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        青春的力量勵(lì)志演講稿

        時(shí)間:2025-01-01 07:49:42 青春勵(lì)志 我要投稿

        青春的力量勵(lì)志演講稿

          演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。隨著社會不斷地進(jìn)步,用到演講稿的地方越來越多,相信寫演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編整理的青春的力量勵(lì)志演講稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        青春的力量勵(lì)志演講稿

        青春的力量勵(lì)志演講稿1

        尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

          大家好!

          人生就是這樣一個(gè)假象:過去的總是美好的,我們擁有的總是缺乏的。所以,我們看昨天的場景,只能看到紛擾的身體場景來來去去。我們該何去何從,該如何選擇?我們的`生活和學(xué)校需要正能量。

          那是上學(xué)期的事了。那天雪下得很大,我們學(xué)校組織我們打掃衛(wèi)生。我們班負(fù)責(zé)學(xué)校前面的校園公告欄。當(dāng)時(shí)天氣很冷。我們班很多學(xué)生喜歡拿手掌那么大的熱水瓶。我們幾個(gè)人自愿下去,因?yàn)槲业氖譀]凍過,就下去了。我們把大掃帚拖下來,地上很滑,特別是我下樓梯的時(shí)候,因?yàn)闃翘莺芑乙驗(yàn)闆]有站好差點(diǎn)滑倒,但是后來我的好朋友看見了我,一只手抓住了我的衣服。他說了句正能量的話,“不客氣,雪道很滑,像你這樣的人真多。剛才差點(diǎn)摔倒,小心點(diǎn)!

          下面,可能是因?yàn)槲野。同學(xué)們都叫我少做。我也看到他們怕讓我同學(xué)凍手,都掙扎著不戴手套放出來。我們班沒有一個(gè)同學(xué)閑著,也沒有打雪仗,也沒有推雪人?傆X得好像少了點(diǎn)什么。為了理解他們?yōu)槭裁匆欢螘r(shí)間不玩,我問他們,他們很沒禮貌。

          這時(shí),一個(gè)老師剛坐車,在學(xué)校日晷上摔倒了。不到一眨眼的功夫,幾個(gè)學(xué)生就沖過去撿老師的書和文件,幫老師把電動車抬了起來。順便說一下,他們把它推到了停車場。!這一刻,我看到了一種無比強(qiáng)大的正能量。這就是傳說中感動人的正能量嗎?

          我們回到教室。教室里真的很陽光。老師對我們說:“不要回座位,去暖氣片,暖手,不要凍著。過了一會兒,我們回到座位上。這時(shí),面前給了我一個(gè)熱水瓶。雖然很小,卻蘊(yùn)含著巨大的正能量!

          我感覺正能量不是沒有人發(fā)出正能量,更不是沒有負(fù)能量,而是我們沒有發(fā)現(xiàn),應(yīng)該只有在學(xué)校才有。

          謝謝大家,我的演講完畢。

        青春的力量勵(lì)志演講稿2

        尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

          大家好!

          我是汪,來自湖南電視臺的一位節(jié)目主持人。我做主持人十八年了,主持了十八年的節(jié)目,像這樣的舞臺、這樣的燈光、這樣熟悉的攝像師、這樣的觀眾、這樣的氛圍......我應(yīng)該特別的熟,但是今天,一個(gè)人站在這個(gè)舞臺上的感覺,非常的奇妙,甚至說奇怪,還好有你們,有現(xiàn)場諸位親愛的觀眾朋友,所以我說主持人應(yīng)該在舞臺上像春風(fēng)一樣,他能夠讓舞臺上所有的一切變得那么的自然、那么的妥帖,就像顧城寫的詩一樣—草在結(jié)它的籽,風(fēng)在搖它的葉,我們站著什么都不說,就十分的美好。

          美國有一個(gè)特別有名的藝術(shù)家,叫做約翰凱奇,他在一九五幾年的時(shí)候?qū)戇^一部鋼琴曲,名字叫作《四分三十三秒》,作品是這樣的,演奏家站上舞臺,打開琴蓋放上琴譜,端坐好了以后,四分三十三秒之內(nèi)手指頭沒有觸碰一下琴鍵,一直就靜靜地坐著,頭十秒鐘大家在等待,有可能這個(gè)鋼琴師,他在醞釀情感,慢慢的有一些躁動,慢慢的有人打哈欠了,慢慢的有各種各樣的聲音,到時(shí)四分三十三秒鋼琴師起來,手氣琴譜然后蓋上琴蓋說,我的演出完畢,走了。全場莫名其妙,但是安靜下來以后,所有的觀眾體會到,雖然那一刻什么聲音都沒有,但是他們聽到了琴鍵以外的音樂,自己的心跳、呼吸、小聲的議論、些許的煩躁,所有的這一切仿佛變成了《四分三十三秒》音樂當(dāng)中的每一個(gè)組成部分。

