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贊美老師的詩(shī)句15篇（推薦）
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都聽說過或者使用過一些比較經(jīng)典的詩(shī)句吧，詩(shī)句具有音韻和諧，節(jié)奏鮮明，讀起來朗朗上口的特點(diǎn)。那什么樣的詩(shī)句才是經(jīng)典的呢？以下是小編收集整理的贊美老師的詩(shī)句，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
贊美老師的詩(shī)句 篇1
1、舉世不師，故道益離。-----柳宗元
2、如煙往事俱忘卻，心底無私天地寬�！砧T
3、人的理性粉碎了迷信，而人的感情也將摧毀利己主義�！Ｄ�
4、蕓蕓眾生，孰不愛生？愛生之極，進(jìn)而愛群�！镨�
5、無私是稀有的道德，因?yàn)閺乃砩鲜菬o利可圖的�！既R希特
6、用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩(shī)篇，也表不盡我們對(duì)老師節(jié)曰的祝賀！
7、自私自利之心，是立人達(dá)人之障�！獏卫�
8、沉沉的黑夜都是白天的前奏。——郭小川
9、老師，您是真誠(chéng)的、善良的、美好的。愿所有同學(xué)的'心扉都向您敞開。
10、在我的心目中，您是最嚴(yán)厲的父親，又是最慈祥的媽媽；您是無名英雄，又是教壇名師。
11、世間的活動(dòng)，缺點(diǎn)雖多，但仍是美好的。——羅丹
12、“桃李滿天下”，是教師的榮耀。－－值此曰麗風(fēng)清、秋實(shí)累累的園丁佳節(jié)，敬祝老師康樂如意，青春永葆！
13、生活的理想，就是為了理想的生活�！獜埪勌�
14、生活就是戰(zhàn)斗。——柯羅連科
15、生活真象這杯濃酒，不經(jīng)三番五次的提煉呵，就不會(huì)這樣可口！——郭小川
16、您因材施教，善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成績(jī)，來祝賀您的勝利！
17、三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬棟梁
18、不要慨嘆生活底痛苦！---慨嘆是弱者……——高爾基
19、回瀾閣為國(guó)為家為民，風(fēng)吹日曬雨淋。碧海藍(lán)天白云，日月星辰，相伴一生追尋。
20、一日為師，終身為父。
21、我們唯一不會(huì)改正的缺點(diǎn)是軟弱。——拉羅什�？�
22、過去屬于死神，未來屬于你自己�！┤R
23、你若要喜愛你自己的價(jià)值，你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值�！璧�
24、陽光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤(rùn)，桃李枝頭蓓蕾紅。－－祝您教師節(jié)愉快。
贊美老師的詩(shī)句 篇2
奉和令公綠野堂種花
唐-白居易
綠野堂開占物華，路人指道令公家。
令公桃李滿天下，何用堂前更種花。
此詩(shī)運(yùn)用借代的修辭，以桃李代學(xué)生，綠野堂指的是唐代裴度的房子名。這首詩(shī)通過寫裴度房子不用種花就占盡了萬物的精華（房子顯眼氣派）。表現(xiàn)了對(duì)一個(gè)老師桃李滿天下芳名遠(yuǎn)播的贊美。
無題
唐-李商隱
相見時(shí)難別亦難，東風(fēng)無力百花殘。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒。
蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。
原句本意描寫了男女別離時(shí)的心情，后被人用來形容老師為學(xué)生操勞到老，死而后已的奉獻(xiàn)精神。
詠懷古跡五首
唐-杜甫
搖落深知宋玉悲，風(fēng)流儒雅亦吾師。
悵望千秋一灑淚，蕭條異代不同時(shí)。
江山故宅空文藻，云雨荒臺(tái)豈夢(mèng)思。
最是楚宮俱泯滅，舟人指點(diǎn)到今疑。
落葉飄零是深知宋玉的悲哀，他的風(fēng)流儒雅堪當(dāng)我的`老師。宋玉不僅開啟了文人“悲秋”的傳統(tǒng),還成為后世詩(shī)人心摩手追的榜樣。
春夜喜雨
唐-杜甫
好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。
隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲。
野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。
曉看紅濕處，花重錦官城。
本意為盛贊春雨默默無聞、無私奉獻(xiàn)的崇高品質(zhì)。現(xiàn)在多用來贊揚(yáng)老師，形容老師循循善誘，身教言傳，像潤(rùn)物的春雨一樣默默奉獻(xiàn)，在潛移默化中教育學(xué)生。表達(dá)對(duì)老師的尊重和愛戴。
蜂
唐-羅隱
不論平地與山尖，無限風(fēng)光盡被占。
采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？
贊美了蜜蜂辛勤勞動(dòng)的高尚品格，也暗喻了作者對(duì)不勞而獲的人的痛恨和不滿�，F(xiàn)在多形容老師無私奉獻(xiàn)的品質(zhì)。
