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篇一：用行動(dòng)為山川添綠 讓青春在綠色中閃光
為加強(qiáng)大家的生態(tài)教育，培育和弘揚(yáng)生態(tài)文化，進(jìn)而引
領(lǐng)大家用實(shí)際行動(dòng)加入到植綠、護(hù)綠、愛綠行列中來，在3月12日植樹節(jié)來臨之際，十堰西管理所特深入張灣區(qū)大壩林場開展了一次“加強(qiáng)生態(tài)教育與實(shí)踐，壯大綠色隊(duì)伍”的主題活動(dòng)。
當(dāng)日下午，在林場專業(yè)技術(shù)人員王師傅的帶領(lǐng)下大家對整個(gè)林區(qū)進(jìn)行了參觀，并向我們介紹了生態(tài)林建設(shè)情況、苗木品種、日常管理，解答了大家提出的一系列問題。大壩林場目前經(jīng)營總面積6898公頃，森林資源豐富，生態(tài)環(huán)境良好，主要樹種有馬尾
松、柏木、杉木、栓皮櫟、雀梅、紅葉石楠、桂花等，因場地處南水北調(diào)中線工程水源區(qū)，丹江口水庫和黃龍灘水庫、漢江最大的一級支流堵河自南向北，貫穿全場，這里擔(dān)負(fù)著維系周邊生態(tài)環(huán)境和保護(hù)母親河的重任。
在講解過程中大家重點(diǎn)向王師傅請教了一些常見樹種的種植和栽培技巧，王師傅講到：一般在種植時(shí)要根據(jù)樹種
根系情況或土球大小來決定樹坑的規(guī)格，一般應(yīng)比根幅范圍大；挖坑時(shí)應(yīng)垂直下挖，穴壁要平滑，上下口徑大小一致，直到達(dá)到規(guī)定深度；同時(shí)在植樹時(shí)根部一定要舒展、鋪平，不得窩根；澆水時(shí)水一定要澆透，使土壤吸足水分等。隨后，
王師傅又向我們共同探討了植樹造林的重大意義，在他專業(yè)、透徹和生動(dòng)的講解下，我們了解到植樹造林不僅可以使水土得到保
持、防風(fēng)固沙、為人類凈化空氣，而且也起著清除污染、降低噪聲污染和為我們提供許多有用的原料和用品的巨大作用……
聽著王師傅的講解大家獲益匪淺，進(jìn)而更加堅(jiān)定了大家爭做一名“綠色使者”的決心，紛紛表示要親自實(shí)踐，用行動(dòng)為山川添綠，讓青春在綠色中閃光；最后，大家揮鍬鏟土，挑水埋土，植下了一棵棵充滿愛心與希望的樹苗。
篇二：讓青春在紅盾中閃耀
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、同志們：
大家上午好！
今天我演講的題目是《讓青春在紅盾中閃耀》。青春是一道絢麗的風(fēng)景，一串跳動(dòng)的音符。青春是躁動(dòng)青澀的，青春更是熱情奔放的。青春的我們，是時(shí)代的先鋒，是事業(yè)的精兵，是宏偉藍(lán)圖的繪制者，也是維護(hù)市場秩序的捍衛(wèi)者。 平凡的崗位，給了我們挑戰(zhàn)的機(jī)遇，紅盾事業(yè)給了我們展示自我的空間。艾青說過：“為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覍@土地愛的深沉�！笔堑�，作為頭頂國徽、肩扛紅盾的工商衛(wèi)士，我們也深愛這片土地，是腳下的沃土孕育了我們蓬勃的生命，年輕的我們，無怨無悔地選擇了將青春熱血奉獻(xiàn)給這片深情的大地，年輕的我們，無時(shí)無刻牢記著自己所肩負(fù)的神圣使命！凈化市場，服務(wù)發(fā)展，維護(hù)權(quán)益，一個(gè)個(gè)美妙而生動(dòng)的詞匯，就這樣深入我們的生命，我們的青春，與工商事業(yè)緊緊相連。