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        四年級下冊《兩個鐵球同時著地》的ppt

        時間:2022-01-15 18:01:39 四年級 我要投稿

        新人教版四年級下冊《兩個鐵球同時著地》的ppt

          這篇課文講述了意大利科學(xué)家伽利略在年輕時代追求真理的過程中,敢于挑戰(zhàn)權(quán)威,對人人信奉的哲學(xué)家亞里士多德所謂的真理產(chǎn)生了懷疑,經(jīng)過反復(fù)試驗(yàn)求證后,伽利略在人們的嘲諷與猜疑中走上比薩斜塔,用實(shí)驗(yàn)證實(shí)了真理,課文贊揚(yáng)了伽利略不迷信權(quán)威的獨(dú)立人格和執(zhí)著追求真理的精神,接下來就由小編帶來四年級下冊《兩個鐵球同時著地》的ppt,希望對你有所幫助!

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          四年級下冊《兩個鐵球同時著地》ppt

          本篇文章講述了17世紀(jì)意大利著名的科學(xué)家——伽利略在追求真理的過程中,敢于挑戰(zhàn)權(quán)威,對亞里士多德的所謂真理產(chǎn)生了懷疑,經(jīng)過反復(fù)試驗(yàn)求證后,在人們的'辱罵與猜疑中走上比薩斜塔,用事實(shí)驗(yàn)證了真理,贊揚(yáng)了伽利略不迷信權(quán)威的獨(dú)立人格和執(zhí)著追求真理的精神。

          四年級下冊《兩個鐵球同時著地》教案

          [學(xué)習(xí)目標(biāo)]

          1、認(rèn)識3個字,會寫12個字。

          2、正確、流利、有感情地朗讀課文,了解課文的敘述順序。

          [學(xué)習(xí)重點(diǎn)]

          了解兩個鐵球同時著地的試驗(yàn)過程,學(xué)習(xí)伽利略不迷信權(quán)威,執(zhí)著求實(shí)地探索科學(xué)真理的精神。

          [學(xué)習(xí)難點(diǎn)]

          初步學(xué)習(xí)通過對具體事例及人物的動作、語言等描寫來表現(xiàn)人物品質(zhì)的方法。

          [媒體運(yùn)用]

          1、硬件媒體:計(jì)算機(jī)投影儀

          2、軟件媒體:文字畫面

          [教學(xué)時間]

          [教學(xué)過程預(yù)設(shè)]

         。ㄒ唬﹩卧獙(dǎo)入,明確主題

          同學(xué)們,走過詩情畫意的田園風(fēng)光,今天我們將走入第七組學(xué)習(xí)內(nèi)容,本組課文將會給我們帶來什么感受呢?

          本單元的主題就是:認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo),不懈努力。我們來瀏覽一下本組內(nèi)容吧。

         。ǘz查預(yù)習(xí),了解人物

          1、《兩個鐵球同時著地》的故事,寫了兩個人物,一位是伽利略,一位是亞里士多德,他們是怎樣的人物,根據(jù)課前預(yù)習(xí),請你簡單地做個介紹。

          2、兩位科學(xué)家,一位是兩千三百年前古希臘的,一位是三百年前意大利的。兩位科學(xué)家相距兩千年,怎么會走進(jìn)一個故事里?

         。ㄈ┏踝x課文,學(xué)習(xí)字詞

          1、學(xué)生自由讀課文,要求讀準(zhǔn)字音,讀通句子。

          2、多音字指導(dǎo)。著地、更正、的確、膽大妄為。

          3、檢查生字詞。

          4、范讀課文。

         。ㄋ模⿲(dǎo)讀第二自然段,感受當(dāng)時社會風(fēng)氣

          從這段話中我們讀出了什么?

          當(dāng)時研究科學(xué)的人,都相信古希臘哲學(xué)家亞里士多德的話。對他的說法,人們不是一般的相信,而是相信到了什么程度?

          亞里士多德曾經(jīng)說過:“兩個鐵球,一個10磅重,一個1磅重,同時從高處落下來,10磅重的一定先著地,速度是1磅重的10倍。這段話強(qiáng)調(diào)了什么?

         。ㄎ澹┘(xì)讀第三自然段,了解思考過程

          1、我們來細(xì)讀課文,看看伽利略是怎么思考的。

          2、這里說的“一個事實(shí)”指的是什么?“兩個結(jié)論”指的是什么?

          3、邊演示邊理解。

          4、請你用自己的話來完成這個思考過程,一層一層地表述這個意思,體驗(yàn)一下怎樣嚴(yán)謹(jǐn)?shù)厮伎紗栴}。

          (六)品讀四五六段,體會求實(shí)精神

          1、一邊讀一邊品味,伽利略的試驗(yàn)有什么特點(diǎn)?

          2、把“反復(fù)”改為“重復(fù)”,行不行?“重復(fù)”就是說這個實(shí)驗(yàn)原原本本地再做一次,跟上一次做的沒有什么不同;“反復(fù)”是說他還是在做這個試驗(yàn),但是跟上一次做的可能會不一樣。請你說一說會有哪些不一樣?

          3、齊讀伽利略得出的結(jié)論。

          4、作者寫伽利略做公開試驗(yàn)的過程只寫了兩個動作,一個是“拿著”,一個是“脫手”。就是這樣的兩個動作完成了科學(xué)史上的一項(xiàng)重要的試驗(yàn),給塔下的人們,給當(dāng)時的整個歐洲以巨大的震撼。指名讀課文第六自然段,學(xué)生想象當(dāng)時的情景。

          5、理解課文最后一句話。

         。ㄆ撸⿲Ρ刃蕾p,學(xué)習(xí)寫法

          我們再從一個新的角度審視一下課文。課文一共六個自然段,第一自然段寫伽利略在上學(xué)期間就喜歡思考,第三、四、六自然段寫他的懷疑和試驗(yàn)。那么課文的第二、五自然段不是寫伽利略的事情,能不能去掉?

          [課后練習(xí)]

          伽利略的一生都在為探索科學(xué)真理而不懈努力著,期間經(jīng)歷著許許多多的磨難與艱辛,請同學(xué)們課下搜集有關(guān)伽利略的故事讀讀,你一定會被這位偉大的科學(xué)家所感動。

          [板書設(shè)計(jì)]

          25兩個鐵球同時著地。

          伽利略亞里士多德。

          試驗(yàn)一慢一快。

          自己試驗(yàn)公開試驗(yàn)速度與重量有關(guān)。

          打破迷信獻(xiàn)身科學(xué)。

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