高考素材
高考素材1
探索成功之路(姚明在NBA)
姚明憑借自己的實(shí)力，在競(jìng)爭(zhēng)激烈的NBA中成長(zhǎng)，他不僅為中國(guó)籃球隊(duì)員的成長(zhǎng)探索出了一條成功之路，還成為了中國(guó)籃球的驕傲。相比于姚明而言，三大中鋒中另外一位在NBA打拼的中國(guó)球員巴特爾近期已逐漸淡出我們的視野。在被魔術(shù)隊(duì)無(wú)情拋棄之后，大巴一邊與傷病做著頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)，一邊苦苦等待著聯(lián)盟中某支球隊(duì)的召喚。這位曾經(jīng)在賽場(chǎng)上叱咤風(fēng)云的鐵面漢子還在無(wú)盡的等待中，探索著自己的成功之路。
探索是孜孜不倦的追求(居里夫人的故事)
1896年，法國(guó)物理學(xué)家亨利貝克勒發(fā)現(xiàn)了元素放射線，這引起了居里夫人極大的興趣，激起了她童年時(shí)就具有的探險(xiǎn)家的好奇心和勇氣。她認(rèn)為，這是個(gè)絕好的研究課題，就同丈夫彼埃爾商量研究這種射線的性質(zhì)和來(lái)源。
這是一項(xiàng)艱苦的任務(wù)，彼埃爾東奔西跑，最后才在他原來(lái)工作過(guò)的理化學(xué)校借到一間又寒冷又潮濕的小工作間。
在研究過(guò)程中，她發(fā)現(xiàn)，能放射出那奇怪光線的不只有鈾，還有釷。她把這些光線稱為“放射線”。居里夫人在進(jìn)一步的研究中發(fā)現(xiàn)，可能還有一種物質(zhì)能夠放射光線。這種光線要比鈾放射的'光線強(qiáng)得多。她認(rèn)為，這種新的物質(zhì)，也就是還未被發(fā)現(xiàn)的新元素，只是極少量地存在于礦物之中。她把它定名為“鐳”。
居里夫婦必須從瀝青鈾礦中分離出鐳來(lái)，但是這種礦很稀少，礦中鈾的含量極少，價(jià)格又很昂貴，他們根本買不起。后來(lái)，他們得到了奧地利政府贈(zèng)送的一噸已提取過(guò)鈾的瀝青礦的殘?jiān)�，開(kāi)始了提取純鐳的實(shí)驗(yàn)。
1906年，彼埃爾。居里在一場(chǎng)意外的車禍中喪生。居里夫人極為哀痛，但這并沒(méi)有動(dòng)搖她獻(xiàn)身科學(xué)的意志。她決心把與丈夫共同開(kāi)拓的科學(xué)事業(yè)進(jìn)行下去。1910年，居里夫人成功地分離出金屬鐳，分析出鐳元素的各種性質(zhì)，精確地測(cè)定了它的原子量。
高考素材2
�。ㄎ迨唬⿹�(jù)美國(guó)邁阿密大學(xué)醫(yī)學(xué)院兩位醫(yī)學(xué)專家研究發(fā)現(xiàn)，在病房中插鮮花，對(duì)某些病人可能會(huì)造成危害。
兩位醫(yī)學(xué)專家對(duì)插花瓶的水進(jìn)行細(xì)菌檢驗(yàn)，其種類之多，數(shù)量之大達(dá)到了令人難以置信的地步�；ú暹M(jìn)花瓶一小時(shí)之后，花瓶中一茶匙的水中即有十萬(wàn)個(gè)細(xì)菌；３天之后會(huì)增至2000萬(wàn)個(gè)。這些細(xì)菌一般來(lái)自種花處的土壤。當(dāng)花插入盛自來(lái)水的花瓶，細(xì)菌即以花莖和水中物質(zhì)為原料，進(jìn)行繁殖，并會(huì)飄浮在周圍空氣中。這些細(xì)菌中對(duì)病人最具危害性的是：空氣親水菌、大腸埃希氏菌和單細(xì)胞菌屬�？諝庥H水菌可導(dǎo)致傷口嚴(yán)重發(fā)炎，大腸埃希氏菌可侵犯腸和尿道，單細(xì)胞菌屬會(huì)傳染肺炎和腦膜炎。
因此，大面積燒傷的病人，肺和腎等剛動(dòng)過(guò)手術(shù)的病人，以及極度虛弱的病人，房中不宜插鮮花。否則，藏在美麗鮮花外表下的細(xì)菌會(huì)乘虛而入，使患者發(fā)生傷口感染、肺部感染、尿道感染等并發(fā)癥，加重病情。兩位醫(yī)學(xué)專家發(fā)現(xiàn)，自從他們禁止在大面積燒傷病人房中插花之后，病人并發(fā)感染率大大降低。進(jìn)行器官移植后的病人，為防止排斥所植器官的反應(yīng)，要用降低免疫力的藥物，免疫力會(huì)大大下降，這時(shí)若親近鮮花，也是非常危險(xiǎn)的。另外，如哮喘之類，對(duì)花粉過(guò)敏的病人也不宜在房中插鮮花。
�。ㄎ迨┮晃挥慰蜑榱祟I(lǐng)略山間的野趣，一個(gè)人來(lái)到一片陌生的山林，左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)迷失了方向。正當(dāng)他一籌莫展的時(shí)候，迎面進(jìn)來(lái)了一個(gè)挑山貨的美麗少女。少女嫣然一笑，問(wèn)道："先生是從景點(diǎn)那邊走迷失的吧？請(qǐng)跟我來(lái)吧，我?guī)愠÷吠较纶s，那邊有旅游公司的車子等著你。"
游客跟著少女穿越叢林，陽(yáng)光在林間映出千萬(wàn)道漂亮的光柱，晶瑩的水氣在光柱里飄飄忽忽。正當(dāng)他陶醉于這美妙的景致時(shí)，少女開(kāi)口說(shuō)話了："先生，前面一點(diǎn)就是我們這兒的鬼谷，是這片山林中最危險(xiǎn)的路段，一不小心就會(huì)摔進(jìn)萬(wàn)丈深淵。我們這兒的規(guī)矩是路過(guò)此地，一定要挑點(diǎn)或者扛點(diǎn)什么東西。"
游客驚問(wèn)："這么危險(xiǎn)的地方，再負(fù)重前行，那不是更危險(xiǎn)嗎？"
少女笑了，解釋道："只有你意識(shí)到危險(xiǎn)了，才會(huì)更加集中精力，那樣反而會(huì)更安全。這兒發(fā)生過(guò)好幾起墜谷事件，都是迷路的游客在毫無(wú)壓力的情況下一不小心掉下去的。我們每天都挑東西來(lái)來(lái)去去，卻從來(lái)沒(méi)人出事。"
游客不禁冒出一身冷汗。沒(méi)有辦法，他只好接過(guò)少女遞過(guò)來(lái)的兩根沉沉的木條，扛在肩上，小心翼翼地走過(guò)這段"鬼谷"路。
兩根沉木條，在危險(xiǎn)面前竟成了人們的"護(hù)身符"。
�。ㄎ迨┰冢玻笆兰o(jì)３０年代的時(shí)候，英國(guó)送奶公司送到訂戶門口的牛奶，既不用蓋子，也不用封口，因此，麻雀和紅襟鳥(niǎo)可以很容易地喝到凝固在奶瓶上層的奶油皮。后來(lái)，牛奶公司把奶瓶口用錫箔紙封起來(lái)，想防止鳥(niǎo)兒偷食。沒(méi)想到，２０年后，英國(guó)的麻雀都學(xué)會(huì)了用嘴把奶瓶的錫箔紙啄開(kāi)，繼續(xù)吃它們喜愛(ài)的奶油皮。然而，同樣是２０年，紅襟鳥(niǎo)卻一直沒(méi)學(xué)會(huì)這種方法，自然它們也沒(méi)有美味的奶油皮可吃了。
這種現(xiàn)象引起了生物學(xué)家的興趣，他們對(duì)這兩種鳥(niǎo)兒進(jìn)行研究，從解剖的結(jié)果看，它們的生理結(jié)構(gòu)沒(méi)有很大區(qū)別，但為什么這兩種鳥(niǎo)在進(jìn)化上卻有如此大的.差別呢？原來(lái)，這與它們的生活習(xí)性有很大的關(guān)系。
麻雀是群居的鳥(niǎo)類，常常一起行動(dòng)，當(dāng)某只麻雀發(fā)現(xiàn)了啄破錫皮紙的方法，就可以教會(huì)別的麻雀。而紅襟鳥(niǎo)則喜獨(dú)居，它們?nèi)Φ貫橹鳎瑴贤▋H止于求偶和對(duì)于侵犯者的驅(qū)逐，因此，就算有某只紅襟鳥(niǎo)發(fā)現(xiàn)錫箔紙可以啄破，其他的鳥(niǎo)兒也無(wú)法知曉。
�。ㄎ迨模┰S多成功人士出席一個(gè)慈善酒會(huì)，參加的每一個(gè)人都是千萬(wàn)富翁。
但是，有一位在報(bào)社寫(xiě)專欄的作家捐了５萬(wàn)元，也作為特約嘉賓出席了酒會(huì)。
他們中的每一個(gè)名字都是這個(gè)城市的榮耀，而且他們之間都十分熟悉，他們手中端著紅酒，面帶笑意地交流著。只有專欄作家一個(gè)人靜靜地坐著，沒(méi)有人理睬他。
一位驕傲的先生來(lái)到他的面前，問(wèn)："請(qǐng)問(wèn)你是……"他說(shuō)："我是一個(gè)專欄作家。"
