青春勵(lì)志主題演講稿
通過對(duì)演講稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現(xiàn)力，增強(qiáng)語(yǔ)言的感染力。隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，用到演講稿的地方越來越多，那么，怎么去寫演講稿呢？以下是小編為大家整理的青春勵(lì)志主題演講稿，歡迎大家分享。
青春勵(lì)志主題演講稿1
尊敬的評(píng)委老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我來自大興安嶺，我叫---，是音樂學(xué)院音樂教育系的一名學(xué)生。我演講的題目是《激揚(yáng)青春，放飛夢(mèng)想》。
很榮幸，能在這個(gè)收獲的季節(jié)和大家相聚在綠茵如畫的“--師范大學(xué)”，在這個(gè)被稱為“上有天堂、下有蘇杭”的地方，和你們一起分享收獲的喜悅，我們很是激動(dòng)。
能夠憑著自己的努力從激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，我們很是驕傲，能夠在--這樣的`高等學(xué)府繼續(xù)深造，我們很是榮幸。世紀(jì)風(fēng)雨滄桑，百年磨礪奮進(jìn)，--師范大學(xué)在校領(lǐng)導(dǎo)和廣大師生的共同努力下，--師范大學(xué)既將迎來建校---周年華誕。---年來，她送走了一批又一批的學(xué)子，為祖國(guó)培養(yǎng)了數(shù)以萬計(jì)的師范人才，在各自的崗位上成為國(guó)家的棟梁。邁向未來，師范大學(xué)正發(fā)生著巨大的變化：校園越來越美麗，100年的文化積淀噴薄出新的生命，校園里隨處煥發(fā)著青春的氣息……這一切，都深深地吸引著我們，激發(fā)著我們青春的夢(mèng)想。
青春是上帝賦予我們無限高貴的禮物，但它不是余音繞梁的仙樂，也不是超脫世俗的晨鐘暮鼓。這里是智慧的加油站，這里是靈感的發(fā)源地，這里埋藏著致勝的利器，這里擁有通往理想王國(guó)的階梯。因此我想對(duì)大家說：鋼槍正在擦亮，號(hào)角將要吹響，我們要與師大共同成長(zhǎng)。青春正迫不及待地向你我走來，時(shí)間不允許你猶豫，空間不允許你逃避。無需作過多的準(zhǔn)備，憑著健康的體魄，堅(jiān)韌的毅力和頑強(qiáng)的斗志，乘時(shí)代之風(fēng)去遠(yuǎn)航吧!有自信做帆，用激情做槳，用膽識(shí)和才氣去降服驚濤駭浪，去尋找你的夢(mèng)想。
我相信，我們?cè)谧拇蠖鄶?shù)人都曾經(jīng)過“導(dǎo)航”、“啟航”、“領(lǐng)航”的指引，都曾品嘗過晝夜苦讀的艱辛，甚至曾經(jīng)徘徊在放棄的邊緣，終于戰(zhàn)勝了彷徨與挫折，穩(wěn)穩(wěn)地踏上師范大學(xué)這片沃土!這里有我們渴求的書林翰海，有我們企盼的學(xué)界鴻儒，更有我們向往的開拓進(jìn)取、勇于創(chuàng)新之精神!
大浪淘沙，方顯真金本色;暴雨沖過，更見青松巍峨!經(jīng)過高考磨練的我們，更加顯的穩(wěn)重而自信。如今，在這新的起點(diǎn)上，我們心中更是充滿了期待：期待著更多的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，期待著結(jié)交各方英才，期待著更為碩果累累的四年，在未來的四年里，我們要努力鞏固知識(shí)結(jié)構(gòu)，鉆研理論內(nèi)涵，豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在以后更為激烈的競(jìng)爭(zhēng)中乘風(fēng)破浪，展現(xiàn)師大之子的風(fēng)采!
謝謝大家!