病中勉送小師往清涼山禮大圣
唐-齊己
豐衣足食處莫住，圣跡靈蹤好遍尋。
忽遇文殊開慧眼，他年應(yīng)記老師心。
新竹
清-鄭燮
新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。
下年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。
一個(gè)人能夠超過老師和前輩，是因?yàn)槔蠋熀颓拜叺酿B(yǎng)育和培養(yǎng)。
己亥雜詩(shī)
清-龔自珍
浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。
落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。
現(xiàn)在贊美老師無私奉獻(xiàn)發(fā)精神！
玉樓春·首屆教師節(jié)抒懷
現(xiàn)代-呂小薇
軒轅自古文明治。教化隆敷師保氏。
春風(fēng)馬帳艷傳經(jīng)，夜雪程門尊問字。
百年誰復(fù)甘粗糲，令節(jié)于今揚(yáng)志氣。
燭凝紅蕊一生心，雨浥芳林千古事。
教師抒懷二絕
現(xiàn)代-胡山源
問天莫要傷春去，白發(fā)園丁自有神。
汗血長(zhǎng)生花果樹，光陰不老拓荒人。
癡心但愿山河秀，垂老何辭耕灌忙。
千里錦園尋舊夢(mèng)，百花開處即家鄉(xiāng)。
贊美老師的詩(shī)句 篇3
贊美老師比喻：
老師是園丁，用辛勤的汗水哺育春日剛破土的幼苗。
老師是紅燭，燃燒自己照亮別人。 老師是大樹，為世界帶來一片綠蔭。
贊美老師的詩(shī)句：
隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲。 ——（唐）杜甫《春夜喜雨》
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。 ——（唐）李商隱《無題》 落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。 ——（清）龔自珍《乙亥雜詩(shī)》
贊美老師比喻：
老師是園丁，用辛勤的汗水哺育春日剛破土的幼苗。
老師是紅燭，燃燒自己照亮別人。 老師是大樹，為世界帶來一片綠蔭。
贊美老師的詩(shī)句：
隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲。 ——（唐）杜甫《春夜喜雨》
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。 ——（唐）李商隱《無題》 落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。 ——（清）龔自珍《乙亥雜詩(shī)》
贊美老師的名言：
教師是人類靈魂的工程師�！勾罅� 一日為師，終身為父�！P(guān)漢卿
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干 ——李商隱
新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十萬龍孫繞
鳳池。――〖清鄭燮
。 贊美老師比喻：
老師是園丁，用辛勤的汗水哺育春日剛破土的幼苗。 老師是紅燭，燃燒自己照亮別人。
老師是大樹，為世界帶來一片綠蔭。
贊美老師的詩(shī)句：
隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲。 ——（唐）杜甫《春夜喜雨》
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。 ——（唐）李商隱《無題》 落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。 ——（清）龔自珍《乙亥雜詩(shī)》
贊美老師的名言：
教師是人類靈魂的工程師�！勾罅� 一日為師，終身為父。——關(guān)漢卿
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干 ——李商隱
新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十萬龍孫繞
鳳池。――〖清鄭燮
贊美老師的名言：
教師是人類靈魂的工程師�！勾罅� 一日為師，終身為父。——關(guān)漢卿
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干 ——李商隱
新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十萬龍孫繞
鳳池。――〖清鄭燮
贊美老師比喻：
老師是園丁，用辛勤的汗水哺育春日剛破土的'幼苗。 老師是紅燭，燃燒自己照亮別人。 老師是大樹，為世界帶來一片綠蔭。
贊美老師的詩(shī)句：
隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲。 ——（唐）杜甫《春夜喜雨》
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。 ——（唐）李商隱《無題》 落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。 ——（清）龔自珍《乙亥雜詩(shī)》
贊美老師的名言：
教師是人類靈魂的工程師。——斯大林
一日為師，終身為父。——關(guān)漢卿