驕傲的先生聽(tīng)了，問(wèn)："那么，你捐了多少錢？"
專欄作家說(shuō)："５萬(wàn)元。"
這位先生聽(tīng)了哈哈大笑："你可能走錯(cuò)了地方，這里是千萬(wàn)富翁的俱樂(lè)部，我們都捐了１００萬(wàn)元，而且我們都是成功人士。"
專欄作家說(shuō)："我捐了我所有財(cái)富的２５﹪，而你們只捐了１﹪，請(qǐng)問(wèn)誰(shuí)更有資格在這里呢？"
�。ㄎ迨澹╈橙静┦坑幸粋�(gè)習(xí)慣，總是在午后坐在門前曬會(huì)太陽(yáng)。一只母貓?jiān)陉?yáng)光下安詳?shù)卮蛑飪海欠N悠閑、舒服的樣子在斐塞司眼里真是好玩極了。
時(shí)間一分一分地流走，太陽(yáng)一步一步向西邊走去，漸漸被拉長(zhǎng)的樹(shù)影，擋住了母貓身上的陽(yáng)光。母貓醒了，它站了起來(lái)，伸了伸慵懶的身軀，又踱到另一塊有陽(yáng)光的地方，重新臥了下來(lái)，接著打盹。
高考素材3
料作文寫(xiě)作示例
一、閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。
梟逢鳩。鳩曰：子將安之梟曰：我將東徙。鳩曰：何故梟曰：鄉(xiāng)人皆惡我鳴，以故東徙。鳩曰：子能更鳴可矣，不能更鳴，東徙猶惡子之聲。
譯文：貓頭鷹遇見(jiàn)了斑鳩，斑鳩問(wèn)它：你要到哪兒去呀貓頭鷹說(shuō)：我準(zhǔn)備搬到東邊去。斑鳩問(wèn)：為什么呢貓頭鷹說(shuō)：村里人都討厭我的叫聲，因此我想搬到東邊去。斑鳩說(shuō)：你改變叫聲，就可以了。要是不能改變叫聲，即使搬到東邊去，東邊村里人照樣討厭你。
要求：全面理解材料，但可以選擇一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思作文。自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離原材料含意作文，不要套作，不要抄襲。
一、材料解讀：
梟即貓頭鷹，是傳說(shuō)中的一種不吉祥的鳥(niǎo)。因其鳴聲多在夜半時(shí)分，而且叫聲凄厲，故而不受人們喜歡。梟意識(shí)到這一點(diǎn)，于是決定搬家�？墒前啉F告訴它：除非它改變自己的叫聲，也就是改變它們的生活習(xí)性，否則不管搬到哪里，都不會(huì)受到別人的歡迎。
二、構(gòu)思方向：
全面理解材料，不脫離原材料含意，顯然材料中梟和鳩都是正面形象。作為梟的遷徙，是因?yàn)猷l(xiāng)人皆惡其鳴，首先梟是有自知之明的，知道自己是有不足的，而且試圖改變這種不足；因鄉(xiāng)人皆惡而遷徙，也能看到梟考慮到的并不是任意的放縱自己，而是不能成為眾矢之的，要贏得社會(huì)的認(rèn)同并試圖改變自我向善的形象。然而梟通過(guò)遷徙，以改變環(huán)境的方式實(shí)現(xiàn)自我的改變來(lái)完善自己或完美自己，通過(guò)智者鳩的建議，我們知道那是不恰當(dāng)?shù)�。但可以選擇一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思作文，這就明確了作文的構(gòu)思方向。
三、立意角度：
(一)從正面立意
審題方法：以果溯因法。
結(jié)果:梟搬到東邊村里人照樣討厭
原因:沒(méi)有從根本上解決問(wèn)題
根據(jù)傳統(tǒng)認(rèn)識(shí)，貓頭鷹的叫聲難聽(tīng)，是它不受歡迎的原因，也可以說(shuō)是它的缺點(diǎn)。由此我們可以得到這樣的啟示：在一個(gè)環(huán)境中若得不到認(rèn)可。就應(yīng)該反思自己的問(wèn)題或缺點(diǎn)，而不是搬遷逃避，只有正視自己的缺點(diǎn)并加以改進(jìn)，才能得到大家的歡迎。
參考立意：
1．與其改變環(huán)境，不如改變自己。
2．贏得社會(huì)贊同在于完善自我。
3．治標(biāo)不如治本。
(二)從斑鳩的角度來(lái)說(shuō)，它發(fā)現(xiàn)了貓頭鷹的缺點(diǎn)后能及時(shí)指出，并指明改進(jìn)的方法，堪稱貓頭鷹的良師益友。
參考立意：
1．為別人著想(指出缺點(diǎn)及改進(jìn)方法)是一種良好的品德。
2．交朋友要交鳩這樣能指出自己缺點(diǎn)的真誠(chéng)朋友。
(三)逆向思維，創(chuàng)新立意。
梟不是逃避，而是去尋找一個(gè)能容納自己的環(huán)境，梟鳴是本性使然，也是梟區(qū)別于其他鳥(niǎo)類的本質(zhì)屬性，如果梟不在半夜凄厲地叫．那么它還是梟嗎?既然梟鳴不是它的過(guò)錯(cuò)，環(huán)境又容納不了它，它想改變一下環(huán)境又有什么錯(cuò)呢?
類比聯(lián)想：孟母三遷不就是為了有一個(gè)能適應(yīng)孩子的環(huán)境嗎?僅僅因?yàn)槿后w都不喜歡，就一定要讓個(gè)體改變他們的本性而一味遷就嗎?如今的時(shí)代是彰顯個(gè)性的時(shí)代，我們?cè)撛鯓釉谌后w生活中保留自己的.個(gè)性呢?群體應(yīng)如何對(duì)待個(gè)體的個(gè)性?
由此可以確定立意：
1．換個(gè)環(huán)境又何妨?
2．自己個(gè)性不可丟。
3．既要尊重個(gè)性，又要尊重共性。
4．世界因個(gè)性不同而豐富多彩。
總結(jié)：無(wú)論從梟的角度來(lái)說(shuō)，還是從斑鳩的角度來(lái)說(shuō)，都涉及到自己與環(huán)境兩方面，因此我們?cè)趯?xiě)作時(shí)要照顧到兩方面，以一方面為主可以，但不要只提及一方面，而不涉及另一方面。
篩選比較
一、切合題意、符合題意、基本符合題意
1．與其改變環(huán)境，不如改變自己。
2．贏得社會(huì)贊同在于完善自我。
3．治標(biāo)不如治本。
�。矗疄閯e人著想(指出缺點(diǎn)及改進(jìn)方法)是一種良好的品德。
�。担慌笥岩圾F這樣能指出自己缺點(diǎn)的真誠(chéng)朋友。
６．換個(gè)環(huán)境又何妨?
�。罚约簜�(gè)性不可丟。
�。福纫鹬貍�(gè)性，又要尊重共性。
�。梗澜缫騻�(gè)性不同而豐富多彩。
二、偏題種種
�。�1）要克服形式主義；
�。�2）嘲笑他人是可恥的；
�。�3）不能知錯(cuò)不改；
�。�4）做人要講信用；
（5）己所不欲，勿施于人；
�。�6）是金子總要發(fā)光的；
（7）要改變的是人們對(duì)不喜歡的事物的態(tài)度；
�。�8）堅(jiān)持就是勝利；
�。�9）要善于解剖自己；
�。�10）走自己的路讓別人去說(shuō)吧；
�。�11）堅(jiān)持或選擇。
�。�12）敢于創(chuàng)新
如何避免走題、偏題現(xiàn)象呢（一）監(jiān)控。
即看到題目后一定不要省掉以下幾個(gè)程序：
1.養(yǎng)成用筆畫(huà)出材料中的關(guān)鍵詞的習(xí)慣；
2.畫(huà)出關(guān)鍵詞后，要輕聲讀一下，并確認(rèn)無(wú)誤；
3.養(yǎng)成將關(guān)鍵詞的近義詞與關(guān)鍵詞辨析的習(xí)慣，
高考素材4
1. 永不放棄生的希望
早晨，一個(gè)伐木工人照常去森林里伐木。他用電鋸將一棵粗大的松樹(shù)鋸倒時(shí)，樹(shù)干反彈重重地壓在他的右腿上。劇烈的疼痛使他覺(jué)得眼前一片漆黑。此時(shí)，他知道，自己首先要做的是保持清醒。他試圖把腿抽出來(lái)，可辦不到。于是，他拿起手邊的斧子狠命地朝樹(shù)干砍去，砍了三四下后，斧柄斷了。他又拿起電鋸開(kāi)始鋸樹(shù)。但是，他很快發(fā)現(xiàn)：倒下的松樹(shù)呈45度角，巨大的壓力隨時(shí)會(huì)把電鋸條卡住;如果電鋸出了故障，這里又人跡罕至，別無(wú)他路。他狠了狠心，拿起電鋸，對(duì)準(zhǔn)自己的右腿，自行截肢┅┅
伐木工人把腿簡(jiǎn)單地包扎了一下，決定爬回去。一路上，他忍著劇痛，一寸一寸地爬，一次次地昏迷過(guò)去，又一次次地蘇醒過(guò)來(lái)，心中只有一個(gè)念頭：一定要活著回去!
