高三勵(lì)志文章【優(yōu)秀】

　　高三勵(lì)志文章 篇1

　　這是我大二時(shí)候?qū)懙囊黄獤|西，我很少寫散文，尤其是抒情散文。但那一次真的是有感而發(fā)，太多的感慨、太多的懷念、太多的憂思，層層堆積了兩年，終于被一封遠(yuǎn)方的來信所觸動(dòng)，不能再抑制自己的感情，一揮而就。好久沒有那樣的感動(dòng)了，從來沒有寫得那樣快、那樣流暢，寫作的目的也不是為了發(fā)表，只在幾個(gè)舊時(shí)的好友中傳閱，共同分享那些緊張而美好的回憶。幾乎每個(gè)人看了之后都會(huì)說：“好懷念啊……”

　　忽然收到高三時(shí)一個(gè)同學(xué)的來信：

　　“現(xiàn)在開始念所謂的大學(xué)，過所謂無憂無慮的大學(xué)生活。但仍常常想起高中尤其是高二000級(jí)十班，那種亂糟糟的有點(diǎn)緊張又有點(diǎn)無所謂的教室。因?yàn)�，我的確太懷念我曾經(jīng)失去的了，就在那所曾經(jīng)萬般咒詛的學(xué)校，居然連一株草，一片樹葉也會(huì)讓現(xiàn)在的我感動(dòng)。”……

　　高三的生活是多么幸福啊。

　　但那時(shí)卻并不覺得，租一間十六米的小屋住著，四樓。除了一張大床和大衣柜外，就只剩下一張小書桌和一大堆復(fù)習(xí)資料了。每次拉上門，放下窗簾，就到題山題海里殺伐嘶喊、天昏地暗。興致好的時(shí)候，就推開小窗透一透氣，把臉貼在窗口的根根鐵條上，自嘲似地唱著許美靜的《鐵窗淚》。窗外盡是低低矮矮的平房，如高三的課程一般單調(diào)。教學(xué)樓就在不遠(yuǎn)處張著嘴巴等我。讓人不寒而栗。這時(shí)的大學(xué)是一個(gè)完美的夢(mèng)。一切自由和神圣都在那可惡的高考背后等我，真希望立刻就羽化為一只小鳥，從這狹小的窗口，一飛而去，找我的夢(mèng)去。

　　但高考的天羅地網(wǎng)，既便再小的鳥也休想飛得出去。只好在小籠子里尋找屬于自己的快樂�？鞓返膩砼R在每天晚上十二點(diǎn)以后，這時(shí)我就放下忍了很多次才終于沒有撕毀的復(fù)習(xí)資料，把手伸向書叢中的一個(gè)偏僻的角落，那里放著整個(gè)高三僅有的兩本課外書《余光中散文》和《余秋雨文集》，此時(shí)，兩位余先生的.命運(yùn)在等待我的宣判。如果我早已意亂神迷，昏昏欲睡，則找余光中提神不失為一條妙計(jì)，他的文章錯(cuò)嵌中西、英漢并用，有一種高雅的幽默，讀之如水銀瀉地，只覺得妙語橫飛，有趣有趣；至于余秋雨形散文，實(shí)在是治療精力過剩的良方，騙你進(jìn)迷魂陣似的中國(guó)文化里去自作多情一番，平空生出幾層“文化積淀”壓得你昏昏沉沉，只好上床睡覺，讀至妙處，往往盤腿坐在床上沉思半晌，形同圓寂；時(shí)而又念念有詞，若中邪魔。這種精力集中的感覺絕對(duì)是一種享受：冷雨敲窗或蟲聲寂寂之際，萬物皆在黑暗中沉淪，只留下我和我的書，還有一盞孤燈，獨(dú)撐著這最后的光明。如同泰坦尼克號(hào)完全沉沒時(shí)，冰冷的大西洋上最后一朵浪花……

　　還有更愜意的時(shí)候，只是少得近乎奢侈。有一天晚上忽然心血來潮，把那支幾乎被塵封的笛子拿出來，沒有笛膜，只好用透明膠代替。我極為醉心地吹起了那悠揚(yáng)而有點(diǎn)感懷的《我想是我是�！罚骸拔业男南衽�的沙灘，留著步履凌亂……”多么優(yōu)美曲調(diào)，我完全沉醉了，相信整個(gè)世界也醉了――剛才還是黑沉沉的窗外居然有點(diǎn)點(diǎn)的星光在閃爍――莫非我是在做夢(mèng)么，難道會(huì)是幻覺么？看一下表，已經(jīng)一點(diǎn)了，可能是太困的緣故，便上床睡了。

　　第二天上課，發(fā)現(xiàn)暴哥滿眼浮腫，連忙上前詢問：“怎么，暴哥，昨晚沒睡好？”

　　“她媽的，昨天晚上哪個(gè)神經(jīng)病晚上十二點(diǎn)多還在吹笛子，害得我睡不著覺，只好開燈再看一會(huì)兒書�！�

　　……

　　從此后，我就永遠(yuǎn)地和親愛的笛子告別了。

　　……

　　這些有趣的時(shí)刻真讓我難忘，但真正難以釋懷的還是那些天真可愛的同學(xué)們。

　　我們渴望大學(xué)自由的生活，卻又感懷于高三那孤獨(dú)的夜晚。或許，這就是人生……

　　一天，世尊問弟子說：“人生究竟有多長(zhǎng)？”

　　“五十年�！庇械茏哟鸬馈�

　　世尊搖搖頭：“不對(duì)�！�

　　“四十年。”又一個(gè)弟子答道。

　　“不對(duì)�！笔雷饠[了擺手。

　　“三十年？”“不對(duì)，不對(duì)。”

　　“那么人生究竟有多長(zhǎng)？”眾弟子困惑了，不禁問道。

　　世尊微微一笑，回答說：

　　“人生只在呼吸間�！�

　　人生只在呼吸間，幸福也只在呼吸間。

　　我們要好好為今天活著，不要老是抱怨今天的辛苦，其實(shí)明天可能更辛苦。高三的學(xué)習(xí)固然辛苦，也應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)其中的樂趣。就像我在前文中寫的，“快樂的來臨在每天晚上十二點(diǎn)以后”，完成了一天的學(xué)習(xí)，可以用那么十來分鐘的時(shí)間放松放松，幸福就在其中了。

　　高三勵(lì)志文章 篇2

　　轉(zhuǎn)眼之間，自己便從高中步入了大學(xué)，時(shí)光難返，但是那段成長(zhǎng)的記憶永遠(yuǎn)刻在了心中。高中的意義，固然包括為了上一個(gè)好的大學(xué)而奮斗，但是我覺的更重要的是上高中這個(gè)過成中所得到的分?jǐn)?shù)以外的東西，包括友誼與愛，性格的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)與努力的方法，成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和體驗(yàn)……

　　我的高中，有歡樂，有痛苦，有掙扎，有感動(dòng)，有遺憾，有感悟。原來一直以為高中便是人生的最后一個(gè)奮斗階段，但是上了大學(xué)才知道，人生的奮斗是連續(xù)不斷的，沒有一勞永逸的事情。高中很重要，她給了我們艱苦奮斗的經(jīng)歷與精神，也給了我們經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)讓自己在以后的`路上走得更好。能夠把自己的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)講給母校和師弟師妹們聽，卻是更加有意義和快樂的事情。

　　學(xué)習(xí)的方法總是有很多，找到合適自己的很重要。我在高中就找到了比較合適自己的方法。

　　對(duì)我最重要的是——認(rèn)真。這是一種態(tài)度，但是能落實(shí)到許多事情上。更是最最有用的方法。因?yàn)槭澜缟系氖伦钆聝蓚�(gè)字——認(rèn)真。這句話一輩子受用。認(rèn)真就是用心去做，不虛浮，不焦躁，不放棄，不退縮。

　　本來是沒有意識(shí)到自己不認(rèn)真這個(gè)問題的，高一的分班考試后考得很差，分班后看到了李老師的板書和同桌的筆記，干凈，有條理，讓人賞心悅目，才發(fā)現(xiàn)自己的書上本上的字過于潦草，“龍飛鳳舞”，還有亂畫的東西。其實(shí)問題并不是字寫的不好，是反映當(dāng)時(shí)的心境是浮躁的，甚至有一些狂妄的。從那以后就很認(rèn)真地記筆記，寫作業(yè)，寫驗(yàn)算。這樣呢，不僅清晰的字跡給自己帶來清晰的思維和平靜的心情，而且我們?cè)谡麄�(gè)過程中都是用心的。認(rèn)真地讀，寫，算，想，認(rèn)真地對(duì)待每一個(gè)難題，每一次挫折，認(rèn)真地總結(jié)每一次經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真地生活。我認(rèn)為這種態(tài)度是最重要的，它讓我們走好每一步。

　　還有一個(gè)方法對(duì)我是很重要的。一次偶然看到采訪紀(jì)連海的節(jié)目，他談到自己大學(xué)時(shí)學(xué)歷史的方法，說自己每天不管有多少作業(yè)，不管有多忙，在寫作業(yè)之前一定要把書從頭看一遍，而且一定邊看邊回憶與思考，直到看到自己學(xué)到的地方為止。然后再寫作業(yè)。這樣一直堅(jiān)持下去，每次都會(huì)使記憶加強(qiáng)一遍，而且隨著理解的加深與新知識(shí)的增加，每次都會(huì)對(duì)舊的內(nèi)容有新的理解與認(rèn)識(shí)。這是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，量變產(chǎn)生質(zhì)變的過程。不會(huì)把復(fù)習(xí)放在考試前再做，而且理解能力和記憶能力都加強(qiáng)了。我堅(jiān)持這樣做了，感覺很好呢。只是一定要加強(qiáng)效率集中精力高效率去做，而且一定要?jiǎng)幽X筋，否則會(huì)白白浪費(fèi)時(shí)間。時(shí)間不夠的話要擠時(shí)間。主要是以課本為本，根據(jù)實(shí)際情況還可以看錯(cuò)題和筆記。開始要堅(jiān)持，強(qiáng)迫自己這樣做，然后就會(huì)養(yǎng)成習(xí)慣。