青春勵(lì)志主題演講稿2
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家早上好，我是xx班的xx。
青春有夢(mèng)想。夢(mèng)想是前進(jìn)的方向，是茫茫黑暗中的一點(diǎn)星光。青春，你我都有夢(mèng)想，所以一定要用實(shí)際行動(dòng)逐步實(shí)現(xiàn)。“理想的巔峰越高，就會(huì)得到無限的充實(shí)，就會(huì)迸發(fā)出激情，成長(zhǎng)�！薄�
青春有激情。激情是前進(jìn)的動(dòng)力，沒有激情的青春是無聊的，有激情才有創(chuàng)造力。激情是一道閃電，帶來光明，讓青春的光芒更加絢麗。
青春有智慧。帕斯卡爾有句名言：人是會(huì)思考、會(huì)思考的蘆葦。如果青春不與思想結(jié)合，就會(huì)顯得盲目浮躁。善于思考，勤于思考，樂于思考，青春就會(huì)發(fā)出智慧的光芒。
青春有缺陷。世界上沒有完美無可挑剔的東西，青春也是如此。第一次離開父母，第一次主宰自己，總會(huì)有不完美。正是因?yàn)椴煌昝�，才有了不同的�?jīng)歷和美好的`希望。
青春是鋼琴，要用心演奏。青春沒有理由沮喪，無論是好事還是壞事，都要抬頭挺胸，斗志昂揚(yáng)。
抬頭一看，天空中總有陰沉的日子，但只要心中有光，眼前總是耀眼的太陽(yáng)！
我的演講到此結(jié)束，謝謝。
青春勵(lì)志主題演講稿3
我們每個(gè)人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆勇而上。
年少時(shí)，我們都曾有過一些奇妙、綺麗而又略顯天真和不切實(shí)際的夢(mèng)想，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。我們都曾沉醉于那些絢麗的顏色中。慢慢地，我們長(zhǎng)大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方。河流的源頭，矗立著一座宏偉高峻的雪山，令人神往。我們把它稱之為幻想。一個(gè)最美的字眼!~
幻想，包含著我們對(duì)將來的憧憬，對(duì)將來的期望，對(duì)將來完善的向往。
金色的童年，沉淀著兒時(shí)的歡快、沉淀著淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿意于回味。小時(shí)侯的我，最大的`幻想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的。此刻看來，才覺得兒時(shí)的我多么的天真。
長(zhǎng)大后，才慢慢地明白：幻想，不在于一朵柔嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤(rùn)，更需要我們用真摯的心靈去呵護(hù)。
確實(shí)，每個(gè)人都有幻想，但要讓這完善的幻想變成現(xiàn)實(shí)，關(guān)鍵還要看自我。在失敗中振作，在振作中奮勉，在奮勉中取勝，這才是我們要的精神。俗話說：有志者，事竟成。我信任，只要我們努力塌實(shí)的學(xué)習(xí)，必需會(huì)使自我的幻想成真!~
幻想是石，敲出星星之火;幻想是燈，照亮夜行的路。
幻想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;幻想是路，引你走向拂曉。
固然，幻想也是一股動(dòng)力，推動(dòng)著我們前進(jìn)用不氣餒。
讓我們?yōu)榛孟氩迳铣岚�，讓我們一齊放飛自我的幻想!
青春勵(lì)志主題演講稿4
同學(xué)們：
大家好，我們已經(jīng)進(jìn)入高三三個(gè)月了開這個(gè)班會(huì)想和大家好好談?wù)劇?/p>
咱們師生天天頂牛，你郁悶我生氣，咱不談這事；你上網(wǎng)談戀愛，咱也不談這事。
談點(diǎn)什么呢？大事————學(xué)習(xí)成績(jī)的提高。和咱班同學(xué)相處這么長(zhǎng)時(shí)間了，我敢斷定，沒有一個(gè)不想好好學(xué)習(xí)的。我這個(gè)老師就更不用說了，只要你們有一點(diǎn)進(jìn)步，我可是真替你們高興，老師也有高興的事，漲工資啊，被領(lǐng)導(dǎo)表?yè)P(yáng)啊等等，但是這些都不如看到你們成績(jī)進(jìn)步高興。
再有5個(gè)月就要高考了，我們?cè)偃ヮ櫦梢恍┢っ珕栴}就有點(diǎn)與現(xiàn)實(shí)的高三不符了。
咱就講這事——————高考我們的準(zhǔn)備工作怎么做，我們有哪些不足。
第一，學(xué)習(xí)上態(tài)度不鮮明。如果學(xué)的愿望是太陽(yáng)的話，這個(gè)太陽(yáng)被烏云遮住了，被什么樣的烏云遮住了呢，這就是—————我不行，我怕學(xué)習(xí)。同學(xué)們你如何認(rèn)為呢？我們都將走過生命中的高三，都這個(gè)時(shí)候了，怕有什么用嗎？你怕也是這些日子，不怕也是這些日子，你選吧，怕還是不怕？用思想中的我不行來折磨自己，還是用我還行能學(xué)幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)來武裝自己？同學(xué)們還有200多天，一天學(xué)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)還能學(xué)200多個(gè)呢，況且一天就一個(gè)��！
