們?cè)诘貓D上先找找“新疆”，“新疆”就是“新疆維吾爾自治區(qū)”;再找到“吐魯番”。課件展示《中國(guó)地圖》。原來看地圖也可以識(shí)字，這幾個(gè)字還可以用什么方法記住?指名說識(shí)字方法。教師相機(jī)歸類形近字“維、堆、難、準(zhǔn)、誰”，出示課件。開火車鞏固識(shí)字。
(2)學(xué)習(xí)二、三句。
聽說葡萄溝這個(gè)地方出產(chǎn)水果，不同的月份有不同的水果成熟，你能不能介紹一下?指名讀。
2.學(xué)習(xí)第二自然段。
(1)我們還是去葡萄園看看吧。葡萄種在哪兒?指名讀。什么是“梯田”?課件理解“梯田”。
(2)我們登上山坡，睜大眼睛，看葡萄長(zhǎng)得怎么樣?自由讀，出示第2、3句話課件。課文從“枝葉”和“成熟的葡萄”兩方面來寫的，板書：枝葉、葡萄。
(3)指導(dǎo)朗讀并理解描寫“枝葉”的句子。
哪句是寫“枝葉”的?指名讀。
再讀這句，能感受到枝葉的什么?(枝葉茂密)
從哪些詞感受到枝葉的茂密呢?(四面展開、一個(gè)個(gè)、涼棚)
向四面展開是怎樣一幅景象?(向前后左右無限制地伸展)
山坡上茂密的葡萄架就像涼棚一樣，這樣的涼棚有多少個(gè)?(數(shù)不清)
一個(gè)個(gè)綠色的涼棚連在一起是什么景象呢?課件出示涼棚。
看了這些你想說什么?帶著感受讀。
多美啊，在山坡的梯田上，一個(gè)個(gè)綠色的涼棚構(gòu)成了葡萄溝一道道亮麗的風(fēng)景，誰再讀?
吐魯番有火州之稱，那里的天氣非常熱，在這種天氣里鉆進(jìn)涼棚底下，會(huì)是什么感覺?再讀?(板書：種得多)
(4)指導(dǎo)朗讀并理解描寫“葡萄”的句子。識(shí)記生字：夠。
一個(gè)個(gè)綠色的涼棚擋住了陽光，多舒服啊。抬頭看，透過茂密的枝葉，你發(fā)現(xiàn)了什么?出示課件，自由讀。
再讀，相信有一個(gè)詞會(huì)跳入你的眼簾。(五光十色)
什么意思?(顏色多)還能發(fā)現(xiàn)什么?(光澤)
這么多的葡萄，用三個(gè)字來概括就是“結(jié)得多”，板書。
五光十色的葡萄真誘人，我快忍不住摘下來嘗一嘗了，我在想：維吾爾族老鄉(xiāng)會(huì)不會(huì)讓我吃呢?指名讀。
“吃個(gè)夠”是什么意思?猜個(gè)謎語：多一句。(夠)
3.學(xué)習(xí)第三自然段。識(shí)字：碉、堡。
結(jié)了這么多的葡萄，除了這里的人們心情地吃，還怎樣了?(指名讀)
這些葡萄都收獲了，概括起來就是“收獲得多”。
葡萄干是怎樣制成的?有什么特點(diǎn)呢?我們一起來看錄相。
你知道“碉堡”是什么意思嗎?
四、 總結(jié)。
出示課件，學(xué)生填空。
新疆吐魯番的葡萄溝有最好的 ，有最好的 ，還有熱情好客的 。
見到那一眼望不到邊的葡萄園，觸摸到那一串串沉甸甸的五光十色的葡萄，吃夠了熱情好客的維吾爾族老鄉(xiāng)摘下的最甜的葡萄，然后走進(jìn)山坡的陰房品嘗葡萄干，你一定會(huì)發(fā)自內(nèi)心的感嘆：(課件出示)葡萄溝真是個(gè)好地方!
五、 鞏固識(shí)字。
字寶寶和我們一路同行，玩得很愉快，現(xiàn)在它們要和小青蛙乘著降落傘回家了，我們?cè)俳谐鏊鼈兊拿趾退鼈兏鎰e吧。
六、 作業(yè)。
1、向自己的家長(zhǎng)或朋友介紹葡萄溝。
2、更多地了解我們自己的家鄉(xiāng)。
【板書設(shè)計(jì)】
10 葡萄溝
枝葉 種得多
葡萄 結(jié)得多
有的……有的…… 收獲得多
【教學(xué)反思】
課堂上，學(xué)生能入情入境，通過多種形式的朗讀指導(dǎo)，孩子們能盡情地讀書，邊讀邊悟，體會(huì)新疆吐魯番葡萄溝的優(yōu)美風(fēng)景和維吾爾族老鄉(xiāng)的熱情好客。讀文與識(shí)字相結(jié)合，在研讀文本的同時(shí)不斷學(xué)習(xí)新字并得以鞏固。但由于時(shí)間關(guān)系使最后的“識(shí)字游戲”這一鞏固識(shí)字的環(huán)節(jié)被迫刪掉，減少了孩子識(shí)字的機(jī)會(huì)，如果課堂上第二自然段的教學(xué)再緊湊一些，鞏固識(shí)字的時(shí)間就能節(jié)省出來。今后我還要努力讓自己的課堂語言更精練，教學(xué)節(jié)奏更緊湊，讓課堂教學(xué)更高效!
【小學(xué)二年級(jí)《葡萄溝》教學(xué)設(shè)計(jì)及反思】相關(guān)文章：
二年級(jí)語文《葡萄溝》教學(xué)設(shè)計(jì)和反思06-16
小學(xué)二年級(jí)語文《葡萄溝》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)11-25
小學(xué)二年級(jí)語文教學(xué)設(shè)計(jì)葡萄溝10-20
《葡萄溝》教學(xué)反思（精選5篇）11-10