開展“企業(yè)大走訪”、“三深入兩服務(wù)促轉(zhuǎn)型”活動(dòng)，建立聯(lián)系服務(wù)企業(yè)工作制度，幫助企業(yè)解難題、渡難關(guān)，為淮北經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展增添動(dòng)力是我們良好的開篇；維護(hù)食品安全、凈化市場環(huán)境 ，建立消費(fèi)糾紛和解綠色通道和消費(fèi)者巡回法庭，開展紅盾維權(quán)五進(jìn)活動(dòng)，為老百姓擎起了一片放心安全的消費(fèi)藍(lán)天，是我們工作的起點(diǎn)；深化理想信念，加強(qiáng)法律法規(guī)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提升自身素質(zhì)，是我們理智的抉擇；愛崗敬業(yè)，勤奮工作，秉公執(zhí)法，廉潔從政，是我們的工作準(zhǔn)則。無數(shù)個(gè)日出和日落，青春的我們扛起信念的鋤頭，有虔誠去開墾這片沃土，播下一個(gè)個(gè)綠色的希望，不祈望湛藍(lán)的天空能飄過七彩雨，只奢望晶瑩的汗水能滋潤干涸的麥田。因?yàn)槟贻p，也許，我們尚顯稚嫩，也許，我們不夠成熟；也正因?yàn)槟贻p，我們在改革面前有“闖勁”，困難面前有“韌勁”，業(yè)務(wù)面前有“干勁”，學(xué)習(xí)面前有“鉆勁”。青春的我們，認(rèn)真而不敷衍，踏實(shí)而不輕浮，奉獻(xiàn)而不索取，真實(shí)而不虛偽。面對時(shí)代的挑戰(zhàn)，我們決不退縮；面對繁重的工作，我們決不推脫。
花美美在外表，人美美在內(nèi)心。我十分感恩生活，因?yàn)樯钅サZ著我；我十分感激工作，因?yàn)楣ぷ鞒鋵?shí)著我；我十分感謝大家，因?yàn)榇蠹夜膭?lì)著我；我十分自豪，因?yàn)槲以谄椒仓袥]有辱沒自己的使命。沒有漂亮的磚瓦建不成奪目的大廈，沒有奉獻(xiàn)撐不起美好事業(yè)的藍(lán)天，我愿與在座的朋友們，不畏艱辛、勇于挑戰(zhàn)，在浩瀚的經(jīng)濟(jì)建設(shè)大潮中挺立在風(fēng)口浪尖、乘風(fēng)破浪，在平凡的崗位上燃燒青春，綻放光芒，譜寫一曲曲壯麗雄渾的青春贊歌！當(dāng)青春贊歌譜成的那一天，我們可以自豪華地說，我們青春無悔，我們生命無悔！我的演講完了，謝謝大家！
深化理想信念，加強(qiáng)法律法規(guī)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提升自身素質(zhì)，是我們理智的抉擇；愛崗敬業(yè)，勤奮工作，秉公執(zhí)法，廉潔從政，是我們的工作準(zhǔn)則。無數(shù)個(gè)日出和日落，青春的我們扛起信念的鋤頭，有虔誠去開墾這片沃土，播下一個(gè)個(gè)綠色的希望，不祈望湛藍(lán)的天空能飄過七彩雨，只奢望晶瑩的汗水能滋潤干涸的麥田。因?yàn)槟贻p，也許，我們尚顯稚嫩，也許，我們不夠成熟；也正因?yàn)槟贻p，我們在改革面前有“闖勁”，困難面前有“韌勁”，業(yè)務(wù)面前有“干勁”，學(xué)習(xí)面前有“鉆勁”。青春的我們，認(rèn)真而不敷衍，踏實(shí)而不輕浮，奉獻(xiàn)而不索取，真實(shí)而不虛偽。面對時(shí)代的挑戰(zhàn)，我們決不退縮；面對繁重的工作，我們決不推脫�；烂涝谕獗恚嗣烂涝趦�(nèi)心。我十分感恩生活，因?yàn)樯钅サZ著我；我十分感激工作，因?yàn)楣ぷ鞒鋵?shí)著我；我十分感謝大家，因?yàn)榇蠹夜膭?lì)著我；我十分自豪，因?yàn)槲以谄椒仓袥]有辱沒自己的使命。