你會(huì)說老師啊，我也是這樣想的可是我堅(jiān)持不下去啊。那就是打擊能力差，班上有愛打籃球的，你經(jīng)過多少場(chǎng)比賽啊，輸?shù)拇螖?shù)少嗎？你不是還在打嘛。你因?yàn)檩斄饲蚓筒淮蚯蛄藛�？你不還是在打嘛。你因?yàn)橐坏李}不會(huì)做就不做題了嗎？那就是比在學(xué)習(xí)上的抗打擊能力差了些啊！這事怎么辦啊？先問問自己的心，問問心你還想學(xué)習(xí)嗎？其次，遇到不會(huì)做的題多向同學(xué)老師請(qǐng)教不就會(huì)了嗎？
第二，你沒有意識(shí)到你生命中有幾件事是必須的，如打球、學(xué)習(xí)、上網(wǎng)、與朋友交流等，那么學(xué)習(xí)是其中的一件而已。但是打球的時(shí)候?qū)W習(xí)打擾他了嗎？沒有，我也這樣認(rèn)為的你做的很好！但是你學(xué)習(xí)的時(shí)候打球上網(wǎng)卻打擾了學(xué)習(xí)，這就是你不對(duì)了啊，你辦事不公啊，偏向��！什么意思：你放由生活中的幾件事互相干擾，以至于什么事也沒做好，這種情況好辦，上課就學(xué)習(xí)，課間體育課體活課就是玩，同學(xué)們處理好這種事是人的一種能力—————協(xié)調(diào)能力。舉個(gè)例子，打籃球不協(xié)調(diào)的同學(xué)什么德性都知道吧，學(xué)習(xí)上的不協(xié)調(diào)懂不懂啦。
還有什么事沒做好呢？有啊，那就是學(xué)習(xí)過程中的環(huán)節(jié)抓不住。例如，你不會(huì)做題這個(gè)現(xiàn)象！有同學(xué)說了多做啊，我可要笑話你了啊，你這招像讓一個(gè)不會(huì)打籃球的人上場(chǎng)比賽就是送給對(duì)方贏球呢，然后人家還笑話咱一頓。我們就是這樣讓題給笑話了。首先應(yīng)準(zhǔn)備解題的幾招再去解題，也就是先磨刀再砍柴。
什么時(shí)候磨在哪里磨呢？在課堂上啊。請(qǐng)問你上課聽講了嗎？首先一天11節(jié)課，6節(jié)老師講，你不聽有一半時(shí)間沒學(xué)習(xí)，我說的不對(duì)嗎？其次不聽課，腦子里沒有對(duì)付題的招數(shù)，你愿意嗎？你還認(rèn)為聽課這個(gè)環(huán)節(jié)不重要嗎？說實(shí)話，是第一重要的啊。課要認(rèn)真聽，那么聽到什么程度呢？一句話，能復(fù)述老師講課內(nèi)容的百分之八十。自習(xí)課的第一要?jiǎng)?wù)就是復(fù)述老師授課的內(nèi)容，其次才是做題。這就是先磨刀后砍柴！
第三就是挑老師。挑老師是否是美女、帥哥，用你挑啊，你是誰��？你想看到電視上看去，好像你自己長(zhǎng)得怎么好看似的，我還沒挑你呢！
挑老師的語(yǔ)言溫不溫柔，你還以為自己小呢？你還真把自己當(dāng)幼兒園小孩了啊，老師可不是你媽，想要溫柔啊得回家找你媽去！
挑老師的辦事不公，就批評(píng)你��！怎么事？老師閑著沒事干啊，挑你刺，你做的不好還不讓人家說啊？————你真是弱不禁風(fēng)��！
我說的對(duì)不對(duì)啊同學(xué)們呢？你是找老師來傳道授業(yè)的'，你又怎么認(rèn)為的呢？我們可以是朋友，可以是球友，可以是網(wǎng)友，但是一定是師生，是傳授知識(shí)的��！我們還挑嗎？我們得到了什么？失去了什么？我們得到了郁悶，失去了知識(shí)。
我家住在豐臺(tái)區(qū)，離六十六中很遠(yuǎn)，即使這樣，每當(dāng)在路上回想起學(xué)校，心中總會(huì)有絲絲感動(dòng)涌上心頭，也就不覺得有多遠(yuǎn)了，我雖然來到六十六中只有一年多，但我卻深深地愛上了這里。
我從這片校園中得到了母性般的呵護(hù)，使我在這里得以成長(zhǎng)，感恩的心，使我深愛這里。有了不足，聽到的更多是鼓勵(lì)；犯了錯(cuò)誤，看到的還是寬容。難以忘懷，XX年年9月，剛開學(xué)，學(xué)校的開學(xué)典禮叫做感動(dòng)校園，隨著音樂聲，我們回憶了更多在去年發(fā)生的感動(dòng)校園的故事，雖然我沒有經(jīng)歷過卻依然被感動(dòng)著。
記得在高一的時(shí)候，有一次我不舒服，仍然上學(xué)了，中午的時(shí)候，媽媽打電話到教師辦公室詢問情況，老師得知后，就來詢問我，還說如果實(shí)在不行就去醫(yī)務(wù)室看看，之后一直關(guān)心我，問我還不能不能堅(jiān)持。這雖然只是簡(jiǎn)單的一件小事，但當(dāng)它發(fā)生的時(shí)候，卻那么令人感動(dòng)，生活在這樣一個(gè)令人感動(dòng)的校園里，怎能不心存感動(dòng)呢？
青春勵(lì)志主題演講稿5
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
青春如畫，需要慢慢描繪，在描繪的過程中，能夠細(xì)細(xì)欣賞她的美妙。
在我們這個(gè)青春的年齡，傲嬌是我們的代言詞。正是因?yàn)槲覀兠靼浊啻阂蝗ゲ环�，我們才�?huì)更加珍惜青春的一切——友情，親情，還有，別的什么。我曾經(jīng)在書上看到過這么一句話：慢下來，讓自己更充實(shí)，尤其在青春年華。也許是在告訴我們奮斗才是最好的，無怨無悔。
拼搏九載，贏在盛夏，這是我們的校訓(xùn)，也是我們的.信念。
在青春的這幾年中，我們努力過、奮斗過，也就夠了。作為一個(gè)初三的學(xué)姐，不僅要面臨即將到來的中考，還要為學(xué)弟學(xué)妹們做出榜樣，無形的壓力像一座大山。我在題海中奮戰(zhàn)，即使在很嘈雜的環(huán)境里，我也會(huì)靜坐著，也許是在思考吧。我知道在別人放棄的時(shí)候再堅(jiān)持一點(diǎn)，我就是勝利者。有時(shí)我也會(huì)望著操場(chǎng)上飛奔著的人們，渴望像他們一樣自由地玩耍，轉(zhuǎn)念又一想，我不能啊。
想到當(dāng)時(shí)的我，也是初一，出于好奇，每天都在玩。我錯(cuò)了嗎?