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干 ——李商隱
新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十萬龍孫繞
鳳池。――〖清鄭燮
贊美老師的詩(shī)句 篇4
1.三尺講臺(tái)存日月，一支粉筆寫春秋。
2.靈師不掛懷，冒涉道轉(zhuǎn)延。——韓愈《送靈師》
3.聞道谿陰山水好，師行一一遍經(jīng)過�！獜埣端蜕鹬荨�
4.輕盈數(shù)行字，濃抹一生人。
5.新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。____鄭燮《新竹》
6.落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。
7.搖落深知宋玉悲，風(fēng)流儒雅亦吾師。__杜甫《詠懷古跡五首·其二》
8.隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲�！鸥Α洞阂瓜灿辍�
9.偶應(yīng)非熊兆，尊為帝者師。
10.寄望后來者，成功報(bào)師尊。
11.綠野堂開占物華，路人指道令公家。
12.古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。
13.靈師皇甫姓，胤胄本蟬聯(lián)�！n愈《送靈師》
14.令公桃李滿天下，何用堂前更種花。__白居易《奉和令公綠野堂種花》
15.明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。
16.偶應(yīng)非熊兆，尊為帝者師。__劉基《題太公釣渭圖》
17.天子號(hào)仁圣，任賢如事師。
贊美老師的詩(shī)句 篇5
1、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干——李商隱
2、舉世不師，故道益離。 —————柳宗元
3、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也�！填U
4、一日為師，終身為父�！P(guān)漢卿
5、學(xué)貴得師，亦貴得友�！普�
6、為學(xué)莫重于尊師。 —————譚嗣同
7、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊�！�?dú)W陽修
8、無貴無賤，無長(zhǎng)無少，道之所存，師之所存也。 —————韓愈
9、務(wù)學(xué)不如務(wù)求師。 —————楊雄
10、蹇蹇三事，師師百僚。
11、經(jīng)師易遇，人師難遇。
12、舉世不師，故道益離。
13、靈師不掛懷，冒涉道轉(zhuǎn)延。
14、王子停鳳管，師襄掩瑤琴。
15、辛勤的園丁，母愛的化身。
16、自聞穎師彈，起坐在一旁。
17、寄望后來者，成功報(bào)師尊。
18、北虜壞亭障，聞屯千里師。
19、偶應(yīng)非熊兆，尊為帝者師。
20、玉壺存冰心，朱筆寫師魂。
21、諄諄如父語，殷殷似友親。
22、輕盈數(shù)行字，濃抹一生人。
23、東宮白庶子，南寺遠(yuǎn)禪師。
24、靈師皇甫姓，胤胄本蟬聯(lián)。
25、天子號(hào)仁圣，任賢如事師。
26、教誨如春風(fēng)，師恩似海深。
27、隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲。
28、古之圣王，未有不尊師者也。
29、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也。
30、德高鴻儒博學(xué)，望重英雄豪杰。
贊美老師的.詩(shī)句 篇6
1、令公桃李滿天下，何用堂前更種花�！拙右住斗詈土罟G野堂種花》
2、自聞穎師彈，起坐在一旁�！n愈《聽穎師彈琴》
3、聞道谿陰山水好，師行一一遍經(jīng)過�！獜埣端蜕鹬荨�
4、王子停鳳管，師襄掩瑤琴�！畎住督鹆曷犿n侍御吹笛》
5、天子號(hào)仁圣，任賢如事師�！拍痢堆┲袝鴳选�
6、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花�！秾�(duì)聯(lián)》
7、偶應(yīng)非熊兆，尊為帝者師�！�?jiǎng)⒒额}太公釣渭圖》
8、靈師皇甫姓，胤胄本蟬聯(lián)�！n愈《送靈師》
9、隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲�！鸥Α洞阂瓜灿辍�
10、明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池�！嵺啤缎轮瘛�
11、蹇蹇三事，師師百僚。——盧照鄰《中和樂九章。歌公卿第八》
12、搖落深知宋玉悲，風(fēng)流儒雅亦吾師�！鸥Α对亼压袍E五首·其二》
13、北虜壞亭障，聞屯千里師�！拍痢堆┲袝鴳选�
14、王師未報(bào)收東郡，城闕秋生畫角哀。——杜甫《野老》
15、靈師不掛懷，冒涉道轉(zhuǎn)延�！n愈《送靈師》
16、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持�！嵺啤缎轮瘛�
17、綠野堂開占物華，路人指道令公家�！拙右住斗詈土罟G野堂種花》
18、東宮白庶子，南寺遠(yuǎn)禪師�！拙右住哆h(yuǎn)師》
19、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！钌屉[《無題·相見時(shí)難別亦難》
