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教師的事跡素材
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用事跡吧，事跡可以起到宣揚(yáng)特定的時(shí)代精神、引導(dǎo)讀者認(rèn)識(shí)先進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的作用。那么擬定事跡真的很難嗎？下面是小編為大家收集的教師的事跡素材，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
教師的事跡素材1
“老師謝謝你、老師您辛苦了、老師，老師節(jié)歡樂(lè)……”一句句充滿(mǎn)了感謝的話語(yǔ)，一聲聲漂亮的謝謝，一個(gè)個(gè)深情的擁抱……千言萬(wàn)語(yǔ)抵不過(guò)一句：老師您辛苦了!
昨日，您灑下辛勤的汗水；今天，我們收獲分?jǐn)?shù)的滿(mǎn)意。
老師，一個(gè)在我們6歲時(shí)除了父母要接觸到的一個(gè)人，一個(gè)生命里不行或缺的人，一個(gè)教會(huì)我們a、b、c、d、e、f、g，一個(gè)教會(huì)我們祖國(guó)之歌，一個(gè)教會(huì)我們加減乘除，一個(gè)為了祖國(guó)的花朵，將來(lái)的我們無(wú)私奉獻(xiàn)，一個(gè)宏大的使者。
那天忘了拿作業(yè)本，回到學(xué)校，看到架著眼鏡批改作業(yè)的您，好像在批改我們的人生一樣，仔細(xì)的用紅比勾畫(huà)出每一個(gè)錯(cuò)誤的'單詞，每一道算錯(cuò)的數(shù)字，您的眼神是那么的專(zhuān)注仔細(xì)，今天想想，這眼神好像是母親。為了孩子奉獻(xiàn)著自己。
那天沒(méi)有流暢背出您布置好的文章，放學(xué)后，把我們留在教室，看著窗外慢慢烏黑的天氣，您還是一遍一遍不厭其煩的聽(tīng)我們背誦詩(shī)詞，您的眼神，是那么的期盼與嚴(yán)肅，這眼神好像是母親，為了孩子奉獻(xiàn)著自己。
那一次，由于這個(gè)懵懂的年紀(jì)的有了初戀，您得知消息后請(qǐng)到了我的母親，您的眼神，是那么的溫順與理解，今天想想，這眼神真的就像是我的母親，為了孩子奉獻(xiàn)著自己。
光陰飛逝，我以不再是那個(gè)丟三落四的小女生，我也不再是為了貪玩不仔細(xì)完成作業(yè)孩子，我也慢慢明白了感情的時(shí)分，突然也恍然大悟，您，擁有慈愛(ài)眼神的您，對(duì)我們?nèi)松闹匾饬x。我們也早已理解了您的嚴(yán)肅，您的期許，和您宏大的無(wú)私的愛(ài)。
請(qǐng)答應(yīng)我們，在這個(gè)青春年月，用我們斗志昂揚(yáng)的心聲向您承諾，我們將以自己的成果來(lái)報(bào)答您的付出，以我們高尚的道德品質(zhì)來(lái)報(bào)答您的付出，以我們友好和善來(lái)報(bào)答您的付出，您的大愛(ài)包涵了幫忙了曾經(jīng)叛逆與懵懂的我們。您的眼神暖和也溶化了天真稚氣的我們。
今天，在這個(gè)讓我們充滿(mǎn)感謝，感動(dòng)，感恩的日子里，就讓如今還未成熟的我們，用一點(diǎn)點(diǎn)微波之力，獻(xiàn)上我們最真誠(chéng)的感謝，最崇高的致敬，我們讀懂了您的眼神，那就是愛(ài)。
老師，我們愛(ài)您。
老師，你們辛苦了!
教師的事跡素材2
“悄悄的深夜，群星在閃爍，老師的窗前徹夜光明，每當(dāng)我輕輕走過(guò)您窗前……”每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌時(shí)，心里特別感動(dòng)，就會(huì)不能自己地想起我最鄙視的老師!俗話說(shuō)：“只有辛勤的園丁不辭辛苦地灌溉花朵，花朵才會(huì)開(kāi)得艷麗、漂亮�！蔽业睦蠋熕褪切燎诘膱@丁，我就是她花園中一朵含苞欲放的花骨朵兒，是她在辛勤地培育著我，我從心里非常地感謝她，真想依偎在她身邊，跟她說(shuō)聲：老師，您辛苦了!
