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        詩(shī)歌作文400字

        時(shí)間:2021-05-16 09:06:48 勵(lì)志詩(shī)歌 我要投稿

        關(guān)于詩(shī)歌作文400字匯編8篇

          無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,許多人都接觸過(guò)一些比較經(jīng)典的詩(shī)歌吧,詩(shī)歌是按照一定的音節(jié)、韻律的要求,表現(xiàn)社會(huì)生活和人的精神世界的文學(xué)體裁。還苦于找不到好的詩(shī)歌?下面是小編精心整理的詩(shī)歌作文400字8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        關(guān)于詩(shī)歌作文400字匯編8篇

        詩(shī)歌作文400字 篇1

          班里面熱鬧非凡……

          同學(xué)們可都在準(zhǔn)備詩(shī)歌朗誦,我也不甘落后,不一會(huì)兒就和別人組成了組合,一遍遍地練習(xí),我一次比一次更加的有感情,可總是怕上臺(tái)太緊張忘了詞。

          我緊握著拳頭,手里面濕乎乎的,汗珠也一滴一滴的滑過(guò)臉頰,前面有好幾組可都是實(shí)力派,不但朗讀的聲情并茂,而且突發(fā)想象力加著動(dòng)作,一看就能讓人哈哈大笑,這可是我們都沒(méi)有想到的,馬上就該我們組了,我的心跳開(kāi)始加速,心都快跳到嗓子眼兒了,心里面揣著個(gè)小兔子,不停的亂撞,更懸著一塊大石頭遲遲不肯落地一樣,我們前面一組已經(jīng)朗讀好了,該我們組了,前面一個(gè)人已經(jīng)說(shuō)好了,該我說(shuō)了,我努力的在大腦查詢著,突然我一個(gè)字給讀錯(cuò)了,剎那間我的腦子都空白了,旁邊的人碰了碰我的手,為了不冷場(chǎng),我只能硬著頭皮繼續(xù)朗讀下去,好不容易熬過(guò)去了,我的腸子都要悔青了,怎么辦呀,這可是全程錄像,這可太丟人了,可總算是讀完了,心里面那可大石頭也落地了。

          后面幾組的表演就更是讓我贊嘆不已,我笑的可算是前俯后仰,肚子都給笑疼了,讓人韻味十足的古詩(shī),被同學(xué)們演繹的“栩栩如生”,趣味十足,有趣味的兒童詩(shī),同學(xué)們可算是費(fèi)了一大番的功夫,才能把兒童詩(shī)演繹的惟妙惟吧。最后我們把那一刻的美好時(shí)光都留在了合影上。

          這可真是一場(chǎng)熱鬧非凡,讓人笑得肚子疼又讓人如此莊重的詩(shī)歌朗誦會(huì)。

        詩(shī)歌作文400字 篇2

          轉(zhuǎn)眼間,我就十二歲了,在詩(shī)歌的陪伴下,我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的春夏秋冬。是詩(shī)歌給了我靈感,給了我啟發(fā),給了我生活的樂(lè)趣。詩(shī)歌將伴隨我一生。

          有一年的春天,大雨剛剛下過(guò),碧空如洗,大地

          濕漉漉的,被春雨染成了一片翠綠。我在媽媽的帶領(lǐng)

          下走進(jìn)了公園,那里到處都是鳥(niǎo)兒清脆的鳴叫聲,花

          壇里的花含羞帶露,嬌艷欲滴。我看著這一幕,不禁脫口而出:春眠不覺(jué)曉,處處聞啼鳥(niǎo),夜來(lái)風(fēng)雨聲,花落知多少。

          “碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳。 不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀!泵慨(dāng)我想起這首詩(shī),我就仿佛看見(jiàn)了這樣的一幅情景:像碧玉一樣的柳樹(shù),千條萬(wàn)條的樹(shù)枝都垂下了綠色的絲條。一陣風(fēng)出國(guó),細(xì)細(xì)的柳葉都隨風(fēng)搖擺起來(lái)。每每想起賀知章的《詠柳》,我的眼前也就會(huì)浮現(xiàn)出這樣的情景。詩(shī)歌已經(jīng)在不經(jīng)意間深入我的骨髓。 在一點(diǎn)一滴的積累中,我對(duì)詩(shī)歌的興趣越發(fā)濃厚。前幾天綜合性學(xué)習(xí),在老師的引導(dǎo)下,我靈感一現(xiàn),揮筆寫(xiě)下了我的第一首兒童詩(shī)。 我在詩(shī)歌的墨香中成長(zhǎng),詩(shī)歌那樸素的花,將伴隨我的成長(zhǎng)悄然開(kāi)放。

