青春勵(lì)志哲理美文
導(dǎo)語(yǔ)：眾所周知,勵(lì)志文章能夠鼓勵(lì)志氣、催人奮進(jìn),既勵(lì)己又勵(lì)人。以下是小編為大家精心整理的青春勵(lì)志哲理美文，歡迎大家參考！
青春勵(lì)志哲理美文篇1：專屬我們的青春
我們的世界中，有一個(gè)最美好的光陰，繼童年之后，又一個(gè)難以忘記的光陰，這個(gè)世界我們還有這懵懂，卻比及我們的童年，有著剎那間的芳華，這個(gè)完美中帶著些微瑕疵的世界，叫做青春，也叫做闖。
我們的這時(shí)，一對(duì)這個(gè)世界有著認(rèn)知，卻那么不可一世，以為甚有才華，囂張，雖然我們有著年輕的資本，這是我們最驕傲的地方。
多少恒古千年的為人，精神流芳百世，身體卻變成了一捧黃沙，因?yàn)樗麄儧](méi)有了青春，無(wú)法再繼續(xù)譜寫著他們的傳奇，時(shí)故隔今日，我們也有了自己的青春，有著年輕的資本，也有著屬于我們自己的舞臺(tái)，我們應(yīng)深思，到底我們應(yīng)做什么?
這是我們的父母正在從年華走向衰老，我們這時(shí)正在重走他們通向繁華的路，他們已然經(jīng)歷過(guò)遺憾，我們?nèi)缃竦娜缃瘢瑧?yīng)為他們走出他們沒(méi)有走過(guò)的遺憾，而些微的彌補(bǔ)。
而他們沒(méi)有走過(guò)的路，我們走過(guò)，正是我們引以為傲的資本，因?yàn)槲覀兊母改冈賲柡�，他們也沒(méi)有了青春，沒(méi)有了當(dāng)年的熱血，沒(méi)有了闖勁，但我們呢?
我們有熱血!有青春!有闖勁!這就是我們的資本，有的時(shí)候，現(xiàn)在在我們眼下的大山我們無(wú)法越過(guò)，大不了我們?nèi)ゾ殻麄儧](méi)有了時(shí)間，他們沒(méi)有了這么多的年華，我們可以揮灑我們的汗水，去鑄造我們那一片屬于我們的輝煌，大不了時(shí)隔幾年，那將是我們的光華，將我們的青春升華到了極致。
這是屬于我們的藍(lán)天，也是專屬我們的世界，我們，是這里唯一的主宰，我們的年華，并不是那么的一無(wú)所事，哪怕沒(méi)有人理睬。
但我們成功時(shí)的輝煌，將會(huì)耀眼無(wú)比。
那些所謂的壞孩子，老師眼中的差生，你們的資質(zhì)，絕不比那些好孩子差，奮斗起來(lái)屬于自己的世界，你們也會(huì)擁有屬于自己的驕傲，你們，也可以是主角，也可以散發(fā)出屬于自己的光芒，就像藍(lán)天，包容著世界上的每個(gè)人一樣。
青春，這邊是屬于我們，永不會(huì)剝奪的世界。
青春勵(lì)志哲理美文篇2：青春的淚水
漆黑的夜，灑下了淅淅瀝瀝的小雨。在那個(gè)四層樓的陽(yáng)臺(tái)上有著五個(gè)玩的不亦樂(lè)乎的孩童。
那時(shí)他們有過(guò)從來(lái)沒(méi)有的歡快，大把大把的水往身上潑，即使衣服都濕了，即使可能會(huì)被家長(zhǎng)責(zé)罵，但是能有這么放肆的愉快也值了。
——抹蛋糕奶油，砸蛋糕，頭一次那么瘋狂!水潑在身上，哇涼哇涼的，可是對(duì)于他們心情卻是不一般那么的暢快�！把叫∨帜憔谷桓彝狄u我”“哇”……
——一切都是那么的愉快
忽然，“鈴鈴鈴”手機(jī)響起來(lái)了。“我來(lái)接。阿姨，小婷晚上就住我家了好不，阿姨拜托了……”手機(jī)到了今天的壽星，怡的手里。不一會(huì)兒，小婷接過(guò)電話：“媽，晚上我住同學(xué)家好不好?”電話的那那邊傳出了決絕的聲音：“不行，回家來(lái)，我有事需要你幫忙……”“可是我早就答應(yīng)同學(xué)了……”
“回家”這便是最后的結(jié)果。于是怡陪著小婷他們走在了回家的路上。
——頓時(shí)，小婷對(duì)怡有了深深地歉意……
回家的路上碰到了迎面走來(lái)的小婷的媽媽——突然，怡緊緊抱著小婷“阿姨，就讓陽(yáng)婷住我家吧”“不用了”“阿姨別這樣，讓小婷住我家吧”……小婷被抱著的那刻，只感覺(jué)溫暖和糾結(jié)。她，該怎么辦?