20、師住稽亭高處寺，斜廊曲閣倚云開。——張籍《送稽亭山寺僧》
21、靈師皇甫姓，胤胄本蟬聯(lián)�！n愈《送靈師》
22、靈師不掛懷，冒涉道轉(zhuǎn)延�！n愈《送靈師》
23、東宮白庶子，南寺遠(yuǎn)禪師�！拙右住哆h(yuǎn)師》
24、天子號(hào)仁圣，任賢如事師。——杜牧《雪中書懷》
25、隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲。——杜甫《春夜喜雨》
26、北虜壞亭障，聞屯千里師。——杜牧《雪中書懷》
27、自聞穎師彈，起坐在一旁�！n愈《聽穎師彈琴》
28、偶應(yīng)非熊兆，尊為帝者師。——?jiǎng)⒒额}太公釣渭圖》
29、明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池�！嵺啤缎轮瘛�
30、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。——鄭燮《新竹》
31、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花�！秾�(duì)聯(lián)》
32、王師未報(bào)收東郡，城闕秋生畫角哀�！鸥Α兑袄稀�
33、王子停鳳管，師襄掩瑤琴�！畎住督鹆曷犿n侍御吹笛》
34、聞道谿陰山水好，師行一一遍經(jīng)過�！獜埣端蜕鹬荨�
35、師住稽亭高處寺，斜廊曲閣倚云開�！獜埣端突ど剿律�
36、蹇蹇三事，師師百僚�！R照鄰《中和樂九章。歌公卿第八》
37、搖落深知宋玉悲，風(fēng)流儒雅亦吾師。——杜甫《詠懷古跡五首·其二》
38、令公桃李滿天下，何用堂前更種花�！拙右住斗詈土罟G野堂種花》
39、綠野堂開占物華，路人指道令公家�！拙右住斗詈土罟G野堂種花》
40、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。——李商隱《無題·相見時(shí)難別亦難》
贊美老師的詩(shī)句 篇7
天長(zhǎng)地久有時(shí)盡，師恩綿綿無絕期。
園丁——崇高的稱號(hào)�？茨侵︻^綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。祝福您：桃李滿天下，春暉遍四方！
老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
假如我是詩(shī)人，我將以滿腔的熱情寫下詩(shī)篇，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您－－我的胸懷博大，知識(shí)精深的老師。
無貴無賤，無長(zhǎng)無少，道之所存，師之所存也。
偶應(yīng)非熊兆，尊為帝者師。——?jiǎng)⒒额}太公釣渭圖》
不論平地與山尖，無限風(fēng)光盡被占。
蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州。
沒有您，我怎能潺潺流淌?
您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！
揮灑曠世奇才，重上瑤臺(tái)，天地為之驚。
紅顏在青春的地平線擦過，
老師是我們的`在生父母！爹娘生養(yǎng)我們老師教育了我們！
欲求賢才棟梁，天空陸地海洋。
您無私的愛心播種了新的希望，
1985年9月10日，全國(guó)的教師們迎來自己第一個(gè)教師節(jié)。32年前，新中國(guó)第一個(gè)教師節(jié)誕生了。1985年1月21日，第六屆全國(guó)人大常委會(huì)第九次會(huì)議決定，每年9月10日為教師節(jié)。定教師節(jié)為9月10日，是考慮到新學(xué)年開始，學(xué)校要有新的氣象，師生要有新的感覺。新生入學(xué)伊始即開展尊師重教活動(dòng)，可以給教師教好、學(xué)生學(xué)好創(chuàng)造良好的氣氛。從此以后，每年的教師節(jié)成為了人們生活中的一件大事，尊師重教成為了一種美德。教師節(jié)的建立用了5年時(shí)間。老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。您講的課，是那樣豐富多采，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界。
您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長(zhǎng)，又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬。
譯文：裴令公的桃李學(xué)生遍布天下，哪里用得著再在門前屋后種花呢？
您就像那一支默默的蠟燭
贊美老師的詩(shī)句 篇8
1.尊重兒童，不要急于對(duì)兒童作出或好或壞的評(píng)價(jià)。
2.世有伯樂，然后有千里馬。多謝您，我的老師。十年樹木百年人，老師恩情比海深。一日為師終身父，畢生難以報(bào)師恩。
3.愚蠢的行動(dòng)，能使人陷于貧困;投合時(shí)機(jī)的行動(dòng)，卻能令人致富。--克拉克
4.讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
5.生我養(yǎng)我是父母，給我期望教我知識(shí)人生緊要關(guān)頭指引我方向的，卻是您--我敬愛的老師!性命中最重要的引導(dǎo)者!