　　錯(cuò)題本和總結(jié)本是必備的。筆記是老師告訴你的內(nèi)容，在此之上的錯(cuò)題本則是你自己的書，是學(xué)習(xí)的精華。要將做完題后錯(cuò)的題，進(jìn)行分類，根據(jù)情況進(jìn)行改正，采取措施。我的錯(cuò)題原因和解決方法一般分為這幾類：1，知識(shí)點(diǎn)掌握不熟練——回顧對(duì)應(yīng)知識(shí)點(diǎn)，并且繼續(xù)練習(xí)，主動(dòng)記憶;2，馬虎，可能是慣性錯(cuò)誤思維——找出根源點(diǎn)，看是不是與其他某個(gè)知識(shí)點(diǎn)在潛意識(shí)里混了;可能是習(xí)慣不好——加強(qiáng)簡(jiǎn)單的練習(xí)，主觀上集中注意力。3，難題新題——靜下心來，總結(jié)所用到的知識(shí)點(diǎn)，總結(jié)題型，分析本質(zhì)，并記憶典型題目。這是我所能記憶的，每個(gè)人應(yīng)該根據(jù)自己的情況去思考分析，給錯(cuò)題分類。最重要的不是記下來，而是要在平日里、考試前經(jīng)常去看去想，像對(duì)待課本一樣對(duì)待它。這樣才能對(duì)自己的情況了然在心，掌握錯(cuò)題，掌握知識(shí)點(diǎn)。

　　還有就是記筆記和改錯(cuò)題時(shí)注意的一些細(xì)節(jié)。記筆記和改錯(cuò)題都是為了把知識(shí)變?yōu)樽约旱臇|西，這個(gè)目的要明確。因此不可機(jī)械地去做。我喜歡記筆記之前先盡量記憶與理解老師將的內(nèi)容，然后不看黑板地將東西寫在本子上，并且標(biāo)注不懂和要注意的地方。這樣邊聽邊記憶是腦記而非單純的筆記。就會(huì)有很高的效率。改錯(cuò)題時(shí)抄題目、該題、另外的標(biāo)注最好用不同顏色的筆，可以使本子清晰，重點(diǎn)突出。

　　計(jì)劃也很重要。因?yàn)榭颇亢芏�，所以我們要花一些時(shí)間來計(jì)劃學(xué)習(xí)時(shí)間與科目。要整體規(guī)劃，文理搭配，科學(xué)用腦。不能偏科。比如計(jì)劃在下課時(shí)間把語文和英語錯(cuò)題改好，或是背單詞。晚上的深度思考時(shí)間用來做數(shù)學(xué)作業(yè)等等。

　　身體是革命的本錢。我因?yàn)榛急茄拙屠速M(fèi)了很多學(xué)習(xí)時(shí)間。所以要好好鍛煉，好好吃飯。注重學(xué)習(xí)效率，不要拼死功，否則在晚上熬夜車，第二天卻疲憊一天是事倍功半的。每天早起都要保持良好的精神狀態(tài)，微笑著面對(duì)新的一天。

　　以上就是小編和大家分享的高三備考勵(lì)志文章，不知這位同學(xué)的獨(dú)白是否打動(dòng)了大家，總之，我們要通過自己的努力賦予這段時(shí)光特殊的意義。祝大家好運(yùn)!

　　高三勵(lì)志文章 篇3

　　懷著彷徨，畏懼，憂慮的心情，我走進(jìn)了高三。曾幾何時(shí)，每當(dāng)我望著高三，這個(gè)神秘而又陌生的教室時(shí)，它總是讓我有一種敬畏的感覺。我曾經(jīng)向往屆高三生詢問，它究竟是什么樣的：有人說它是高山，需要抓住一條信念的繩索，努力向上攀登；有人說它是帆船，只要設(shè)定一個(gè)目標(biāo)，緊抓住理想的船槳，定能戮穿它虛幻的外衣，領(lǐng)略它神圣的美景；有人說它是沙漠，枯荒，嚴(yán)酷；有人說它是谷地，孤寂，無聊。

　　高三的生活很艱苦，不必說那堆積如山的書本，也不必說映在窗前那苦讀不倦的身姿，更不必說每天那三點(diǎn)一線的生活是何等的枯燥無味了，單是那永遠(yuǎn)也做不完的作業(yè)和試卷就足以讓人刻骨銘心。不過，高三生活雖苦，但苦中有樂，人常說，艱苦的環(huán)境，更能激發(fā)人努力向上，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣，有時(shí)在題海里遨游，以求知為目的，也是一種美的享受，獲得了更多真實(shí)才學(xué)，何樂而不為呢？

　　多年的'求學(xué)之路，我的童年，我的少年，風(fēng)霜雨雪，不就是為今天么？如今到了一個(gè)驛站，要為我的理想邁出艱難的一大步，不管結(jié)過會(huì)如何，只要我奮力拼搏了，就無愧與心。高三是豐富而充足的。緊張與學(xué)習(xí)并不是枯燥的。當(dāng)你終于解出一道困擾你許久的難題時(shí)，那種感覺如同清風(fēng)徐來般清爽。

　　高三是人生的一次考驗(yàn)，無論生活有多大的困難，只要我挺直胸膛，抬起頭，勇往直前，雖然前方有山溝，有陡坡，但我毫不畏懼，我要努力地走下去，實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想。

　　高三勵(lì)志文章 篇4

　　沒有電腦、鋼琴、小說、電視機(jī)，只有參考書和10年前買的“紅燈”牌收音機(jī)。晚自習(xí)結(jié)束后洗洗刷刷，準(zhǔn)時(shí)收聽一檔名叫“愛在10點(diǎn)”的節(jié)目。主播節(jié)目的男女主持人雖是DJ界新人，卻也是道中好手，播讀水準(zhǔn)堪稱藝術(shù)。只是節(jié)目大部分時(shí)間不是在放歌就是在播廣告，致使一個(gè)星期就能播完的小說硬是在“小說連播”里撐了兩個(gè)多月的場(chǎng)子。與之形成鮮明對(duì)比的是這期間我書架上的參考書源源不斷地前仆后繼，我的意思是說，換得很麻利。

　　在高二時(shí)很討厭用一種叫“Basic color”的水筆，一元一支的廉價(jià)品，損耗速度非常了得。但到了高三就一直只買這種筆，一盒一盒地買，因?yàn)榭粗�它們隨參考書一批批“陣亡”，心中有種主宰他物命運(yùn)的快樂感覺。

　　學(xué)長(zhǎng)把高三比作一次海峽橫渡:下水前覺得一切易如反掌，到達(dá)彼岸后，回想一路真的是易如反掌，而我正在拼命橫渡中，所以會(huì)有窒息玩命之感。

　　語文老師說:沒有生活經(jīng)驗(yàn)的文章不要寫，想也別想，想出來一定是假的，連類比也不行。英語老師則鼓勵(lì)我們喚醒想象細(xì)胞，他管這叫“遐想”，其實(shí)就是“瞎想”。英語老師有句名言:回憶總是美好的。初三的時(shí)候苦苦苦，待到真的考入附中后，回想過往的一切都是甜蜜的。我們都甜蜜了兩年了，所以高三苦苦苦，挺過了，迎接我們的就是那四年精彩的大學(xué)生活和甜蜜的高三回憶。于是全班同學(xué)在英語老師的指引下天馬行空地憧憬起繽紛絢爛多姿多彩的大學(xué)生活。盡管有時(shí)覺得英語老師的“甜蜜論”和歷史老師講的圣西門之類的空想社會(huì)主義者的理論縹緲得極為相似，但就是這每課必有的“遐想”，對(duì)于高三的我們竟也有望梅止渴之奇效�？磥砣擞袝r(shí)真是得自欺欺人，或者說，得有理想地活。就是類似“幸福的日子不遠(yuǎn)了”這種50年代電影結(jié)尾時(shí)主人公畫龍點(diǎn)睛的經(jīng)典臺(tái)詞，依然把我的'心照得跟電影中廣大父老鄉(xiāng)親的一樣亮堂堂�，F(xiàn)在回想這些，溫暖備至，果真甜蜜美好。

　　當(dāng)模擬考的分?jǐn)?shù)“驚為天人”時(shí)，我平躺在床上盯著天花板，想念被阿茲海默癥帶走的祖父，想著想著，淚水就會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)溶解著失落與悲傷流出眼眶，爾后整個(gè)身體如脫水海綿般失去能量，連續(xù)睡上10個(gè)小時(shí)，醒來時(shí)又是嶄新的一天，新的考卷與參考書正等待著我的挑戰(zhàn)。老師似乎諳熟于把握時(shí)間的技巧，總是在周五公布考試分?jǐn)?shù)與名次，允許我有足夠的時(shí)間反思與懺悔。不過后來隨著考試頻率的增加，數(shù)字本身再也無法勾起我有關(guān)前途的任何聯(lián)想，而煩惱與反思的時(shí)間也被全部有效利用，這才明白一模二模純粹是小試牛刀，也難怪老師能夠面對(duì)如此聳人聽聞的分?jǐn)?shù)巋然不動(dòng)。正所謂:年年有高考，歲歲人不同。

　　高考最后一天考完后，回到寢室里，極度興奮，躺在床上，高興地籌劃著游玩計(jì)劃。忽然瞥見滿架的參考書與考卷，一瞬間覺得心里空落落的好像缺了一塊，惆悵，不舍，不知不覺，淚盈于睫。

　　高三勵(lì)志文章 篇5

　　“每個(gè)人心中都有一個(gè)小小愿望，大大的夢(mèng)想。＂稻草人之戀又再次回響在耳畔，彎下的眼角，揚(yáng)起的嘴角，笑容又悄悄攀上臉頰。

　　夢(mèng)想離我真的很遠(yuǎn)，總是埋怨自己抓不住機(jī)會(huì)，膽子太小。當(dāng)曾無數(shù)次幻想著的美夢(mèng)降臨，我卻縮在黑暗中。接觸從未謀面的它，驚嚇卻大過了驚喜，難道我會(huì)一直這樣讓它走掉?不敢想象，沒有它的支撐，我會(huì)變成什么樣。

　　在心底嘶聲竭力地大叫，啊，我的未來在何方!我的'夢(mèng)想，我要怎么做呢？繼續(xù)前進(jìn)嗎？我會(huì)被風(fēng)雨侵蝕成一具白骨；往回走嗎？我會(huì)讓付出的一切都化為烏有，然后被過路人的眼光殺得片甲不留!