        詩(shī)歌作文400字 篇3

          親愛(ài)的兄弟

          陪我逛逛這冬季的校園吧

          在一個(gè)無(wú)風(fēng)的早晨

          或是

          寂靜的黃昏

          去十四棟看看吧

          看看那位倔強(qiáng)的樓管大叔

          那些個(gè)不慎晚歸的夜晚

          總免不了被他一通責(zé)怪

          那張舊飯卡

          還能否開(kāi)啟三單元那扇破門(mén)

          我想上樓

          回到我們的宿舍

          看看地上滾動(dòng)的籃球

          聽(tīng)聽(tīng)你們爽朗的笑聲

          躺在我床上的'學(xué)弟

          你可能讀懂我們的感傷

          宿舍的籃球不見(jiàn)了

          一定是你已經(jīng)在球場(chǎng)等了我吧

          再讓我投個(gè)球吧

          哪怕是三不沾

          去圖書(shū)館么

          上次借的書(shū)一本沒(méi)看

          再不還得扣錢(qián)了

          圖書(shū)館——那個(gè)人口密度很大卻唯獨(dú)沒(méi)有我的地方

          還能否尋覓到你手捧書(shū)本的背影

          鏡湖還是靜湖?

          早晨該有些背書(shū)的孩子吧

          若是黃昏

          就該是戀人的天下了

          天鵝悠然

          情人纏綿

          我靜靜坐在湖畔

          靜靜等候

          即將路過(guò)的你

          遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看看情人坡

          那個(gè)我一直想去卻沒(méi)資格去的地方這一次

          若是沒(méi)人

          我也想上去看看

          興許

          草地上還有情侶們遺留的甜蜜

          空氣中尚且彌漫羅曼蒂克的味道

          我想躺會(huì)兒

          看天邊那張美女微醉的臉

          繼續(xù)走

          沿著那條熟悉的路

          待路燈一個(gè)個(gè)睜開(kāi)眼睛

          帶上耳機(jī)

          聽(tīng)我最愛(ài)的歌曲

          披著溫柔的燈光

          一直走

          走過(guò)每個(gè)我們未曾到過(guò)的角落

          講講過(guò)去的故事吧

          那些年

          我們一起翹過(guò)的課

          那些年

          我們一起追過(guò)的女生

          還有

          那些個(gè)像現(xiàn)在這般的

          想你的凌晨

        詩(shī)歌作文400字 篇4

          人,

          有性別之分。

          作為一名女子,

          我想著那淡淡的,

          卻又不平凡的人生。

          淡淡的,

          或許是生活,

          又或者是態(tài)度。

          但——

          并不是無(wú)追求,

          無(wú)上進(jìn)之心。

          不張揚(yáng)高傲,

          無(wú)好高騖遠(yuǎn)的情懷,

          不放縱卑微,

          無(wú)漂浮不定的心態(tài)。

          在崎嶇的路途上,

          搜尋頑強(qiáng)的石子;

          在平常的風(fēng)景中,

          尋找獨(dú)特的點(diǎn)滴;

          在暗黑的夜空里,

          發(fā)現(xiàn)閃亮的星星。

          在淡淡的人生里,

          改變浮躁的你,

          學(xué)會(huì)舉重若輕。

          淡淡的你,

          是穿戴的衣裳。

          淡淡的生活,

          是澀澀的茶水,

          是飄落下的秋葉,

          夾在平凡的書(shū)頁(yè)。

          心,

          想成功,

          淡淡的,

          卻又不平淡。

          有夢(mèng)想,

          是成功的起點(diǎn)。

          但不急于求成。

          在努力的前提,

          如果無(wú)能為力,

          那么就隨遇而安。

          如果心無(wú)所恃,

          那么請(qǐng)順其自然。

          不要患得患失,

          學(xué)會(huì)把握自己;

          不要總懷念過(guò)去,

          認(rèn)識(shí)當(dāng)下的你;

          不要痛恨自己,

          發(fā)現(xiàn)自己的意義;

          不要放棄自己,

          有多少人的心里——

          總有你。

          時(shí)間遷移,

          淡淡的人生,

          無(wú)色的白開(kāi)水,

          并不是無(wú)味。

          只是你,

          是否——

          知道如何去品味,

          學(xué)會(huì)淡淡,

          而不平凡!