          心動不如行動。這句話一點(diǎn)都沒錯(cuò)。在這里,我特別希望跟年輕朋友分享的就是,不要輕視行動的力量,只要你用心去做一件事,那無論這件事是否成功,你都付出了努力,只要盡力了就好。

          就像我最開始,我大概是1996年從湖南電視播音?茖W(xué)校中專畢業(yè),我沒有讀過大學(xué),我當(dāng)時(shí)進(jìn)到湖南電視臺的節(jié)目,叫《男孩女孩》,我們當(dāng)時(shí)根本就沒有節(jié)目可做,就有這么一個(gè)欄目,每天大家上午就開會,然后中午到食堂吃飯,下午又開會,然后再辦公室睡覺,然后又開會,但是我覺得那樣的生活,對于一個(gè)剛剛從學(xué)校畢業(yè)的年輕人來說,特別的新奇。但是后來打了很多次報(bào)告,都沒有留在湖南臺,然后我就去了湖南經(jīng)視,就是我到目前為止,我的人事關(guān)系依然還在的那個(gè)電視臺,湖南的一個(gè)地面頻道,我特別珍惜一個(gè)稱謂,我想我作為一個(gè)最優(yōu)秀的節(jié)目主持人,后面沒有“之一”的話,很難,但是我可以做湖南經(jīng)視最忠誠的員工,我愿意在這里待十年、二十年......拿下這個(gè)稱號。

          我在這個(gè)電視臺一進(jìn)去開始做劇務(wù),當(dāng)時(shí)我們劇務(wù)組有兩個(gè),我們兩個(gè)彼此認(rèn)為是最帥的劇務(wù)——我和李維嘉。做劇務(wù)的時(shí)候,我們倆是最快樂的劇務(wù),每天往這個(gè)演播廳扛椅子,扛椅子的時(shí)候我們兩個(gè)就在想,今天我扛的椅子有可能會是毛寧坐的,維嘉說,那我這個(gè)還有可能是林依輪坐的呢,兩個(gè)人每天有很多特別開心的事情。我們那個(gè)時(shí)候現(xiàn)場兩百五十六個(gè)觀眾,每個(gè)觀眾來看我們的節(jié)目的時(shí)候有個(gè)塑料袋,每一個(gè)塑料袋里面有五十多件禮品,我就負(fù)責(zé)每天錄節(jié)目的時(shí)候往每個(gè)觀眾席放禮品,鹵蛋粉、電燈泡、水龍頭、面條、醬油......每天就做得特別快樂,因?yàn)槲抑婪挪煌甑拿鏃l,我可以帶回家。

          然后后來我就當(dāng)了現(xiàn)場導(dǎo)演,跟現(xiàn)場所有的觀眾朋友講一些笑話,然后活躍現(xiàn)場的氣氛,帶領(lǐng)全場的朋友鼓掌,當(dāng)然我們今天現(xiàn)場的掌聲全都是大家自發(fā)的。我記得我們那時(shí)候要帶領(lǐng)大家鼓掌,我那時(shí)候在當(dāng)現(xiàn)場導(dǎo)演的時(shí)候,我是每期自己鼓掌鼓得最厲害的。我記得又一次我們的臺長到現(xiàn)場來看節(jié)目,(問)這哪來的現(xiàn)場導(dǎo)演,(說)小伙子你過來,我就過去了,“臺長你好”,“把倆手伸出來”,我說,啊,怎么做節(jié)目還帶檢查指甲蓋洗沒洗干凈的?我一伸手,手拍得特別紅,他說,你們看這個(gè)現(xiàn)場導(dǎo)演多么地投入,鼓掌鼓得多么的賣力。我當(dāng)時(shí)特別地快樂,因?yàn)樗械娜艘タ串?dāng)時(shí)的那個(gè)綜藝節(jié)目,要花很大的精力,求爺爺告奶奶得拿到一張票,我場場都在里面,特別地快樂。

