培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣的6個(gè)技巧

　　畢淑敏曾說："讓孩子愛上閱讀，必將成為你這一生最劃算的教育投資"。閱讀習(xí)慣是孩子一生的財(cái)富，而培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，也是有方法的，掌握了這些培養(yǎng)孩子閱讀的技巧，自然就能培養(yǎng)出愛讀書的孩子。

　　家長(zhǎng)放下手機(jī)拿起書，樹立榜樣

　　孩子是做父母的一面鏡子，孩子會(huì)模仿、復(fù)刻爸爸媽媽的行為和習(xí)慣，你怎樣去做事，他就會(huì)怎樣。如果孩子不愛看書，做父母的首先要檢討自己。如果自己每天晚上吃完飯看著電視，玩著手機(jī)，從來不看書，卻要求孩子看書，這可能嗎?

　　建議：爸爸媽媽們盡量避免在孩子面前使用、玩電子產(chǎn)品，平時(shí)多帶著孩子一起看書閱讀，給孩子樹立良好的榜樣。

　　營(yíng)造良好的閱讀環(huán)境

　　“孟母三遷”的故事告訴我們：環(huán)境對(duì)孩子的影響是非常重要的。所以想要讓孩子愛上閱讀，首先就要給孩子營(yíng)造良好的讀書環(huán)境。

　　圖書館的氛圍是非常適合閱讀的，有空帶孩子去圖書館看書，看到周圍的人都在認(rèn)真看書，不僅可以讓孩子沉浸在書的海洋，還能激發(fā)孩子的閱讀興趣。

　　堅(jiān)持每天親子共讀

　　閱讀是讓孩子有豐富精神生活的重要源泉，而閱讀的能力、興趣和習(xí)慣的培養(yǎng)最初都是從家庭開始的。

　　孩子閱讀的第一本書往往是與親子共讀，而且是父母讀給孩子聽，并且因?yàn)椴徽J(rèn)字，所以閱讀更多的還是是從圖畫書開始的，通過圖畫書冊(cè)來認(rèn)識(shí)這個(gè)世界。

　　每天與孩子一起親子共讀，例如每天給孩子讀一則故事，引導(dǎo)孩子進(jìn)行閱讀，堅(jiān)持下來，孩子不僅可以更快的了解這個(gè)世界，還能培養(yǎng)出閱讀的習(xí)慣。最重要的是，幼兒時(shí)期一旦養(yǎng)成了讀書閱讀的習(xí)慣，長(zhǎng)大之后也會(huì)一直保持著讀書的習(xí)慣。

　　借助原著改編的電視引導(dǎo)閱讀

　　21世紀(jì)孩子不可能遠(yuǎn)離電視，所以雖然要避免孩子沉迷于電視，但有選擇性看一些還是需要的，而且電視也是可以激發(fā)孩子閱讀興趣的哦。

　　有時(shí)候孩子閱讀原著會(huì)沒有興趣，就可以先用孩子喜歡的電視來引導(dǎo)孩子，吸引孩子去讀原著，例如在給孩子講西游記的畫冊(cè)時(shí)孩子可能不太喜歡，這時(shí)候可以先給看了幾集《西游記》的電視劇，等孩子的興趣來了之后，可以告訴孩子一些后面吸引人的劇情，這樣孩子為了早點(diǎn)兒看到就會(huì)迫不及待的看起畫冊(cè)了。

　　鼓勵(lì)孩子說出自己的想法

　　閱讀不僅僅是停留在讀的表面，更重要的是要去思考，去表達(dá)自己的看法，所以在孩子閱讀書籍之后，父母可以引導(dǎo)孩子對(duì)書本的內(nèi)容進(jìn)行思考，鼓勵(lì)孩子說出自己的想法。家長(zhǎng)可以對(duì)故事情節(jié)上進(jìn)行引導(dǎo)提問，對(duì)細(xì)節(jié)方面也可以引導(dǎo)孩子進(jìn)行思考，加深孩子的印象。不僅如此，在孩子表達(dá)的過程中，也鍛煉了孩子的溝通和表達(dá)能力。

　　閱讀切忌急功近利

　　閱讀需要長(zhǎng)期堅(jiān)持才能看到效果的，千萬(wàn)不要覺得孩子近期多讀幾本書就能馬上寫好作文了。事實(shí)上，孩子大量閱讀的效果可能會(huì)在初、高中才能明顯體現(xiàn)出來，所以做家長(zhǎng)的要對(duì)孩子多一點(diǎn)兒耐心，堅(jiān)持引導(dǎo)孩子的閱讀習(xí)慣。孩子讀書越多，日積月累，最終肯定會(huì)帶來意想不到的驚喜的。