6.您把人生的春天奉獻(xiàn)給了芬芳的'桃李，卻給自我留下了冬的干凈雪的潔白冰的清純…祝您節(jié)日愉悅!您，在嚴(yán)厲中讓咱們學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟做人，在關(guān)懷中使咱們成長(zhǎng)，在期盼中送咱們遠(yuǎn)走，在辛勞中架起又一座橋梁!(座右銘)
7.如果我能夠高高飛翔，感謝您給了我一雙有力的翅膀。在您的目光中，我如沐春風(fēng)。如果沒有您，就沒有我的這天--深深地多謝您!
8.無盡的恩情，永遠(yuǎn)銘記心中。每個(gè)成長(zhǎng)的日子里，我都要祝福你，我的老師。我尊敬的老師，我的成功是您給予的支持，千言萬語一聲“多謝”--您是我永遠(yuǎn)的老師，永遠(yuǎn)的兄弟姐妹!
9.千教萬教教書求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。
10.教師之所以偉大，在于他(她)永遠(yuǎn)消耗自己，照亮別人。
11.一日為師，終身為父。--關(guān)漢卿
12.誰若是有一剎那的膽怯，也許就放走了幸運(yùn)在這一剎那間對(duì)他伸出來的香餌。--大仲馬
13.今天的積蘊(yùn)，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高、更快、更遠(yuǎn)，更令教師欣慰的呢?
14.清晨起床，望空遙拜：“老師您好!”傍晚回家，心中暗祝：“老師愉悅!”輕輕一聲問候，不想驚擾您，只想真切知道您一切是否安好。身體安康是學(xué)生們最大的安慰。多謝您付出的一切!
贊美老師的詩(shī)句 篇9
1.師住稽亭高處寺，斜廊曲閣倚云開�！獜埣端突ど剿律�
2.辛勤的園丁，母愛的.化身。
3.令公桃李滿天下，何用堂前更種花。
4.天長(zhǎng)地久有時(shí)盡，師恩綿綿無絕期。
5.東宮白庶子，南寺遠(yuǎn)禪師。何處遙相見，心無一事時(shí)。
6.明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池�！嵺啤缎轮瘛�
7.搖落深知宋玉悲，風(fēng)流儒雅亦吾師。____杜甫《詠懷古跡五首·其二》
8.半畝方塘長(zhǎng)流水，嘔心瀝血育新苗。
9.新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。
10.舉世不師，故道益離。
11.北虜壞亭障，聞屯千里師。
12.玉壺存冰心，朱筆寫師魂�！摹侗摹�
13.明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池。
14.新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。__鄭燮《新竹》
15.德高鴻儒博學(xué)，望重英雄豪杰。
16.落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。__龔自珍《己亥雜詩(shī)·其五》
17.蹇蹇三事，師師百僚。
贊美老師的詩(shī)句 篇10
1、經(jīng)師易遇，人師難遇。——司馬光
2、北虜壞亭障，聞屯千里師。——杜牧《雪中書懷》
3、隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲�！鸥Α洞阂瓜灿辍�
4、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。——佚名《對(duì)聯(lián)》
5、綠野堂開占物華，路人指道令公家�！拙右住斗詈土罟G野堂種花》
6、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！钌屉[《無題·相見時(shí)難別亦難》
7、圣人無常師�！n愈
8、天子號(hào)仁圣，任賢如事師�！拍痢堆┲袝鴳选�
9、王師未報(bào)收東郡，城闕秋生畫角哀。——杜甫《野老》
10、學(xué)貴得師，亦貴得友�！普�
11、孔子云：何陋之有?——?jiǎng)⒂礤a《陋室銘》
12、隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲�！鸥�
13、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。——韓愈
14、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！钌屉[
15、令公桃李滿天下，何用堂前更種花�！拙右住斗詈土罟G野堂種花》
16、舉世不師，故道益離。——柳宗元
17、偶應(yīng)非熊兆，尊為帝者師。——?jiǎng)⒒额}太公釣渭圖》
18、務(wù)學(xué)不如務(wù)求師。——楊雄
19、一日為師，終身為父�！P(guān)漢卿
20、東宮白庶子，南寺遠(yuǎn)禪師。何處遙相見，心無一事時(shí)�！拙右�
