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        北師大小學(xué)一年級(jí)課件

        時(shí)間:2021-02-26 17:57:08 一年級(jí) 我要投稿

        北師大小學(xué)一年級(jí)課件

          教學(xué)目標(biāo):

        北師大小學(xué)一年級(jí)課件

          1、正確、流利、有感情的朗讀課文,聯(lián)系背誦。

          2、通過(guò)學(xué)文,感受親情,愛(ài)親人、愛(ài)同學(xué),愛(ài)家,愛(ài)祖國(guó),有奉獻(xiàn)愛(ài)的愿望,體會(huì)幸福的核心是愛(ài)

          3、識(shí)字10個(gè),在生活中識(shí)字; 寫字3個(gè);注意筆順:先撇后捺。

          4、詞、語(yǔ)、句——練習(xí)句型:爸爸愛(ài)我,媽媽愛(ài)我,我也愛(ài)爸爸媽媽。

          5、學(xué)法和習(xí)慣——繼續(xù)學(xué)習(xí)聽讀識(shí)字的方法;開始培養(yǎng)每天閱讀的習(xí)慣。

          教學(xué)重點(diǎn):

          1 通過(guò)誦讀,使學(xué)生感受親請(qǐng),體會(huì)親人的`愛(ài),也準(zhǔn)備付出自己的愛(ài)。同時(shí)滲透愛(ài)祖國(guó),愛(ài)集體,愛(ài)動(dòng)物的教育。

          2 用聽讀法識(shí)字。掌握新筆畫“撇、捺”。

          教學(xué)難點(diǎn):

          用聽讀法識(shí)字。

          教學(xué)方法手段:

          講授、談話、演示、創(chuàng)造性作業(yè)等。

          教具準(zhǔn)備:

          字詞卡,錄音機(jī),多媒體課件

          課時(shí)安排: 兩課時(shí)

          第一課時(shí)

          教學(xué)目標(biāo):

          1、觀察圖畫,培養(yǎng)口頭表達(dá)能力,并幫助理解課文。

          2、正確、流利、有感情的朗讀課文,理解親情,識(shí)字10個(gè)。

          教學(xué)準(zhǔn)備:

          小黑板,字卡。

          教學(xué)過(guò)程:

          一、談話導(dǎo)入:

          1 我們每個(gè)人都有一個(gè)幸福的家,誰(shuí)來(lái)介紹一下在你家里都有些什么人?

          2 我們的好朋友冬冬也也有一個(gè)幸福的家,你們想不想到冬冬家去看一看?

          板書課題。齊讀課題。

          二、學(xué)習(xí)課文:

          1、冬冬的家是什么樣子的呢?觀察圖畫:你看到了誰(shuí)?他們都在干什么?

          2、聽錄音讀。冬冬的家多么幸福啊,冬冬在這么溫暖的家中幸?鞓(lè)的長(zhǎng)大,你想聽聽冬冬是怎么說(shuō)的嗎?請(qǐng)聽(出示錄音)

          3、 自讀課文。你們想不想也來(lái)讀讀課文?遇到不認(rèn)識(shí)的字可以問(wèn)老師或周圍的小朋友。

          4、 指名讀文。其余同學(xué)當(dāng)小小評(píng)論家,

          三、游戲識(shí)字。

          1、課文中的字大家都認(rèn)識(shí)了嗎?老師要來(lái)考考大家。老師這里有一棵智慧樹,誰(shuí)認(rèn)識(shí)哪個(gè)字就來(lái)把智慧果摘下來(lái)在課文中貼上。

          B 學(xué)生領(lǐng)讀生字。 誰(shuí)有好辦法記住“大”字? 誰(shuí)能用“家”組個(gè)詞?

          2 開火車讀詞。

          3 找朋友識(shí)字。 請(qǐng)小朋友們拿出生字卡片,同位來(lái)做識(shí)字游戲。

          4、全班檢查。

          四、感情朗讀,練習(xí)背誦。

          1 老師知道你們都非常喜歡自己的家,非常愛(ài)自己的爸爸媽媽,你想把自己對(duì)爸爸媽媽熱愛(ài)的感情讀出來(lái)嗎?

          2 自讀。加動(dòng)作背誦課文。

          3 指名讀。

          4 小朋友們讀的多好啊,誰(shuí)想來(lái)把自己的家介紹給大家?

          五、堂清檢測(cè):

         。ㄒ唬┳R(shí)字連線:

          的 家 媽 爸 愛(ài) 也 長(zhǎng)

          mā de jiā ài zhǎng bà yě

          (二)、口頭說(shuō)句子:

          愛(ài)我, 愛(ài)我,我也愛(ài) 。

          教學(xué)反思:

          第二課時(shí)

          教學(xué)目標(biāo):

          1、進(jìn)行句子練習(xí),體會(huì)“愛(ài)”的廣泛含義。

          2、學(xué)習(xí)3個(gè)漢字,掌握音、形、義。

          教學(xué)準(zhǔn)備:小黑板,字卡、課件

          教學(xué)過(guò)程:

          一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入:

          1、開火車讀生字。

          2、有感情朗讀課文。

          二、句子練習(xí):

          1、出示例句:1 爸爸愛(ài)我,媽媽愛(ài)我,我也愛(ài)爸爸媽媽。

          反復(fù)朗讀,體會(huì)語(yǔ)法。

          2、出示第一句:老師愛(ài)我,同學(xué)愛(ài)我,我也愛(ài) 。

         。1)你能把句子填完整嗎?試一試

         。2)老師和同學(xué)怎么愛(ài)你?你怎么愛(ài)老師、同學(xué)?

          3出示第二句: 愛(ài)我, 愛(ài)我,我也愛(ài) 。

         。1) 還有誰(shuí)關(guān)心、疼愛(ài)你呢?

         。2) 小組討論句子怎樣填。

         。3) 全班交流,選較好句子全班朗讀。

          3、小結(jié):爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、老師、同學(xué)……這么多的人關(guān)心、疼愛(ài)這我們,我們也要懂得去愛(ài)他們,這樣我們的生活才會(huì)更加美好、快樂(lè)!

          三、 學(xué)習(xí)生字:

          1、你能讀準(zhǔn)生字的音節(jié)嗎?

          2、你有好的記字方法嗎?

          3、比一比誰(shuí)組的詞語(yǔ)多?

          4、怎樣寫字呢?指名書空,糾正。

          5、指導(dǎo)在田字格里寫字。

          四,達(dá)標(biāo)訓(xùn)練:

          1、練習(xí)在田字格里寫字

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