2. 肯定生命，尊重生命
比爾在一次意外事故中眼睛受了傷，視力不斷下降，幾個(gè)月后將完全失明。妻子為了給他能見(jiàn)到光明的日子里留下點(diǎn)什么，決定把家具和墻壁粉刷一遍。
油漆匠工作很認(rèn)真。他雖是斷了半只胳膊的殘疾人，但他很快樂(lè)，一邊干活一邊吹著口哨。一個(gè)星期后他完成了粉刷工作，其間也知道了比爾的情況。
比爾對(duì)油漆匠說(shuō)：“你天天那么開(kāi)心，也讓我感到高興�！彼愎ゅX時(shí)，油漆匠少算了100美元。
比爾不解：“你少算了工錢�！�
油漆匠說(shuō)：“我已經(jīng)多拿了，一個(gè)即將失明的人還這么平靜，你讓我知道了什么叫勇氣�！�
比爾卻堅(jiān)持要再給油漆匠100美元，他說(shuō)：“我知道了殘疾人也可以自食其力，活得很快樂(lè)�！�
3. 靈魂的自省
一個(gè)夏天的中午，我乘公交車去上班，運(yùn)氣不佳，車上沒(méi)有座位。
旁邊的座位上坐著一位漂亮的姑娘，那優(yōu)雅的坐姿讓我感到賞心悅目，也為枯燥的行程增添了一絲愉快。
不久，上來(lái)一位抱著嬰兒的農(nóng)村婦女，站在我們身邊。車子顛簸得厲害，那婦女緊緊抓住扶手，一手抱著哇哇啼哭的嬰兒，隨著車子搖晃著身體。那婦女不時(shí)碰到坐著的那位時(shí)髦姑娘，還不好意思的念叨著“對(duì)不起，對(duì)不起”。
只見(jiàn)那位姑娘皺緊了眉頭，急促地拍打著衣服，如遇見(jiàn)瘟神般地將身子迅速閃開(kāi)，一邊說(shuō)著“真倒霉!”一邊將頭急速地轉(zhuǎn)向窗外。
再看她，她仍以剛才的姿勢(shì)坐著。而我卻再也不感到賞心悅目了。
4. 認(rèn)識(shí)自我的潛能
一個(gè)農(nóng)民看到兒子開(kāi)的那輛輕型卡車突然間翻到了水溝里。他大為驚慌，急忙跑到出事地點(diǎn)。當(dāng)他看到水溝里有水，兒子被壓在車下面，只有頭露出水面。他毫不猶豫地跳進(jìn)水溝，雙手伸到車下，把車抬了起來(lái)。另一位跑來(lái)救助的工人幫他把失去知覺(jué)的兒子從下面拽了出來(lái)。
當(dāng)?shù)蒯t(yī)生很快趕來(lái)了，經(jīng)檢查，發(fā)現(xiàn)農(nóng)民的兒子只劃破一點(diǎn)皮，沒(méi)有其他損傷。此時(shí)，這個(gè)農(nóng)民覺(jué)得奇怪了。剛才抬車時(shí)根本沒(méi)想自己是否能抬得動(dòng)，由于好奇，他又去試了一下，這次卻根本抬不動(dòng)那輛車了。
5. 情緒萬(wàn)花筒
英國(guó)科學(xué)家法拉第，年輕時(shí)體質(zhì)較差，加上工作緊張，用腦過(guò)度，身體十分虛弱，多方求治也不見(jiàn)效。后來(lái)，一位名醫(yī)給他進(jìn)行了檢查。醫(yī)生并沒(méi)有給他開(kāi)藥，只送了一句話：“一個(gè)小丑進(jìn)城，勝過(guò)一打名醫(yī)�！狈ɡ诩�(xì)細(xì)品味這句諺語(yǔ)，悟出了其中的奧妙。從此，他經(jīng)常抽空去看馬戲和喜劇。精彩的表演，總是令他開(kāi)懷大笑。他還到野外和海邊渡假，調(diào)劑生活，經(jīng)常保持愉快的情緒。久而久之，法拉第的身體逐漸地康復(fù)了。
6.調(diào)適情緒
從前，有一位老奶奶，她有兩個(gè)兒子，大兒子賣雨傘，小兒子開(kāi)了家洗染店。天一下雨，老奶奶就發(fā)愁地說(shuō)：“哎!我小兒子洗的衣服到那里去曬呀!要是干不了，顧客就該找他的麻煩了┅┅”
天晴了，太陽(yáng)出來(lái)了，可老奶奶還是發(fā)愁：“哎!看這大晴天，哪還有人來(lái)買我大兒子的雨傘呀!”就這樣，老奶奶一天到晚，愁眉不展，吃不下飯，睡不著覺(jué)。
鄰居見(jiàn)她一天天衰老下去，便對(duì)她說(shuō)：“老奶奶，您好福氣呀!一到下雨天，您大兒子的雨傘就賣得特別好，天一晴，您小兒子的店里就顧客盈門，真讓人羨慕呀!”
老奶奶一想，對(duì)呀!我原來(lái)怎么就沒(méi)想到呢!從此以后，老奶奶不再發(fā)愁了，她吃得香、睡得甜，整天了呵呵的，大家都說(shuō)她好象變了一個(gè)人。
7.學(xué)會(huì)拒絕
非洲夏夜的草地上，一頭強(qiáng)壯的驢子在安詳?shù)爻圆荨Ｒ恢恍⌒〉奈鹎那牡芈湓隗H子的.后蹄處，用它細(xì)小的舌尖輕輕地舔驢子的腳踝處。起初驢子不斷地抬蹄或用尾巴來(lái)回掃動(dòng)，漸漸地被舔得很舒適，不再煩躁，仍繼續(xù)吃草。就這樣，驢子被麻醉了，蝙蝠一會(huì)兒就咬了個(gè)小口，與同伴輪流喝干了驢子的血�！皻⑷蓑稹眱H僅施以舒適而致命的誘惑，在驢子陶醉沉迷之中殺死了比自己大千百倍的對(duì)手。
閱讀提示：不良誘惑有時(shí)就像小小的吸血蝙蝠，靜靜地接近你，慢慢地腐蝕你。我們周圍有這樣的“殺人蝙蝠”嗎?如何才能不上當(dāng)呢?
8. 怎樣把水燒開(kāi)
一位青年滿懷煩惱地去找一位智者。他大學(xué)畢業(yè)后，曾豪情萬(wàn)丈地為自己樹(shù)立了許多目標(biāo)，可是幾年下來(lái)，依然一事無(wú)成。他找到智者時(shí)，智者正在河邊小屋里讀書(shū)。智者微笑著聽(tīng)完青年的傾訴，對(duì)他說(shuō)：“來(lái)，你先幫我燒壺開(kāi)水!”
青年看見(jiàn)墻角放著一把極大的水壺，旁邊是一個(gè)小火灶，可是沒(méi)發(fā)現(xiàn)柴火，于是便出去找。他在外面拾了一些枯枝回來(lái)，裝滿一壺水，放在灶臺(tái)上，在灶內(nèi)放了些柴火便燒了起來(lái)。可是由于壺太大，那捆柴火 燒盡了，水也沒(méi)開(kāi)。于是他跑出去繼續(xù)找柴火，等找到了足夠的柴火回來(lái)，那壺水已涼得差不多了。這回他學(xué)聰明了，沒(méi)有急于點(diǎn)火，而是再出去找了些柴火。由于柴火準(zhǔn)備得充足，水不一會(huì)兒就燒開(kāi)了。
高考素材5
【獲獎(jiǎng)名片】皇位誠(chéng)可貴，詩(shī)詞價(jià)更高
【評(píng)價(jià)】
1. 四十年的短暫歲月，他無(wú)悔度過(guò)，有過(guò)榮華與富貴，也有過(guò)艱辛與無(wú)奈。一生的追求，永遠(yuǎn)在歷史長(zhǎng)河中定格，詞人皇帝——中國(guó)歷的詞人一帝。
2. 軟禁磨滅不了他的意志，苦難摧毀不了他的心趣，他用心血澆灌自己的夢(mèng)想種子，終于綻放出詞帝之花。
【頒獎(jiǎng)詞】
別人看來(lái)或許他僅僅一個(gè)昏庸的皇帝，不過(guò)，只有他自己明白，吟詩(shī)作賦是他一生的最愛(ài)。冷落了榮華，遠(yuǎn)離了爭(zhēng)鳴，選擇與詞作伴，他從未后悔。淡去金色的華表，他留下的是燦爛的詩(shī)篇。
【事跡】
李煜才華橫溢，工書(shū)善畫(huà)，能詩(shī)擅詞，通音曉律，是被千古傳誦的'一代詞人。本無(wú)心爭(zhēng)權(quán)奪利，一心向往歸隱生活，登上王位完全是無(wú)意，他曾痛恨自己生在帝王家。他嗣位時(shí)，南唐已奉宋正朔，多次入宋朝進(jìn)貢，茍安于江南一隅。他精于書(shū)畫(huà)，諳于音律，工于詩(shī)文，詞尤為五代之冠。前期詞多寫(xiě)宮廷享樂(lè)荒靡的生活，風(fēng)格柔靡，但是
這并不是他向往，他甚感空虛無(wú)奈 ; 后期詞反映亡國(guó)之痛，題材擴(kuò)大。李煜詞境長(zhǎng)遠(yuǎn)，感情真摯，語(yǔ)言清新，極富藝術(shù)感染力。后主前期詞風(fēng)格綺麗柔靡，還不脫“花間”習(xí)氣。國(guó)亡后在“日夕只以眼淚洗面”的軟禁生涯中，以一首首泣盡以血的絕唱，使亡國(guó)之君成為千古詞壇的“南面王”。
高考素材6
【獲獎(jiǎng)名片】醫(yī)學(xué)泰斗
【評(píng)價(jià)】
1. 穿上草鞋，背起藥筐，遠(yuǎn)涉深山曠野，遍訪名醫(yī)宿儒，你就是以這樣謙遜的姿態(tài)和輝煌的成就為中華歷史寫(xiě)下一部傳奇 !
2. 一介農(nóng)夫，懷揣著執(zhí)著上路，走進(jìn)大山，風(fēng)雨兼程，親嘗百種
藥草，揮就一部影響世界的不朽醫(yī)典，而他的名字也同《本草綱目》一起刻入歷史的記憶。
【頒獎(jiǎng)詞】
身如逆流船，心比鐵石堅(jiān)，堅(jiān)定的信念伴你步入醫(yī)學(xué)圣殿，不懈的努力帶你翱翔成功之巔 !