老師，您辛苦了。白天，您會(huì)早早地來(lái)到學(xué)校，同學(xué)們都還沒(méi)來(lái)，您卻一個(gè)人在班上等著我們，目的是給早來(lái)的同學(xué)輔導(dǎo)作業(yè)。記得那是一個(gè)寒冷的早晨，由于媽媽也是一名老師，那天輪到她護(hù)校，我們便早早的來(lái)到學(xué)校。我心里想：哇，今天我肯定第一個(gè)來(lái)。當(dāng)我滿(mǎn)心高興地來(lái)到教室，卻看到您正不停地揉搓著手。您一見(jiàn)到我，趕緊讓我把昨晚的作業(yè)拿出來(lái)給您檢查，錯(cuò)的地方，您耐煩地為我講解。讓我頓時(shí)感覺(jué)有一股暖流從心里涌出來(lái)，后來(lái)同學(xué)們間續(xù)到來(lái)，您也是這樣指導(dǎo)他們。當(dāng)早讀課結(jié)束時(shí)，您又不辭辛苦地培育我們，您源源不斷地給我們傳授學(xué)問(wèn)，講得出神入化，繪聲繪色，猶如把我們帶進(jìn)了一個(gè)仙境，讓我們?cè)趯W(xué)問(wèn)的海洋里自由歡樂(lè)地游覽!一下課，您又是我們的好好友，您帶著我們?cè)诓賵?chǎng)上游戲，激勵(lì)不愛(ài)運(yùn)動(dòng)的同學(xué)參與進(jìn)來(lái)，。有時(shí)，您還會(huì)講一些笑話，讓我們捧腹大笑，您的親切和氣讓我們距離更近，感情更深沉了。
夜晚，每當(dāng)我早早地躺在舒適松軟的床鋪上休息時(shí)，我就想起您伏案批改作業(yè)的身影!每個(gè)夜晚，您要為我們批改一疊又一疊的作業(yè)本，想到這里，我就心生慚愧，由于平常我寫(xiě)字不夠仔細(xì)，作業(yè)本上都是您細(xì)心的`批改痕跡。記得有一次，我太晚做優(yōu)化了，所以字寫(xiě)得特別糟糕，第二天，優(yōu)化發(fā)下來(lái)，我寫(xiě)錯(cuò)的字，您一個(gè)字不漏地幫我批改，我看了，心里特別難過(guò)，心想：老師要看四十幾份作業(yè)，若每個(gè)同學(xué)都像我這樣做作業(yè)，那老師看作業(yè)不是太累了。從那以后，我再也不敢亂寫(xiě)作業(yè)了。
老師，您白天教我們學(xué)問(wèn)，夜晚，您與皎潔的月光為伴，與作業(yè)同歸，可您從不埋怨一句，一聲不響，默默工作著。
老師，您的愛(ài)像陽(yáng)光一樣，賜予我們暖和，讓我們茁壯成長(zhǎng)；您的愛(ài)像雨露一般，潤(rùn)物又無(wú)聲，滋潤(rùn)著我們的心田。
我想大聲地對(duì)您說(shuō)：老師，您辛苦了!