我也玩過，我也想過幾年后的自己，但是我萬萬沒有想到現(xiàn)在的自己這么不堪一擊。我拼命地向前沖，可還是沒有逃離荊棘的困擾，我已經(jīng)遍體鱗傷，但還是要強(qiáng)顏歡笑地跑。就像他們所說的，只有這幾年辛苦了，以后才會(huì)輕松。我真的會(huì)堅(jiān)持下去。
青春易逝誰敢負(fù)?我又如何去辜負(fù)這青春?一輩子只有一次的青春?
青春是條單行程，沒有再來一次的機(jī)會(huì)。
我在迷惘中，重新地爬了起來，盡管摔過，那也會(huì)是曾經(jīng)，只會(huì)是曾經(jīng)。我不想做失敗者，被人輕視、被人看不起。我要成功，這才是我，這才是青春，一個(gè)五彩的積極的青春。盡管前路再難，我也會(huì)堅(jiān)強(qiáng)決絕地走下去。
青春需要雕琢，但不僅僅只是雕琢。
因?yàn)榍啻阂资�，所以我們�?yīng)充分謹(jǐn)慎地利用青春時(shí)代的每一分每一秒，不虛擲光陰。不要讓青春在金庸的刀光劍影中旋轉(zhuǎn)蒼老。我們也應(yīng)堅(jiān)信，青春的步伐不會(huì)因困難而止，青春的旋律更不會(huì)因風(fēng)雨而阻撓。青春也只不過是一湖春水，有時(shí)風(fēng)平浪靜，閑適怡人，有時(shí)會(huì)激流澎湃，卷起千堆雪，我們不能在迷茫中消亡，不應(yīng)在悲歡中自沉，也不應(yīng)沉醉于鳥語(yǔ)花香。
青春如玉，要我們好好地雕琢。
青春勵(lì)志主題演講稿6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
花開花落，斗轉(zhuǎn)星移、這份團(tuán)結(jié)我珍藏一生。
走過青春，我收獲了友誼。這三年的時(shí)光值得我用一輩子去回憶，即使最后我們不得不面臨離別，但這個(gè)班永遠(yuǎn)在我心中，這個(gè)班永遠(yuǎn)不會(huì)散！我很慶幸，有你們陪我走過這段青春。
青春取天地之精華，萬物之靈。它是世界上最美的，一切在青春面前黯然失色。嬌嫩的花朵比不上青春，無邊的草原比不上青春，初升的太陽(yáng)比不上青春。我也悄悄擁有青春。我更成熟，更不稚嫩，有自己的理想，讓青春無悔。
在知識(shí)的海洋中旅行，與青春共舞�？v觀中國(guó)悠久的歷史，有許多輝煌的篇章流芳百世，讓無數(shù)文人墨客陶醉不已。讀讀杜甫的三官三相贈(zèng)，體會(huì)到他的野心是難以付出的，憂國(guó)憂民，這樣青春才能更偉大；品味歐陽(yáng)修的《醉翁亭記》，體會(huì)他那種“醉態(tài)之意不在酒，還在山河之間”的喜悅，讓青春更有樂趣；欣賞陶謙的《飲酒》，體會(huì)他那種“蓋房子在人間，卻沒有車馬”的心境，讓青春更加悠閑……文化悠悠，行云流水，我能喝幾杯？只有爭(zhēng)分奪秒，多讀文章培養(yǎng)情操。
徜徉在音樂的世界里，伴著青春歌唱。
聽著貝多芬，我感受到了《命運(yùn)交響曲》的磅礴氣勢(shì)，感受到了貝多芬不向命運(yùn)低頭的精神，讓青春更加強(qiáng)大；聽著聶耳的話，我感受到了《義勇軍進(jìn)行曲》的`吶喊，讓青春更有斗志；聽著光偉然和冼星海的《黃河大合唱》，我感受到了祖國(guó)大好河山的雄偉，讓青春更加強(qiáng)大。音樂令人陶醉，名曲數(shù)不勝數(shù)，能欣賞多少首？只有像金子一樣珍惜時(shí)間，才能讓青春充滿活力。
青春是無聲的，看不見的，看不見的。只有用心去感受，才能握住青春的手。青春里，不要壓抑，不要悲傷，不要壓抑，把握青春。
讓青春無悔，人生無悔！
青春勵(lì)志主題演講稿7
尊敬的老師，友愛的同學(xué)們：
大家好!