　　追夢(mèng)人，你是否這樣絕望過，是否想要放棄過?其實(shí)夢(mèng)想它不是遙不可及，它只是在遠(yuǎn)方等你，心理不夠堅(jiān)強(qiáng)的你，請(qǐng)把淚水化為動(dòng)力。懦弱和退縮的人，是不會(huì)被光明眷顧的，勇敢才是每個(gè)勇士的勛章。爬上巔峰的人早就學(xué)會(huì)把眼淚收好，微笑面對(duì)一切。越平靜就越會(huì)起風(fēng)浪，生活就是靠不斷挑戰(zhàn)而升級(jí)。

　　繼續(xù)追，繼續(xù)跑，不要怕摔倒，經(jīng)得起折騰，骨頭才會(huì)硬邦邦。有福有禍，每天都是意想不到，新番升級(jí)。天大地大，什么繁榮景象不是人類的佳作，請(qǐng)把“我能行”刻在心中。

　　勇士們沖吧，上帝與你們同在!

　　高三勵(lì)志文章 篇6

　　我高中就讀于衡水中學(xué)，是以全縣前幾名的成績(jī)考入的（讀過我上篇文章的同學(xué)應(yīng)該已經(jīng)了解了）。但是衡中臥虎藏龍，小縣城坐井觀天的所謂優(yōu)等生，實(shí)在不算什么——就算大家一開始不是虎不是龍，在老師們的悉心教導(dǎo)、精準(zhǔn)編排的學(xué)案轟炸、密集的考試刺激和濃厚到窒息的學(xué)習(xí)氛圍之下，也很快成龍成虎了。

　　剛一進(jìn)入衡中時(shí)，面對(duì)自己身邊的英雄豪杰，我真是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢如履薄冰。我記得清清楚楚，我的自信第一次受挫是一節(jié)數(shù)學(xué)課，講集合的學(xué)案，老師上課提問到我，我迫不得已站起來，卻只能聲音壓得異常低地說：“我不會(huì)”。

　　因?yàn)槔蠋煹奶釂�，全班同學(xué)的注意力都集中在我身上。大家先是沉默，后來是竊竊私語。之后老師叫了另外一個(gè)同學(xué)，他很準(zhǔn)確地回答了問題。

　　一個(gè)很不自信又多愁善感的小女生，加上從優(yōu)等生到普通生的落差，內(nèi)心充滿了羞愧、悲傷、委屈甚至是對(duì)未來的絕望。還有一次，寫英語作業(yè)不小心涂錯(cuò)了答題卡，英語老師把我揪出去臭罵一頓，讓我重新涂了整整十張卡。

　　你可以想象得到，在一所知名中學(xué)、極其優(yōu)秀的教學(xué)系統(tǒng)的老師們眼里，我是多么不值一提。當(dāng)時(shí)，除了失去優(yōu)秀的成績(jī)作為資本之外，我也沒有任何家庭背景——父母含辛茹苦，也只能讓家里在小縣城維持溫飽水平。我對(duì)老師的批評(píng)非常害怕，越害怕越緊張，從一調(diào)的500名到之后的900名到文理分科之前的1200名，我實(shí)實(shí)在在成為了一個(gè)不被老師關(guān)注的差生。

　　因?yàn)槲易约鹤龅貌粔騼?yōu)秀，老師的批評(píng)和責(zé)難總是會(huì)有的。上課的時(shí)候我咬住牙，在老師和同學(xué)面前我當(dāng)然會(huì)忍住眼淚，但是在宿舍里我已經(jīng)哭過不知道多少次了。說起來，也許大家會(huì)覺得可笑，我只能在被子里不出聲音的抽泣，哭得實(shí)在太厲害就捂住嘴巴，一是怕吵到同學(xué)睡覺，二是怕被查寢的老師抓到，但是最重要的原因，還是怕被同學(xué)們知道了，嘲笑我。

　　現(xiàn)在回想起來，除了些許心酸，更多的居然是感慨和回味。在過去的20個(gè)春秋里，唯有高中的緊張激烈和磨難，讓我在恰當(dāng)?shù)哪耆A里做著最純凈、最重要的事情，為了一個(gè)堅(jiān)定的目標(biāo)而不顧一切追求。在那個(gè)競(jìng)爭(zhēng)極其激烈、學(xué)習(xí)強(qiáng)度極大的環(huán)境中，我不止一次完不成作業(yè)被老師點(diǎn)名批評(píng)，而且實(shí)在招架不住每天——是每天——漫天飛舞的卷子和無窮無盡的學(xué)案、作業(yè)和自助，還有每次老師講完課以后要整理改錯(cuò)的厚厚一沓試卷。生理上我要是不說累絕對(duì)是騙大家，但是心理上還是接受這種高強(qiáng)度的訓(xùn)練，會(huì)挺自豪地告訴爸爸媽媽，不是太累。

　　我喜歡在學(xué)校里好好學(xué)習(xí)，不想在學(xué)習(xí)知識(shí)的年紀(jì)里，浪費(fèi)寶貴的時(shí)間，做一些對(duì)未來發(fā)展沒有意義的事！

　　什么是對(duì)未來發(fā)展有意義的事？我們絕大多數(shù)的人要經(jīng)歷一次高考，就算是在古代也有著“鯉魚跳龍門”，我們必須承認(rèn)我們?cè)诎迅呖籍?dāng)做一個(gè)飛黃騰達(dá)的工具，好的大學(xué)好的專業(yè)當(dāng)然預(yù)示著好的就業(yè)、好的收入、社會(huì)名望和生活水平。

　　我為什么非要進(jìn)入衡中學(xué)習(xí)，我為什么要忍受那么多的苦難去考上清北？其實(shí)也不僅僅是因?yàn)榭忌锨灞本湍芄庾谝�祖就業(yè)無憂，更重要的是頂尖級(jí)的名校給予我們的條件和資源是其他學(xué)校望塵莫及的，在這樣的環(huán)境中，拓展的眼界和學(xué)到的知識(shí)、思維，是任何其他學(xué)校都無法達(dá)到的。

　　高二的文理分科是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。當(dāng)時(shí)我已經(jīng)非常清楚地知道我不適合學(xué)理科了。注意，在文理分科上，我必須提醒大家一點(diǎn)，絕對(duì)不要因?yàn)橥饨绲男鷩谈蓴_自己的選擇。我見過很多同學(xué)，因?yàn)椤皩W(xué)文科都是腦子不好使”的偏見，忍受痛苦學(xué)習(xí)理科；也見過很多女生，因?yàn)椤澳猩�適合學(xué)理科，女生到了高中學(xué)理科就不行”的謬論而放棄自己的工程師夢(mèng)想。其實(shí)到了清華，認(rèn)識(shí)了好多優(yōu)秀的理工科女孩子，要聰明有聰明要?dú)赓|(zhì)有氣質(zhì)，每年的特等獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)選，理工科院系的女生至少也跟男生平分秋色。一定要根據(jù)自己的情況，勇敢地做出選擇。未來艱難，但我們決不放棄，就一定有光芒萬丈的明天。

　　分到文科班之后，我的班級(jí)學(xué)號(hào)是16號(hào)（按成績(jī)排），年級(jí)名次也是中游。雖然還不拔尖，比以前是進(jìn)步了很多，蛻變過程慢慢展開。

　　具體來說也不過是老生常談，課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，學(xué)案認(rèn)真完成，課上一直在跟著老師的`思路走，不會(huì)的東西自己努力去聽，實(shí)在不懂了就趕緊去問老師，遇到自己知識(shí)是漏洞就馬上翻看資料彌補(bǔ)。

　　說一千道一萬，學(xué)習(xí)真的無非就是這些方法，只看你能不能爭(zhēng)分奪秒，堅(jiān)持到底。只要你自己不放棄自己，就沒有人放棄你。

　　有一次去備課區(qū)交作業(yè)，路上遇到地理老師，她很高興地表揚(yáng)我說：“我看你把練習(xí)冊(cè)、學(xué)案和自助都能提前寫完，一定要繼續(xù)保持。”我以為這些都是我自己的事，老師工作很繁忙也不會(huì)注意，卻沒想到，我的每一分努力她都看在眼里，這鞭策著我不能有任何松懈，因?yàn)橐唤z松懈老師也會(huì)發(fā)現(xiàn)，會(huì)失望。

　　那時(shí)候多敏感啊，老師一句關(guān)心的話，就能心花怒放好久好久，并且在心里暗暗發(fā)誓，就為了老師的信任，也要努力努力再努力！

　　沒有什么是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模��?dāng)你不配擁有的時(shí)候，你就什么也得不到，想要擁有就必須努力。高二的時(shí)候，我的政治學(xué)習(xí)一度陷入了瓶頸，幾次調(diào)研考試都只是在班級(jí)20名左右，嚴(yán)重地拉低了整體分?jǐn)?shù)。我很焦慮，政治老師也很著急。我找到政治老師來探討提升成績(jī)的方法，她要求我每天都要交給她一份政治的體系整理。學(xué)習(xí)時(shí)間很緊張，任務(wù)都已經(jīng)完不成了，還要再加一頁的政治體系整理！