最后，小婷還是選擇和媽媽一起回家。
——小婷身后的怡茫然了，一直相信著小婷可以選擇她。她，狠狠哭了……
——在跑向媽媽的那順，小婷有堅(jiān)定的感覺(jué)!但是和媽媽回家的路上，小婷哭了，淚止不住的下流……
“哭什么哭，那你去，你去�！闭f(shuō)著小婷被媽媽推開來(lái)了。對(duì)媽媽的話小婷有一點(diǎn)期待：“那你不準(zhǔn)生氣?”“算了，反正我說(shuō)的話你也不聽……”說(shuō)著她生氣的走了。
一刻，小婷哭得稀里糊涂：兩邊都做不好，真的，好難過(guò)……
——用衣袖抹去臉上的淚水，小婷跑上去挽住了媽媽的手。
——安靜，世界對(duì)于她都靜了。
耳邊：誒，親情和友情的選擇啊……
青春勵(lì)志哲理美文篇3：魅力青春
人生是短暫的，需要珍惜現(xiàn)在的每分每秒，在這每分每秒鐘，抓住每分每秒的體會(huì)，我就對(duì)現(xiàn)在的我，進(jìn)行了全面的體會(huì)。我喜歡我現(xiàn)在的這段年紀(jì)，花樣年華!青春無(wú)所不能，俗話說(shuō)：年輕就是資本。這句話絕對(duì)絕對(duì)是正確沒(méi)錯(cuò)的!還有那個(gè)年齡段的人能像我們這樣瘋狂，這樣“沒(méi)心沒(méi)肺”?!
現(xiàn)在的我們有無(wú)限的能量。學(xué)東西幾遍就能記住，工作到很晚凌晨也有精力，不管什么新鮮玩意到我們手上一會(huì)兒也就玩熟弄會(huì)了。我們這個(gè)年紀(jì)就像一塊海綿，不停地吸收，不停地學(xué)習(xí)。
我們每天背的單詞、課文，一會(huì)兒就能背下來(lái);我們每天像一個(gè)個(gè)小瘋子一樣嘻嘻哈哈打打鬧鬧;我們每天有無(wú)數(shù)件事情要去做。別人都說(shuō)，現(xiàn)在的孩子真是壓力太大、太累了!這可真對(duì)，我們學(xué)的東西這么多，做的事情這么多，上學(xué)上班都很累啊!可是他們并不全對(duì)，他們不知道我們回到家躺在床上回味精彩的一天會(huì)笑出聲來(lái);不知道幾個(gè)閨蜜死黨一起玩鬧、一起說(shuō)說(shuō)心里話、一起齊心協(xié)力做一件事情的時(shí)候我們有多開心。這真的就是所謂的忙并快樂(lè)著。
大家一起吃冰激凌吃到肚子疼是我們這個(gè)年紀(jì);一起寫作業(yè)寫到晚上，趁臨睡前那一會(huì)兒還要用來(lái)看手機(jī)是我們這個(gè)年紀(jì);一起奮斗到頭破血流也無(wú)怨無(wú)悔是我們這個(gè)年紀(jì);因?yàn)楸憩F(xiàn)好跟別人要表?yè)P(yáng)這種能做出這么厚臉皮的事情來(lái)的是我們這個(gè)年紀(jì);因?yàn)榉謩e痛哭流涕，把眼淚不小心弄到別人身上了是我們這個(gè)年紀(jì);因?yàn)椴欢獑?wèn)到底知道明白，這份執(zhí)著是我們這個(gè)年紀(jì);不做完計(jì)劃的事情決不罷休，仿佛有著無(wú)限精力的是我們這個(gè)年紀(jì)。我們這個(gè)年紀(jì)，很美好，很有活力，很青春，很有魅力。
我們，趁著還年輕，想做什么就去做，想學(xué)什么就去學(xué)。永遠(yuǎn)不要怕摔倒，永遠(yuǎn)不要怕失敗，因?yàn)槭∧顺晒χ�，不失敗永遠(yuǎn)不會(huì)成功。青春還在，那就什么都不晚，活出自己的青春，在花樣年華活出漂亮的青春!花樣年華，如花一般絢爛，像話一般多姿多彩，這是青春的魅力，活出魅力青春!