沒有漂亮的磚瓦建不成奪目的大廈，沒有奉獻(xiàn)撐不起美好事業(yè)的藍(lán)天，我愿與在座的朋友們，不畏艱辛、勇于挑戰(zhàn)，在浩瀚的經(jīng)濟(jì)建設(shè)大潮中挺立在風(fēng)口浪尖、乘風(fēng)破浪，在平凡的崗位上燃燒青春，綻放光芒，譜寫一曲曲壯麗雄渾的青春贊歌！當(dāng)青春贊歌譜成的那一天，我們可以自豪華地說，我們青春無悔，我們生命無悔！我的演講完了，謝謝大家！篇三：那一抹綠色那一抹綠色2014年馬航失聯(lián)了，德國奪冠了。我們高考了……人生有些事是不得不做的，于不得不做中勉強(qiáng)去做，是毀滅；于不得不做中做的很好，是勇敢。于是我們在勇敢心的驅(qū)使下，站在了高考的舞臺(tái)。高考過后，我們以青春的名義，披上了那一抹綠色。青春，有人用愛情來詮釋，有人用奮斗來詮釋，而我們毅然決然的選擇那抹綠色——軍裝。為了兒時(shí)的夢想，我們以一名國防生的身份出現(xiàn)在了大學(xué)的舞臺(tái)。以夢為馬，在大學(xué)的星座下肆意奔跑，我們祈禱擁有一顆透明的心靈和會(huì)流淚的眼睛，給予我們再去相信的勇氣，越過時(shí)間擁抱未來。每當(dāng)我找不到存在的意義，每當(dāng)我迷失在黑夜里，那抹綠色，照亮我前行。也曾抱怨，也曾默默流淚，但我們沒有忘記那段誓言，在青春的大旗下，向那抹綠色做出的承諾。青春該以怎樣的姿態(tài)？開成一朵花，如同五月的石榴，燦若煙火。熱烈地，靜默地，或喧囂或沉靜，以自己的方式開過這一季。無須去附和別人，更無須來封閉自己，敞開心扉，趁花事尚未荼蘼。八月的陽光，燦爛而熱烈著，在同齡人淚眼離別的時(shí)候，我們已經(jīng)身穿那一抹綠色，在陽光下以我們自己的方式熱烈的開著，無所謂憂傷與快樂。當(dāng)站在身穿軍裝，站在軍營的操場，我知道，我離我的夢想已經(jīng)無窮接近。青春。明媚。憂傷。此時(shí)未來遙遙無期，無知的我們看不到死胡同的盡頭，還有另一個(gè)維度的天空。生命是一場蒙昧到清醒的追尋。若能時(shí)時(shí)刻刻保持察覺，我們可以在痛苦中得到恩典，可以少一些懷疑，多一些自信與堅(jiān)強(qiáng)。以青春的名義即刻出發(fā)。那時(shí)的世界仿佛只有我們，每一次正步都踢得鏗鏘有力，每一次吶喊都歇斯底里，每一次哨聲響起，我們向著前方勇敢前行。青春在我們綠色軍裝的映襯下那么耀眼，那么閃光。 2014年我們經(jīng)歷了高考備戰(zhàn)的迷茫，辛苦，疲憊，又經(jīng)歷了高考結(jié)束后的放縱，歡笑。 八月，我們帶著家人的希望，同學(xué)的期待，懷揣著夢想，踏上駛向遠(yuǎn)方的列車。九月，在這所中國的頂尖名校的門口，我們仰望著，憧憬著，不知在未來的四年我們將以怎樣的方式度過。人生是一場與任何人都無關(guān)的獨(dú)自的修行，這是一條悲欣交集的道路，路的盡頭一定有禮物，我們每個(gè)人都在渴望著，也迷失著，直到看見那份屬于自己未來的禮物。一路走過，卻依然堅(jiān)挺，我在青春的大雨下，奮力奔跑。今天我們以青春的名義宣誓，哪怕未來錯(cuò)落成殤，哪怕現(xiàn)在孤獨(dú)到傷，我們都不曾放棄，一路堅(jiān)強(qiáng)，讓那抹綠色驚異世界，讓不會(huì)錯(cuò)過的未來，為現(xiàn)在奮力拼搏的我們而喝彩。 讓我們都成為彼此青春的見證者。在這些有關(guān)青春的日子里，我們希冀最樸素的生活，懷揣最遙遠(yuǎn)的夢想，向著遠(yuǎn)方，手握鋼槍，挺起胸膛，出發(fā)！即使明天天寒地凍，路遠(yuǎn)馬亡。
