人教版語文七年級(jí)下冊(cè)第二單元知識(shí)點(diǎn)
一、應(yīng)掌握的基礎(chǔ)知識(shí)：
1、文學(xué)常識(shí)：
①《黃河頌》作者光未然，原名張光年。著有歌詞《五月的鮮花》、組詩歌詞《黃河大合唱》，論文集《風(fēng)雨談》等。
�、凇蹲詈笠徽n》作者都德，法國小說家。散文和故事集《磨坊書簡》，長篇自傳體小說《小東西》。
�、邸镀D難的國運(yùn)與雄健的國民》作者李大釗。
�、堋锻恋氐氖难浴纷髡叨四巨�，原名曹漢文，現(xiàn)代作家。
�、荨赌咎m詩》是南北朝時(shí)北方的一首樂府民歌，與漢樂府中的長篇敘事詩《孔雀東南飛》同被譽(yù)為“樂府雙璧”。
2、注意下列的字詞的讀音和字形。
巔diān 澎湃péng pài 狂瀾lán 屏píng障 哺bǔ育 踱duò步 賺zhuàn錢
哽gěng住 祈qí禱dǎo 氣氛fēn 崎qí嶇qū 阻抑yì 一瀉xiè萬里 熾chì痛
嗥háo鳴 讕lán語 鎬gǎo頭 污穢huì 默契qì 機(jī)杼zhù 可kè汗hán
鞍ān韉jiān 轡pèi頭 濺jiān濺 啾jiū啾 柝tuó
3、解釋下面加點(diǎn)的詞語。
(1)木蘭當(dāng)戶織 當(dāng)：對(duì)著。(2)惟聞女嘆息 惟：只。 (3)愿為市鞍馬 市：買。 (4)賞賜百千強(qiáng) 強(qiáng)：有余。 (5)出郭相扶將 郭：外城。(6)著我舊時(shí)裳 著：穿。
(7)雙兔傍地走 傍：靠近，貼近。(8)但聞黃河流水鳴濺濺 但：只。 (9)萬里赴戎機(jī) 戎機(jī)：戰(zhàn)爭。 (10)旦辭爺娘去 旦：早晨。
4、通假字。
�、�“帖”通“帖”②“火”通“伙”
5、《木蘭詩》
�、拍瑢懨�。
①寫木蘭出征前的緊張準(zhǔn)備：東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。
②思念親人：旦辭黃河去，暮至黑山頭。不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。
③行軍之速：萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。
�、苊鑼戃姞I苦寒生活：朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。
⑤表現(xiàn)戰(zhàn)爭的曠日持久、激烈悲壯：將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。
�、弈咎m淡泊名利：可汗問所欲，木蘭不用尚書郎。愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。
⑦ 雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離。
�、嗄咎m替父從軍的原因是：阿爺無大兒，木蘭無長兄。
�、岜砻髂咎m功勞之大、賞賜之多的句子是：策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)。
�、茖⑾铝芯渥臃g成現(xiàn)代漢語。
�、俨宦劆斈飭九�，但聞燕山胡騎鳴啾啾。
聽不見爹娘呼喚女兒的'聲音，只聽見燕山胡人戰(zhàn)馬的嘶鳴聲。
點(diǎn)撥：重點(diǎn)理解“但”“聞”“濺濺”等詞語。
�、谌f里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。
不遠(yuǎn)萬里，奔赴戰(zhàn)場，像飛一樣地跨過一道道的關(guān)，越過一座座的山。
點(diǎn)撥：重點(diǎn)理解“戎機(jī)”“度”等詞語。
�、垭p兔傍地走，安能辨我是雄雌?
雌雄兩兔一起并排著跑，怎能辨別哪個(gè)是雄兔，哪個(gè)是雌兔呢?