就像一陣風(fēng)，我們的青春，在轉(zhuǎn)瞬間，好像就會(huì)悄然消逝。這是我們的幻想，有歡快的笑，有哀痛的淚，真實(shí)的讓人難以遺忘�！}記
金燦燦的陽(yáng)光灑在每一個(gè)江南學(xué)子的身上，透過每一片樹葉，照在地上，變成斑駁的光影，交叉，編織……
校內(nèi)中朗朗的讀書聲不絕于耳，值日生勞碌的身影消失在校內(nèi)的每一個(gè)角落。全部的一切都是那么井然有序。
體育課上，同學(xué)們臉上洋溢著歡快。隨著老師的一聲令下，同學(xué)們似乎一匹匹神駿，想著終點(diǎn)沖去。透過他們的身影，我仿佛看到一個(gè)個(gè)倔強(qiáng)的精靈在揮灑笑容，接近終點(diǎn)。在終點(diǎn)線上，同學(xué)們成功的微笑，讓天地都黯然失色。難以抑制感動(dòng)心情的`我們邊走邊笑。抬手間，指尖仿佛也流淌著金色的陽(yáng)光，流啊流，流到我們的心底，照亮我們的幻想。
中午，閱覽室內(nèi)坐滿了同學(xué)，每個(gè)人都全神貫注，沒有絲毫雜念，沙沙地翻書聲也顯得那么和諧，讓人不忍發(fā)出一點(diǎn)聲音。中午的太陽(yáng)，絢爛奪目，透過窗戶灑在桌面上。閉上眼，就可以感遭到，發(fā)自內(nèi)心的舒適。
放學(xué)時(shí)同學(xué)們?nèi)齼蓛桑呎f邊笑，一陣陣爽朗的笑聲感染了每個(gè)人，連足步也變得輕快了。
學(xué)校里四處都是同學(xué)，到處都是活力。由于我們擁有絢爛的光輝，我們揮灑著汗水，我們查找著我們的幻想。
在這里，我們有飛揚(yáng)的青春;在這里，有我們的幻想。
青春勵(lì)志主題演講稿8
尊敬的教師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
就像一陣風(fēng)，我們的青春，在轉(zhuǎn)瞬間，好像就會(huì)悄然消逝。這是我們的幻想，有歡快的笑，有哀痛的'淚，真實(shí)的讓人難以遺忘�！}記
金燦燦的陽(yáng)光灑在每一個(gè)江南學(xué)子的身上，透過每一片樹葉，照在地上，變成斑駁的光影，交叉，編織……
校園中朗朗的讀書聲不絕于耳，值日生勞碌的身影消失在校園的每一個(gè)角落。全部的一切都是那么井然有序。
體育課上，同學(xué)們臉上洋溢著歡快。隨著教師的一聲令下，同學(xué)們似乎一匹匹神駿，想著終點(diǎn)沖去。透過他們的身影，我仿佛看到一個(gè)個(gè)倔強(qiáng)的精靈在揮灑笑容，接近終點(diǎn)。在終點(diǎn)線上，同學(xué)們成功的微笑，讓天地都黯然失色。難以抑制感動(dòng)心情的我們邊走邊笑。抬手間，指尖仿佛也流淌著金色的陽(yáng)光，流啊流，流到我們的心底，照亮我們的幻想。
中午，閱覽室內(nèi)坐滿了學(xué)生，每個(gè)人都全神貫注，沒有絲毫雜念，沙沙地翻書聲也顯得那么和諧，讓人不忍發(fā)出一點(diǎn)聲音。中午的太陽(yáng)，絢爛奪目，透過窗戶灑在桌面上。閉上眼，就可以感遭到，發(fā)自內(nèi)心的舒適。
放學(xué)時(shí)同學(xué)們?nèi)齼蓛�，邊說邊笑，一陣陣爽朗的笑聲感染了每個(gè)人，連足步也變得輕快了。
學(xué)校里四處都是學(xué)生，到處都是活力。由于我們擁有絢爛的光芒，我們揮灑著汗水，我們查找著我們的幻想。
在這里，我們有飛揚(yáng)的青春;在這里，有我們的幻想。
青春勵(lì)志主題演講稿9
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好。我演講的題目是：青春的吶喊。
當(dāng)春天回到地球，一切都顯示出它的活力。高考的腳步隨著春天悄然而至。在這個(gè)明媚的春天，我們進(jìn)入了高考的沖刺階段。
“死去的露絲，不要日夜放棄。”的確，時(shí)間就像流水，轉(zhuǎn)眼間，三年高中只剩下不到一百天了。但現(xiàn)在大多數(shù)人都沉迷于游戲，沉迷于網(wǎng)吧，有自私的雜念，恍惚狀態(tài)，生活中只剩下身體。浪費(fèi)你將近三年的青春。不同的是其他同學(xué)努力了將近三年。前后兩次不同的高中生活可以反映出不同的人生前景。玩弄生命的人會(huì)被生命戲弄。也許是受所謂的因素影響，比如月亮前后的花，基礎(chǔ)的好壞等等。同學(xué)們：所謂的“月前花開”只是短暫的聰明，快速的'失敗會(huì)讓你在勝利者面前沮喪。不要悲嘆人生起點(diǎn)低，不要悲嘆生而貧窮，不要抱怨過去基礎(chǔ)差。展望未來，人生之路可以逆轉(zhuǎn)，時(shí)間的步伐只能前進(jìn)。請(qǐng)相信未來，相信自己，相信不勞無獲，相信上帝幫助別人，相信只有自己才能改變命運(yùn)。
