人教版語文二年級下冊期中考試試題

　　人教版語文二年級下冊期中考試試題

　　一、我會(huì)看拼音，寫詞語。(8分)

　　zhuàn lì gān qín zhī shí rè nào

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　shān wā bō làn yōn bào ào sù

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　二、我能在帶點(diǎn)字正確的音節(jié)下面打“√”。(9分)

　　華麗(huá huà) 旅行(xín hán ) 形狀(zhuàn zuàn )

　　爽快(shǎn shuǎn ) 爭取(zhēn zhēn ) 淺色(qiě qiǎn)

　　銀行(hán xín ) 首都(dōu dū) 背人(bēi bèi)

　　三、我會(huì)選擇正確的字填在( )里。(8分)

　　( )明 ( )請 一( )樹 一( )星

　　申 伸 棵 顆

　　( )手 ( )開 一( )豆 一( )草

　　相( ) 發(fā)( ) ( )蟲 講( )

　　言 信 臺(tái) 治

　　語( ) 書( ) 平( ) ( )病

　　四、比一比，再組詞。(8分)

　　區(qū)( ) 作( ) 休( ) 驚( )

　　巨( ) 做( ) 體( ) 涼( )

　　外( ) 吸( ) 所( ) 李( )

　　處( ) 極( ) 訴( ) 季( )

　　五、我能照樣子寫詞語，并能自己寫兩個(gè)。(4分)

　　例：許多 許許多多

　　開 心 _________ 認(rèn) 真 _________ _________ _________

　　漂 亮 _________ 急 忙 _________ _________ _________

　　六、我會(huì)寫意思相反的詞語。(8分)

　　快― 退― 難過― 熱鬧―

　　多― 黑― 彎曲― 熱情―

　　七、我會(huì)照樣子填詞語。(4分)

　　例：

　　連忙 -趕緊 有名 -- 非常 -- 美麗 -- 表彰--

　　八、我能補(bǔ)充成語。(8分)

　　( )高( )淡 ( )谷( )登 坐( )觀( ) 自( )自( )

　　( )長( )短 ( )軍( )馬 十( )十( ) 三( )二( )

　　九、我會(huì)連。(8分)

　　1. 唱 電腦 穿著 皮包

　　做 圖案 拿著 皮衣

　　學(xué) 京戲 吃著 月亮

　　拼 作業(yè) 看著 月餅

　　2. 美麗的 石頭 認(rèn)認(rèn)真真地 過年

　　干凈的 北京 急急忙忙地 說話

　　快樂的' 小鳥 開開心心地 上課

　　奇怪的 教室 吞吞吐吐地 走路

　　十、我能把下面的詞語排成一句通順的話。(6分)

　　例：騎馬 許多 草原上 在 小伙子

　�、� ① ④ ③ ②

　　許多小伙子在草原上騎馬。

　　1.五星紅旗 飄揚(yáng) 在 鮮艷的 迎風(fēng)

　　2.你的 是 文具盒 這個(gè) 嗎

　　3.生命力 多么 小草的 啊 頑強(qiáng)

　　十一、我會(huì)給句子加上正確的標(biāo)點(diǎn)。(4分)

　　1.窗外那棵樹上有一只小鳥在唱歌( )

　　2.明天你能和我一起去小剛家嗎( )

　　3.天空的云朵一會(huì)兒像小雞，一會(huì)兒像小馬，多么好看啊( )

　　4.我的書包里有語文書、數(shù)學(xué)書、音樂書( )

　　十二、我能照樣子寫句子。(4分)

　　例：劉剛是我的好朋友。

　　我的好朋友是劉剛。

　　1.王丁丁是我們班的勞動(dòng)委員。

　　2.我的媽媽是張華。

　　十三、我能照樣子把句子寫得更生動(dòng)。(4分)

　　例：小猴子吃起葡萄來。

　　小猴子大口大口地吃起葡萄來。

　　1.老師在批改作業(yè)。

　　2.花園里有許多花。

　　十四、我能補(bǔ)充詩句。(6分) 《山 行》

　　________寒___________徑 斜，

　　_________________________。

　　停___________________________，

　　霜 ________________________.

　　十五、讀讀短文，完成后面的練習(xí)。(5分)

　　音 樂 療 法

　　牛伯伯年紀(jì)大了，他身體不好，經(jīng)常失眠(mián)。他的兒女們把他送進(jìn)了“音樂醫(yī)院”。牛伯伯躺(tán )在床上，閉上眼睛，不一會(huì)兒，病房里響起了輕柔的音樂，牛伯伯聽著聽著，就進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。一覺醒來，百靈鳥護(hù)士進(jìn)來問：“睡得好嗎?”牛伯伯高興地說：“好長時(shí)間沒有美美地睡上一覺了，你們給我施了什么魔(mó)法?”“哪有什么魔法呀，還記得我們給你放音樂聽嗎?音樂能放松神經(jīng)，促進(jìn)血管、內(nèi)分泌(mì)系統(tǒng)(xì tón )正常工作，對各種病都有療效(liáo xiào)呢!”

　　1.這段話共有( )句話。

　　2.牛伯伯因?yàn)開___________________________________，所以住進(jìn)了___________________。

　　3.“哪有什么魔法呀……對各種病都有療效呢!”這句話是_________對_______________說的。

　　4.音樂有什么作用，在這段話里找一找，在下面畫“――”。

　　5.下面兩個(gè)字在本文中，應(yīng)讀：(請?jiān)谡�確音節(jié)的括號里打“√”)

　　樂：①lè( ) ②yuè( )

　　覺：①jué( ) ②jiào( )

　　十六、寫話練習(xí)。(6分)

　　在與爸爸媽媽的交往中，你一定有許多話想對你的爸爸或媽媽說說吧，想說什么了，請把你的心里話寫在下面。
 

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