點(diǎn)撥：重點(diǎn)理解“傍地走”“安”等詞語。
�、芸珊箚査�，木蘭不用尚書郎。
可汗問木蘭想要什么，木蘭回答不想做官。 點(diǎn)撥：重點(diǎn)理解“問所欲”“不用”等詞語。
6、課文內(nèi)容把握
�、佟饵S河頌》在題裁上是一首頌詩。詩人光未然座位時(shí)代的歌手，他歌頌黃河氣勢宏偉、源遠(yuǎn)流長，并且要以他為榜樣，像它一樣的偉大堅(jiān)強(qiáng)。
�、凇蹲詈笠徽n》通過小弗朗士在最后的一堂法語課中的見聞與感受，反映了法國淪陷區(qū)人民慘遭異族統(tǒng)治的悲憤和對(duì)祖國的熱愛，以及爭取祖國解放和統(tǒng)一的堅(jiān)定意志，集中表現(xiàn)了法國人民崇高的愛國主義精神。
③《艱難的國運(yùn)與雄健的國民》以大河奔流比喻民族生命進(jìn)程，以崎嶇險(xiǎn)路比喻中華民族所逢的史路，在艱難困苦中毫不氣餒，堅(jiān)信革命必勝、民族必興，氣魄雄健豪壯，表現(xiàn)了革命樂觀主義情懷和強(qiáng)烈的愛國主義感情。
④《土地的誓言》作者通過抒發(fā)對(duì)被日本侵略者強(qiáng)占十年之久的關(guān)東原野的眷戀之情，表達(dá)了“九一八”事變以后東北流亡青年對(duì)國土淪喪的壓抑之情，充滿深沉的愛國熱情。
�、荨赌咎m詩》敘述了農(nóng)家女女扮男裝替父從軍，保衛(wèi)國家的故事，塑造了一個(gè)聰明勇敢、堅(jiān)毅質(zhì)樸、不貪功名、熱愛家鄉(xiāng)的巾幗英雄形象。
二、單元能力要求：
1、在反復(fù)朗讀中領(lǐng)悟語句的意蘊(yùn)，進(jìn)而總體感知課文內(nèi)容。
2、揣摩精彩的語段和關(guān)鍵詞語。
3、學(xué)習(xí)語言的技巧。
�、僦卑资闱�。如“啊!黃河……”
�、谔厥饩涫降氖褂�。如《木蘭詩》中的互文“將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。”頂針“軍書十二卷，卷卷有爺名。”
三、其他歸類。
1、關(guān)于黃河的名句：
�、倬灰�，黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。(李白《將進(jìn)酒》)②黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山。(王之渙《涼州詞》)③白日依山盡，黃河入海流。(王之渙《登黃鶴樓》)
�、艽竽聼熤�，長河落日?qǐng)A。(王維《使至塞上》)
2、課外古詩詞：
①此夜曲中聞?wù)哿�，何人不起故園情。②馬上相逢無紙筆，憑君傳語報(bào)平安。
③春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。④正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君。
�、萦屑s不來過夜半，閑敲棋子落燈花。⑥江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。
3、課外名著導(dǎo)讀：
《童年》“在苦難中長大”
是高爾基以自身經(jīng)歷為原形創(chuàng)作的自傳體三部曲的第一部(另兩部是《在人間》《我的大學(xué)》)。它講述的是阿寥沙三歲到十歲這一時(shí)期的童年 生活，再現(xiàn)了 19 世紀(jì)七八十年代的俄羅斯下層人民的生活狀況，讀起來使人在悲劇的氛圍中感受到人們戰(zhàn)勝悲劇命運(yùn)的巨大力量。
《昆蟲記》“譜寫昆蟲生命的詩篇”
又譯為《昆蟲物語》或《昆蟲學(xué)札記》被譽(yù)為“昆蟲的史詩”，是優(yōu)秀的科普著作，也是公認(rèn)的文學(xué)經(jīng)典，魯迅把它奉為“講昆蟲生活”的楷模。值得一提的是法布爾寫《昆蟲記》除了真實(shí)地記錄昆蟲的生活，還透過昆蟲世界折射出社會(huì)人生，全書充滿了對(duì)生命的關(guān)愛之情，充滿了對(duì)自然萬物的贊美之情。
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