青春勵(lì)志哲理美文篇4：吶喊，遺失的青春
別了，現(xiàn)實(shí)，我高攀不起你的驕傲。別了，生活，我活不出你的瀟灑。別了，社會(huì)，我討厭你物欲橫流的虛假。
你能感覺(jué)到嗎?大自然!一個(gè)孤痛學(xué)子對(duì)你的呼喚?你能感覺(jué)到嗎?大森林!一個(gè)隱藏著巨大潛力的少年與你的對(duì)視。你能感覺(jué)到嗎?大海!一個(gè)富有磅礴雄心且又無(wú)處施展的伙伴在與你的交談。
一次次現(xiàn)實(shí)賜予的磨難，一次次生活給予的打擊。一次次社會(huì)凌ru的現(xiàn)實(shí)，終于把我給擊倒了。我開始消極避世。
呵，一個(gè)絕對(duì)的偶然，我來(lái)到了自然界，遠(yuǎn)離了城市的喧囂，迎來(lái)了自然的懷抱。遠(yuǎn)離了生活的瑣碎，迎來(lái)了小溪的清流。喔!原來(lái)世界上還有這么美的東西呀!我震撼了。它已經(jīng)完全的進(jìn)入了我的心靈，從心靈中帶走了我僅有的一絲溫存，并把它融在了自己的懷中。
我與自然相融，與小鳥嬉戲，與小魚玩耍。與自然的一切一切都成了朋友。
有時(shí)，會(huì)忽然從遠(yuǎn)方走來(lái)一個(gè)老人，帶我去參觀羅馬大教堂的修士，丹麥叢林的小矮人，高大皇宮的白雪公主。有時(shí)，在街頭。會(huì)看見(jiàn)一個(gè)小女孩，手中拿著火柴，在她饑寒交迫，孤獨(dú)無(wú)助的時(shí)候，我會(huì)忽然間出現(xiàn)在她的身邊，給他送去食物，將她擁入懷中，像孩子一樣呵護(hù)。
安琪兒，請(qǐng)你把我?guī)ё甙�，帶到那沒(méi)有絕望，沒(méi)有悲傷的王國(guó)去吧!我想和矮人一起喝酒，想與精靈一起嬉戲，想與王子一起在疆場(chǎng)上奮勇殺敵，也想在魔法學(xué)院里學(xué)習(xí)魔法�，F(xiàn)在，請(qǐng)把我?guī)ё甙伞?/p>
……
蛐蛐在叢林里鳴叫，一曲幽深的《月光鳴奏曲》把我送進(jìn)了夢(mèng)想……
你來(lái)了?公爵?你來(lái)帶我去參觀壯麗的山河了?你來(lái)了?天佑?你來(lái)向我揭示人類的種種丑惡罪行了?呵!都過(guò)去了，一切過(guò)去了的，將會(huì)成為親切地懷戀，你說(shuō)對(duì)吧?
