三年級(jí)《科利亞的木匣》課文
導(dǎo)語(yǔ)：《科利亞的木匣》是小學(xué)語(yǔ)文人教版三年級(jí)上冊(cè)第26課的課文，作者為蘇聯(lián)作家左琴科，朗讀人是金鋒。而各教師對(duì)它進(jìn)行了創(chuàng)作課件。以下是小編為大家整理三年級(jí)《科利亞的木匣》課文相關(guān)內(nèi)容，僅供參考，希望能夠幫助大家！
科利亞的木匣
作者：[蘇聯(lián)]左琴科
戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始的時(shí)候，科利亞剛學(xué)數(shù)數(shù)，只會(huì)數(shù)到十。他從家門(mén)口向前走，數(shù)了十步，就用鏟子挖起坑來(lái)。
坑挖好了，他把一個(gè)木匣放進(jìn)坑里。木匣里盛著各種各樣好玩的東西，有冰鞋、小斧頭、小手鋸和其他小玩意兒。他放好了木匣，蓋上土，用腳踩實(shí)，還在上面撒了一層細(xì)沙，免得被人發(fā)現(xiàn)。
科利亞干嗎要把這些東西埋起來(lái)呢?因?yàn)榈聡?guó)法西斯快打到他們的村子了�？评麃喓蛬寢尅⒛棠虥Q定離開(kāi)村子，到喀山城去躲避。家里的東西不能都帶走。媽媽把有些東西放進(jìn)箱子里，從家門(mén)口向前走了三十步，把箱子埋在地下�？评麃喼粫�(huì)數(shù)到十，就向前走了十步，埋下他的木匣。
就在那一天，媽媽、奶奶帶著科利亞到喀山去了，在那兒住了差不多四年�？评麃嗛L(zhǎng)大了，上了小學(xué)，數(shù)數(shù)能數(shù)到一百多了。
法西斯終于被趕走了。媽媽、奶奶帶著科利亞回到了故鄉(xiāng)。他們家的房子還在，屋里的東西卻被法西斯搶走了。
媽媽說(shuō)：“不用難過(guò)，我們還有一些東西埋在地下哩�！�
媽媽從家門(mén)口朝前走了三十步，挖出了她埋的箱子。她高興地說(shuō)：“算術(shù)真有用。如果當(dāng)初我隨便挖個(gè)坑把箱子埋了，現(xiàn)在就不好找了�！�
科利亞也拿來(lái)鏟子，從家門(mén)口向前走了十步，動(dòng)手挖起來(lái)。他挖呀，挖呀，坑已經(jīng)挖得很深了，還沒(méi)找到匣子。他又朝左邊挖，朝右邊挖，仍然沒(méi)找到。
小伙伴們圍上來(lái)，都朝著科利亞笑：“你的算術(shù)不管事啦!也許，法西斯把你的寶貝挖走了�！�
科利亞說(shuō)：“不會(huì)的，敵人連我們家的大箱子都沒(méi)挖走，還能找到我的小木匣嗎。這里面一定有原因�！�
科利亞丟下鏟子，坐在臺(tái)階上，用手摸著腦門(mén)想。突然他笑起來(lái)，對(duì)小伙伴們說(shuō)：“我知道是怎么回事啦!木匣是我四年前埋的.，那時(shí)候我還小，步子也小。我現(xiàn)在九歲啦，步子比那時(shí)候大了一倍，所以應(yīng)該量的不是十步，而是五步。你們看，我馬上會(huì)找到我的木匣子。”
科利亞量了五步，又動(dòng)手挖起來(lái)，不多一會(huì)兒，他果然找到了木匣子。
科利亞高興地說(shuō)：“伙伴們，今天我不光找到了匣子，還懂得了時(shí)間一天天過(guò)去，人一天天長(zhǎng)大，步子也在漸漸變大。周圍的一切，不是都在起變化嗎?”
課文主要講述事
課文主要講述：在蘇聯(lián)，科利亞因法西斯而到喀山城躲避，埋木匣時(shí)走十步，挖木匣時(shí)走五步，得到啟示：周圍的一切每時(shí)每刻都在起變化。
《科里亞的木匣》生字與組詞
挖：挖土 挖寶 挖苦 挖掘 挖坑
鞋： 皮鞋 布鞋 童鞋 冰鞋 鞋帶 拖鞋
斧： 斧子 斧頭 板斧 戰(zhàn)斧
鋸： 鋸子 鋼鋸 鋸片 鋸齒
免： 免費(fèi) 以免 任免 幸免
屋： 房屋 屋頂 屋外 屋內(nèi) 屋子
搶： 搶救 搶奪 哄搶 搶手
難： 困難 難題 難看 難受
初： 初八 初步 初次 初學(xué) 初中 當(dāng)初
管： 管理 水管 管道 管教 竹管
敵 ：敵人 敵對(duì) 敵視 敵后 死敵
階： 臺(tái)階 階梯 階段 階層
懂 ：懂得 裝懂 懂事 讀懂
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