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        給準大學生的建議

        時間:2021-08-08 16:47:02 大學勵志 我要投稿

        給準大學生的五條建議

          上了大學終于解放了?yes, and no.大學時光,要懂得好好把握,還要好好揮霍!~下面是給準大學生的五條建議,希望你能好好領悟:

        給準大學生的五條建議

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          向你身邊的人學習,尤其精神和思想。因此你需要保持開放性。

          zjuers(浙江大學的學生)通常很另類,可能有著古怪的外表,另類的個性,但大多具有豐富的內涵和思想。因此,你不可以貌取人,而是謙虛耐心的踴躍的和周圍的人進行交流。

          這是一所優(yōu)秀高校能提供的獨特“隱性”資源。保持低調和謙遜,在將來你會發(fā)現(xiàn)你所處的環(huán)境身邊牛人輩出,而感到這一點的可貴。

          2

          去結交和珍惜新的朋友,戀人。

          這對你的人生具有很重要的意義。

          我在浙大,因為男女比例失調,每年88都會周期性爆發(fā)一次性別沖突。但是畢業(yè)后,難道和你有著共同教育經歷和培養(yǎng)出同樣求是精神和氣質的校友,不是你最理想的另一半嗎?而你在校園里沒有尋到你的人生伴侶,在社會上,尋到校友為伴的難度就更大了。那時候你會覺得比較遺憾的。

          在校園里,獲得友誼也是最容易的一件事,一個剛上大一的人,屬于從未進入社會的年輕的孩子,你們不知道商業(yè)社會之中的人人關系,是已經沒有什么朋友的概念的,只有商務關系。所以,珍惜你在校園里的友誼和朋友吧。

          當別人感性的時候,你千萬別拿你的理性反饋,不是你的理性有錯,而是場景不對。

          舉個例子,當一個女孩子發(fā)短信給你說,不要離開我,我們永遠做朋友,好不好。這時候如果你回答,世界上不存在永遠的好朋友,也沒辦法永遠在一起,話是不錯。可是場景不對。

          正確的`方法是,你一定要說,好啊,我們當然永遠是朋友!一個人把脆弱的感性一面顯示給你,這是很罕見的,這樣的機會或許只有一次,別犯傻別把求是精神錯誤的用在這里。這是我的親身經歷和教訓,以至于我經常感到一些遺憾和后悔。

          3

          多去圖書館,多珍惜在課堂上的學習機會。

          珍惜圖書館,珍惜食堂,珍惜每一塊運動場地。

          我知道,你一定會在課堂上睡著,會逃課,會抄作業(yè),會拉下功課,最后搞突擊。這一切我知道你不經歷過,別人說的話沒有作用。好吧,最低的底線是不要掛科。

          千萬不要掉以輕心,在大學里要掛科是極其容易做到的事情,不掛科也是及其容易做到的事,我相信,當你做到前者后,那不是什么讓你感覺良好的事情,而是會讓你內心感到羞恥和屈辱。

          你要知道,浙大的老師對你們的感情可不會有像我這樣的校友那樣深厚,他們中也會有這樣的愚昧的人,因為身在天朝而同樣被洗腦,麻木的完成統(tǒng)治階級教給他們的洗腦重任,“荼毒”了學子而還覺得自己做的盡職盡責是個好老師,他們常年在浙大之內,對zjuers早就見怪不怪,才不會有那種深厚的感情。

          所以你若是不夠努力,他們絕不會同情你。把你掛科對他們來說不過是完成自己的工作,對你產生的影響他們才不會想到。

          而當你沒有學習機會時,也沒有圖書館在你的1km以內的身邊,你就會明白前人為什么會說這樣的建議。

          4

          做你想做的事情,

          看你想看的書,

          結交你想結交的朋友。

          遇到挫折,不要放棄,不要心懷怨恨。放開胸襟,開闊視野,你要多參加活動,例如社團,多爭取出國,多爭取參加比賽,多聆聽演講,多觀看文藝演出,多和他人合作,多健身,不要只是去刷個卡,這體育鍛煉真的是為了你們自己的好。

          做一個優(yōu)秀的zjuer,并爭取為其創(chuàng)造出成就,為他人設立榜樣,讓你自己成為組成鼓勵他人去熱愛和為其自豪的因素的一部分。

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          不要掛科,不要臨時抱佛腳。

          我發(fā)現(xiàn)說到提建議的時候,居然沒有這一條粗體強調,所以我補充一下。

          我好像在前面說了,掛科是一個又容易又困難的事情。而你說它沒什么,可是又事關和影響你的人生。

          不要忽視這一點,這一點說簡單很簡單,說難也很難,因為大學的相對自由,很容易讓人被人性中的惰性掌控。要做到這一點,需要很強的自制力和耐力,也就是說,投入最主要的相當多的時間精力,在學業(yè)上,在平時的學習上。

          大學生活很美好,然而也很脆弱,很容易就會被考試掛科這樣的瑕疵摧毀了美好的大學生活,切記。

          在一個人讀大學的時候,他多半還不能意識到自己正處于一個人生黃金時期,正掌握著寶貴的學習機會。所以他完成學業(yè),多半是功利性的驅動,被動型的,迫于一種外在的要求。

          如果一個人在學習時,能多思考,你想學什么,你想要什么,你為什么要學這門功課,而不是計算它的學分和對績點的貢獻,那你可能會比身邊的人更優(yōu)秀。

          有的老師責備學生選課功利,然而其實這不能怪學生,因為他所在的環(huán)境就是功利性的。在引導學生自主自發(fā)學習動力方面,和國外的名校差的還很大。

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