高中青春勵志作文[熱]

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的高中青春勵志作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　高中青春勵志作文 篇1

　　生活便是一個奮斗的過程，我們活著就要奮斗，每個人都要奮斗，未來生存，因此我們是為了活著而奮斗，為了生命而奮斗。

　　黃花雖小，然它不遺余力釋放自身獨(dú)特的幽香，靜靜地走完自身短暫卻充實的一生。它活著，它也奮斗著�！镀椒驳氖澜纭防镒屛覀兛吹搅嗽S多黃花式的人物。

　　小說以陜北黃土高原雙水村孫、田、金三家的命運(yùn)為中心，描繪了一幅中國70年代中期至80年代中期農(nóng)村生活的全景式畫卷。人生的奮斗與拼搏，挫折與追求，夢魘與繁華，痛苦與歡樂，紛繁交織，蕩氣回腸。從頭至尾，作者都在詮釋活著的意義：人生便是永不休止的奮斗!只有選定目標(biāo)并在奮斗中感到自身的認(rèn)真沒有虛擲，這樣的生活才是充實的，精神才會永遠(yuǎn)年輕。

　　我一直欽佩勤奮的猶太人，他們明白：“假如要嚴(yán)守戒律，勢必要經(jīng)受苦難承擔(dān)懲罰;假如要有所畏懼，勢必要人心向善;假如要不被同化，勢必要遭受排遣和鎮(zhèn)壓�！边@個偉大群體的預(yù)見性讓我們瞠目結(jié)舌，當(dāng)我們還在埋怨作業(yè)繁多無暇娛樂時，他們已經(jīng)收獲了艱辛后的喜悅。

　　蛹的奮斗，迎來了破繭而出的瞬間;蚌的奮斗，留下了珍貴的.淚珠;唐僧師徒的奮斗，喜得真經(jīng);教師們的奮斗，使得桃李滿天下……這些道理我們都銘記在心，也經(jīng)常激勵自身：“不歷經(jīng)風(fēng)雨，怎能見彩虹?”然而，難題沒頭緒、同學(xué)歧視的目光、孤獨(dú)單調(diào)的生活，在一次次的失落后，我們的熱情消失了，只能茫然地站在原地，向父母教師求助。不是說只要奮斗，便會厚積薄發(fā)嗎?

　　原來，奮斗是要連續(xù)的�！懊總�人都是一個宇宙，每個人的天性中都蘊(yùn)藏著強(qiáng)大的生命力�！甭浠ǖ母袀�，往昔的眷念，春去秋來，從來都只是暫時的。而敏感的失落者喜歡將瞬間的難奈傾注于筆端。書寫的時候，心也不知不覺地跟著流淚，像對自身比較親比較愛的人訴說自身的苦悶與不安。也罷，舒坦了，就會忘記什么才是痛苦。若是無法真正釋懷，那也只是時間在搞鬼�？赡軘�(shù)天后，當(dāng)重新拾起過往沉甸甸的心情時，它已如青煙般散去。合上記憶，不禁釋然一笑：生活真美好!

　　朱自清先生曾說，我裸地來到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將回去罷?

　　但不能平的，為什么偏要白白走這一遭啊?

　　因而，從現(xiàn)在起，我們開始奮斗……

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