【事跡】
李家世代業(yè)醫(yī)，但因?yàn)槊耖g醫(yī)生地位很低，李家常受官紳的欺侮。所以，父親決定讓二兒子李時(shí)珍讀書(shū)應(yīng)考，以便一朝功成，出人頭地。
李時(shí)珍不屑于空洞乏味的'八股文，打算放棄科舉做官之路，專心學(xué)醫(yī)，于是向父親求說(shuō)并表明決心：“身如逆流船，心比鐵石堅(jiān)。望父全兒志，至死不怕難”。李月池最終同意了兒子的要求。
李時(shí)珍認(rèn)為，“讀萬(wàn)卷書(shū)”固然需要，但“行萬(wàn)里路”更不可少。于是，他既“搜羅百氏”，又“采訪四方”，深入實(shí)際實(shí)行調(diào)查。李時(shí)珍的足跡遍布大江南北，后人為此寫(xiě)了“遠(yuǎn)窮僻壤之產(chǎn)，險(xiǎn)探麓之華”的詩(shī)句，表現(xiàn)他遠(yuǎn)途跋涉、四方采訪的生活。
李時(shí)珍每到一地，就虛心地向各式各樣的人物求教，其中不乏農(nóng)民和漁夫。李時(shí)珍為了了解藥物，并不滿足走馬看花式的調(diào)查，而是
“羅列諸品，反復(fù)諦視”。例如他在寫(xiě)到白花蛇時(shí)為了真實(shí)細(xì)致地了解這種劇毒蛇而置危險(xiǎn)于度外，到處尋找，終于在捕蛇人的協(xié)助下目睹了捕蛇、制蛇的全過(guò)程。李時(shí)珍搞清了藥物的很多疑難問(wèn)題，并編著了中國(guó)藥物學(xué)的空前巨著——《本草綱目》。
高考素材7
1、天下興亡，匹夫有責(zé)�！櫻孜�
2、人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。——文天祥
3、先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)�！吨傺�
4、建筑在別人痛苦上的幸福不是真正的`幸福�！�?巴巴耶娃
5、人生如同故事。重要的并不在有多長(zhǎng)，而是在有多好。——塞涅卡
6、人生就象弈棋，一步失誤，全盤皆輸，這是令人悲哀之事；而且人生還不如弈棋，不可能再來(lái)一局，也不能悔棋。——弗洛伊德
7、若是怕狼，就別進(jìn)森林。——高爾基《馬特維·科熱米亞金的一生》
8、如果你希望在年老時(shí)受人愛(ài)戴，那麼在你年輕之時(shí)就應(yīng)待人有禮。——黎里
9、任何事業(yè)都可能受挫折，雖然為事業(yè)而奮斗的人是偉大的。——本涅特
高考素材8
1.才者，德之資也;德者，才之帥也�！抉R光
2.我們把教育定義如下：人的智慧決不會(huì)偏離目標(biāo)。所謂教育，是忘卻了在校學(xué)的全部?jī)?nèi)容之后剩下的'本領(lǐng)�！獝�(ài)因斯坦
3.生命的意義在于付出，在于給予，而不是在于接受，也不是在于爭(zhēng)取�！徒�
4.失去了誠(chéng)信，就等同于敵人毀滅了自己。——莎士比亞
5.或寄以騁縱橫之志，或托以散郁結(jié)之懷。雖至貴不能抑其高，雖妙算不能量其力�！獜垜阎�(jǐn)
6.誠(chéng)實(shí)是力量的一種象征，它顯示著一個(gè)人的高度自重和內(nèi)心的安全感與尊嚴(yán)感——艾琳·卡瑟
7.生活只有在平淡無(wú)味的人看來(lái)才是空虛而平淡無(wú)味的。——車爾尼雪夫斯基
8.人品既殊，性情各異，筆勢(shì)所運(yùn)，邪正自形�！�(xiàng)穆《書(shū)法雅言》
9.真正的友情，是一株成長(zhǎng)緩慢的植物�！A盛頓
10.故以道德、事功、文章、風(fēng)節(jié)著者，代不乏人。論世者，慕其人，益重其書(shū)，書(shū)人遂并不朽于千古�！旌透杜R池心解》
11.好奇心造就科學(xué)家和詩(shī)人。——法朗士
12.生活最沉重的負(fù)擔(dān)不是工作，而是無(wú)聊。——羅曼·羅蘭
13.生活，這是一切書(shū)籍中第一本重要的書(shū)�！_曼羅蘭
14.誠(chéng)實(shí)和勤勉，應(yīng)該成為你永久的伴侶�！惶m克林
15.喜即氣和而字舒，怒則氣粗而字險(xiǎn)，哀即氣郁而字?jǐn)�，�?lè)則字平而字麗。情有重輕，則字之?dāng)渴骐U(xiǎn)麗，亦有深淺，變化無(wú)窮。——陳繹曾《翰林要訣》
高考素材9
1. 靜夜，我是一顆明星，守候你的窗欞;明朗，我是一縷陽(yáng)光，溫暖你的心上;冬至來(lái)了，我是一個(gè)餃子，鉆進(jìn)你的肚子，悄悄地，只想偷點(diǎn)你的秘密。
2. 今天是冬至，我送你一碗特制餃子：平安皮兒裹著如意餡兒，用愛(ài)心煮熟，吃一個(gè)快樂(lè)，吃一個(gè)幸福，吃三個(gè)健康，吃一碗發(fā)財(cái)，喝湯順利!
3. 思念別人是一種溫馨，被別人思念是一種幸福，知音是貼切的默契，知己是完美的深交，緣份是長(zhǎng)長(zhǎng)久久的相聚，朋友是生生世世的牽掛!
4. 有一種思念叫月滿西樓，有一種默契叫心有靈犀，有一種感覺(jué)叫清風(fēng)細(xì)雨，有一種祝福叫只要你過(guò)得比我好。天天祝你，我都不累!
5. 思是音念是符情是調(diào)，我用最深的感悟，把思念情譜寫(xiě)成一曲美妙的樂(lè)章，讓那歡快的短信鈴聲，帶去我最親切的問(wèn)候和最誠(chéng)摯的祝福：好朋友一生平安!
6. 這是冬的盡頭，這是春的開(kāi)頭，雖然你在那頭，雖然我在這頭，還是把你記在心頭。在這寒冷的.關(guān)頭，愿我的祝福溫暖你的手頭，直達(dá)你的心頭。冬至快樂(lè)!
7. 送你一縷冬至的風(fēng)，讓你在嚴(yán)寒中感知我思念的刻骨銘心!送你一朵潔白的雪花，讓你知道飄舞的精靈就是我對(duì)你圣潔的心!冬天的寒冷難擋我對(duì)你熾熱的心!
8. 時(shí)光逝去它永不回頭，美好的青春只是短暫而不能長(zhǎng)久，在人生的感受上，對(duì)美好事物的向往，比獲得更美更美，讓我們共同珍藏這份友好的情誼吧!
9. 裝滿一車愛(ài)心餃子，讓平安開(kāi)道，拋棄一切煩惱，讓快樂(lè)與你擁抱，存儲(chǔ)所有溫暖，將寒冷趕跑，釋放一生真情，讓幸福永遠(yuǎn)對(duì)你微笑。
10.短信來(lái)報(bào)告，冬至節(jié)氣到：保暖很重要，別只顧花俏;熱湯嘴邊繞，晚間要燙腳;適當(dāng)慢慢跑，衛(wèi)生別感冒;送你溫暖襖，快樂(lè)當(dāng)外套;祝你一冬心情好!
高考素材10
給青春一個(gè)支點(diǎn)
15歲的時(shí)候，蕭敬騰開(kāi)始學(xué)習(xí)爵士鼓。雖然曾因?yàn)榻?jīng)濟(jì)窘迫而終止，但是他仍然自學(xué)苦練，經(jīng)常一天超過(guò)10個(gè)小時(shí)。16歲時(shí)，蕭敬騰已經(jīng)成了臺(tái)北知名的爵士鼓鼓手。但是他并不滿足，繼續(xù)學(xué)習(xí)了鋼琴、薩克斯、吉他等樂(lè)器，并開(kāi)始學(xué)習(xí)聲樂(lè)。為了擁有登臺(tái)唱歌的機(jī)會(huì)，他走進(jìn)每一個(gè)有演唱機(jī)會(huì)的店里毛遂自薦。17歲那年，蕭敬騰開(kāi)始在西餐廳駐唱，成為全店年紀(jì)最小的駐唱歌手。放學(xué)后，他背著電子琴和裝滿歌譜的'背包，在臺(tái)北及桃園、新竹之間騎著摩托車四處趕場(chǎng)奔波直到深夜，曾試過(guò)一周演唱50個(gè)小時(shí)，連吃飯的時(shí)間都沒(méi)有。蕭敬騰說(shuō)，他不喜歡講苦，在還沒(méi)有成功，在你還在努力的時(shí)候，不要告訴人家你有多苦，當(dāng)你成功的時(shí)候也不要你自己來(lái)說(shuō)，他們會(huì)知道。
高考素材11
1：山的沉穩(wěn)水的靈動(dòng)
孔子是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，多年來(lái)許多人都認(rèn)為，儒家學(xué)派的一大特點(diǎn)是保守、守舊，以上古為黃金歲月，只重視“先王之道”而不關(guān)注事物的變化，而孔子則是一個(gè)方正迂腐的學(xué)究。其實(shí)，“信而好古”的孔子是用自己對(duì)道德的理解，結(jié)合白己對(duì)時(shí)代的期望，對(duì)經(jīng)典作了新的闡釋的。他既將“如山”的仁作為最高的道德標(biāo)準(zhǔn)，也發(fā)出了那句令千古智者為之共鳴的“逝者如斯”的感唱;他不但極其詩(shī)意地闡釋了“變”，而且身體力行，收授弟子，用實(shí)際行動(dòng)改造靈魂。如果他畏懼“變化”，不相信事物有更新的可能，他就不會(huì)成為一位靈魂工程師，不會(huì)成為中國(guó)歷史上第一位職業(yè)教師。他作為中國(guó)哲人的獨(dú)特之處在于：他的“變化”如同萬(wàn)物生長(zhǎng)，是一種無(wú)聲而自然的過(guò)程，他心目中理想的發(fā)展，不是斬?cái)鄠鹘y(tǒng)的脈絡(luò)，而是以傳統(tǒng)為根基，如山中樹(shù)木，生長(zhǎng)不息。
2：挫折
孔子一生不得志。但孔子不畏懼，不逃避，以一種達(dá)觀的態(tài)度對(duì)待人生。在樂(lè)天知命、通達(dá)自得上孔子并不比老莊差�！翱最仒�(lè)處”是對(duì)這種處世態(tài)度的概括。
孔子周游列國(guó)時(shí)曾被匡人圍困，當(dāng)時(shí)形勢(shì)非常緊急�？鬃诱f(shuō)：“文王既沒(méi)，文不在茲乎?天之將喪斯文也，后死者不得與于斯文也。天之未喪斯文也，匡人其如予何!”宋司馬桓欲害孔子，孔子說(shuō)：“天生德于予，桓魁其如予何?”