篇三：《青春隨想》綜合性學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)題
青春須早為，豈能長少年�！辖� 莫等閑，白了少年頭，空悲切！——岳飛
青春是不耐久藏的東西�！勘葋� 少年智則國智,少年強(qiáng)則國強(qiáng)。——梁啟超 青春是美妙的，揮霍青春就是犯罪。—— ——蕭伯納 青年者，人生之王，人生之春，人生之華也�！� 李大釗
青春佳作： 《鋼鐵是怎樣煉成的》《激情燃燒的歲月》《大浪淘沙》 青春好歌： 《我的未來不是夢》《在希望的田野上》
名人故事： 司馬光自幼聰慧機(jī)警，他五歲時(shí)砸缸救了朋友的故事，可謂家喻戶曉。
周恩來在南開中學(xué)時(shí)，用 “為中華之崛起而讀書”向老師詮釋他勤奮讀書的原因。 仿寫1： 青春是藍(lán)色的，像廣袤的天空，像迷人的海洋。深遠(yuǎn)遼闊，富于幻想。
青春是綠色的，像滴翠的青竹，像坦蕩的草原，生機(jī)無限，活力四射。 青春是紅色的，像燃燒的火焰，像初升的太陽，朝氣蓬勃，充滿希望。
仿寫2：青春是美好的，我們正在走進(jìn)五彩繽紛、朝氣蓬勃的青春花季，請你照例子仿寫句子。
擁有青春，就擁有了一份瀟灑和風(fēng)流；擁有青春，就擁有了一份燦爛和輝煌。擁有 ；擁有 。擁有友情，就擁有了一份理解和支持；擁有友情，就擁有了一份快樂和溫馨。
《青春隨想》習(xí)題一：
為了讓同學(xué)們感受到青春的火熱美麗，激發(fā)他們熱愛青春，熱愛生活的感情，班上準(zhǔn)備舉辦一次“青春隨想”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。
1、請你擬寫一條簡潔優(yōu)美的主題語。
答案示例：①放飛青春，放飛夢想 ③青春在拼搏中閃光，夢想在心靈中綻放
2、你們班是這樣開展活動(dòng)的，請根據(jù)提示完成其它的內(nèi)容。
步驟一：舉辦以“青春的生理及心理”為主題的知識(shí)講座。步驟二：舉行以“青春宣言” 為主題的演講賽；步驟三：舉辦以“青春名言” 為主題的交流會(huì) 步驟四：舉辦以“青春頌歌”為主題的詩歌朗誦會(huì)。 3、在“青春名言”交流環(huán)節(jié)中，你交流的名言警句是：
示例：①青春須早為，豈能長少年�！辖� ②少壯不努力，老大徒傷悲——《漢樂府古詩》 4、在.這次活動(dòng)中，你一定有不少的感受吧，請寫出一句有關(guān)青春的贈(zèng)言，送給你的朋友。 示例一： ①（我寫給自己和所有追夢的人）人生如天平，左邊是榮耀，右邊是艱辛。
示例二：②（送給全體同學(xué)）世界上最美麗的不是未來，而是現(xiàn)在，我們要把握現(xiàn)在，放眼未來。 示例三：③（送給同齡人）請?jiān)谖覀內(nèi)松穆猛局凶蠲篮玫臅r(shí)節(jié)里留下汗水，留下希望，留下拼搏的足跡，讓我們高呼：理想萬歲，青春無悔。
示例四：④（送給悲觀厭世之人）世界上沒有既定的命運(yùn)，用你青春的利劍去斬?cái)喽蜻\(yùn)的鎖鏈吧。 示例五：⑤（送給所有的青少年朋友。祝愿他們都有美好青春）青春是美好的，因?yàn)樗龘碛形磥恚錆M著力量、充滿著志愿、充滿著求知和斗爭的志向，充滿著希望和信心。
5、如果你有一個(gè)美好的心愿。請你把心愿寫在一張紙上折成一只小船放在水中，讓他帶著你的心愿。漂向遠(yuǎn)方。心愿： 。 答案示例：我希望自己將來能成為一名科學(xué)家。在人生的道路上，我的青春我自己照耀，每個(gè)明天，讓我用青春和愛心真心擁抱。
6、你將用那些方法收集有關(guān)名人是如何度過青春的，
7、你收集的信息準(zhǔn)備用那些方式展示？（列舉三種）