        詩(shī)歌作文400字 篇5

          當(dāng)?shù)谝淮慰匆?jiàn)桃花樹(shù)下的你,

          我便知道,你是我的劫。

          感情懵懂的我,

          尚不知道這是怎樣的感覺(jué),

          總感覺(jué)心里癢癢的,

          不由得想見(jiàn)你,跟你說(shuō)話,

          喜歡你英姿颯爽的笑,

          當(dāng)看見(jiàn)你笑的一剎那,

          整個(gè)世界就都是你的影子,

          別的再也入不了耳了。

          再然后,你離去時(shí),

          我不能說(shuō)讓你不走,

          只能晚上偷偷在被子里哭。

          不想讓你走。

          在等待中,從剛開(kāi)始的安慰自己,

          到最后的離家出走,

          我只知道我好想你,

          想站在你面前說(shuō):

          以前的笨丫頭已經(jīng)長(zhǎng)大了。

          可是,當(dāng)我找到你時(shí),

          你的身邊已經(jīng)不需要我了,

          你比以前更俊美了,

          身邊的人也越來(lái)越多,

          我再也不能一回頭就看見(jiàn)你了,

          我軟磨硬泡的要留在你身邊,

          每天安靜的生活著,

          感受著你身邊的一切,

          想把你的影子留在心底,

          在你身邊呆了很短時(shí)間,

          在別人卻看來(lái)很長(zhǎng)時(shí)間,

          3年,我任由自己任性了這么長(zhǎng)時(shí)間,

          現(xiàn)在該離開(kāi)了,

          有時(shí)候愛(ài)情求而不得是最美好的,

          盡然得到就要好好珍惜,

          我想帶著這份美好走,

          也許很多年后,我們還能見(jiàn)面,

          到時(shí)候,也許我們會(huì)找到彼此的幸福。

        詩(shī)歌作文400字 篇6

          詩(shī),能帶給讀者好心情,能陶冶讀者的情操,還能讓讀者從詩(shī)中體會(huì)人的思想,感情。讓讀者身臨其境,同作者一起感受他的喜怒哀樂(lè)。

          老師為了讓我們更了解詩(shī)歌,還開(kāi)展了詩(shī)歌朗誦會(huì)、古詩(shī)大比拼等活動(dòng);顒(dòng)中,我來(lái)到了古詩(shī)天地,我發(fā)現(xiàn)這里的“寶物”都有一定的格律,比如都有固定的押韻,有五律、有七律......不管怎樣,我在這兒撈盡了格律的“寶物”。我又進(jìn)入了現(xiàn)代詩(shī)的天地,我們?cè)谶@里發(fā)現(xiàn)的“寶物”就和前面的不同了,這里的“寶物”沒(méi)有格律,但也是高度概括生活,抒情言志的。這里的“寶物”也是很有價(jià)值的。

          在“搜集詩(shī)歌”這個(gè)方面,我的收獲最大。因?yàn)樵谒鸭?shī)歌的同時(shí),我不但知道了許多詩(shī)人的名字,我還知道了許多不同詩(shī)人的風(fēng)格和資料。讓我知道了許多詩(shī)歌的來(lái)源。還學(xué)會(huì)了如何理解詩(shī)歌,讀詩(shī)歌的方法:1、聯(lián)系生活實(shí)際 2、想象詩(shī)的意境3、各種詩(shī)歌做對(duì)比4、了解詩(shī)人的身世際遇。不止這些,我們還學(xué)會(huì)了自己寫(xiě)詩(shī)歌,當(dāng)了一回小詩(shī)人。

          但我覺(jué)得這次我們搜集的資料還不夠充分,同學(xué)們對(duì)詩(shī)歌都還不夠了解,這些我們都應(yīng)該在下一次的綜合性學(xué)習(xí)里改正。

          通過(guò)這幾天的學(xué)習(xí),我知道了很多關(guān)于詩(shī)的知識(shí),同時(shí)也收獲了詩(shī)帶給我們的很多樂(lè)趣。