《論語(yǔ)·述而》表現(xiàn)了孔子兼善天下的志向。同時(shí)，也是孔子在遇到挫折時(shí)對(duì)自己的安慰與鼓勵(lì)，是一種自我調(diào)適的做法。
3：理解
現(xiàn)在我們一談到孔子與《論語(yǔ)》，便有不少人脫口而出：“惟女子與小人為難養(yǎng)也�！边@半句話出自《論語(yǔ)·陽(yáng)貨》第二十五章，后半句是“近之則不遜，遠(yuǎn)之則怨”。很多人特別是女人都非常反感這句話并由此反感孔子。也有人替孔子打圓場(chǎng)，說(shuō)這里的“女人”不是指女人。
我認(rèn)為，退一步講，即使孔子在這里是指的女人，那也只能解釋為在男性中心主義的社會(huì)，對(duì)女人的歧視，是一種通病，是時(shí)代的印痕或時(shí)代的局限。在西方，耶穌罵夏娃，亞里士多德罵女人，尼采罵女人，非常嚴(yán)厲，其程度大大超過(guò)了中國(guó)的男性思想家。就是休檢討。我們要學(xué)會(huì)容忍、理解、欣賞、研究外來(lái)文化，同時(shí)也要學(xué)會(huì)容忍、理解、欣賞、研究自己的固有文化。百多年來(lái)對(duì)于儒學(xué)的批判，有許多是非理性的，感情用事的，淺層次或直線性的，以致于今天中國(guó)大陸的多數(shù)中青年仍然沿用上世紀(jì)70年代批評(píng)的'方式和80年代“河殤”的方式來(lái)對(duì)待儒學(xué)。我們需要以同情理解的心態(tài)和理性批判的方法來(lái)面對(duì)這些復(fù)雜的問(wèn)題。
4：選擇
古人柳下惠曾被迫宿于城下，晚上刮風(fēng)下雪，氣溫驟降，同宿城門下的一女子凍得快不行了，柳下惠將其抱在懷中，靠體溫為之取暖，一直到次日天亮，沒(méi)有非禮之舉，留下了坐懷不亂的美譽(yù)。
無(wú)獨(dú)有偶。魯人有獨(dú)處室者，鄰居是一個(gè)寡婦，也獨(dú)處一室。半夜，暴風(fēng)雨至，寡婦室壞，想進(jìn)魯人室躲避，魯人閉戶不納。寡婦在窗下哀求道：“你怎么不懂得仁愛(ài)，不讓我進(jìn)去?”魯人說(shuō)：“我聽(tīng)說(shuō)男女不到六十歲不能同居一室。你現(xiàn)在年輕，我也年輕，所以不敢讓你進(jìn)來(lái)�！眿D人說(shuō)：“你怎么不學(xué)學(xué)柳下惠?”魯人說(shuō)：“柳下惠能做到，我是萬(wàn)萬(wàn)做不到的，我現(xiàn)在是用我的做不到，學(xué)柳下惠的能做到�！笨鬃诱f(shuō)：“善哉!要學(xué)習(xí)柳下惠者，沒(méi)有像魯人這樣會(huì)學(xué)的，希望向善的方面發(fā)展，卻不因襲別人的行為，算得上智了�！�
在孔子看來(lái)，柳下惠的選擇是對(duì)的，魯人的選擇也是對(duì)的。
5、幽默
公元前496年，焦急的子貢四下詢問(wèn)走失了的老師孔丘，這時(shí)候有一個(gè)鄭國(guó)人對(duì)他說(shuō)：“東門口有一個(gè)人，他的額頭像唐堯，他的脖子像皋陶，他的肩膀像子產(chǎn)，可是從腰以下比夏禹差三寸，瘦弱疲憊的樣子好似喪家之犬�！弊迂曊业娇鬃雍蟀堰@話告訴他�？鬃有χf(shuō)：“他說(shuō)的形狀，那倒未必。但說(shuō)我像喪家之犬，是啊!是啊!”這就是孔子，一個(gè)渾身上下充滿幽默細(xì)胞的老頭兒，全然不是千百年來(lái)端坐在畫(huà)像中，端坐在中國(guó)人意識(shí)深處的“大成至圣先師”的形象。在孔子眼里，要想真正不朽，不在于權(quán)力，而在于文化與教育。所以后來(lái)儒家稱譽(yù)孔子為“素王”。沒(méi)有土地、沒(méi)有人民，只要文化存在，他的王位就永遠(yuǎn)存在。
6：源泉
了解孔子的人都知道，那個(gè)時(shí)代的知識(shí)分子是什么樣的處境。他所宣揚(yáng)的仁愛(ài)和禮教，有時(shí)候被拋在一邊，可有時(shí)候，又搞得登峰造極。不是嗎?直到今天，幾乎是全世界都有研究儒學(xué)的人，可研究什么?我想：不過(guò)是為我所用罷了�？墒�，無(wú)論如何，孔子是偉大的。是的，絕對(duì)是偉大的。他的經(jīng)典的論述，是人性，是人倫。有人說(shuō)：地球上的萬(wàn)物是共生的，是平等的。所有的報(bào)應(yīng)，是因?yàn)槿祟惔蚱屏松鷳B(tài)平衡，不顧一切地滿足人類自己的欲望。所以，人類呼喚人性，呼喚平等。兩千年前的孔子，就是在呼喚人性。是的，封建的歷代王朝，都在以儒學(xué)治國(guó)還是以法治國(guó)上，顯現(xiàn)一個(gè)天子的抉擇的。是的，直到今日，孔子的倫理道德觀念仍不過(guò)時(shí)。道德淪喪，必然是四面楚歌：理智的時(shí)候，就會(huì)向孔子討教。
高考素材12
董建華1937出生于上海，10多歲時(shí)移居香港。因不會(huì)講廣東話，同學(xué)們又聽(tīng)不懂他的上海話，常常被取笑。董建華人小志氣大，主動(dòng)與同學(xué)們交談，一字一句地學(xué)習(xí)廣東話，只用了幾個(gè)月的時(shí)間就消除了語(yǔ)言障礙。17歲時(shí)又到英國(guó)讀書(shū)，父親寄給他的錢僅夠?qū)W費(fèi)及生活支出，所以到了暑假，他還得去打工，如到餐廳服務(wù)、去煤氣公司鏟煤等。董建華在回憶學(xué)生時(shí)代這段經(jīng)歷時(shí)說(shuō)：“不會(huì)說(shuō)廣東話要學(xué)，不會(huì)說(shuō)英語(yǔ)要去英國(guó)，對(duì)我來(lái)說(shuō)都是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)，而這種挑戰(zhàn)給了我一個(gè)很好的鍛煉。我喜歡為自己定下一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)。定下目標(biāo)，我便會(huì)堅(jiān)定不移地朝著這個(gè)目標(biāo)努力。我從小就培養(yǎng)出這樣的個(gè)性。達(dá)到一個(gè)好的目標(biāo)，是人生的.樂(lè)趣�！�
分析：很多人都希望功成名就、出人頭地，在羨慕別人的機(jī)遇與成就時(shí)，不妨先學(xué)習(xí)董建華，為自己定一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的人生目標(biāo)，然后努力去實(shí)現(xiàn)它。
話題：“成功之路”“目標(biāo)與實(shí)踐”
高考素材13
1.世上本沒(méi)有路，走的人多了便成了路——魯迅
2.路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索——屈原
3.書(shū)山有路勤為徑——古詩(shī)
4.真理可能在少數(shù)人一邊。——柏拉圖
5.我平生從來(lái)沒(méi)有做出過(guò)一次偶然的發(fā)明。我的一切發(fā)明都是經(jīng)過(guò)深思熟慮和嚴(yán)格試驗(yàn)的結(jié)果�！獝�(ài)迪生
6.目前的時(shí)代，真理是那樣晦暗不明，謊言又是那樣根深蒂固，以致除非我們熱愛(ài)真理，我們便不會(huì)認(rèn)識(shí)真理。——帕斯卡
7.對(duì)自己不滿是任何真正有才能的人的根本特征之一。——契訶夫
8.行路難，行路難，多歧路，路安在?——李白
9.大路無(wú)邊，各走一邊——俗語(yǔ)
10.上人生的旅途罷。前途很遠(yuǎn)，也很暗。然而不要怕。不怕的人的`面前才有路——魯迅
11.只有順從自然，才能駕馭自然�！喔�
12.獨(dú)立思考能力是科學(xué)研究和創(chuàng)造發(fā)明的一項(xiàng)必備才能。在歷史上任何一個(gè)較重要的科學(xué)上的創(chuàng)造和發(fā)明，都是和創(chuàng)造發(fā)明者的獨(dú)立地深入地看問(wèn)題的方法分不開(kāi)的。 ——華羅庚
13.兒童游戲中常寓有深刻的思想�！�
14.我要把人生變成科學(xué)的夢(mèng)，然后再把夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)�！永锓蛉�
15.在真理的認(rèn)識(shí)方面，任何以權(quán)威者自居的人，必將在上帝的嬉笑中垮臺(tái)!——愛(ài)因斯坦
高考素材14
1.滿盈者，不損何為?慎之!慎之!——朱舜水
2.正書(shū)法，所以正人心也，所以閑圣道也。——項(xiàng)穆《書(shū)法雅言》
3.且其浩浩落落之懷，一皆寓于筆墨之際，所謂品高，韻自勝焉�！獜堛洹妒瘽�(huà)語(yǔ)錄》
4.丈夫一言許人，千金不易�！顿Y治通鑒》
5.言，心聲也;書(shū)，心畫(huà)也。聲、畫(huà)形，君子小人見(jiàn)矣。聲畫(huà)者，君子小人之所以動(dòng)情乎�！獡P(yáng)雄《法言》