　　我提升成績(jī)的決心是非常堅(jiān)定的，而且能夠把改變?nèi)鮿?shì)的愿望變成實(shí)實(shí)在在的執(zhí)行力。衡中本來就是吃飯時(shí)間大家都跑著去，并且排隊(duì)的時(shí)候人手一個(gè)小本本，還有監(jiān)督員監(jiān)督大家不隨便交頭接耳，打擾周圍同學(xué)。這下我連排隊(duì)時(shí)間也省了，中午自動(dòng)推遲20分鐘再去吃飯，這樣跑在路上也沒人跟我搶路，跑得也更快。每天晚自習(xí)下課，為了能讓老師早點(diǎn)下班回家，我都飛奔到備課區(qū)去交體系，一張紙就承載了多少的心血和努力。老師會(huì)給我講至少20分鐘，然后我爭(zhēng)分奪秒地跑回宿舍，剛到宿舍也就熄燈，然后顧不上洗漱就趕緊躺在床上，抓緊時(shí)間回憶自己一天所學(xué)。

　　這個(gè)過程非常緊張，但是我的內(nèi)心會(huì)因?yàn)槲易约鹤龀龅牟惶摷俚哪苷嬲�提升自己的努力而感到充�?shí)和踏實(shí)。之后的三次考試，政治成績(jī)穩(wěn)中有升，非常開心，學(xué)習(xí)動(dòng)力也更足了。也因?yàn)樽约旱臉?gòu)建體系、加深對(duì)知識(shí)理解，我的答案才能出現(xiàn)別人寫不出來的點(diǎn)，得到比別人更高的分?jǐn)?shù)。這段在晚自習(xí)之后交體系的經(jīng)歷，也為我高三時(shí)政治一直占絕對(duì)優(yōu)勢(shì)和穩(wěn)定發(fā)揮打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　高三是成績(jī)巨大波動(dòng)的一年，通過長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)，同學(xué)之間的差距在逐漸縮小，“黑馬”頻頻殺出，優(yōu)秀生也會(huì)經(jīng)歷低谷�？荚囈呀�(jīng)頻繁到每周數(shù)考，一天之后就能出成績(jī)，同學(xué)們就會(huì)一個(gè)接一個(gè)地涌到在講臺(tái)的多媒體電腦前查看成績(jī)單（可見大家對(duì)成績(jī)的關(guān)注程度）。

　　高三一年到底考了多少次試我已經(jīng)記不清楚了，唯一記住的是電話亭前排起的長(zhǎng)隊(duì)。學(xué)習(xí)時(shí)間太緊張，我只能犧牲吃飯的時(shí)間去給家人打電話，有時(shí)候在下課之后，回宿舍之前，打電話的時(shí)間也被壓縮了。我不只一次因?yàn)槌煽?jī)的跌落給家人打電話，考不好，加上高三升學(xué)和競(jìng)爭(zhēng)的壓力都大，一旦成績(jī)出問題就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)狀態(tài)和自身能力產(chǎn)生懷疑，難免感到擔(dān)心迷茫，內(nèi)心脆弱的我，就只能和父母哭訴，所以總是在兜里揣上很多紙巾。

　　在低谷的時(shí)候，老師和爸爸媽媽的鼓勵(lì)就彌足珍貴。有次考砸了，班主任本來想批評(píng)我，跟著她走出教室的一剎那，我非常確定這頓訓(xùn)是真免不了了，但是我拼命努力卻換來喪氣的結(jié)果，要再加上班主任板著臉的批評(píng)，即使我再堅(jiān)強(qiáng)，內(nèi)心也忍受不了這么大的悲傷。

　　當(dāng)老師站定，抬起頭和我對(duì)視的時(shí)候，我終于忍不住，嘴角一撇，眼淚滾落，終于卸下包袱，用最難看的表情來迎接對(duì)面狂風(fēng)暴雨的到來。誰知班主任看到我的反應(yīng)也驚呆了，趕緊用手來給我擦眼淚，“尖酸刻薄”以刺激我奮進(jìn)的話也變成了“一次沒考好沒關(guān)系”的安撫與寬慰。

　　母親在高考結(jié)束后說到，其實(shí)你父親特別擔(dān)心你，只要你打電話哭了，我們晚上就睡不著覺了。

　　再后來，是平靜的高考，緊張地等成績(jī)，出乎意料的全省第七名，順理成章地選擇了喜歡的大學(xué)，喜歡的專業(yè)。

　　我的高中三年，從年級(jí)1200名到高考文科省第7，在無數(shù)個(gè)日子里以淚洗面，但是我從沒有想過放棄。

　　我懂得勝者為王，敗者為寇，高考的戰(zhàn)場(chǎng)里，只有輸贏沒有任何妥協(xié)。

　　因?yàn)樾拍畹膱?jiān)持，所以有行動(dòng)的堅(jiān)持；不僅僅是空想，更要有腳踏實(shí)地的努力。

　　如果說我曾經(jīng)成功過，那么這就是我成功的秘訣了。我不聰明，也沒有額外補(bǔ)過一堂課（也沒那么多錢補(bǔ)課），除了咬緊牙關(guān)、從未放棄、一心學(xué)習(xí)，并沒有任何別的長(zhǎng)處。

　　衷心祝愿大家，也能擁有這份堅(jiān)持和專注。

　　這是一種天賦，像柔弱的小草在石頭縫里也有頑強(qiáng)地向著太陽生長(zhǎng)的天賦，拒絕泯然眾人的天賦。

　　高三勵(lì)志文章 篇7

　　如今，為了司法考試也開始過起了起早貪晚的日子。規(guī)律得讓人覺得乏味又疲倦的備考時(shí)期，卻總讓我想起三年前的高三。

　　記得那時(shí)有一位老師跟我們說過，如今你最討厭的這種日子，待你上了大學(xué)，出去工作，才會(huì)發(fā)現(xiàn)這可是你人生中最充實(shí)最寶貴的時(shí)光，也才會(huì)知道高三那年是讀書時(shí)期回憶起來最美好的日子。

　　那是一段心無旁騖為了一個(gè)模糊的夢(mèng)想而努力奮斗的日子。

　　那是一段不知疲倦為了家人朋友期許而逼迫自己前進(jìn)的日子。

　　紛飛的試卷中夾雜著笑臉和淚水，堆積成山的考試資料和課本中，是歡聲和汗水。

　　每天清晨的花壇邊，走廊上是我們朗朗的`讀書聲，清晨的陽光和薄霧籠罩著我們年輕瘦弱的身體。

　　每天放學(xué)的操場(chǎng)上總有我們?yōu)⒚摫寂艿纳碛�，歡笑聲回蕩在那些男生爭(zhēng)先恐后去占領(lǐng)的籃球場(chǎng)。

　　晚自習(xí)的教室明明坐滿了人卻安靜好似無人。

　　沒有標(biāo)準(zhǔn)答案的語文閱讀題和煩心的數(shù)學(xué)函數(shù)題，搞不懂的生物細(xì)胞分裂和永遠(yuǎn)記錯(cuò)的化學(xué)式，好好人的物理老師給的解讀答案總是讓人摸不著頭腦，政治老師不流利的普通話是我們茶余飯后的談笑，英語老師嚴(yán)厲又盡責(zé)但是布置的作業(yè)總是做不完，歷史事件無論怎樣都會(huì)記錯(cuò)發(fā)生時(shí)間但是產(chǎn)生的影響和意義卻可以倒背如流，地理老師是班主每天放學(xué)會(huì)留在學(xué)校陪我們自習(xí)到很晚，偶爾突然出現(xiàn)在晚自習(xí)總是引來一陣小騷動(dòng)，搞笑又和藹的班主是我們高三6班的精神支柱。關(guān)注他有沒有女朋友也成了生活中一個(gè)大大的八卦。

　　如今班主都有了兒子了，而我們這群人，有一部分也已經(jīng)畢業(yè)開始進(jìn)入社會(huì)，或者正在準(zhǔn)備畢業(yè)正在準(zhǔn)備進(jìn)入社會(huì)。本來說好的聚會(huì)也漸漸變少，已經(jīng)多久沒見面了？呵，好像有兩年多了吧。大家都在為自己的未來奮斗了，但是我卻相信每個(gè)人都會(huì)回想起高三6班，那個(gè)專屬于我們的一年，一個(gè)不會(huì)改變的回憶，如同那時(shí)不會(huì)改變的座位一般，總會(huì)留在記憶最深處。

　　現(xiàn)在我還能沒事就脫口一篇《出師表》，有時(shí)隨口背出總讓我感慨萬千，還能有什么東西讓我如此記憶深刻，還能有什能讓我像那時(shí)一樣埋頭努力就為了在成績(jī)單上前進(jìn)幾名，還能有什么事情像那時(shí)綜合卷終于考上130分以上讓我無法壓抑的流淚，也還有什么能讓我像那時(shí)一般在宿舍樓梯轉(zhuǎn)角借著昏暗的燈光看書看到一點(diǎn)？

　　除了夢(mèng)想。

　　高三勵(lì)志文章 篇8

　　走過輕松愉快的高一，生龍活虎的高二，我們走進(jìn)了高三，一個(gè)注定充滿艱辛與奮斗，汗水與歡笑的學(xué)年。

　　在高三，我們將不再試圖用烏托邦式的謊言，來麻弊和欺騙自己；在高三，我們將不再畏懼那些我們本應(yīng)付出的精神上的折磨與犧牲；在高三，我們將從幻想的云端走向堅(jiān)實(shí)的大地；在高三，我們將用“天生我材必有用”的自信，“鐵杵磨成針”的毅力，去抒寫“春風(fēng)得意馬蹄疾”的輝煌。

