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復(fù)習(xí)的手抄報(bào)素材
在各個(gè)領(lǐng)域，大家或多或少都接觸過(guò)一些經(jīng)典的手抄報(bào)吧，手抄報(bào)要求字體要清楚、美觀大方。那么你有真正了解過(guò)手抄報(bào)嗎？以下是小編收集整理的復(fù)習(xí)的手抄報(bào)素材，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
期末復(fù)習(xí)方法
一、過(guò)電影復(fù)習(xí)法
回顧本學(xué)期學(xué)過(guò)的內(nèi)容，為了使自己做到觸類旁通、舉一反三，加深對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用，在學(xué)習(xí)上再上新臺(tái)階，復(fù)習(xí)時(shí)以單元或分 類的形式，把所有的知識(shí)要點(diǎn)在腦子里像放電影一樣再過(guò)一遍，加深印象，這樣比捧著書本去復(fù)習(xí)，效果會(huì)更好。
二、歸類列表法
我們?cè)谡n本上學(xué)到的知識(shí)，常常是零散的，要想把它變成自己的知識(shí)，就必須進(jìn)行一番加工整理，理清知識(shí)要點(diǎn)， 在頭腦中構(gòu)建起一個(gè)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，從而形成一個(gè)完整的知識(shí)體系，這樣學(xué)過(guò)的知識(shí)才記得牢，用的活。整理知識(shí)的方法很多，常用的就 是歸類列表法。例如：把本學(xué)期學(xué)過(guò)的古詩(shī)進(jìn)行整理，把學(xué)過(guò)的各種偏旁部首的字進(jìn)行整理和詞語(yǔ)分類整理等等。
三、讀寫結(jié)合法
復(fù)習(xí)時(shí)，應(yīng)加大對(duì)基本知識(shí)、基本技能的復(fù)習(xí)力度，做到溫故而知新。如：識(shí)記字詞，有一個(gè)小竅門，就是一邊讀，一邊用手在書桌 上書空練寫，手和嘴一起動(dòng)，這樣記得快，記得牢。我們要充分利用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間，爭(zhēng)取多記幾個(gè)公式，多背一篇課文，多溫習(xí)老師在課上講的重點(diǎn)，才能把有限的時(shí)間變成無(wú)限的力量！
四、查漏補(bǔ)缺法
在對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理的時(shí)候我們應(yīng)抓住重難點(diǎn)。對(duì)于重點(diǎn)應(yīng)吃透，并盡可能在實(shí)際中進(jìn)行運(yùn)用。對(duì)于難點(diǎn)則要努力攻破，一方面可以 結(jié)合教材中的內(nèi)容進(jìn)行理解，另一方面同學(xué)之間可以加強(qiáng)交流，在交流中解決這些難點(diǎn)。
五、交叉復(fù)習(xí)法
當(dāng)我們同時(shí)面臨幾門課程的復(fù)習(xí)任務(wù)時(shí)，最好采用交叉復(fù)習(xí)的方式，如先復(fù)習(xí)語(yǔ)文，休息后換成數(shù)學(xué)，再之后又變成別的什么，這樣 復(fù)習(xí)的好處是不會(huì)使學(xué)生產(chǎn)生厭倦心理。
復(fù)習(xí)的計(jì)劃
“光陰似箭，日月如梭�！币晦D(zhuǎn) 光陰似箭，日月如梭。 眼，期中考試已經(jīng)悄悄地臨近了。檢驗(yàn)我們一學(xué)期來(lái)學(xué)習(xí)情況的時(shí)刻即將來(lái)到， 期中考試已經(jīng)悄悄地臨近了。檢驗(yàn)我們一學(xué)期來(lái)學(xué)習(xí)情況的時(shí)刻即將來(lái)到， 相信我們每位同學(xué)都有自己周密的復(fù)習(xí)計(jì)劃。
相信我們每位同學(xué)都有自己周密的復(fù)習(xí)計(jì)劃。
期中考試可以檢驗(yàn)同學(xué)們?cè)诒緦W(xué)期所學(xué)的知識(shí)是否扎實(shí)？ 期中考試可以檢驗(yàn)同學(xué)們?cè)诒緦W(xué)期所學(xué)的知識(shí)是否扎實(shí)？有哪些漏洞和不 便于我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
那么， 那么，我們究竟應(yīng)該怎樣迎接期中考 試呢？ 試呢？ 首先，對(duì)于未學(xué)完的課程， 首先，對(duì)于未學(xué)完的課程，上課一定 要認(rèn)真聽講，課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)， 要認(rèn)真聽講，課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，認(rèn)真 完成老師布置的作業(yè)， 完成老師布置的作業(yè)，以便鞏固所學(xué)的知 識(shí)。