6.如果發(fā)生在你身上的每一件事，都能使你懂得一個(gè)道理，那么，你是一個(gè)真正的富有者�！ヌm西斯培根
7.學(xué)術(shù)經(jīng)論，皆由心起，其心不正，所動(dòng)悉邪。柳公權(quán)曰：心正則筆正。——項(xiàng)穆《書(shū)法雅言》
8.筆禿千管，墨磨萬(wàn)錠�！K軾
9.滿招損，謙受益。——《尚書(shū)·大禹謨》
10.人無(wú)忠信，不可立于世——程頤
11.社會(huì)是一個(gè)泥坑，我們得站在高地上�！蜖栐�
12.一切假知識(shí)比無(wú)知更危險(xiǎn)�！げ{
13.只有兩種生活方式：腐爛或燃燒。膽怯而貪婪的人選擇前者，勇敢而胸懷博大的人選擇后者�！郀柣�
14.為了生活中努力發(fā)揮自己的作用，熱愛(ài)人生吧�！_丹
15.玄妙之意，出于物類之表;幽深之理，伏于杳冥之間;豈常情之所能言，世智之所能測(cè)�！獜垜阎�(jǐn)
16.手與神運(yùn)，藝從心得。其志一于書(shū)，軒冕不能移，貧賤不能屈，浩然自得，以終其身�！煳拈L(zhǎng)《續(xù)書(shū)斷》
17.信用是難得失的，費(fèi)十年功夫積累的信用，往往由于一時(shí)的.言行而失掉�！靥锎笞�
18.生活，就是知道自己的價(jià)值、自己所能做到的與自己所應(yīng)該做到的。生活，就是理智�！旯�
19.志當(dāng)存高遠(yuǎn)。——諸葛亮
20.合理安排時(shí)間，就等于節(jié)約時(shí)間。——培根
高考素材15
名師押題
閱讀下面材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。
1.20xx年4月14日，《速度與激情8》熱映，從影片結(jié)局來(lái)看，顯然還有繼續(xù)拍下去的打算。在此前的3個(gè)月里，《生化危機(jī)6》《金剛狼3》等影片都已在國(guó)內(nèi)上映， 并為各自的系列畫(huà)下句號(hào)。
2.《哈利·波特》《指環(huán)王》《魔戒》系列，原著小說(shuō)本就能夠承載六七部電影的容量，開(kāi)拍之初就做好了多部的規(guī)劃。
3.從20xx年的片單來(lái)看，續(xù)集電影已占據(jù)年度大片的大半份額，而科幻、動(dòng)作等視覺(jué)系電影則是續(xù)集中的主力軍，影片類型呈現(xiàn)出雷同、單一的情況，影迷大為不滿。
電影續(xù)集該不該拍，該如何拍?針對(duì)電影界這一現(xiàn)象，談?wù)勀愕目捶āｎ}目自擬，文體自選，不少于800字。
押題理由與解析
科教興國(guó)、大國(guó)工匠，都是科技的演繹與變化，同樣，電影也是一種給人類提供精神食糧的科技產(chǎn)品。國(guó)家強(qiáng)調(diào)提升科技創(chuàng)新能力，近些年來(lái)，科技與人類生活的話題，一直是高考作文的重點(diǎn)。
這道題來(lái)自于4月份《速度與激情8》熱映帶來(lái)的思考。作為一名高中生，懂得關(guān)注身邊事件，然后進(jìn)行分析探討，這是社會(huì)責(zé)任感的一種，更是一種思考人生的方式。細(xì)看材料，有的系列續(xù)拍給觀眾帶來(lái)愉悅，也有的乏善可陳;有的在開(kāi)拍之初，就有長(zhǎng)遠(yuǎn)的打算，也有的類型雷同。這就勢(shì)必引起我們的思考：比如續(xù)拍電影的前因后果，續(xù)拍的受眾人群，續(xù)拍對(duì)于電影行業(yè)的影響等。
寫(xiě)好這道作文題，重在對(duì)材料的深入分析和思考，我們可從以下方面進(jìn)行構(gòu)思： 一、守舊與創(chuàng)新。沿用熟悉的人物，確實(shí)能夠吸引老觀眾，但是電影是需要發(fā)展的，選材需要多樣化，貼近時(shí)代。二、情感與理性。一部深入人心的電影，其中的角色感動(dòng)著很多人，當(dāng)續(xù)集上映，是帶著過(guò)往的情懷去追，還是理性地思考?三、欣賞與批評(píng)。對(duì)每一部電影，我們要懂得客觀公正地面對(duì)，深思反省，看到時(shí)代發(fā)展對(duì)它的影響。
佳作示例
情懷應(yīng)無(wú)關(guān)商業(yè)
今年的電影市場(chǎng)很是怪異，續(xù)拍電影“你方唱罷我登場(chǎng)”，從《生化危機(jī)6》《金剛狼3》這兩部大片為其系列畫(huà)下了句號(hào)，到《速度與激情8》的熱映。每一部續(xù)拍電影的上映，都引起了巨大關(guān)注。
續(xù)集引起轟動(dòng)效應(yīng)，早已經(jīng)不是什么新鮮事。它們多年來(lái)固定的觀眾群體， 有著對(duì)電影主角濃厚的情懷，愛(ài)恨悲喜， 牽腸掛肚。那么，這種現(xiàn)象究竟是好是壞呢?我以為，續(xù)集電影是電影業(yè)發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物，但其情懷應(yīng)該無(wú)關(guān)商業(yè)。
情懷作為一種說(shuō)不清道不明的東西， 往往會(huì)給電影業(yè)帶來(lái)巨額的票房�！渡C(jī)6》作為《生化危機(jī)》系列的終結(jié)，帶領(lǐng)著觀眾回顧了愛(ài)麗斯的十年打怪歷程， 最終回到了原點(diǎn)蜂巢，拿到解藥并拯救了全世界。而《金剛狼3》則由金剛狼之死作結(jié)，給這一超級(jí)英雄的傳奇一生畫(huà)上了句號(hào)。電影的情懷作為電影的一個(gè)重要的要素，確實(shí)能夠增加電影的吸引力。但是如果借情懷來(lái)獲取利益，而置電影本身質(zhì)量于不顧，那么電影就會(huì)爛得只剩下情懷了。
《速度與激情8》就讓人頗感不爽，為何?因?yàn)樗某霈F(xiàn)，很大一部分原因只是為了謀取商業(yè)利益。在《速度與激情7》的結(jié)尾，片中的幾個(gè)主角聚在一起，大意是雖在賽車道上翻云覆雨，但最終剩下的， 最寶貴的東西還是自己的家庭與平靜的生活。這種結(jié)局，讓很多觀眾都認(rèn)為它就是這個(gè)系列的終結(jié)了，而且保羅·沃克的.不幸離世，更加堅(jiān)定了人們的這一想法。結(jié)果《速度與激情8》又橫空出世，其商業(yè)意圖就十分明顯，受到吐槽也是意料之中。
不僅電影，生活又何嘗不是如此? 黃賓虹作為我國(guó)的一代國(guó)畫(huà)大師，一生寄情于山水。他對(duì)那些高價(jià)的求畫(huà)者不屑一顧，只在自己的小眾的圈子中追求精神的滿足。正因?yàn)樗粸樯虡I(yè)所困，只著力于追求自己的情懷，才終成一代大家，并且在人格節(jié)操方面留下了光輝的一頁(yè)。
人是需要情懷的，情懷可以讓我們發(fā)現(xiàn)生活中的美，但情懷應(yīng)無(wú)關(guān)商業(yè)。
奪分亮點(diǎn)提醒
1.扣題嚴(yán)密，彰顯主題。文章開(kāi)頭與結(jié)尾都比較明確地表達(dá)出“情懷應(yīng)無(wú)關(guān)商業(yè)”的觀點(diǎn)，同時(shí)進(jìn)行正反論證，然后借助黃賓虹的事例，增強(qiáng)文章說(shuō)服力。
2.材料清晰，論證得當(dāng)。作者對(duì)引用的材料掌握得很好，并且有獨(dú)到的見(jiàn)解和觀點(diǎn)，在提高文章信息量的同時(shí)，使文章的思維更縝密。
高考素材16
1937年12月，日軍占領(lǐng)南京，隨后就是那場(chǎng)人類歷野蠻血腥、慘絕人寰的“南京大屠殺”。這是一段令楊振寧，也是令整個(gè)中華民族刻骨銘心的恥辱歷史。
烽火歲月里，父親帶著一家人從合肥經(jīng)漢口等地到了昆明。楊振寧在那里進(jìn)了西南聯(lián)大，那所在戰(zhàn)時(shí)極負(fù)盛名的大學(xué)。父親也在那所大學(xué)任教。
西南聯(lián)大由戰(zhàn)前中國(guó)最有聲望的三所大學(xué)合并而成，它們是北京大學(xué)、清華大學(xué)和天津的南開(kāi)大學(xué)。
楊振寧在西南聯(lián)大讀了4年本科，爾后，1942年至1944年，還是在西南聯(lián)大，他又完成了研究生學(xué)業(yè)。
楊振寧在西南聯(lián)大讀的是物理系。當(dāng)時(shí)在西南聯(lián)大任教的`教授多為留學(xué)歐美歸來(lái)的年輕博士。他坦率直言，在西南聯(lián)大，最為成功的當(dāng)推數(shù)學(xué)系，而給他留下印象最深的三位數(shù)學(xué)教授是：陳省身，華羅庚和許寶路。
說(shuō)到物理系的老師們，楊振寧的眉宇間更是洋溢著一種難以抑制的懷念之情。那些當(dāng)年親手把他引入科學(xué)圣殿的業(yè)師們，都是中國(guó)物理學(xué)界不可多得的杰出人才哪!