21、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也�！填U
22、靈師皇甫姓，胤胄本蟬聯(lián)。——韓愈《送靈師》
23、靈師不掛懷，冒涉道轉(zhuǎn)延�！n愈《送靈師》
24、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊�！�?dú)W陽修
25、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池。——鄭燮
26、聞道谿陰山水好，師行一一遍經(jīng)過。——張籍《送僧往金州》
27、明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池�！嵺啤缎轮瘛�
28、自聞穎師彈，起坐在一旁�！n愈《聽穎師彈琴》
29、古之圣王，未有不尊師者也�！獏尾豁f
30、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持�！嵺啤缎轮瘛�
31、搖落深知宋玉悲，風(fēng)流儒雅亦吾師。——杜甫《詠懷古跡五首·其二》
32、蹇蹇三事，師師百僚�！R照鄰《中和樂九章。歌公卿第八》
33、落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。——龔自珍
34、東宮白庶子，南寺遠(yuǎn)禪師。——白居易《遠(yuǎn)師》
35、王子停鳳管，師襄掩瑤琴�！畎住督鹆曷犿n侍御吹笛》
36、師住稽亭高處寺，斜廊曲閣倚云開�！獜埣端突ど剿律�
贊美老師的詩(shī)句 篇11
1、經(jīng)師易遇，人師難遇�！抉R光
2、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！钌屉[
3、落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花�！徸哉�
4、舉世不師，故道益離�！谠�
5、一日為師，終身為父�！P(guān)漢卿
6、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊�！�?dú)W陽修
7、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也�！填U
8、隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲。——杜甫
9、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也�！n愈
10、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池�！嵺�
11、圣人無常師�！n愈
12、務(wù)學(xué)不如務(wù)求師�！獥钚�
13、學(xué)貴得師，亦貴得友�！普�
14、古之圣王，未有不尊師者也�！獏尾豁f
15、東宮白庶子，南寺遠(yuǎn)禪師。何處遙相見，心無一事時(shí)�！拙右�
贊美老師的詩(shī)句 篇12
奉和令公綠野堂種花
白居易
綠野堂開占物華，路人指道令公家。
令公桃李滿天下，何用堂前更種花。
遠(yuǎn)師
白居易
東宮白庶子，南寺遠(yuǎn)禪師。
何處遙相見，心無一事時(shí)。
尋雍尊師隱居
李白
群峭碧摩天，逍遙不記年。
撥云尋古道，倚樹聽流泉。
花暖青牛臥，松高白鶴眠。
語來江色暮，獨(dú)自下寒煙。
酬問師
【唐】劉商
虛空無處所，仿佛似琉璃。
詩(shī)境何人到，禪心又過詩(shī)。
板書有感
佚名
字斟句酌細(xì)推敲，拈精撮要費(fèi)咀嚼。
半畝方塘長(zhǎng)流水，嘔心瀝血育新苗。
己亥雜詩(shī)
龔自珍
浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。
落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。
新竹
鄭燮
新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。
明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。
【注釋】 龍孫：竹筍的別稱。 鳳池：鳳凰池，古時(shí)指宰相衙門所在地，這里指周圍生長(zhǎng)竹子的'池塘。
春夜喜雨
杜甫
好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。
隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲。
野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。
曉看紅濕處，花重錦官城。
贊美老師的詩(shī)句 篇13