十年鑄劍，只求完美。一旦你被吸引，你將永遠(yuǎn)歌唱。鑄劍的艱辛和孤獨(dú)肯定有，但他們承受了。這樣他們就能鑄就一把絕世寶劍。十年孤獨(dú)相伴寒窗，曾經(jīng)名利雙收。也說明不付出是沒有回報(bào)的。微笑播種的人一定會(huì)微笑收獲。事情就是這樣。
堅(jiān)強(qiáng)勇猛，克服困難，戰(zhàn)勝困難。敢喚日月?lián)Q新天，興高采烈，驚濤駭浪，把我渾濁的風(fēng)帆擺正，橋上深深的，深深的大海。十年寒窗，百日苦干，多么有才華的人摘得桂冠。激情，偉大的驕傲。我這一代人正在大步邁向金榜。努力。侍奉一生，一生必引月。煉鋼需要十年。這把劍正在試刃。經(jīng)過一百天的努力和一戰(zhàn)的成功，少年也有了自己的瘋狂。戰(zhàn)艦揚(yáng)帆，雄鷹展翅。誓要實(shí)現(xiàn)大學(xué)夢(mèng)！這次新的旅行不會(huì)改變！
歷史的使命把年輕的我們推到了時(shí)代的前沿，高考的成功讓我一個(gè)人呆著。我們要滿懷信心、堅(jiān)定不移地進(jìn)行高考，讓我們年輕的生命在炎熱的六月里盡情燃燒。
謝謝大家！
青春勵(lì)志主題演講稿10
夢(mèng)想到底是什么?夢(mèng)想就是動(dòng)力;夢(mèng)想就是堅(jiān)持;夢(mèng)想就是能讓你出彩。
夢(mèng)想是一種力量，會(huì)讓你無懼風(fēng)雨，不斷前進(jìn)。著名的意大利亞科學(xué)家——伽利略，為了堅(jiān)持自己的日心說，而面對(duì)著高高在上的羅馬教皇。還是不肯屈服。伽利略最后被羅馬教皇死死地釘在了十字架上。最后把伽利略的給訂在了十字架上。被活活地?zé)懒恕?/p>
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名教師，體驗(yàn)老師的快樂，飄蕩在書的海洋里，生活在書的境界里。體會(huì)到當(dāng)老師的.喜怒哀樂。讀書的用處。做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
在社會(huì)上，有許多追夢(mèng)的人，比如XXX，她說，她從小的夢(mèng)想不是當(dāng)飛行員甚至是宇航員，而是做一名教師，不成想，最終教師夢(mèng)隨著航天夢(mèng)一起實(shí)現(xiàn)了。10年后，當(dāng)初在電視機(jī)前滿懷憧憬的小女孩成為了中國(guó)首位太空教師。夢(mèng)想就像太空中的星辰，看似遙遠(yuǎn)，只要努力，總有一天可以觸摸得到。
有夢(mèng)想就要堅(jiān)持，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)并非一朝一夕，追求夢(mèng)想的道路上需要付出努力和堅(jiān)持，汗水甚至是淚水，不拋棄，不放棄。小學(xué)生以夢(mèng)想為主題青春勵(lì)志演講稿范文七尊敬的老師和親愛的同學(xué)們:
大家好!今天，我演講的題目是《放飛夢(mèng)想》。
張海迪說：“理想是小船的風(fēng)帆，”周總理的理想是:為中華之崛起而讀書，雷鋒的理想是：為人民服務(wù)，愛迪生的理想是當(dāng)一名著名的發(fā)明家......而我的理想是當(dāng)一名聞名世界的鋼琴家。那是一個(gè)星期六的上午，我在家里津津有味的看著電視。突然我調(diào)了一個(gè)節(jié)目是：新年七天樂，上面是舞臺(tái)那個(gè)人正在聚精會(huì)神地彈著鋼琴。那個(gè)人彈著彈著我忽然聽出了一個(gè)歌曲，名字是《草原上升起不落的太陽(yáng)》。我邊聽著曲調(diào)就不知不覺地唱了起來，美妙的歌聲出現(xiàn)在我的腦海中。從那以后我就有了當(dāng)一位有名的鋼琴家的理想。
青春勵(lì)志主題演講稿11
老師們，同學(xué)們:
大家好！
青春是我們一生中最美麗的季節(jié)。她孕育了早春的活力，展現(xiàn)了盛夏的溫暖，隱藏了金秋的堅(jiān)實(shí)，展現(xiàn)了寒冷冬天的希望，充滿了詩(shī)意而不缺乏奮斗的激情，時(shí)尚浪漫，充滿了奮斗的艱辛。
讓青春的火永遠(yuǎn)燃燒，讓生命的閃電穿過地平線，用所有的'熱情回到時(shí)間，讓青春的夢(mèng)想沒有盡頭！我非常欣賞《火青春》中的這段話，并一直用它來激勵(lì)我的學(xué)習(xí)、工作和生活。我認(rèn)為青春應(yīng)該燃燒，發(fā)光是有價(jià)值的！人們的生活可能會(huì)燃燒或腐爛，在這種情況下，我不想腐爛，也不能腐爛，我愿意燃燒！在座的朋友們！你愿意嗎？