其次，要合理安排時(shí)間復(fù)習(xí)， 其次，要合理安排時(shí)間復(fù)習(xí)，在完成 作業(yè)的前提下， 作業(yè)的前提下，有計(jì)劃地安排時(shí)間進(jìn)行復(fù) 不懂的地方請(qǐng)教老師或同學(xué) 師或同學(xué)， 習(xí)。不懂的地方請(qǐng)教老師或同學(xué)，決不放 過(guò)任何一個(gè)難點(diǎn)和疑點(diǎn)。
再就是，當(dāng)老師帶領(lǐng)大家復(fù)習(xí)的時(shí)候，一定要認(rèn)真聽講，緊跟老師的思路， 再就是，當(dāng)老師帶領(lǐng)大家復(fù)習(xí)的時(shí)候，一定要認(rèn)真聽講，緊跟老師的思路， 這樣會(huì)達(dá)到事半功倍的效果。另外，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛， 這樣會(huì)達(dá)到事半功倍的效果。另外，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛，能促使我們認(rèn)真學(xué) 有助于我們?nèi)〉煤贸煽?jī)。
復(fù)習(xí)的口號(hào)
1、打倒一切阻擋在學(xué)習(xí)面前的紙老虎。
2、腳踏實(shí)地搞復(fù)習(xí)，胸有成竹迎挑戰(zhàn)。
3、拼盡全力贏高考，苦盡干來(lái)齊歡笑。
4、笑傲一方十年磨一劍，今朝試劍鋒。
5、時(shí)刻努力著，為鑄就中考新輝煌而努力奮斗。
6、低頭學(xué)習(xí)，抬頭做人。
7、平常心考試，大志氣潛修。
8、爭(zhēng)分奪秒巧復(fù)習(xí)，勤學(xué)苦練創(chuàng)佳績(jī)。
9、有志者事競(jìng)成。
10、努力就能成功，堅(jiān)持確保勝利。
11、只要功夫深，鐵杵磨成針。
12、信心來(lái)自于實(shí)力，實(shí)力來(lái)自于勤奮。
13、不為失敗找借口，要為成功找方法。
14、養(yǎng)兵千日，用在一時(shí)；大膽心細(xì)，穩(wěn)抓穩(wěn)打。
15、與其明日后悔，不如今天努力。
16、自信是成功的第一秘訣。
17、好好復(fù)習(xí)，天天快樂(lè)。
18、緊跟老師，夯實(shí)基礎(chǔ)。
19、鍥而不舍，金石可鏤；鍥而舍之，朽木不折。
20、奮勇向前，永不服輸。
復(fù)習(xí)的作文
昨天中午我把英語(yǔ)和隨筆帶回了家認(rèn)真地寫完了，下午因?yàn)樽詈笠还?jié)課是語(yǔ)文課老師有事沒(méi)有來(lái)，所以變成了自習(xí)課，有了這么多的時(shí)間去寫作業(yè)，所以放學(xué)之前我就已經(jīng)把這一天的作業(yè)全部寫完了。放學(xué)之后，爸爸，聽我聽說(shuō)我把作業(yè)全部寫完了。便說(shuō)：既然寫完作業(yè)了，那晚上就多復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)吧。我聽了爸爸的話說(shuō)：嗯，行，這樣也挺好，我還有很多的知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有掌握好。
回到家后，爸爸去做飯，我便在書房開始背誦明天早上要背的英語(yǔ)課文。吃完飯后，爸爸媽媽臨時(shí)有事需要出去一趟，我獨(dú)自留在家中復(fù)習(xí)，爸爸剛走我就慌了，哎呀！我到底要復(fù)習(xí)哪門功課呢？我英語(yǔ)課文還沒(méi)有背熟呢！數(shù)學(xué)有些難題還沒(méi)有解開，副科還有好多知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有變背，天哪！我頭都大了。上了初中后第一次在學(xué)校寫完作業(yè)，回家回家有時(shí)間可以復(fù)習(xí)，我竟不知道該怎樣復(fù)習(xí)，但是我的心里就知道了，為什么我總是考不好的原因，因?yàn)槲叶疾恢涝鯓尤?fù)習(xí)，這怎能把成績(jī)提上來(lái)呢！
時(shí)間一晃就到了9：00多，爸爸媽媽已經(jīng)從外面回來(lái)了，可我竟然只背了英語(yǔ)，其他科目基本沒(méi)動(dòng)。經(jīng)歷這件事，讓我明白了學(xué)會(huì)安排時(shí)間，學(xué)會(huì)復(fù)習(xí)有多重要，今后我一定要養(yǎng)成復(fù)習(xí)的好習(xí)慣！
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