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        初三中考心理調(diào)節(jié)方法

        時(shí)間:2023-04-20 15:21:14 詩琳 勵(lì)志教育 我要投稿
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        2023年初三中考心理調(diào)節(jié)方法

          中考的腳步一天天臨近了,對(duì)于初三的學(xué)生來說,這是人生的第一道關(guān)口,人生的第一次挑戰(zhàn)。下面是初三中考心理調(diào)節(jié)方法,希望對(duì)你有所幫助。

        2023年初三中考心理調(diào)節(jié)方法

          1、學(xué)會(huì)傾訴

          當(dāng)你為考試而坐臥不安,擔(dān)心焦慮時(shí),不妨將你的感受說出來,讓他人與你共同分擔(dān),一個(gè)忠實(shí)的聽眾能幫助你減輕因緊張帶來的壓抑感。此外,你還可以把你的感受寫成信 ,然后扔到一邊,給自己留出一定的“憂慮”時(shí)間,隨后再去解決。千萬不可郁積在心,使壓抑情緒潛滋暗長(zhǎng)。

          2、調(diào)整認(rèn)識(shí)

          要調(diào)整對(duì)考試的不正確認(rèn)識(shí),消除思想顧慮,增強(qiáng)自信。中考與以往大大小小的考試并沒什么兩樣,反倒較為科學(xué)、客觀和公正。一般來說,只要準(zhǔn)備充分,考出好成績(jī)是沒有問題的,完全沒有必要將其神圣化而為此擔(dān)心憂慮,整日憂心忡忡。另外,還應(yīng)轉(zhuǎn)變成才觀念,上重點(diǎn)并非是惟一的出路,只要刻苦鉆研、努力拼搏,沒上重點(diǎn)照樣可以成才。有了這樣的心理準(zhǔn)備,自然會(huì)坦然面對(duì)考試,消除緊張與不安。

          3、努力學(xué)習(xí)之余,學(xué)會(huì)休閑

          緊張、繁重的復(fù)習(xí)有時(shí)難免會(huì)使人神經(jīng)緊張、精神壓抑,此時(shí),最好能暫時(shí)丟下書本漫步于戶外,置身于大自然的懷抱,從而達(dá)到調(diào)適緊張心態(tài)的目的。

          4、不斷進(jìn)行自我激勵(lì)

          激勵(lì)使人產(chǎn)生一種內(nèi)在的動(dòng)力,朝所期望的目標(biāo)前進(jìn)。一個(gè)沒有受到激勵(lì)的人,僅能發(fā)揮其能力的20%~30%,而當(dāng)他受到激勵(lì)時(shí),其能力可以發(fā)揮至80%~90%。這就是說,同樣一個(gè)人,在通過充分激勵(lì)后,所發(fā)揮的作用相當(dāng)于激勵(lì)前的3~4倍。

          5、確立成功的自我意象

          要想取得考試的成功,就必須在內(nèi)心確立成功的自我意象。 “生動(dòng)地把自己想象成失敗者,這就使你不能取勝;生動(dòng)地把自己想象成勝利者,將帶來無法估量的成功!笨荚囍,你盡可放松神經(jīng),在心里想著你真正要達(dá)到的目標(biāo),然后讓你的創(chuàng)造性成功機(jī)制來承擔(dān)任務(wù)而不必過分地用有意識(shí)的努力或鋼鐵般的意志力去施加影響或過分擔(dān)心,總是疑心自己所做的一切的正確性。

          6、考前不妨開懷一笑

          當(dāng)人大笑的時(shí)候,心肺、脊背和身軀都得到了快速鍛煉,胳膊和腿部肌肉都受到了刺激。大笑之后,血壓、心率和肌肉張力都會(huì)降低,從而使人放松。笑的過程還能使大腦皮層形成一個(gè)特殊的興奮灶,使其他區(qū)域被抑制,從而使大腦得到休息。笑可以消除人的戒心,在關(guān)鍵時(shí)刻穩(wěn)定情緒、消除恐懼感,使心情平靜下來,思考對(duì)策,爭(zhēng)取勝利。

          7、增強(qiáng)信心的辦法

          (1)增強(qiáng)學(xué)習(xí)實(shí)力

          考生信心是建立在學(xué)習(xí)實(shí)力的基礎(chǔ)上的。有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)實(shí)力,才能充分調(diào)動(dòng)考生的積極性,保證考試充分發(fā)揮。中考前,查漏補(bǔ)缺,建立知識(shí)的體系和網(wǎng)絡(luò),抓緊抓好課堂45分鐘,明確中考的要求,強(qiáng)化自己的學(xué)習(xí)實(shí)力,這些都有助于強(qiáng)化信心。

          (2)不打疲勞戰(zhàn)術(shù)

          不少考生臨考前都在挑燈夜戰(zhàn),搞得筋疲力盡?荚嚂r(shí)就無精打采,甚至趴在桌子上睡覺。疲勞戰(zhàn)術(shù)使他們陷入心情煩躁的狀態(tài)之中,從而影響中考的信心。有的打疲勞戰(zhàn)術(shù)的考生嘆息到:中考與我無緣?忌獙W(xué)會(huì)打效率戰(zhàn),不打時(shí)間戰(zhàn),有節(jié)奏有規(guī)律地起居與復(fù)習(xí),有利于精力充沛,有利于增強(qiáng)信心。