        詩(shī)歌作文400字 篇7

          春回大地,萬(wàn)物復(fù)蘇,如同一首首春天的詩(shī),美輪美奐。

          小河的冰漸漸化了,小鴨子們?cè)谒鏆g快地游著,“春江水暖鴨先知”。

          “沾衣欲濕杏花雨”。雨沾濕了我的衣服,但散發(fā)著一股清香。漫步在雨中,小樹(shù)小草歡樂(lè)地嬉戲,在春雨中格外得光亮。

          迎春花也即將開(kāi)放,像一個(gè)個(gè)小喇叭,密密層層,不留一點(diǎn)兒空隙,積極歡迎春天的到來(lái)。柳樹(shù)那一條條隨風(fēng)飄揚(yáng)的長(zhǎng)發(fā),上面冒出許多嫩嫩的小綠結(jié),可愛(ài)極了,真可謂是“萬(wàn)條垂下綠絲絳”。

          很快,“萬(wàn)紫千紅總是春!贝禾炖铮▋憾紶(zhēng)先恐后地開(kāi)放了,漫山遍野。它們比來(lái)比去,看看誰(shuí)更好看,更鮮艷。正是“百般紅紫斗芳菲”呀!“青山花欲燃”,遠(yuǎn)處山上的那些花兒,就像熊熊燃燒的火焰,熱烈地歡慶春天的到來(lái)。旁邊的幾棵桃花和杏花樹(shù),“千朵萬(wàn)朵壓枝低”,上面綴滿了粉的花兒白的花兒,把枝頭壓得彎了腰,空氣中到處彌漫著怡人的清香。

          “楊花榆莢無(wú)才思,惟解漫天作雪飛”。楊樹(shù)和榆樹(shù)認(rèn)為自己沒(méi)有什么引人注目的地方,便飄起“大雪”,漫天飛舞。鳥(niǎo)兒們也都回來(lái)了,來(lái)告訴人們播種的時(shí)間到了。

          “二月春風(fēng)似剪刀”。這首詩(shī)寫(xiě)得好,春風(fēng)像剪刀似的,剪出了許多東西,如一首美麗的詩(shī),創(chuàng)造出五彩繽紛的世界。小朋友們也換上薄衣服,快樂(lè)地奔跑在春天里。

        詩(shī)歌作文400字 篇8

          “輕輕地,我走了,正如我輕輕地來(lái),我揮一揮衣袖,不帶走一片云采……”這是我們班的同學(xué)正深情地朗誦著徐志摩寫(xiě)的《再別康橋》。這就是正在舉行的詩(shī)歌朗誦會(huì)。

          “下一位!边@是趙老師的聲音!拔依收b的題目是《沁園春·雪》。北國(guó)風(fēng)光,千里冰封萬(wàn)里雪飄……”當(dāng)一位同學(xué)讀完的時(shí)候,我們便投入緊張的工作中。終于輪到我了,我走上講臺(tái),懷里像揣了只小兔子,心怦怦直跳!拔依收b的題目是《思緒》我站在一個(gè)角落……我的聲音一直在顫抖,剛才練習(xí)的感覺(jué)完全沒(méi)有了。我想:怎么這么長(zhǎng)還沒(méi)有完那!真是度日如年那!可算我讀完了。”謝謝!“伴著我的聲音的結(jié)束,我走下了臺(tái),此時(shí)我的心平靜了。可是又突然提到了嗓子眼兒。我想:別人會(huì)給我打多少分呢?有人比我讀的好嗎?我的心久久不能平靜。這時(shí)妮可走上講臺(tái)。她可是朗誦高手,她一定比我讀的好,況且她是背的。我的目光注視著她,心里默默為她加油!希望她能成功!”我朗誦的題目是《海燕》“。她的朗誦確定要比我強(qiáng)的多,隨著她語(yǔ)速的增快,我的心跳也逐漸快起來(lái)了,”讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些吧!“|這句完美的結(jié)局讓我心情激動(dòng),我不由自主的在比分表上寫(xiě)了70分滿,同時(shí)這個(gè)成績(jī)讓我的心快蹦出來(lái)了。當(dāng)老師念得滿分同學(xué)的時(shí)候我聽(tīng)到了”珍妮“,我的心回到了原來(lái)的位置。”她成功了!“我在心底大喊。

          這次班中的預(yù)賽結(jié)束了,妮可進(jìn)了決賽,讓我們期待她的表現(xiàn)。

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