青春是我們一生中最美麗的季節(jié)。她孕育了早春的活力，展現(xiàn)了盛夏的溫暖，隱藏了金秋的堅(jiān)實(shí)，展現(xiàn)了寒冷冬天的希望，充滿了詩(shī)意，不缺乏奮斗的激情，時(shí)尚浪漫，充滿了奮斗的艱辛。當(dāng)一個(gè)人的青春融入一個(gè)時(shí)代和事業(yè)時(shí)，這樣的青春就不會(huì)消失，這個(gè)事業(yè)也會(huì)在歲月的經(jīng)歷中反映出耀眼的光芒。
我告訴自己，“只要你是金子，你就能發(fā)光，只要你面對(duì)生活士氣高漲，你就會(huì)得到一些東西�！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，我將上下求索。青春是學(xué)習(xí)的季節(jié)，青春是奮斗的歲月，不要停止我們前進(jìn)的步伐，因?yàn)榍啻旱牡缆泛荛L(zhǎng)。有空的時(shí)候靜下心來好好看書，回頭想想自己走過的路，為自己的人生做好規(guī)劃，把自己的理想銘刻在心里，做一個(gè)愿意孤獨(dú)、敢于創(chuàng)新、精力充沛的年輕人。我們要抓住金色的青春，讓生命留下永恒的光輝！
謝謝大家！
青春勵(lì)志主題演講稿12
親愛的老師們，親愛的同學(xué)們:
大家好！
總是讓聲音充滿期待，總是讓夢(mèng)想連接未來，我們的心，是一首純粹浪漫的歌曲，是一條豐富多彩的絲帶，是跳動(dòng)不知疲倦的音符，是播種充滿希望的未來！
一路塵土飛揚(yáng)，渴望青春，追求五彩繽紛的夢(mèng)想，我們終于走到了一起。面對(duì)未來和自我的挑戰(zhàn)，只有讓理想在這里飛翔，青春才能變得五彩繽紛！
青春就像一場(chǎng)夢(mèng)，歲月就像一首歌，時(shí)間不會(huì)消失，怎么能恢復(fù)呢？青春是生活中不可磨滅的一集，它注定是“非凡的”。它需要我們用心和智慧來解釋，它需要我們用勇氣和信心來豐富它。
有夢(mèng)想的青春簡(jiǎn)單快樂，有夢(mèng)想的青春奮發(fā)向前，有夢(mèng)想的.青春無所畏懼，有夢(mèng)想的青春是無敵的！
來吧，用夢(mèng)想的翅膀承載青春的心，讓青春與夢(mèng)想齊飛！
青春是船，夢(mèng)想是帆。乘坐青春之船，揚(yáng)起夢(mèng)想之帆，駛向現(xiàn)實(shí)的另一邊；夢(mèng)想是路，青春是燈。踏上夢(mèng)想之路，點(diǎn)燃青春之燈，走向光明的康莊大道。請(qǐng)不要害怕寒風(fēng)，青春我們可以看到無限的風(fēng)景；請(qǐng)不要害怕天空烏云密布，夢(mèng)想我們可以讓它耀眼；請(qǐng)不要害怕不幸的命運(yùn)，年輕我們可以經(jīng)受住生活的考驗(yàn)；請(qǐng)不要害怕與現(xiàn)實(shí)分離，我們有夢(mèng)想可以跨越一切！
也許，青春的我們會(huì)迷茫，但夢(mèng)想一如既往！也許，夢(mèng)想最終不會(huì)實(shí)現(xiàn)，但青春的心是無怨無悔的！來吧，讓我們背上行李，讓夢(mèng)想為我們導(dǎo)航，讓我們帶著夢(mèng)想踏上人生的征程，讓我們的青春一路歌唱，讓青春和夢(mèng)想一起飛翔！
謝謝大家！
青春勵(lì)志主題演講稿13
尊敬的老師，友愛的同學(xué)們：
大家好!
我是初二三班的xxx。
我演講的題目是：青春因磨煉而漂亮
平心而論，誰也不盼望自己的生命常常忍受磨練?哪怕因此可以增加青春的漂亮，也不會(huì)有人歡呼而言：“我喜愛磨難�！比丝偸倾裤狡教购桶卜�(wěn)，然而，現(xiàn)實(shí)卻往往不盡人意。
青春因磨煉而漂亮，當(dāng)挑戰(zhàn)來臨時(shí)，惴惴擔(dān)心是毫無用處的，這是你要做的，就是以十足的士氣全力以赴以迎接挑戰(zhàn)，英勇的接受新的挑戰(zhàn)。未經(jīng)磨練的青春，不懂得珍惜的青春，不會(huì)發(fā)光發(fā)亮，未經(jīng)磨練怎能勝利!
青春就是一幅沒有上色的素描，需要我們專心靈的顏色來裝飾它。假如你能夠用微笑迎接磨練，當(dāng)磨練過后，回首往事時(shí)，你的'青春也/
千里之行，始于足下
因此變得更加精彩，由于，我懂得了，一切都會(huì)過去，漂亮的彩虹終將消失
誰說鳥兒不再唱，誰說花兒不放香，誰說青春不能絢爛輝煌。磨練或許是青春中劃過最美的弧線，最絢爛的記憶!