          (3)看清自己的優(yōu)劣勢(shì)

          每個(gè)考生都有自己相對(duì)優(yōu)勢(shì)的學(xué)科與相對(duì)弱勢(shì)的學(xué)科?忌獜(qiáng)化優(yōu)勢(shì)學(xué)科,從而增強(qiáng)自己的信心,并靠它拿高分。彌補(bǔ)弱勢(shì)學(xué)科,采取確實(shí)有效的措施小步前進(jìn),一步一步來提高弱勢(shì)學(xué)科的實(shí)力,從而強(qiáng)化自己考試的信心。

          “養(yǎng)心”之一 明確方向、優(yōu)勢(shì)在望

          埋頭苦學(xué)的時(shí)間已經(jīng)不短了,但還有相當(dāng)一部分考生對(duì)自己的備考狀態(tài)不甚明了。定義滿腦、題海鏖戰(zhàn)、機(jī)械操練引發(fā)的“考前木僵狀態(tài)”導(dǎo)致考生感受力的下降和敏銳度的低迷。中考前,很多考生都覺得自己的忙忙碌碌沒有方向感。不知道自己的狀態(tài)離中考相距多遠(yuǎn),也不知道之前的學(xué)習(xí)策略是否行之有效。此時(shí)的你不必糾纏分毫之失,應(yīng)該積極尋找已被證實(shí)的好方法,穩(wěn)定提升的強(qiáng)勢(shì)科目,以及尚有潛能的新領(lǐng)域。將自身優(yōu)勢(shì)充分挖掘出來,這會(huì)強(qiáng)化你的自信,為漸近的大考積蓄寶貴的心靈養(yǎng)料。

          “養(yǎng)心”之二 客觀分析、調(diào)整期望

          數(shù)次考試之后,由于期望值與實(shí)際分?jǐn)?shù)的偏差,考生容易產(chǎn)生焦躁不安、痛定思痛、茫然無措等心態(tài)。

          焦躁者,往往由于欠缺復(fù)習(xí)的條理性,急于求成、左右搖擺、顧此失彼、疲于應(yīng)付,體力消耗大,收效不顯著。當(dāng)務(wù)之急,就是要梳理出沖刺階段的個(gè)性化復(fù)習(xí)策略,避免與其他同學(xué)攀比造成的盲目跟風(fēng),以及過度依賴?yán)蠋熢斐傻牡却钍讲呗裕瑐鋺?zhàn)中考《初三生考前心理調(diào)節(jié)有“三招”》。強(qiáng)化適合自己的方法才是最好方法的觀念?陀^分析自己的強(qiáng)、弱勢(shì)項(xiàng)目,把最終目標(biāo)分解為一個(gè)個(gè)比較容易實(shí)現(xiàn)的小高度,在每一次小成功后積累能量,比被失敗打擊得喪失斗志要明智得多!

          痛定思痛者,一般屬于內(nèi)向型人。他們多把成績(jī)不理想歸因于自己的內(nèi)在因素,如不努力、思維慢、做題少等,從而導(dǎo)致自責(zé)、自輕、自卑的心理狀態(tài)。在反復(fù)咀嚼心頭之痛的情況下,挫敗感被逐漸放大,進(jìn)入發(fā)現(xiàn)問題、明確優(yōu)勢(shì)、繼續(xù)提升的狀態(tài)也會(huì)隨之減慢。此時(shí)的你要咬緊牙關(guān),甩頭揮別過去的成績(jī)得失,抬頭把握大局。大聲告訴自己:“我要行動(dòng)了!我可以做得更好!”痛苦往往是在愁思百轉(zhuǎn)中糾結(jié)出來的,把空想的時(shí)間留給行動(dòng),你會(huì)從揮刀斬亂麻的快感中重新拾回自信。

          茫然無措者,由于考試前心理準(zhǔn)備不足,對(duì)?汲煽(jī)的或高或低不知做何反應(yīng)。這樣的`同學(xué)不妨把“模擬”二字放大,時(shí)刻提示自己:“模擬考畢竟不是中考!未來的一個(gè)多月我需要更多的儲(chǔ)備!”在中考時(shí)想僥幸過關(guān)實(shí)在難上加難,每個(gè)人都要做好過程中的功課。?汲煽(jī)好更要用心分析。卷面中的哪些內(nèi)容是我真正掌握的項(xiàng)目,哪些內(nèi)容屬于臨場(chǎng)發(fā)揮僥幸得的分,要做到了然于心。從近年來的難易題目分值比例來看,基礎(chǔ)類題目仍舊占據(jù)較大的比例。放棄基礎(chǔ),謀求臨場(chǎng)的策略會(huì)風(fēng)險(xiǎn)過大,也有悖于三年來的付出。

          “養(yǎng)心”之三 情緒調(diào)適、以靜制動(dòng)

          一些看似關(guān)懷備至、呵護(hù)入微的方式,恰恰加重了考生們的心理負(fù)擔(dān)?忌笥褌円獙W(xué)會(huì)屏蔽掉喧囂而雜亂的信息,靜靜地思考、靜靜地操練,正常作息、適度休閑。不松懈,謹(jǐn)防目標(biāo)遺失;不苛求,謹(jǐn)防“目的顫抖”。

          考生朋友們,中考是你能夠摘到的那個(gè)蘋果?吹剿奈恢,認(rèn)真完成助跑,輕松向上起跳,手到碩果來!

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