          后來又當(dāng)導(dǎo)演,可以讓我特別欣賞的節(jié)目主持人,按照我的想法去做節(jié)目,哇,還有什么比這更開心的。沒過多久,臺里面做內(nèi)部的晚會,說汪涵是學(xué)播音主持的,你讓他去試試吧。哇,可以在全臺同事的面前主持節(jié)目,開始得不得了。當(dāng)時(shí)做了一個(gè)節(jié)目叫做《真情》,臺長就問我們當(dāng)時(shí)的一個(gè)節(jié)目主持人:“汪涵當(dāng)搭檔可以嗎?”“可以!”,然后還問了我們的一個(gè)燈光師,“小廖,你覺得汪涵可以嗎?”“不錯(cuò)!暖場的時(shí)候全場觀眾都樂成那樣,讓他去吧!碧_心了,我可以當(dāng)主持人了。每件事情都是我心里覺得,我應(yīng)該去這么做,而且這么做我特別特別地開心,不管是什么情況我都接受,比如說今天的燈光突然間沒有往昔那么好了、今天的攝像不是你以往熟悉的、今天你化完妝之后,總覺得自己的黑眼袋比平常大很多、今天的嘉賓、今天的臺本、今天所有的一切都那么不如意,趕快在內(nèi)心鼓掌,因?yàn)槟愕臋C(jī)會來了,我一定要學(xué)會很好的忍耐這樣的一個(gè)特別尷尬,或者是特別難堪的局面,我一定要扛下去。因?yàn)槊鎸щy無非三點(diǎn):第一,度過了這個(gè)困難,你有度過困難的'智慧;你面對困難,你有了面對困難的勇氣;你繞過困難,你有了繞過困難的狡猾,多好。你還要生命教你什么,你還要這個(gè)舞臺教你什么?就像塞內(nèi)加曾經(jīng)說過這樣的一句話——何必為部分生活而哭泣,君不見全部的人生都讓人潸然淚下。但是我想,他所呈現(xiàn)的應(yīng)該是這樣一種情緒,既然我們都知道最終的結(jié)果是那樣,我們何不開開心心地、歡聲雀躍地、一蹦一跳地能夠朝著那樣的一個(gè)歸宿去,因?yàn)槲覀冃睦锩,充滿了太多太多對這個(gè)世界認(rèn)知的美好。

          叔本華好像也說過同樣類型的話,就是說如果你自己的眼神關(guān)注的是整體,而非個(gè)人的一己的生命的話,那么你的行為舉止看起來會更像一個(gè)智者,而不是一個(gè)受難者。所以我特別在這里要花那么長的時(shí)間,跟我所有的年輕的朋友分享的就是—不管怎么樣,我們還這么健康;不管怎么樣,我們還能夠這么自由地呼吸也好、鼓掌也好,做你想做的任何事情也好,你什么都不會失去,即算有一天你經(jīng)過了所有的東西,你會覺得生命太苦難了,恭喜你,你知道生命苦難了。

          很多哲學(xué)家窮其一生,他們有可能就是為了告訴大家,其實(shí)生命有多么的苦難,我們應(yīng)該怎樣的用微笑去面對它,來之前我就一直在想,我今年四十歲,我舍掉了什么東西,當(dāng)然我得到了太多太多,得到了我很多受之有愧的,觀眾給我的掌聲和喜愛,因?yàn)槲覀(gè)人覺得在電視臺,主持人只是最后的一個(gè)完成者,如果我們今天現(xiàn)場沒有燈光師、沒有攝影師、沒有化妝師、沒有音頻師,這個(gè)節(jié)目完全不可能呈現(xiàn)在大家面前,但是所有的鮮花、掌聲給了我們,所以我覺得受之有愧,舍得這個(gè)詞我去查了一下,最開始,閻王爺那時(shí)候好像在天上,有兩個(gè)人說要投胎到人間去,有兩種人生,一種是舍的人生一種是得的人生,然后問這兩個(gè)人,你們兩個(gè)人分別選擇什么樣的人生,其實(shí)一個(gè)說:‘我要過得的人生!硪粋(gè)人說:‘行吧,那我就過舍得人生吧。’于是乎兩個(gè)人來到人間,過得的那個(gè)人的人生他最終成為了一個(gè)乞丐,因?yàn)樗械臇|西都是別人給他的,他得到別人的資助,得到別人的憐憫,得到這個(gè)得到那個(gè);而說要過舍得那個(gè)人的人生,成了一個(gè)特別富有的人,他把自己的財(cái)富、自己的知識、自己所擁有的一切,一點(diǎn)一點(diǎn)的去給了別人,但是我想,我今天面對這么多年輕的朋友,80后,90后,我們是不是一定要在腦子里,建立這個(gè)“舍和得”的概念?我后來一想,不應(yīng)該!因?yàn)樵谶@樣的一個(gè)社會當(dāng)中,在這樣的一個(gè)生活當(dāng)中,很多時(shí)候你舍了卻什么都沒有得到,所以當(dāng)你心里面有了“舍和得”,我只要得到什么,我就去舍去什么,如果說舍而不得忙活著是得非所愿,那我們只能得病了,你會怨恨,所以我覺得與其在這里,跟大家強(qiáng)調(diào)“舍和得”,還不如去考慮舍得背后的另一個(gè)詞——接受,上天遞給你的東西我們用雙手去接著,捧在手心,當(dāng)然也沒必要高舉過頭頂,因?yàn)槊總(gè)人都有可能會接到這樣的饋贈。

