（合集）高二語文文言文知識點(diǎn)
上學(xué)的時(shí)候，大家最不陌生的就是文言文了吧？現(xiàn)在我們一般將古文稱為文言文。是不是有很多人在為文言文的理解而發(fā)愁？下面是小編幫大家整理的高二語文文言文知識點(diǎn)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一、找出下列句子中的通假字，并解釋。
直不百步耳。（直：通“只”，僅僅。）則無望民之多于鄰國也。（無：通“毋”，不要。）
頒白者不負(fù)戴于道路矣。（頒：通“斑”，花白。）涂有餓殍而不知發(fā)。（涂：通“途”，道路。）
雖有槁暴。（有：通“又”，再。暴：通“曝”，曬。）
則知明而行無過矣。（知：通“智”，才智。）君子生非異也。（生：通“性”，資質(zhì)，稟賦。）
合從締交。（從：通“縱”，合縱，六國聯(lián)合共同對付秦國的策略。）
威振四海。（振：通“震”，震懾。）
秦有余力而制其弊。（弊：通“敝”，困頓，失敗。）
陳利兵而誰何。（何：通“呵”，呵問。）始皇既沒。（沒：通“歿”，死。）
而倔起阡陌之中。（倔：通“崛”，崛起。）所以傳道受業(yè)解惑也。（受：通“授”，傳授。）
贏糧而景從。（景：古“影”，像影子一樣。）
或師焉，或不焉。（不：通“否”，指不從師學(xué)習(xí)。）
所守或匪親。（匪：通“非”，不是。）
二、解釋下列句子中加點(diǎn)的古今異義詞的古義或今義
以手撫膺坐長嘆（古義：徒，空。今義：作動(dòng)詞。）
叢菊兩開他日淚（古義：往日，過去。今義：以后，將來的某一天或某一時(shí)期。）
無邊落木蕭蕭下（古義：樹葉。今義：樹木。）
明年秋，送客湓浦口。（古義：第二年。今義：今年的下一年。）
因?yàn)殚L句，歌以贈(zèng)之。（古義：因此寫了。今義：表原因。）
老大嫁作商人婦。（古義：年紀(jì)大了。今義：長子，長兄等。）
朝來暮去顏色故。（古義：容貌。今義：色彩。）
又聞此語重唧唧。（古義：嘆息聲。今義：一般指蟲鳴。）
凄凄不似向前聲。（古義：剛才。今義：朝著前面。）
河內(nèi)兇，則移其民于河?xùn)|。（古：黃河。今義：泛指河流。）
�。ü牛汗任锸粘刹缓谩＝窳x：兇惡，厲害。）
棄甲曳兵而走。（古：逃跑。今義：行，走路。）
是使民養(yǎng)生喪死無憾也。（古：供養(yǎng)活著的人。今義：保養(yǎng)身體。）
五十者可以衣帛矣。（古：可以憑借。今義：表示同意、認(rèn)可。）
然而不王者，未之有也。（古：這樣，卻。今義：轉(zhuǎn)折連詞。）
王無罪歲，斯天下之民至焉。（古：不要?dú)w咎。今義：沒有罪過。）
金就礪則利。（古：指金屬制的刀劍。今義：黃金。）
君子博學(xué)而日參省乎已。（古：檢查。今義：參加、參見等。）
用心一也。（古：用，使用；心，心力。今義：集中注意力，存心。）
蟹六跪而二螯（古：足，腳。今義：兩膝彎曲，單膝或雙膝著地。）
非蛇鱔之穴無可寄托者。（古：安置，安身。今義：托付，把理想、希望等放在某人、物身上。）
流血漂櫓。（古：盾牌。今義：指劃船的工具。）
以為桂林、象郡。高中英語（古：把……作為。今義：認(rèn)為。）
贏糧而景從。（古：背負(fù)，擔(dān)負(fù)。今義：獲得，獲勝。）
山東豪俊遂并起而亡秦族矣。（古：崤山以東。今義：山東省。）
古之學(xué)者必有師。（古：求學(xué)的人。今義：有專門學(xué)問的人。）
吾從而師之。（古：跟隨并且。今義：表因果的連詞。）
是故無貴無賤，無長無少。（古：無論。今義：沒有。）
今之眾人，其下圣人也亦遠(yuǎn)矣。（古：一般人，普通人。今義：許多人。）
師道之不傳也久矣。（古：風(fēng)尚。今義：道路，道德。）
小學(xué)而大遺。（古：在小的方面學(xué)習(xí)。今義：指與中學(xué)、大學(xué)相對的“小學(xué)”。）
弟子不必不如師（古：不一定。今義：用不著，不需要。）
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