　　只要珠峰有頂，攀巖者的足跡就能踏上峰巔；只要大海有邊，無畏者的歌聲就能灑向彼岸。

　　高三的學(xué)習(xí)是辛苦的，但是我們可以學(xué)中求樂，苦中作樂，做一個(gè)快樂的'學(xué)習(xí)者。認(rèn)真聽好每一堂課，記好第一次筆記，做好每一份作業(yè)，堅(jiān)定自信地邁出每一個(gè)腳步。

　　“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三竿越甲可吞吳�！蔽覀冇袛埫髟戮盘�，取巨鰲撐天的志向，我們有夸父追日，精衛(wèi)填海的堅(jiān)持，我們有寶劍一出，誰與爭(zhēng)鋒的自信，感慨今日長(zhǎng)纓在手，試問何時(shí)縛住蒼龍。

　　天道酬勤是我們的信念，永不言棄是我們的精神。古語云：“為山九仞，功虧一簣。”在這最后的一年里，我們將用青春與歲月的激情，編織我們蔥蘢歲月的夢(mèng)想。

　　也許，結(jié)果并不像我們想象的那般美好。但畢竟生活不是童話，努力的過程，也是一種收獲。對(duì)待高三的得失，我們更應(yīng)該感謝祈禱寬容與希冀，而不是彷徨……

　　今天，我們面對(duì)藍(lán)天，向著大地，面對(duì)親愛的母校，向著敬愛的老師，可愛的同學(xué)鄭重宣誓。

　　縱然路有荊棘，途遇坎柯，我們也會(huì)勇往直前，

　　即使太行雪擁，蜀道峰連，我們也會(huì)直掛云帆。

　　辛酸，痛苦我們不怕，我們心中有夢(mèng)；

　　單調(diào)，乏味，我們無畏，我們志存高遠(yuǎn)。

　　沒有比腳更長(zhǎng)的路，沒有比值更高的山。

　　昨天，我們以別人為榜樣；

　　今天，我們將為別人的榜樣。

　　走進(jìn)高三，我們滿懷信心；走進(jìn)高三，我們躊躇滿志！

　　高三勵(lì)志文章 篇9

　　今天，我已經(jīng)作為一個(gè)正式的大學(xué)生就讀于北京化工大學(xué)了。從立志要好好學(xué)習(xí)，到經(jīng)歷高考的苦戰(zhàn)，再到現(xiàn)在進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)，我的這一階段的奮斗，已經(jīng)過去。

　　但是，過去并不意味著失去。唯有回首過去，直面過去，才有可能在現(xiàn)在，在將來，再鑄就一個(gè)個(gè)新的，屬于未來的精彩故事。

　　回首以往，平淡卻又崢嶸，那些生活的大多數(shù)事情都如同過眼云煙，已然消散。但是，那些不知怎么依然記得的往事，怕是會(huì)長(zhǎng)流于歲月之河，永不逝去。

　　兒童時(shí)代，記憶不多，也就是一些趣事。但是，三年級(jí)的一件事卻是開啟了我奮斗的歷史。

　　三年級(jí)上語文課，老師抽我起來回答問題，這是我第一次被抽到。我知曉答案，但是從小羞澀，因此支支吾吾不知所云。語文老師是一個(gè)很嚴(yán)厲的人，見我半天不怎么開口，一怒之下狠狠打了我一巴掌。那一巴掌確實(shí)疼，我眼淚就這么流了出來，心里很有委屈，但是更加不敢說出來。語文老師打了我，現(xiàn)在我猜測(cè)那時(shí)候他似乎也有些愧疚吧，于是看著我，嚴(yán)肅地說道：“我從來都不相信眼淚，哭，只能說明一個(gè)人沒有出息，你要好好讀書，再哭也無用�！彼�說完就讓我坐下，抽其他同學(xué)了。我看了一眼老師，默默抹去了淚水，從那個(gè)時(shí)候開始，我漸漸努力學(xué)習(xí)了，再也沒有掉過一次眼淚。

　　經(jīng)過小學(xué)的努力奮斗，我得以進(jìn)入一個(gè)不錯(cuò)的中學(xué)學(xué)習(xí)，從此，“團(tuán)結(jié)拼搏，艱苦奮斗”就成了家常便飯，這八個(gè)字就嵌在教學(xué)大樓上。

　　初中的學(xué)業(yè)比小學(xué)繁忙得多，有了早晚自習(xí)，有了更多的作業(yè)和習(xí)題。初三的時(shí)候，年級(jí)舉辦了中考動(dòng)員大會(huì)，從此晚自習(xí)的時(shí)間被延長(zhǎng)了一個(gè)多小時(shí)。從此，原本就已經(jīng)很努力的我，為了一個(gè)好的高中，而更加奮斗起來。晚上兩節(jié)晚自習(xí)后，老師和大部分同學(xué)都離開了，按照規(guī)定，住宿生留下來再自習(xí)一個(gè)小時(shí)，我自然包括在內(nèi)。那些住宿的同學(xué)大多數(shù)還是頑皮，在沒有老師的第三節(jié)自習(xí)上想干什么就干什么，大多數(shù)在大聲喧嘩嬉戲，小部分拿著書，實(shí)際在玩手機(jī)，還有人在睡覺。只有一兩個(gè)人在真正學(xué)習(xí)，而我，在那一兩個(gè)人的精神鼓舞之下有幸成為了其中一員。有那些打鬧的同學(xué)在，我們學(xué)習(xí)的氛圍可想而知，就連學(xué)習(xí)最認(rèn)真的那個(gè)同學(xué)都忍不住要發(fā)火，我卻是一直都沒有在意那些人。如果執(zhí)意要干某件事，一心干就是，不需要任何的借口。

　　一個(gè)小時(shí)很快過去，但我總是大有收獲，以至于常常感覺意猶未盡。有一次，看到隔壁班上一個(gè)同學(xué)依舊還在學(xué)習(xí)，我只是一笑了之。但是，后來每天晚上我都發(fā)現(xiàn)他這樣，我動(dòng)容了，第二天晚上，第三節(jié)晚自習(xí)下課后，我獨(dú)自一人在教室學(xué)習(xí)。

　　過了不久，我便沉不住氣離開了教室。但是我發(fā)現(xiàn)，隔壁教室那同學(xué)還在。第三天晚上，我決心要比隔壁同學(xué)更晚離開。第三天晚上，我堅(jiān)持不住，沒有做到。第四天晚上，沒有做到……第不知道多少天晚上，我做到了。

　　我到了一個(gè)很好的學(xué)校讀高中。高中，為了考上好的大學(xué)，更苦更累。記憶深刻的東西歷歷在目。

　　在高考臨近的最后一個(gè)月，氣氛緊張得快要凝固了。這個(gè)時(shí)候的作業(yè)不減反增，更加多了。這階段的作業(yè)不一定非要全做，但是，我覺得應(yīng)該盡量多做一點(diǎn)。每天的`數(shù)學(xué)作業(yè)都是一整張?jiān)囶}，課間，我從不離開座位，抓緊一切時(shí)間做，剩下的，悄悄帶回宿舍，在午休的一個(gè)小時(shí)內(nèi)解決。其他科的作業(yè)差不多都是這樣被我一一消滅。每天辛辛苦苦做了巨量習(xí)題后，我感覺幫助頗大，對(duì)于高考，信心足了一些。

　　高考，心中莫名的緊張，連續(xù)幾個(gè)禮拜的失眠。到了上戰(zhàn)場(chǎng)的時(shí)候，莫名的緊張又莫名地消失了�？紙�(chǎng)上，我雖然在意，卻不刻意，努力將力所能及的題通通消滅了，至于那些能力范圍之外的，我也盡力了。

　　奮斗過了，就不會(huì)有遺憾。雖然高考的結(jié)果不是那么完美，但是比差強(qiáng)人意還是好上一些，奮斗，從來都不會(huì)是白費(fèi)。

　　往昔歲月已然過去，青春的動(dòng)力卻依然不停息。懷揣著夢(mèng)想，在大學(xué)這一片熱土上耕耘，揮汗如雨，也是美事一樁;堅(jiān)持著信念，在社會(huì)這一片天地中奮斗，激情豪邁，更是澎湃非常!

　　新的起點(diǎn)，我的奮斗，再一次起航。

　　高三勵(lì)志文章 篇10

　　奇跡，是為了信念犧牲一切！TO all those who said that I can't,I have proved once more,yes I can.

　　終于，我可以平靜下來，在這樣一個(gè)清晨，好好地回憶，細(xì)細(xì)的品味，那屬于我的高三奇跡。

　　想借用班主任的評(píng)語，對(duì)高三的上學(xué)期大致描述：“你懂得胸懷天下卻做不到臥薪嘗膽，立志異常堅(jiān)定卻難逃現(xiàn)實(shí)誘惑，看得見遠(yuǎn)處的山卻看不見腳下的路。有時(shí)把執(zhí)迷不悟叫執(zhí)著，有時(shí)把自我滿足當(dāng)自信，有時(shí)自以為是能夠拯救別人拯救世界的萬能上帝，到頭來成了自身都難保的過河泥菩薩。有時(shí)是真正弱點(diǎn)百出還不以為意的“偽高手”，有時(shí)是地道地荒廢機(jī)會(huì)還自鳴得意的可憐人�！笨吹竭@些評(píng)語，這些批評(píng)，我心里有恐慌，卻更迷�！�—我究竟該怎樣做……