青春，要學(xué)會(huì)面對(duì)一切，挑戰(zhàn)將來，從前有暴風(fēng)讓空氣都分散，從前有困苦讓生命都窒息，在風(fēng)雨中看不到天空的晴朗，在迷茫中嗅不到人生的方向，這樣或許是人生中最大的錯(cuò)誤!但青春因磨練而漂亮，磨練也愈加堅(jiān)韌!
一花凋零荒蕪不了整個(gè)春天，一次挫折也荒廢不了整個(gè)人生，一次磨練讓青春愈加漂亮!
感謝大家。
青春勵(lì)志主題演講稿14
人生是什么?是不甘平庸為了追求遠(yuǎn)大理想和享受幸福的過程呢?還是走一步是一步前途茫茫的“窩囊”的活著呢?我想你的腦袋沒被驢踢過的話，你肯定會(huì)選擇不甘平庸的活著;而往往有些人(同學(xué))就屬于那種“腦袋被驢踢”的類型，毫無目的的活著，沒目標(biāo)，沒夢(mèng)想，沒行動(dòng)，沒自信……
像這樣的人(后者)應(yīng)該回頭了。我們大家都知道人生有六個(gè)階段：童年、少年(青春)、成年、中年、老年、晚年，人生中生命力最旺盛的時(shí)期，也是最富想象力、精力最充沛的時(shí)期那就是少年了。少年，是如花似錦的年華，充滿著多少青春的渴望;少年，如詩(shī)如畫的歲月，凝聚著多少親人的期望�！翱蓱z天下父母心”，天下的`父母，誰不盼女成鳳，望子成龍。我們不能辜負(fù)他們對(duì)我們的希望，必須珍惜時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)，不斷地充實(shí)自己。要有理想、有膽識(shí)、有恒心、有毅力、有目標(biāo)。
這里有幾個(gè)關(guān)于人生哲理性的問題想問問大家，看看你是否能回答上來。
人為什么要活著，為什么要立下遠(yuǎn)大目標(biāo)?
活著是為了誰活，怎樣才能活得精彩，怎樣才能不浪費(fèi)這著青春年華?
再想想怎樣才能學(xué)好習(xí)，學(xué)了這么多年究竟是為了啥?
人生需要做那幾件事?……
這些問題你都清晰嗎?我敢說肯定有百分之八十的人這些問題連想都沒想過，就這樣忽忽悠悠的度過了人生，浪費(fèi)掉了青春年華……
青春勵(lì)志主題演講稿15
尊敬的老師、同學(xué)們：
我不明白什么是青春，什么是夢(mèng)想，得過且過是我的人生信條，我一度肆意地?fù)]霍著我的青春，我不懂青春有多么珍貴。在之后的日子里我雖成長(zhǎng)，但卻發(fā)現(xiàn)與青春卻漸行漸遠(yuǎn)……看著周邊的朋友用青春為夢(mèng)想而奮斗，在一次次的摔倒中爬起，在一次次的挫折中長(zhǎng)大，為了心中的目標(biāo)燃燒青春的那一刻我驚醒了，我一遍遍地問自己這些年到底錯(cuò)失了什么！我要找到屬于自己的那個(gè)中國(guó)夢(mèng)，但卻不知我的夢(mèng)在哪里。
直到那一天，在翻閱《少年中國(guó)說》時(shí)，我看到了這樣一段話——少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。那一刻，我的青春開始沸騰，我的生命開始燃燒，我找到了要為之而奮斗的那個(gè)夢(mèng)！我想為這個(gè)國(guó)家的未來做些什么。
都說孩子是祖國(guó)的花朵，是民族的未來，“少年”對(duì)于有一個(gè)國(guó)家來說是中堅(jiān)基石，他們是承載了國(guó)家希望的力量，但因?yàn)楦鞣矫娴脑颍覈?guó)發(fā)展嚴(yán)重不平衡，有許多地區(qū)的孩子因經(jīng)濟(jì)落后，看不到未來，看不見希望，但在他們的心靈深處渴望著陽(yáng)光，他們對(duì)生活仍充滿著無限美好的期許，他們?nèi)钡闹皇且粋�(gè)機(jī)會(huì)，看著這樣的'他們，我想為他們做些什么，我想用我的一生為他們的期許而努力，我無法許他們一個(gè)未來，但我想守住他們心中的那抹陽(yáng)光。
我是一個(gè)普通人，我的力量微薄，我能做的只有轉(zhuǎn)發(fā)一張張他們飽含淚花期盼的容顏，為他們募捐一些微薄的錢財(cái)，我還不夠強(qiáng)大，但我會(huì)以我最誠(chéng)摯的心，盡我所能為他們做些什么，在未來，我會(huì)努力讓自己更加強(qiáng)大，守住他們最后的希望。
青春是一首永不言敗的詩(shī)，青春是一篇樸素自然的詞，多少人用自己的青春熱血抒寫出一個(gè)個(gè)華彩絢麗的中國(guó)夢(mèng)，有多少人用自己的夢(mèng)想為中華之崛起搭臺(tái)，奧斯特洛夫斯基說過“這就是青春：充滿著力量，充滿著期待、志愿，充滿著求知和斗爭(zhēng)的志向，充滿著希望、信心的青春。”用青春鑄就中國(guó)夢(mèng)，用小夢(mèng)成就國(guó)家的未來。我的青春，我的中國(guó)夢(mèng)。
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