楊振寧是一個(gè)非常念舊重情的人，對(duì)于他來(lái)說(shuō)，師恩終身難忘。他十分尊崇已故的趙宗堯教授，80年代，他曾與國(guó)內(nèi)的物理學(xué)界同行共同撰文，贊揚(yáng)趙老師在物理學(xué)研究和教育中取得的重要成就。還有吳大猷和王竹溪教授，在楊振寧的眼里，這兩位老師當(dāng)年的教育對(duì)他的一生都起到了重大的影響。
楊振寧在上大學(xué)四年級(jí)時(shí)，曾就畢業(yè)論文一事求教于吳大猷教授。吳大猷當(dāng)時(shí)給他出了一個(gè)題目：“群論在分子光譜學(xué)中的運(yùn)用”，而分子光譜學(xué)正屬于吳大猷本人當(dāng)時(shí)的研究范圍。在吳大猷的指導(dǎo)下，楊振寧完成了這篇論文。就在完成這篇論文的過(guò)程中，楊振寧第一次步入群論研究這一神奇之谷，群論在未來(lái)物理學(xué)研究空間中的重要地位，群論所展示的那種令人贊嘆的奇特的美，在這位未來(lái)的諾貝爾物理獎(jiǎng)得主心中留下了極為深刻的印象。自此以后，楊振寧一生所從事的研究幾乎都與群論有關(guān)。
高考素材17
關(guān)鍵詞：家園
家園，一個(gè)充滿詩(shī)情畫(huà)意的話題，也是近幾年世界性熱門話題。家園有物質(zhì)上的，也有精神上的;有溫馨的，也有慘淡的;有讓人欣慰的，也有讓人無(wú)奈的……關(guān)注物質(zhì)家園引導(dǎo)考生思考工業(yè)文明下人與自然的關(guān)系，樹(shù)立敬畏自然的意識(shí);關(guān)注精神家園引導(dǎo)考生反思我們這個(gè)時(shí)代的人文環(huán)境。家園這個(gè)主題既關(guān)注了社會(huì)熱點(diǎn)，又呼喚人文精神，對(duì)引導(dǎo)考生確立正確的價(jià)值觀、人生觀很有意義，因?yàn)楹亲o(hù)家園，就是在呵護(hù)人類的明天。
關(guān)鍵詞：最美
有人說(shuō)，這是一個(gè)最好的時(shí)代。有人追問(wèn)，這個(gè)世界會(huì)好嗎?這還是一個(gè)“最美”的時(shí)代嗎?
生逢這個(gè)時(shí)代，我們常被感動(dòng)包圍。別光為最美喝彩，感動(dòng)之后呢?孔子早就把答案告訴我們了——見(jiàn)賢思齊!白巖松曾說(shuō)：“一個(gè)人好久沒(méi)有被感動(dòng)，就像花兒好久沒(méi)澆水似的�！庇幸粍t寓言：一群人匆匆忙忙趕著路，有個(gè)人卻停了下來(lái)。眾人納悶：“怎么不走了?”停下的人一笑：“走得太快，靈魂落在了后面，我得等等它�！笔堑�，靈魂不落在后面，才最美。
關(guān)鍵詞：攀登
旅游登山，發(fā)現(xiàn)兩處名勝的碑刻頗具匠心。一處是山東泰山起點(diǎn)石坊前的“登高必自”;一處是福建泉州清源山半山腰的“更向上去”。細(xì)細(xì)品味，感到攀登這件事對(duì)做事與治學(xué)深有啟示。
“登高必自”語(yǔ)出《禮記·中庸》：登高必自卑，行遠(yuǎn)必自邇。意指向高處走要從低處始，向遠(yuǎn)處行要從近處起。駐足再出發(fā)，挑戰(zhàn)亦如約而至。面對(duì)壁立千仞是半途而廢，還是繼續(xù)攀登?清源山“更向上去”的石刻無(wú)疑給登山者帶來(lái)勇氣。更向上去，美不勝收的萬(wàn)千氣象才會(huì)盡收眼底，才能領(lǐng)略“山登絕頂我為峰”的豪邁和“一覽眾山小”的磅礴。然而，更向上去僅靠毅力和勇氣還不夠，更需方法。盲目攀登，不但會(huì)迷路，還可能墜崖，因此既需一往無(wú)前的信念，也需如履薄冰的謹(jǐn)慎。登山如此，工作亦如此。
關(guān)鍵詞：吃虧
《感動(dòng)中國(guó)》中，鄉(xiāng)村女教師支月英的事跡令人動(dòng)容。她離親別友堅(jiān)守在大山深處的講臺(tái)30多年，撐起了兩代人求知的天空。欄目組給她的頒獎(jiǎng)詞是：你跋涉了許多路，總是圍繞著大山;吃了很多苦，但給孩子們的都是甜。堅(jiān)守才有希望，這是你的信念。三十六年，絢爛了兩代人的童年，花白了你的麻花辮。有人說(shuō)她吃虧了，有人說(shuō)她是傻子，但她覺(jué)得“山里需要這樣的`傻子”。樸實(shí)的語(yǔ)言里，彰顯的是一名人民教師甘于犧牲、樂(lè)于奉獻(xiàn)的“吃虧觀”。你有怎樣的“吃虧觀”。
關(guān)鍵詞：工匠精神
有人問(wèn)德國(guó)的菲仕樂(lè)鍋具負(fù)責(zé)人：“你們德國(guó)人造的鍋說(shuō)要用100年，賣出一口鍋，也就失去了一位顧客。因?yàn)闆](méi)多少人能活100年。你看別人造的鍋，10年20年就足夠了，這樣一來(lái)，顧客就得經(jīng)常來(lái)買。你們把產(chǎn)品的使用期搞短一點(diǎn)，不是可以賺更多錢嗎?”聽(tīng)聽(tīng)很有道理，“菲仕樂(lè)”似乎有點(diǎn)笨。這位菲仕樂(lè)鍋具負(fù)責(zé)人卻這樣回答：“正因?yàn)樗匈I了我們鍋的人都不用再買第二次，所以產(chǎn)品質(zhì)量才有口碑，才會(huì)吸引更多人來(lái)買�！�
高考素材18
1. 保持人格不僅靠功勞，也要靠忠誠(chéng)。——歌德
2. 常思奮不顧身，而殉國(guó)家之急�！抉R遷
3. 毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)的初戀是迷人的，但經(jīng)得起考驗(yàn)的愛(ài)情是無(wú)價(jià)的�！R爾林斯基
4. 啊，有修養(yǎng)的.人多快樂(lè)!甚至別人覺(jué)得是犧牲和痛苦的事，他也會(huì)感到滿意、快樂(lè):他的心隨時(shí)都在歡躍，他有說(shuō)不盡的歡樂(lè)。——(俄國(guó)思想家)車爾尼雪夫斯基
5. 數(shù)學(xué)是無(wú)窮的科學(xué)。――赫爾曼外爾
6. 在數(shù)學(xué)中最令我欣喜的，是那些能夠被證明的東西�！_素
7. 在數(shù)學(xué)中，我們發(fā)現(xiàn)真理的主要工具是歸納和模擬�！绽�
8. 茍利國(guó)家生死以,豈因禍福避趨之�！謩t徐
9. 初等數(shù)學(xué)是近代思想最具有代表性的創(chuàng)造之一，它的特點(diǎn)是通過(guò)直接的途徑把理論和實(shí)踐聯(lián)系起來(lái)了�！猈hitehead
10. 歷史使人賢明，詩(shī)造成氣質(zhì)高雅的人，數(shù)學(xué)使人高尚，自然哲學(xué)使人深沉，道德使人穩(wěn)重，而倫理學(xué)和修辭學(xué)則使人善于爭(zhēng)論。——培根
11. 毅魄歸來(lái)日，靈旗空際看�！耐甏尽秳e云間》
12. 視死如歸�！抉R遷
13. 人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。——文天祥
14. 第一是數(shù)學(xué)，第二是數(shù)學(xué)，第三是數(shù)學(xué)�！獋惽�
15. 數(shù)學(xué)不可比擬的永久性和萬(wàn)能性及他對(duì)時(shí)間和文化背景的獨(dú)立行是其本質(zhì)的直接后果�！狝·埃博
高考素材19
一.直接描述類型
1.秋風(fēng)吹走了炎熱的夏天，代之以涼爽的秋天。早上，陽(yáng)光透過(guò)窗戶照射在地板上，帶來(lái)陣陣溫暖。晨曦也很滋潤(rùn)。它嵌在老枝葉里。清澈的藍(lán)天上漂浮著緩緩流動(dòng)的云。在涼爽的秋風(fēng)中，秋天更加美麗而深邃。