　　千瘡百孔的習(xí)慣讓我的成績(jī)從高二期末的年級(jí)第一跌到了四五十名的位子，不過那時(shí)的我依舊自信滿滿，覺得自己可以東山再起。

　　這就是高三的前一多半時(shí)間，在迷茫與掙扎中看著成績(jī)下滑，看著北大遠(yuǎn)去……

　　不得不提的是自主招生，現(xiàn)在想想，那真是一次夢(mèng)幻般的影響我很久的經(jīng)歷！

　　憑借高二的成績(jī)我走進(jìn)了北大自主招生的筆試考場(chǎng)，上午的數(shù)學(xué)共四個(gè)題，交卷時(shí)我只做了一點(diǎn)點(diǎn)。若是擱在平時(shí)，下午的測(cè)試我一定會(huì)邊做題變懊惱，接著一敗涂地�？墒沁@次，不知是哪里來的力量，我暫時(shí)忘卻了上午的數(shù)學(xué)卷，一點(diǎn)一點(diǎn)答題，一秒一秒把握。走出考場(chǎng)，我知道自己希望不大，卻著實(shí)為自己下午的沉著感到欣慰。壓線通過筆試，正是對(duì)我心態(tài)的獎(jiǎng)勵(lì)，從那時(shí)起，無論上一科考的怎樣，我都能堅(jiān)強(qiáng)的努力到最后一秒，這或許遠(yuǎn)比通過考試要重要吧。

　　接著的面試，我再次走在未名湖畔，呼吸著那讓我陶醉的氣息，陽光靜靜地灑在身上……直到后來，我才意識(shí)到那未名湖中的滑雪者，博雅塔下的讀書人，給了黑暗中的我多么強(qiáng)烈的希望。

　　戲劇性的是最終我只獲得五分的加分，老天開起玩笑怎么這么有意思，寒假的十天，我扔掉了所有的計(jì)劃，不知所措的呆著，就是呆著什么都不做。做了那么多，花費(fèi)了那么多時(shí)間，只有五分，值嗎？我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記許多人聽到這“五分”的神態(tài)，那是一種聽到冷笑話的表情，我只有以笑應(yīng)對(duì)。可我不服，或許，這五分就有用呢；或許，就真的有用呢……

　　再開學(xué)，立刻到了“質(zhì)檢二”。理綜的出現(xiàn)讓局面發(fā)生了翻天覆地的變化�；瘜W(xué)的優(yōu)勢(shì)發(fā)揮不出，物理的劣勢(shì)暴露無遺。200名，我忘不了老師氣沖沖地拿著成績(jī)單到宿舍指給我看：“還沒這么差過吧！自己好好想想……”剎那間，我感覺自己被壓得喘不過氣，咬咬牙，下定決心。我扔掉了手機(jī)卡，把MP4借給了同學(xué)，在枕頭下放了三樣?xùn)|西：暑假買的《清華北大不是夢(mèng)》，在北大自主招生領(lǐng)取的《筑夢(mèng)北大》，以及北大的一組明信片。趴在床上，難以入夢(mèng)。一筆一劃地將職燁的《花開不敗》抄了一遍，希望自己可以像那個(gè)為了復(fù)旦犧牲一切的小女孩一樣……

　　每天走在路上，眼前總是黑壓壓的一片，看不到一絲陽光，晚睡早起的生活導(dǎo)致了身體的問題，腦子里總是跟漿糊似的，還不時(shí)地干嘔。但我不能松懈，該吃藥吃藥，吃了藥還得玩命啊……每天在宿舍“加班”，覺得夜好靜啊，只聽到自己的心跳。那是一段忘記了開心的日子，也是我最懷念的一段時(shí)光。

　　抱著破釜沉舟的勇氣我堅(jiān)持了一個(gè)月，結(jié)果卻是在“一模”時(shí)由低谷跌落深淵。570分，283名，按往屆的成績(jī)看，這剛夠一本。距高考還有54天，我真的想放棄了……有氣無力的看著試卷，可怕的是我沒有那種“收拾舊山河”的勇氣與激情了。

　　多謝我的朋友，用一張紙，一段話喚起了我內(nèi)心的希望：“把每天當(dāng)成終結(jié)前的最后禮物，把每道題都當(dāng)成訓(xùn)練能力的必備武器”“即使明天天寒地凍，路遙馬亡”也“必須為了必須，到耀眼的地方去！”。是啊，還沒結(jié)束呢，真的，還有可能大逆轉(zhuǎn)。

　　那是一個(gè)見證我內(nèi)心成長(zhǎng)的下午，一個(gè)人坐在窗戶旁，發(fā)聲地再一次讀了那個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的復(fù)旦女生留給我們的財(cái)富——《花開不敗》。日記本上我有力的寫著：我可以一落千丈，我偏要一鳴驚人。一天超越六個(gè)人，殺進(jìn)北大�，F(xiàn)在看到這些話，仍是很佩服自己當(dāng)時(shí)的勇氣，怎么就那么相信奇跡！正如柴靜所言吧，失敗不是悲劇，放棄才是！

　　按照正常的情節(jié)，我應(yīng)該成績(jī)回升�？涩F(xiàn)實(shí)終究是現(xiàn)實(shí)，“一點(diǎn)五模”年級(jí)233名，據(jù)復(fù)讀生說，這樣的成績(jī)沒戲了。沒戲了吧……

　　那天上完第一節(jié)晚自習(xí)后出去跑步，發(fā)瘋一樣�；貋砜吹搅税l(fā)下來的化學(xué)卷子�？粗�接近滿分的卷子，我對(duì)自己笑了笑。接著發(fā)現(xiàn)卷子的最后有化學(xué)老師的一句話“你還是那個(gè)優(yōu)秀的你！”還有人相信我，老師沒有放棄我。一瞬間，我感到莫名的感動(dòng)。趴在課桌上任眼淚肆意，那是在最黑暗的時(shí)候看到的光芒，哭過后的我輕松了不少。不管前面是什么，我都要以最飽滿的熱情，最昂揚(yáng)的斗志，最刻苦的'精神，最堅(jiān)韌的毅力，全力以赴！輸輸輸，輸?shù)节A為止！

　　影響很深的是一天在宿舍，隔壁班的一個(gè)哥們來聊天。言談中，我不自覺地流露出沮喪，他送我這樣的一句話：高一高二，你一直是在前面，沒受過打擊。我是一直被打擊，從未被打倒！

　　一天天重復(fù)的日子，通向了“二�！保瑳_到了年級(jí)70名的我卻怎樣也高興不起來了。馬上要自由復(fù)習(xí)了，物理60分……向物理老師求助，經(jīng)驗(yàn)豐富的他告訴我這一階段物理不太可能有大進(jìn)步了。老師說的沒錯(cuò)，但是不是沒有可能啊！我不服，我知道我有多好，走著瞧！

　　距高考還有19天的時(shí)候，我將戰(zhàn)場(chǎng)搬到了自習(xí)室。那里都是學(xué)競(jìng)賽未成的戰(zhàn)士，我和他們一樣，無路可退了！每天都在想著那些分?jǐn)?shù)，語文120，數(shù)學(xué)140英語140理綜275加上5分，夠了，到北大了……白日做夢(mèng)可以，不過要夢(mèng)得有價(jià)值，夢(mèng)是可以帶來動(dòng)力的！我在桌子上立了一張紙“神擋殺神，佛擋殺佛！”像一匹餓狼，不顧一切地發(fā)瘋一樣沖向北大。

　　“二點(diǎn)五�！睍r(shí)到了年級(jí)30名，正如我“一天超越6人的誓言”。誰讓你給了我一點(diǎn)希望，我會(huì)不留余力！

　　最后的十天，宿舍只剩我一個(gè)人了（他人已經(jīng)保送或者留級(jí)）。那位保送清華的“神人”臨走時(shí)說：你們會(huì)考的很好�！拔視�(huì)的”，我心想。

　　把三年的東西全縷一遍，心如止水，最后的戰(zhàn)役，蓄勢(shì)待發(fā)。

　　值得一提的是，得知考場(chǎng)上有我的兩名好朋友時(shí)我寫了一篇文章，題目是《大獲全勝，不可逆轉(zhuǎn)》。

　　臨走前的晚上，班主任到我宿舍微笑著拍張我肩膀說：“你的成績(jī)呈一個(gè)V字，希望高考時(shí)你會(huì)再回頂峰！”

　　一切，定格在捧起通知書的時(shí)候！672分，加五分，北大我來了！親吻著手里的寶貝，突然想起我的物理，110分！

　　這時(shí)候我才明白，原來這一年是這么的奇妙。奇跡，就是為了信念犧牲一切！

　　再回首，我們是不是也發(fā)現(xiàn)，犧牲的其實(shí)并不是一切，誰說這犧牲不是一種贏得呢，贏得的太多太多，我們每個(gè)人都有可以創(chuàng)造奇跡的歲月。

　　高三勵(lì)志文章 篇11

　　小蘭總是為自己過于豐滿的身材耿耿于懷，我聽了有點(diǎn)動(dòng)了惻隱之心，于是趕緊安慰她：“看你說的，你別這么自己貶自己，你哪有胖，你怎么也算得上花容月貌，再說胖點(diǎn)怎么啦，豐滿啊！唐明皇不就是喜歡豐滿的楊貴妃嗎？”

　　我的話還沒有說完，小蘭立刻臉上樂開了花：“得了，別安慰我了，你真以為我自卑？跟你開玩笑的！其實(shí)我是怕自己殺傷力太大，手下留情而已。”

　　小蘭還是不改她的絕對(duì)。

　　“不過很多學(xué)姐都對(duì)我說，高中的感情那叫少年不知愛為何，進(jìn)了社會(huì)之后才會(huì)知道的滋味�！蔽以囍�表達(dá)對(duì)愛情的不安。

　　“看來你真的有心理陰影了�！毙√m認(rèn)真地研究著我。

　　“去你的！”我不肯承認(rèn)，便轉(zhuǎn)換了話題：“對(duì)了，忘了告訴你一件倒霉的事，高銅也到物理一班來了，真是見鬼了，我好像前世里欠了她似的，怎么躲都躲不開�！�

　　“真的？聽說她爸爸是個(gè)神通廣大的人物！不過放心吧，以后她要是再敢欺侮你，你就告訴我，我一定替你出氣！”小蘭很了解高銅，她知道高銅這人有很強(qiáng)的侵略性。