8、 “青春隨想”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)主題分為四個(gè)板塊，即四個(gè)部分。
一部分：“青春的心愿” 二部分：“青春座右銘” 三部分：“青春的知識(shí)” 四部分：“青春的頌歌” 9、九年級是初中學(xué)習(xí)沖刺的一年，有的同學(xué)奮起直追，準(zhǔn)備考入理想的高中，而有的同學(xué)悲觀失望，自暴自棄，請你寫幾句話鼓勵(lì)悲觀失望的同學(xué)。
同學(xué)們，我們現(xiàn)在正處在學(xué)習(xí)的沖刺階段，無論沖刺后的結(jié)果如何，我們都要努力學(xué)習(xí)，因?yàn)橹挥信θW(xué)習(xí)才不會(huì)給人生留下遺憾，才會(huì)無悔于青春。
篇四：讓青春在拼搏奮斗中閃光
青春像一幅絕倫的潑墨山水畫，美麗而有詩意。
青春像一場獨(dú)特的生活舞臺(tái)劇，精彩而有魅力。
躺在香軟的草地上，親吻著那薄荷味的藍(lán)天品嘗青春的味道。這味道會(huì)永遠(yuǎn)陪伴我們。因?yàn)榍啻菏怯篮愕�。每一個(gè)人都有著與眾不同的青春，有快樂也有悲傷，無論怎樣我們都需要讓她成為人生中最寶貴的一部分。
就讓青春在充滿清香的草地上盡情奔跑吧，用我們的拼搏給予她最耀眼的閃光。
雨后的彩虹總是那么的吸引人的目光，因?yàn)槟瞧卟实念伾珪?huì)給人一種溫暖與舒暢的感覺。拼搏后的青春就像七彩的虹橋，格外的精彩，沒有壯麗的青春怎么會(huì)有非一般的人生。
自古至今每一個(gè)成功的人都有著拼搏過的青春，做功不同，人生將繪出不同的拋物線。
看那蒙古族的英雄成吉思汗，經(jīng)歷了童年的艱難生活，使他從小樹立了勇往直前的拼意志，成吉思汗在那樣艱難困苦的條件下，奮發(fā)而起，以驚人的膽略和恢宏的氣度，百折不撓的精神頑強(qiáng)奮斗，將眾多的部落聚集在自己的旗幟下。最后統(tǒng)一了蒙古各部，建立了大蒙古國。他的青春是如此的精彩，不僅給他自己的人生添了絢麗一筆，還讓中國的歷史有了不一般的輝煌，最終讓自己的青春在拼搏中閃耀的耀眼的光芒。
中國近代民主主義革命的先行者，中華民國和中國國民創(chuàng)始人，三民主義的倡導(dǎo)者孫中山。用盡一生的心血去尋找解救中國之道，首舉徹底反封建的旗幟。這位中華民國國父用自己的拼搏去尋找中國的未來，他那激情的青春讓他從此有了傳奇般的人生！
讓我們的青春在拼搏中閃光吧。汗水會(huì)把那閃光折射成更加耀眼的七彩光芒。指尖上跳躍的青春，一不小心就不見了，誰也沒辦法挽留，既然留不住，就不要花太多時(shí)間去留住他，因?yàn)槟遣皇俏ㄒ豢梢宰龅氖虑椋懔舨蛔�，但是可以去祭奠，留下屬于他的痕跡，最后泛黃的記憶會(huì)是通往人生彼岸的地圖。當(dāng)你在遙望人生的夕陽時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)的青春會(huì)讓你感動(dòng)，因?yàn)槟遣粌H是一段最美麗的回憶，更是因?yàn)槟瞧床那啻鹤屇銦o怨無悔，讓你始終如一，勇往直前。從而登上屬于自己的那座最高最美的山峰。
拼搏是展現(xiàn)耀眼青春的一種方式，用雙手去奮斗去努力才能有意想不到的青春，采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜，蜜蜂靠自己的辛勤獲得甜蜜豐盛的花蜜。而我們就需要用拼搏來實(shí)現(xiàn)自己那美好的青春。
用拼搏給青春繪畫美麗的藍(lán)圖，讓青春在拼搏中閃光。
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