2.周圍靜悄悄的，只有大自然的聲音。環(huán)顧四周，連綿的群山，綠色的田野，綠色的河流，藍(lán)天下漂浮著幾朵白云。他們周圍的草是綠色的，鳥(niǎo)兒跳舞唱歌。清澈甜美的小溪穿過(guò)整個(gè)森林。多么自然和諧的畫(huà)面！(蘇淮安卷，《夢(mèng)里的和諧》)
3.有郁郁蔥蔥的花木，搖曳的樹(shù)木花草，四周郁郁蔥蔥的竹子，微風(fēng)拂動(dòng)，樹(shù)葉婆娑，剛勁中顯得有些柔和�；ǘ溴e(cuò)落有致，粉、白、鵝黃、薰衣草，花朵在寂靜的空氣中靜靜地漂浮著，帶著淡淡的清香。(湖北宜昌《我夢(mèng)中的小屋》)
4.在秋高氣爽的季節(jié)，遠(yuǎn)處的群山是淺藍(lán)色中的一縷墨綠色。黃昏時(shí)分，一座朦朧的山峰上方鑲嵌著一片神秘的金紫色。冬天的早晨，一夜雪后，遠(yuǎn)處的群山是一條柔和的銀色曲線，在清遠(yuǎn)是那么的高貴純凈。明媚的春天，遠(yuǎn)山生機(jī)盎然。如果什么都沒(méi)有，曬曬溫暖的春風(fēng)。在炎熱的夏天，它的形象似乎很豐滿，似乎能看到山中蒸騰的濕潤(rùn)氣息。(山東臨沂卷《讀遠(yuǎn)山》
5.風(fēng)把葉兒和金色的絲綢慢慢吹到了一起。暮光會(huì)升起。波光粼粼的水波蕩漾開(kāi)來(lái)，卷成金邊，與綿延的青石小徑融為一體。(浙寧波，《通信》)
6.浪很大，水和天相連，藍(lán)色的海面上，白帆一點(diǎn)點(diǎn)，波濤洶涌；幾只海鷗不時(shí)掠過(guò)海面，一陣愉快的鴿哨在微風(fēng)中隱約傳來(lái)。大海，廣闊而深邃的大海，以其雄偉的氣勢(shì)，喧鬧地將層層波浪推向岸邊。海灘，就像裸體女孩的尸體，承受著海浪的溫柔愛(ài)撫。每次潮水退去，都會(huì)留下一連串又白又濕的吻痕。(廣西百色卷《迷人的海邊》)
二.場(chǎng)景混合類型
1.在一個(gè)有白云的漫長(zhǎng)日子里，天空異常藍(lán)，大地異�？铡．�(dāng)疾風(fēng)吹過(guò)時(shí)，一顆充滿活力的心在綠草上飛舞。一顆心，再加上一雙腳，將勾勒出我青春在遠(yuǎn)方吃草的風(fēng)景。(上海卷《充滿生機(jī)的歲月》)
2.清新的微風(fēng)吹散了薄霧，一個(gè)大荷塘映入眼簾。池里的荷花很迷人，有的婀娜多姿，有的鶴立雞群，有的連出水的勇氣都沒(méi)有。這一幕中，有微弱的藍(lán)光在流動(dòng)。感覺(jué)自己進(jìn)入了蓬萊仙境，一天的開(kāi)始從大自然的美景開(kāi)始。(山東高青卷《自然之聲》)
3.溫暖的陽(yáng)光掃過(guò)微微起皺的水面，清澈晶瑩的水綻放著迷離動(dòng)人的光澤。我小心翼翼的把它舉起來(lái)，好柔軟好脆弱，生怕它突然掉下來(lái)變成云。透過(guò)它明亮的身體，我看清了自己。所以，我很迷茫:我是水還是我是水？(湖北武漢，“水”)
4.窗外下著毛毛雨，微風(fēng)細(xì)雨地來(lái)到窗前，拂過(guò)我的臉龐。那是什么樣的享受，什么樣的愜意，硬度里有一點(diǎn)溫柔，輕微的疼痛里有一點(diǎn)輕松。(四川南充卷《窗外，雨》)
5.你可以想象，站在街角，看著過(guò)去郁郁蔥蔥、蒼茫的梧桐樹(shù)，那是一種多么攝人心魄的美�。∥蚁矚g觸摸臥龍的樹(shù)干，聽(tīng)樹(shù)葉沙沙作響的低語(yǔ)，欣賞斑駁的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉縫隙落在地上。(湖北宜昌卷《小街很美》)
6.他一個(gè)人坐在窗前，漆黑的`天空被窗沿分割成幾塊。星星散落在明亮的第一個(gè)季度的月亮周圍，仿佛在夕陽(yáng)的撫愛(ài)下，湖面上閃爍著惠今的光芒。夜色清幽，人不忍呼吸。(河南卷《最美的心》)
7.紅色的太陽(yáng)在西方落下，用沉默的橘紅色覆蓋了天空。夕陽(yáng)下，古道滄桑，充滿迷離風(fēng)情，格外靜謐。天地萬(wàn)物似乎都沉醉在這種冰凍卻非常短暫的美好中，停止了一切喧囂。(山東高青卷，《琴聲動(dòng)我心》)
8.黃龍洞的水要么漫不經(jīng)心地凝結(jié)，要么如絲簾般落下，要么如琴弦般流淌。一點(diǎn)一點(diǎn)，一點(diǎn)一點(diǎn)，一點(diǎn)一點(diǎn)。就是這種美輪美奐的水，幾千次的傾瀉和滴落，使得黃龍洞內(nèi)高低不平的鐘乳石奇形怪狀，像玉筍的峰頂，像刀劍，像猛獸，像飛鳥(niǎo)。有的像少女打坐，有的像佛墜塵。在意象和相異之間，我們留下了很多想象的空間。(湖南益陽(yáng)卷《入魔地下魔宮》)
9.現(xiàn)在是深秋。岸邊的金葉仿佛是枯萎的蝴蝶，無(wú)法在風(fēng)中翻滾，失望地被拉入河中。河水里滿是樹(shù)葉，就像悲傷一樣，向著漫漫長(zhǎng)夜行進(jìn)。晚上很安靜，幽幽的河水似乎在告訴人們什么...(廣東卷《我看長(zhǎng)》)
高考素材20
在愛(ài)丁堡城區(qū)的格瑞范爾教堂外，有一只小狗的青銅雕像。它塊頭不大，渾身毛茸茸的，目光平靜地凝視著前方，仿佛在等待主人從集市上回來(lái)。印象中，是很少為狗立雕像的，對(duì)吧?即使是有，也是高大威猛，或是曾高功救主�？蛇@條狗這么看也不高大威猛，它非�？蓯�(ài)，甚至有點(diǎn)可憐。我對(duì)這尊雕像產(chǎn)生了很大的興趣。
經(jīng)過(guò)多次問(wèn)當(dāng)?shù)厝�，終于了解到一個(gè)看似卻有感人的故事：這條小狗叫做波比，主人是19世紀(jì)中期的一位普通的牧羊老人約翰·格瑞。每個(gè)星期的星期三，約翰都會(huì)帶著他的愛(ài)犬到愛(ài)丁堡的集市上去做買賣，然后到格雷爾酒吧去吃午飯。酒吧里的人都很喜歡波比，每次格雷爾先生都會(huì)給一個(gè)甜面包給波比。
1858年時(shí)，約翰老人不幸去世了。他被埋葬在格瑞范爾教堂的墓園里。在葬禮后的第三天中午，波比突然出現(xiàn)在獨(dú)自特雷爾酒吧，它顯得疲憊、憂傷，渾身臟兮兮的。特雷爾很可憐它，照例送上一個(gè)甜面包。饑餓的波比并沒(méi)有當(dāng)場(chǎng)吃，只是沖特雷爾搖了搖尾巴，然后低著頭叼著面包離開(kāi)了。
第二天、第三天……波比此后每天中午都會(huì)出現(xiàn)在酒吧，每一次都是低著頭叼著面包離開(kāi)了。好奇的特雷爾決定跟蹤波比，結(jié)果他發(fā)現(xiàn)波比去了格瑞范爾教堂的墓園，趴在主人的墓碑旁吃了那份少得可憐的午餐。原來(lái)，約翰去世后再也沒(méi)有人照顧波比，而波比也從沒(méi)有離開(kāi)多年相依為命的主人。它每天都趴在那兒為主人守墓，只有下雨時(shí)才到教堂邊上找個(gè)地方避一避。它所有的食物就是特雷爾酒吧的'那塊面包。
每個(gè)認(rèn)識(shí)約翰的人都為他的愛(ài)犬感動(dòng)。不少人試圖收養(yǎng)它，將它帶離墓園，可都遭到了波比的拒絕。每個(gè)人看著它嘆了聲氣，都搖頭走了。1872年的一天，人們發(fā)現(xiàn)波比死在了墓地上，它在此陪伴了它的主人達(dá)十四年之久。人們破例將波比埋在了教堂，并建了雕像來(lái)紀(jì)念它的“忠義”之舉。
【高考素材】相關(guān)文章：
高考優(yōu)秀作文素材01-17
高考作文素材07-12
高考經(jīng)典作文素材12-22
高考素材語(yǔ)文作文01-06
高考語(yǔ)文作文素材05-20
高考名人作文素材10-20
精選高考作文素材07-12
高考作文素材03-07
高考作文素材07-12