          上天拋給你的東西,用自己的雙肩去承受,不管拋多少先扛著,扛著的目的是為了讓你的身體更加堅(jiān)強(qiáng),雙臂更加有力,有一天他饋贈給你更大禮物的時(shí)候,你能接得住。忘記“舍得”這個(gè)概念,做你想做的,任何讓你快樂的事情,前提不要把自己的幸福和快樂,建立在別人痛苦的基礎(chǔ)之上。除此之外,你可以一個(gè)人,沒人看見,你可以蹦著跳著回家,你怎么樣都可以,所以在這里要祝愿所有的年輕朋友,做自己想做的任何一件,如果你希望你的一生當(dāng)中,你往前、你往后、你停下來的每一個(gè)腳印,當(dāng)你有一天回過頭的時(shí)候,希望他們成為詩句的話,你就踏踏實(shí)實(shí)地走好你人生的每一步。

          謝謝各位,謝謝!

        青春的力量勵(lì)志演講稿3

        尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

          大家好!

          青春是一道絢麗的風(fēng)景,一串跳動的音符。青春是躁動的,青澀的,青春更是熱情的,生動的。青春的我們,是時(shí)代的精英,是事業(yè)的精兵,是宏偉藍(lán)圖的繪制者,也是國土事業(yè)的'普通一兵。平凡的崗位,給了我們挑戰(zhàn)的機(jī)遇,國土事業(yè)給了我們展示自我的空間。艾青說過:“為什么我的眼里常含淚水,因?yàn)槲覍@土地愛得深沉!笔堑模覀円矏圻@土地,是腳下的沃土孕育了我們蓬勃的生命,年輕的我們,無怨無悔地選擇了將青春奉獻(xiàn)給這片深情的大地。

          而我們,用青春守護(hù)著這賴以生存的家園。耕地保護(hù)、土地規(guī)劃、地籍測繪、國土資源調(diào)查、遙感動態(tài)監(jiān)測,一個(gè)個(gè)美妙而生動的詞匯,就這樣溶入我們的生命,我們的青春,與國土事業(yè)緊緊相連。深入實(shí)際,是我們良好的開篇;調(diào)查研究,是我們工作的起點(diǎn)。愛崗敬業(yè),是我們理智的抉擇;勤奮忘我,是我們的工作準(zhǔn)則。

          在無數(shù)個(gè)日出和日落,青春的我們扛起信念的鋤頭,用虔誠去開墾這片沃土,播下一個(gè)個(gè)綠色的希望,不祈望湛藍(lán)的天空能飄過七彩雨,只奢望晶瑩的汗水能滋潤干涸的麥田。

          也許,因?yàn)槟贻p,我們尚顯稚嫩,也許,我們不夠成熟;也正因?yàn)槟贻p,我們在改革面前有“闖勁”,困難面前有“韌勁”,業(yè)務(wù)面前有“干勁”,學(xué)習(xí)面前有“鉆勁”。青春的我們,認(rèn)真而不敷衍,踏實(shí)而不輕浮,奉獻(xiàn)而不索取,真實(shí)而不虛偽。面對時(shí)代的挑戰(zhàn),我們決不退縮;面對繁重的工作,我們決不推脫。我們年輕,富有旺盛的激情,富有神奇的構(gòu)想,我們要把青春的活力化為創(chuàng)造的靈感,去感知時(shí)代的脈搏,去體現(xiàn)新時(shí)代的特征。

          讓我們挺一挺青春的身軀,露一露青春的微笑,生動每一枚深深淺淺的足跡。在春天,我們踏踏實(shí)實(shí)地耕耘著——這就是我們!擰在一起,我們就是一道閃電,就是一堵火墻;聚在一起,我們就是整個(gè)星空,就是一輪金光四射的太陽!這太陽……就是我們青春的力量!

          我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

        青春的力量勵(lì)志演講稿4

        尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

          大家好!