教師的事跡素材3
古今中外，有很多老師為了同學(xué)義無(wú)反顧。當(dāng)然我也有一位需要感恩的老師，那么這位恩師對(duì)我做了什么？大改造？瞬間增長(zhǎng)了我的成果？不，都不是，這位老師只是對(duì)我說(shuō)了一一句話。
有時(shí)分，一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作，不經(jīng)意的語(yǔ)言，往往會(huì)讓別人內(nèi)容受極大的鼓舞。
那個(gè)時(shí)分，我們那個(gè)班級(jí)層只有兩個(gè)班，一班和二班，我那時(shí)在二班，有六十多個(gè)人，真的許多，但班里也有了些團(tuán)結(jié)的氣氛。但是假如始終這樣子下去，不僅聽(tīng)課的質(zhì)量會(huì)降低，連成果也無(wú)疑讓全班都震了一驚。但誰(shuí)也都不能說(shuō)不想。
雖然大家都想留在老班里，但誰(shuí)也不說(shuō)誰(shuí)，只能靠運(yùn)氣不是？
“你是新班�！�
這句話在我耳旁響過(guò)的一瞬間，我突然覺(jué)得有些舍不得。
到了新班，才明白是由我原來(lái)的語(yǔ)文老師接班的。老師在班里對(duì)我們說(shuō)了不少勸慰的話。之所以這樣是由于分班，離開(kāi)了原來(lái)的班級(jí)，在這個(gè)新班里連續(xù)學(xué)習(xí)。但我不爭(zhēng)氣的眼淚始終在流。老師留意到了我，就問(wèn)我怎么了，我說(shuō)沙子進(jìn)了眼。雖然是很搪塞的一句話，但是我還是只能這么說(shuō)。
“想回去就回去吧，看眼睛都哭紅了�！崩蠋熣f(shuō)。
這僅是一句一般的話，但我心里有極大的勸慰。一位老師，關(guān)愛(ài)同學(xué)是她的天職，但是卻能這么懂得同學(xué)的心。她不對(duì)同學(xué)大吼大叫，只是這么說(shuō)了一句，就好像是母親對(duì)待孩子的那種關(guān)懷，那種對(duì)孩子在意的'看法。
我如愿以?xún)數(shù)幕氐搅俗约旱陌嗉?jí)，熟識(shí)的面孔讓我措手不及，由于只要一想起老師說(shuō)的那句話，我心里就堵塞了起來(lái)。
老師，謝謝您，讓我懂得了“天下無(wú)不散之筵席”只有珍惜和好友在一起的光陰，才不會(huì)有遺憾。
謝謝您，老師。
教師的事跡素材4
螢火蟲(chóng)的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專(zhuān)照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供便利。是誰(shuí)把雨露撒遍大地？是誰(shuí)把幼苗辛勤培育？是您，老師，您是一位宏大的園丁!看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒(méi)有您的心血，哪一朵上沒(méi)有您的笑影？
時(shí)間飛速地流逝，轉(zhuǎn)瞬間，我已經(jīng)是六班級(jí)的同學(xué)了，老師也教了我有六年了。
前不久是老師節(jié)，為了表示我對(duì)老師的祝愿與感謝，我親自做了好幾張賀卡送給了老師，在這不尋常的節(jié)日里，獻(xiàn)上我深深的'祝愿。但我最想對(duì)老師說(shuō)的還是：“老師，您辛苦了!”
從前我不明白老師在學(xué)校里是怎么教書(shū)的，但自從我入學(xué)上一班級(jí)后，我就感受到了老師的那份責(zé)任的重大與辛苦。在學(xué)校里，老師每天都扯著大嗓門(mén)給我們講課，課后老師又輔導(dǎo)我們其它內(nèi)容，放學(xué)還要利用自己的業(yè)余時(shí)間來(lái)幫我們改作業(yè)，還要幫我們訂正。
老師，您是一位辛勤的園丁。您瞧!您把愛(ài)搗蛋的我們教成如今乖巧而又懂事的少年，您把大腦一片空白的我們教成如今大腦裝滿(mǎn)學(xué)問(wèn)的少年，您把成果偏差的我們教成如今成果優(yōu)良的少年……
老師，您是一個(gè)真摯好友。你的真誠(chéng)，你的和善，你的溫順，讓我的心扉愿向你放開(kāi)，我愿與你談心，愿與你玩耍，愿與你歡笑……你的音容笑貌，時(shí)時(shí)出現(xiàn)在我的腦海中，令我久久不能遺忘……
老師，您是那個(gè)絢爛的太陽(yáng)，而我是一朵向日葵。您普照大地，我露出笑容圍圍著您轉(zhuǎn)著，您用那道光芒照耀著我的臉頰，多么暖和，多么幸福!您不惜一切，只為將光線傳遞給我，只為讓我在嫩土中、在您的普照下一每天慢慢成長(zhǎng)。
老師，您是一棵嫩綠的大樹(shù)，而我是一顆幼苗。每天，您與我共同成長(zhǎng)，您呵護(hù)著我，陪伴著我，教給我學(xué)問(wèn)，教給我文化。您因材施教，我捧出一份優(yōu)異的成果來(lái)到您的面前，您的眉頭都伸展開(kāi)來(lái)了。
老師，您諄諄的教導(dǎo)如春風(fēng)，永遠(yuǎn)銘刻在我的心中。此刻，任何語(yǔ)言都無(wú)法表達(dá)我對(duì)您的敬意，此時(shí)，我只想對(duì)您說(shuō)：“老師，您辛苦了!”
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