　　“好！”我相信小蘭，她比我小幾個(gè)月，卻天生有一種大姐大的風(fēng)范。

　　“哎，說到曹操曹操就到，你快看！”小蘭的目光投向了街對(duì)面的校門口，我順著小蘭的目光看去，夕陽下的校門口就像一幅寬銀幕的電影，不時(shí)地有青春靚麗的同學(xué)三三二二地出現(xiàn)在我們的視野中。高銅也走了出來，跳上了一輛等候在校門口的別克車。

　　“這不就是上午撞了肖寒寒的那輛車嗎？”小蘭說。

　　“好像是�！�

　　“就愛出風(fēng)頭�！�

　　高銅也看見了我們，狠狠地盯了我們一眼，轉(zhuǎn)身上車，小車很快招搖地開走了。

　　“她怎么總是一幅不可一世的樣子？”小蘭一臉無辜地看看我。

　　“她愛干嘛干嘛去，理她干嘛？！”

　　正說著，我的.手機(jī)震動(dòng)了起來。我接電話，是媽媽打來的，說她已去了我和爸爸的家，問我什么時(shí)候回去，我高興地答應(yīng)媽媽馬上就回去。我真納悶，前兩天她不是說要和殷叔叔一起去旅行嗎？怎么突然學(xué)會(huì)了分身術(shù)了呢！

　　說來也是奇怪，原來媽媽和我們住在一起的時(shí)候，總是嫌?jì)寢尮芪姨�多，恨不得她天天出差，而現(xiàn)在，媽媽不和我們住在一起，我反而盼著她天天來。沒辦法，母女情深嘛！

　　“小蘭，我們回家吧，我媽來看我了�！蔽艺玖似饋�。

　　“你媽還住你家啊，你老爸老媽真新潮，離婚了還是朋友。”小蘭又抓住機(jī)會(huì)說怪話。算了，不跟她貧嘴了，不然的話再有半小時(shí)也回不了家。

　　“我們走吧！”我拉著她向家走去。

　　穿過一個(gè)十字路口的時(shí)候，小蘭指著一座白色大樓的門口叫了起來：“肖寒寒！”

　　我順著她的目光看去，那是一棟很氣魄的新媒體辦公大樓，一位衣冠不整的中年婦女正邊哭邊拉著一個(gè)男人數(shù)落著什么，很瘋狂的樣子。肖寒寒坐在輪椅上使勁地拽中年婦女的衣服，男人的背對(duì)著我們，努力地在解釋著什么，我們無法看清他的臉，但那背影卻有些熟悉。

　　“那女人好像是肖寒寒的媽媽�！毙√m說：“今天來接肖寒寒的就是她。那個(gè)男人應(yīng)該是他的爸爸吧！”。

　　“難怪他早退了，原來被帶到這兒來了！”我專注地看著，心里嘀咕。

　　小蘭用手在我眼前晃悠了一下：“喂，沒見過帥哥啊，目不轉(zhuǎn)睛的？”

　　“……”

　　“你看肖寒寒像不像《浪漫滿屋》里演李英宰的鄭智勛？”小蘭笑著問。

　　“有點(diǎn)像�！编嵵莿资俏覀児餐�喜歡的明星，他身材高桃、面容英俊，還很時(shí)尚。

　　那個(gè)掙扎著的中年婦女面容十分的憔悴，我目不轉(zhuǎn)睛地打量著她，心情像被什么東西粘住了：“那女人一定是肖寒寒的媽媽，我覺得她的樣子有點(diǎn)奇怪�！�

　　“她就是肖寒寒的媽媽，看上去像一個(gè)可憐的棄婦，也許她的老公跟別人跑了，她想把他留住�！钡降资亲骷业呐畠�，小蘭的想象力真豐富。

　　“肖寒寒！”小蘭隔著馬路熱情地向肖寒寒揮揮手。

　　小蘭的叫聲被馬路上的汽車聲消解掉了，肖寒寒大概沒有聽到，他反而轉(zhuǎn)過頭去。小蘭還想叫，被我攔住了：“別叫了，人家這個(gè)時(shí)候不一定好意思回應(yīng)你�！�

　　“肖寒寒真可憐，有這么一個(gè)媽媽。”小蘭又開始發(fā)揮想象。

　　“別亂說，你又沒有弄清楚人家到底是怎么回事�！�

　　我打斷了她的思緒，繼續(xù)走上回家的路。

　　高三勵(lì)志文章 篇12

　　學(xué)習(xí)上占第一，并不是遙不可及的事情。之所以你占不了第一，主要有兩個(gè)原因：第一、生活方式、學(xué)習(xí)方法不正確，第二、沒有堅(jiān)強(qiáng)的毅力。在這里面毅力是第一重要的，學(xué)習(xí)方法是第二重要的。在現(xiàn)實(shí)生活中，全國(guó)仍有70％以上的占第一的學(xué)生雖然占了第一，但他們并不是毅力最強(qiáng)的，或者說學(xué)習(xí)方法生活方式不是最好的。他們也許今天是第一，明天就不是了。也就是說，你如果按占第一的方法去學(xué)習(xí)、去鍛煉，一般都會(huì)超過現(xiàn)有的第一。輝煌的第一是不是要經(jīng)過艱苦的努力才能得到呢？說它艱苦是因?yàn)榕囵B(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的毅力是世上最艱苦的工作，只有你具有了堅(jiān)強(qiáng)的毅力才可能成為第一，當(dāng)然正確的生活方式和學(xué)習(xí)方法也是特別重要的。在這里什么是堅(jiān)強(qiáng)的毅力呢，只要你能按下面幾點(diǎn)要求去做，而且每天都做記錄，持之以恒，每天都不間斷地堅(jiān)持一個(gè)學(xué)期、一年、三年，那么你的毅力就足以達(dá)到占第一的要求了。在這項(xiàng)鍛煉中就怕你中間有間斷，風(fēng)雨、心情、疾病、家務(wù)等等都不是你中斷鍛煉的理由。你要記住，學(xué)好學(xué)業(yè)是你學(xué)生生活中最重要的，沒有什么工作的重要性會(huì)超過它。除了堅(jiān)強(qiáng)的毅力，正確的學(xué)習(xí)方法和生活方式也是很重要的。

　　第一、要過心理關(guān)

　　第一人人可以占，原來占第一的同學(xué)也不一定就比你更聰明多少，腦細(xì)胞也不一定比你多。愛迪生不是說過天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感嗎？！所以你第一要過心理關(guān)，就是說：要堅(jiān)信你一定能成功，一定會(huì)超過現(xiàn)有的第一，包括現(xiàn)在是第一的你自已。

　　第二、要天天鍛煉

　　沒有一個(gè)健康的身體，你什么事也做不好，即使偶爾做好了，也不能長(zhǎng)久。每天30分鐘左右的鍛煉一定要天天堅(jiān)持。鍛煉的形式多種多樣，跑步、打乒乓球、打籃球、俯臥撐、立定跳遠(yuǎn)等等都可以。有些同學(xué)好面子，見到別人不跑步，怕自已跑別人看見了不好意思，那就錯(cuò)了，健康的身體才是做一切事情的本錢。

　　第三、學(xué)習(xí)態(tài)度要端正

　　每次上課前，一定要把老師準(zhǔn)備講的內(nèi)容預(yù)習(xí)好，把不好理解的、不會(huì)的內(nèi)容做好標(biāo)記，在老師講到該處時(shí)認(rèn)真聽講。如果老師講了以后還不會(huì)，一定要再問老師，直到明白為止。當(dāng)一個(gè)問題問了兩遍三遍還不會(huì)時(shí)，一般的同學(xué)就不好意思問了，千萬別這樣，老師們最喜歡不問明白誓不罷休的性格了。上課時(shí)要認(rèn)真聽講，認(rèn)真思考，做好筆記。做筆記時(shí)一定要清楚，因?yàn)楣P記的價(jià)值比課本還要大，將來的復(fù)習(xí)主要靠它。

　　課下首先要做的不是做作業(yè)，而是把筆記、課本上的知識(shí)點(diǎn)先學(xué)好，該記的內(nèi)容一定把它背熟。這樣會(huì)大大提高你做作業(yè)的速度，即平常說的磨刀不誤砍柴功。做作業(yè)時(shí)應(yīng)該獨(dú)立思考，實(shí)在不能解決的問題，再和同學(xué)、老師商量。問同學(xué)時(shí)，不要問這道題結(jié)果是什么，而是要問這道題究竟怎么做？這道題為什么這樣做？有的同學(xué)總是問：這道題是什么意思，讀不懂。這是低級(jí)問題。如果讀不懂題就問，能問出什么名堂，別人講的你能聽懂嗎？所以，一定要多讀幾遍題，理解題目的內(nèi)涵，大部分題其實(shí)你是會(huì)做的！