          當(dāng)我走在青春的路上,總是有無數(shù)的夢想與歡喜,讓我又喜又驚,這是青春的力量!}記

          春走后,把夏天引了過來。我習(xí)慣了早起,喜歡上了夏日的早晨——清新與活力。

          梳洗后,從寢室門口出來,便感覺我們學(xué)校被茫茫白霧給團(tuán)團(tuán)圍住了,眼遠(yuǎn)處總被一層霧模糊著。隨后,我便聽到了球場上有節(jié)奏的“嘭,嘭,嘭”的籃球聲,我均勻地邁開步子朝著聲音走去……走在熟悉的操場,我聽到了學(xué)校背后碧綠的山坡長上傳來的清脆的鳥鳴聲;聽到了身后寢室傳來的水龍頭流水的.潺潺水生和朋友嘻哈的逗趣聲……多么動聽的樂章啊!撐開翅膀,像只蜜蜂在花叢里游蕩一樣。

          不知不覺,眼不遠(yuǎn)處出現(xiàn)了蹦跑的、運(yùn)球的、投籃的影子。拋開云霧看,原來是我們班的男生在打籃球啊,本來就很喜歡籃球的我被這一場面吸引住了。我走到欄桿底下就看了起來。

          “耶!”“oh,no!”“好耶,球進(jìn)——”“very good!”“thanks!”……一個(gè)運(yùn)球上籃,一個(gè)旋轉(zhuǎn)180度上籃,一個(gè)三大步上籃……呵,一個(gè)比一個(gè)強(qiáng)勁呢!我時(shí)不時(shí)興奮地笑了起來!

          他們汗流浹背但活力四射,他們瘋狂喘氣但春光燦爛,他們相互比試但洋溢著青春。他們的每一個(gè)眼神,每一個(gè)動作,每一個(gè)微笑,每一個(gè)姿勢都被我深深的“愛”上了。平?雌饋聿辉趺礃拥纳倌戡F(xiàn)在怎么就這么的帥呢!我蹲下身來仰望著球場上的少年們:他們也有自己的少年夢,也想著實(shí)現(xiàn)愿望的那一天吧!是什么力量呢?我很疑惑的問自己,又望了望他們,不解地沉思了……

          不知過來多久,周圍的霧漸漸散開了,操場上的人也多了,鳥鳴聲也被校園里的聲音所覆蓋。同學(xué)們也打累了,也都灑脫的走人了。我還坐在地上,百思不得其解,望望天,渴望它能幫我指點(diǎn)迷津。云層里的太陽出來了一半,發(fā)出了刺眼的陽光照射著大地,顯得那么的活躍;而在云層里沒有出來的另一半,它不能照射大地,顯得那么的凄涼。然而,陽光就是為了照射大地的!

          難道,是青春的力量嗎?是的是的,因?yàn)榍啻壕褪且派涑鏊墓饷?

        青春的力量勵(lì)志演講稿5

        尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

          大家好!

          天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無。

          又是一個(gè)雨天

          摸摸書桌,看看有沒有帶傘。剛好,我的好朋友沖過來拉著我沖進(jìn)雨里,我本來是不習(xí)慣不打傘的,我還是勉強(qiáng)用手掩著,雨打在我們的頭發(fā)上,打在我的衣服上,我像一個(gè)從水里走出來的,雨又打在我的臉上像要親一親我,雨水打在我的`耳朵上像要跟我說悄悄話了。柔合的雨絲打在我們的身上,就像要撫遍我身上的每一個(gè)毛孔,滋潤我的血液?粗谟昀锱,我驚呆了,我也漸漸地,也似乎掙脫了束縛,跟著她,投進(jìn)雨中,越跑越快,越跑越遠(yuǎn)……

          朦朧中,這般童話般的舉止,好像挑起了我心底已經(jīng)壓抑了很久的快樂。晶瑩的雨絲再次落到我們的頭上,肩上,背上,濺起一朵朵水花,綻開笑臉,仿佛在為我們喝彩,淘氣的小水坑也來跟我們開開玩笑,一腳踩下去,褲腳邊上也就有了斑斑點(diǎn)點(diǎn)。但雨點(diǎn)“嫉妒”了就把小水坑的“禮物”沖洗了一下,好像快樂只屬于它似的。

          我們歡快的奔跑著,盡情的跳躍著,沒有任何的煩惱,并釋放著全部的力量。這是,一個(gè)老爺爺看見了我們在雨里奔跑著,連忙叫住我們停住,并給我們一把傘,我們把傘還給了老爺爺,沒有說話,只是笑了笑,街上的人們看見我們,都在說我們,我們也只是互相望了望并笑了,但在他們的背后卻是我們的笑聲。

          雨還在下著,是綿綿的下著,是雨給了我們青春力量,是雨讓我們這一天過得快樂,而且也沒有任何顧慮,因?yàn)樵谶@之前,我們必須把顧慮拋開這樣我們才能快樂,不信就試試吧!

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