1.胸懷萬里世界，放眼無限未來。揮灑曠世奇才，重上瑤臺(tái)，天地為之驚駭�！短靸羯沉住ひ菹蓤D》
2.兩水夾明鏡，雙橋落彩虹�！畎住肚锏切侵x脁北樓》
3.人生若只如初見，何事秋風(fēng)悲畫扇�！{蘭性德《木蘭詞·擬古決絕詞柬友》
4.王師未報(bào)收東郡，城闕秋生畫角哀�！鸥Α兑袄稀�
5.弟子事師，敬同于父，習(xí)其道也，學(xué)其言語�！_振玉《鳴沙石室佚書·太公家教》
6.師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也�！啤ろn愈《師說》
7.字斟句酌細(xì)推敲，拈精撮要費(fèi)咀嚼。半畝方塘長(zhǎng)流水，嘔心瀝血育新苗�！栋鍟懈小�
8.玉露凋傷楓樹林，巫山巫峽氣蕭森�！鸥Α肚锱d八首·其一》
9.�？智锕�(jié)至，涼飚奪炎熱�！噫兼ァ对垢栊小�
10.善之本在教，教之本在師�！菜巍忱钣M《廣潛書》
11.經(jīng)師易遇，人師難遇�！抉R光
12.相逢一見太匆匆，校內(nèi)繁花幾度紅。厚誼常存魂夢(mèng)里，深恩永志我心中�！镀呓^·師恩難忘》
13.樹樹皆秋色，山山唯落暉�！蹩�(jī)《野望》
14.三人行，必有我?guī)熝�，擇其善者而從之，其不善者而改之�！墩撜Z》
15.虛空無處所，仿佛似琉璃。詩(shī)境何人到，禪心又過詩(shī)�！�?jiǎng)⑸獭冻陠枎煛?/p>
16.欲求賢才棟梁，天空陸地海洋。半世東奔西忙，今又遠(yuǎn)航，路遙山高水長(zhǎng)�！短靸羯沉住ぴ催h(yuǎn)流長(zhǎng)圖》
17.淚眼問花花不語，亂紅飛過秋千去。——?dú)W陽修《蝶戀花·庭院深深深幾許》
贊美老師的詩(shī)句 篇14
1.字斟句酌細(xì)推敲，拈精撮要費(fèi)咀嚼。半畝方塘長(zhǎng)流水，嘔心瀝血育新苗。
2.仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)。
3.輕盈數(shù)行字，濃抹一生人。
4.蹇蹇三事，師師百僚。
5.令公桃李滿天下，何用堂前更種花。
6.教誨如春風(fēng)，師恩似海深。
7.為學(xué)莫重于尊師。
8.明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池。
9.師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。
10.德高鴻儒博學(xué)，望重英雄豪杰。天時(shí)地利人和，用筆如魔，令人拍案叫絕。
11.一日為師，終身為父。
12.北虜壞亭障，聞屯千里師。
13.舉世不師，故道益離。
14.玉壺存冰心，朱筆寫師魂。諄諄如父語，殷殷似友親。輕盈數(shù)行字，濃抹一生人。寄望后來者，成功報(bào)師尊。
15.為國(guó)為家為民，風(fēng)吹日曬雨淋。碧海藍(lán)天白云，日月星辰，相伴一生追尋。
16.一似夢(mèng)瑤臺(tái)，心知玉女來。笙歌人杳渺，花影月徘徊。笑我閑三徑，思君賦七哀。流觴與紅葉，酒不勝杯。
17.教師是人類靈魂的工程師。
18.綠野堂開占物華，路人指道令公家。
贊美老師的詩(shī)句 篇15
1. 教育者的關(guān)注和愛護(hù)在學(xué)生的心靈上會(huì)留下不可磨滅的印象�！K霍姆林斯基
2. 您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大，最高潔。
3. 十年樹木，百年樹人。
4. 老師，是美的耕耘者，美的'播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
5. 老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
6. 三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李;十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬棟梁。
7. 刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
8. 您的思想，您的話語，充溢著詩(shī)意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們?cè)て疬^多少美妙的漣漪!
9. 志向是天才的幼苗，經(jīng)過熱愛勞動(dòng)的雙手培育，在肥田沃土里將成長(zhǎng)為粗壯的大樹。不熱愛勞動(dòng)，不進(jìn)行自我教育，志向這棵幼苗也會(huì)連根枯死。確定個(gè)人志向，選好專業(yè)，這是幸福的源泉�！K霍姆林斯基
10. 一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人�！K霍姆林斯基
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