　　第四、正確面對(duì)錯(cuò)誤和失敗

　　當(dāng)有的知識(shí)你沒有在課上學(xué)會(huì)、當(dāng)你的練習(xí)做錯(cuò)時(shí)或者在考試中成績(jī)太差時(shí)，你既不要報(bào)怨，也不要?dú)怵H，你應(yīng)該正視這自已不愿得到的現(xiàn)實(shí)。沒有學(xué)會(huì)不要緊，把該知識(shí)寫到你的《備忘錄》中，然后問同學(xué)問老師，再把正確的解釋或結(jié)果，寫到其它頁上。錯(cuò)了題也是這樣，考試失利不就是錯(cuò)的題多點(diǎn)嗎，正確的方法是把原題抄到《備忘錄》中，把正確的做法學(xué)會(huì)后，把做法和結(jié)果寫到其它頁上，如果能注上做該類題的注意事項(xiàng)，就會(huì)把你的學(xué)習(xí)效率又提高30％60％。之所以把答案或解釋寫到其它頁上，就是為了下次看知識(shí)點(diǎn)或錯(cuò)誤的題目時(shí)，再動(dòng)動(dòng)腦筋，想想該知識(shí)點(diǎn)的理解和解釋情況，再練練該題的做法和答案。錯(cuò)誤和失敗并不可怕，只要你能正視它，一切都會(huì)成為你成功的動(dòng)力。有的同學(xué)，一開始，錯(cuò)題很多，抄也超不完。這時(shí)，應(yīng)該歸類，分類匯總之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：你的多處錯(cuò)誤竟然都是因?yàn)橐粋�(gè)知識(shí)點(diǎn)不會(huì)造成的。有時(shí)，的確是多個(gè)知識(shí)點(diǎn)都不會(huì)，那么應(yīng)該盡自己的最大努力，攻克一個(gè)是一個(gè)。學(xué)無止境是人生的一個(gè)態(tài)度，高中階段的學(xué)習(xí)是有止境的，學(xué)會(huì)一個(gè)，不會(huì)的就少一個(gè)，考試時(shí)就應(yīng)該多得一些分?jǐn)?shù)。之所以越學(xué)越差，就是因?yàn)槟銓?duì)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都是一知半解，似乎都學(xué)了，其實(shí)考試時(shí)又都不完全會(huì)，結(jié)果就得不到分?jǐn)?shù)，這時(shí)你可能又歸結(jié)為粗心、大意、馬虎等等，而繼續(xù)隨波逐流，用一知半解的舊知識(shí)去理解和學(xué)習(xí)新知識(shí)，新知識(shí)對(duì)你來說就會(huì)更加難學(xué)�？梢姡宏P(guān)鍵是學(xué)一個(gè)、懂一個(gè)、會(huì)多個(gè)，要追求多題一解。打井原理可能對(duì)你有所啟發(fā)：挖了多個(gè)井，都未出水，結(jié)果勞而無功，一無所獲。其實(shí)不是下面沒有水，而是挖的深度都不夠。

　　第五、記賬

　　你的學(xué)習(xí)一定要有一本賬，你什么時(shí)候做得好，記下來，什么時(shí)候錯(cuò)了題，記下來（注：賬本上只記今天錯(cuò)題為《備忘錄》第幾頁第幾題）。課下幾點(diǎn)幾分學(xué)了英語，記錄好；幾點(diǎn)幾分至幾點(diǎn)幾分學(xué)了物理記下來。把你生活中鍛煉、學(xué)習(xí)的分分秒秒記錄在你的賬本上，把你每次作業(yè)和考試中的'正確題數(shù)、錯(cuò)誤題數(shù)和錯(cuò)誤題號(hào)（《備忘錄》上的頁號(hào)題號(hào)）一一記錄在你的賬本上。把你每天學(xué)會(huì)的知識(shí)點(diǎn)都記錄在賬本上，以備明天、后天再檢查一下自已是否真正掌握了這些知識(shí)點(diǎn)。在賬本上過去了幾天的知識(shí)點(diǎn)，你一定要學(xué)會(huì)并能熟練掌握。

　　賬本記錄的是你學(xué)習(xí)、鍛煉中每一個(gè)細(xì)節(jié)。這樣記下來，在校生活中，每天約有一頁32開紙的記錄量，不在校時(shí)可能有兩頁32開紙的記錄量。在星期和假期里千萬不能間斷。把你的賬一天天積累起來，這就是你所走過的第一之路。

　　第六、惜時(shí)如金

　　被譽(yù)為發(fā)明大王的美國(guó)科學(xué)家愛迪生從來不讓自己空閑一會(huì)兒，只要腦子里出現(xiàn)一個(gè)新的想法，無論吃飯吃到一半時(shí)，還是半夜一覺醒來時(shí)，他都會(huì)立即抓住不放。他每天工作十幾個(gè)小時(shí)，直到實(shí)在疲倦，才在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)稍睡一會(huì)。由于他每天工作時(shí)間比一般人長(zhǎng)得多，相當(dāng)于延長(zhǎng)了生命，所以在他７９歲時(shí)，就宣稱自己是 135歲的老人了。時(shí)間就是生命，時(shí)間可以創(chuàng)造奇跡！道理雖然十分簡(jiǎn)單，然而在現(xiàn)實(shí)生活中，真正懂得珍惜時(shí)間的人卻不是很多。所以，有志者就應(yīng)當(dāng)像那些科學(xué)家一樣惜時(shí)如金，分秒必爭(zhēng)。

　　雖說在素質(zhì)教育的今天學(xué)校不排名次，但學(xué)習(xí)出類拔萃是我們努力的目標(biāo)，是我們考上高一級(jí)學(xué)校的必要條件，也是我們走向社會(huì)后，做好每一件工作的資本。同學(xué)們，去爭(zhēng)取第一吧。如果你一年年按上面的要求做，你一定能占第一。

　　如果大家都這樣去做，即使你占不了第一，一定也能成為出類拔萃的學(xué)生，因?yàn)榇蠖鄶?shù)的同學(xué)沒有這樣的毅力，沒有這樣好的學(xué)習(xí)方法和生活方式。同學(xué)們，為美好的明天努力吧！

　　高三勵(lì)志文章 篇13

　　還記得我們初入高三時(shí)的情境嗎，趴在中國(guó)地圖上一個(gè)一個(gè)地念那些大城市的名字：北京古韻，率直真切；上海繁華，日夜澎湃；西湖柔水，瀲滟如鏡；廈門和風(fēng)，甜美安靜；成都酥麻，酣暢淋漓……世界從來不曾這樣真切地任你我踢踏東西、縱橫南北。當(dāng)大學(xué)夢(mèng)蠢蠢欲動(dòng)并成為我們努力奮斗的目標(biāo)時(shí)，無限的希冀和美好的藍(lán)圖已經(jīng)綻放成高三征程中的追逐、汗水里的薔薇、疲憊后的狂想奏鳴曲。

　　過去與未來，在此刻匯聚。魂?duì)繅?mèng)繞的大學(xué)彷佛也已款款而來，難以言說的急切和興奮。

　　但，一切真如那么完美嗎？看似近在咫尺的大學(xué)，稍不注意，就有夢(mèng)斷藍(lán)橋之險(xiǎn)……

　　時(shí)間將我拉回到20xx年的那個(gè)流火六月。高考成績(jī)出來的第一天，我正在辦公室，埋頭整理關(guān)于志愿的資料，突然來了一位前來咨詢志愿的小伙子。

　　小伙子是個(gè)復(fù)讀生，20xx年高考成績(jī)超過本科三批控制線3分，成績(jī)不理想，覺得被好的三本學(xué)校錄取的可能性很小。再者三本學(xué)校大多為民辦，收費(fèi)也高，就把心思重點(diǎn)花在�？粕�。于是，三本“隨便”了幾所學(xué)校，�？频谝恢驹刚J(rèn)真選報(bào)了外省一所醫(yī)學(xué)類高等�？茖W(xué)校。最后，小伙子順利被�？频尼t(yī)學(xué)院校錄取。

　　但是，喜悅的時(shí)間僅僅持續(xù)到上學(xué)報(bào)到的第一天——小伙子聽同學(xué)說那所學(xué)校是民辦！

　　“我當(dāng)時(shí)像掉到了冰窖，100度的熱情降到了冰點(diǎn)�！�

　　“民辦和公辦都一樣是大學(xué)，有什么不好嗎？為什么志愿填報(bào)時(shí)沒看學(xué)校辦學(xué)性質(zhì)呢？”我甚是疑惑。

　　“當(dāng)時(shí)只知道三本很多是民辦，�？埔仓活櫩磳W(xué)校名，根本就沒注意……”小伙子低下了頭。

　　“沒注意”！看似簡(jiǎn)單的理由中，我分明體味出了百般的無奈和后悔。

　　十多年的寒窗，本已觸手可及的大學(xué)就被一時(shí)的“沒注意”而失之交臂，能不后悔嗎？

　　小伙子心有不甘，也不想就此認(rèn)輸，他選擇了復(fù)讀。20xx年，小伙子成績(jī)超過三本線20多分，這次他下定決心，不再死盯學(xué)校的屬性，只要是適合自己的大學(xué)和專業(yè)就讀！為了不重蹈覆轍，他專程從外地趕來……

　　也許，看到這里，會(huì)有人發(fā)出真心的一嘆：原來，現(xiàn)實(shí)和想象還有一段距離，看上去很美的大學(xué)夢(mèng)還要?dú)v經(jīng)重重考量才能正確抉擇�，F(xiàn)在，歷經(jīng)高考的我們，或許已經(jīng)在狂歡，甚至開始憧憬大學(xué)里的美好生活�？墒�，小伙子的故事是否可以帶給我們一點(diǎn)啟示呢？在駛向大學(xué)彼岸的過程中，除了欣賞沿途的美景外，更應(yīng)該注意暗流下的.礁石。因?yàn)�，你的一不小心，就�?huì)與心儀的大學(xué)擦肩而過。

　　在大學(xué)離自己還有一步之遙的時(shí)候，我們是像小伙子一樣疏忽，還是多點(diǎn)細(xì)致去看清大學(xué)的方方面面？應(yīng)該讓大學(xué)來選擇我，還是做自己的主人去選擇大學(xué)？是有大學(xué)上即可，還是要精挑細(xì)選？是聽人說孰好孰非，還是堅(jiān)持適合我的才是最好的……

　　毋庸置疑，要提高我們大學(xué)的幸福指數(shù)和成功指數(shù)，肯定就要多一些細(xì)致、多一些主動(dòng)、多—些選擇……這樣，我們的大學(xué)才是內(nèi)心真實(shí)的體現(xiàn)，才是夢(mèng)想的彼岸。

　　此刻，時(shí)間在這里打了一個(gè)結(jié)。

　　此刻，我們的羽翼堅(jiān)韌。

　　此刻，我們的夢(mèng)想沸騰。

　　在20xx年的9月，我們就能聲如雷掣地吶喊：大學(xué)，我們來了！

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