我們?yōu)槠诖^望，為絕望而期待。絕望是最完美的期待，期待是最漫長(zhǎng)的絕望。期待不一定會(huì)開始，絕望也未必會(huì)結(jié)束，或許召喚只有一聲，最嘹亮的——恰恰是寧?kù)o。
……
估計(jì)是我太喜歡你了吧，寂靜。我開始厭惡那些往日的喧囂了。
我可以去投靠你嗎?寂靜?我開始恐懼那些庸于忙碌的庸碌生活了。
我看著那些在盛夏忙碌的人了，他們熱衷于忙碌，但也并非庸蠢，每個(gè)人都有每個(gè)人的追求吧!
可是我終究要活在城市的喧囂中，命中注定了嗎?我無(wú)法了!
別了，生命，感謝你一生潺潺的細(xì)流，帶去我許多意緒，向你揮手了，緩緩地流到人間去吧。我要坐在泉源邊，靜聽回響……
青春勵(lì)志哲理美文篇5：青春色彩
憑窗遠(yuǎn)眺，我的眼前萬(wàn)紫千紅。
風(fēng)輕輕拂過(guò)，和著夏的炎熱，摻著花草的清新，吹向我無(wú)知的面龐時(shí)，告訴我，我眼中
色彩是青春，我的青春色彩變幻。
勤——綠色
為木則榮，為草則綠。
林木，用努力，使自己欣欣而向榮;幽草，用勤奮，為自己萋萋而搖綠;我，則用青春的綠，為自己烙下希望的夢(mèng)。
夢(mèng)中的象牙塔悠悠，似我眼中的綠，漆黑中堅(jiān)定的發(fā)出光芒。為夢(mèng)，我努力;為夢(mèng)，我?jiàn)^斗。清晨，迎接我的是晨曦的第一縷金光;夜晚，伴隨我的是明月的遍體清輝。在學(xué)問(wèn)的山腳下，我以勤為徑;在知識(shí)的海洋中，我已苦作舟。
烈——紅色
裊裊水芝紅，脈脈蒹葭浦。
荷花，用搖曳，使自己裊裊而生動(dòng);水草，用浮動(dòng)，使自己脈脈而熱烈;我，則用青春的紅，為自己烙下活潑的影。
為影，我活躍在校園的各個(gè)角落。體育課上，我奔跑、飛躍，課后，我的影子是陽(yáng)光下的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)。
我熱切的廣交朋友，我熱切的與人交談，我渴望發(fā)表意見(jiàn)，我渴望被人關(guān)注�；顫姡仪啻旱谋旧�;熱烈，我青春的底色;紅色，我青春的亮點(diǎn)。
郁——藍(lán)色
獨(dú)立小橋風(fēng)滿袖，平林新月人歸后。
獨(dú)立寂寞，小橋孤零，寒風(fēng)襲人，夜色漸起，行人歸盡。我在小橋上獨(dú)品那排遣不去，欲拂還來(lái)的迷茫與無(wú)奈。青春縱然姿彩眩目，也摻和著抑郁的藍(lán)。生活中的一些無(wú)奈，長(zhǎng)輩們的不理解，學(xué)習(xí)上的些許不順，所有這些，讓我的天空蔚藍(lán)卻不失冷意。
憂郁的藍(lán)，我青春中最無(wú)奈的孤獨(dú)。
時(shí)間一天天在我的生命中刻下印記，歲月的齒輪碾出了我的痕跡。是青春，使我的畫卷色彩斑斕;是青春，使我的夢(mèng)想透明、純粹;是青春，使我的心虔誠(chéng)向上。
青春的夢(mèng)想是燃燒的火把，青春的憧憬是洶涌的大海，青春的生命燦爛奪目，青春的感情世界庭院深深，青春的夢(mèng)幻世界落霞與孤鶩齊飛。
透過(guò)窗欞，我看到了色彩斑斕的畫卷——我的青春。