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莫扎特的名人事跡素材
在平平淡淡的日常中，大家都用到過(guò)事跡吧，事跡具有觸發(fā)力大、感染力強(qiáng)的特點(diǎn)。想擬事跡卻不知道該請(qǐng)教誰(shuí)？下面是小編為大家整理的莫扎特的名人事跡素材，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
莫扎特的名人事跡素材1
莫扎特被公認(rèn)為音樂(lè)的神童，他很早就顯露出了在音樂(lè)方面的非凡天賦和卓絕才能。從莫扎特的'童年中，你能看到一個(gè)孩子對(duì)待音樂(lè)的積極心態(tài)，對(duì)藝術(shù)事業(yè)的執(zhí)著追求。雖然不能人人皆為天才，但對(duì)廣大孩子來(lái)說(shuō)，“神童莫扎特”絕對(duì)是具有傳奇色彩、又值得學(xué)習(xí)的好榜樣。
小時(shí)候，莫扎特常常走到鋼琴前面，按著琴鍵細(xì)聽(tīng)，并努力彈出他曾經(jīng)聽(tīng)到過(guò)的音樂(lè)。一次，莫扎特的父親和朋友一起回家，看到4歲的莫扎特正坐在桌旁寫東西。父親問(wèn)他在干什么，莫扎特說(shuō)他正在寫鋼琴協(xié)奏曲。父親把五線譜紙拿過(guò)來(lái)一看，激動(dòng)得流出了眼淚，他對(duì)朋友說(shuō)：“你看，他寫的這些又正確又富有意義啊!”天資加上勤奮和用心，這就是神童莫扎特!
莫扎特的名人事跡素材2
人們總是向上帝祈禱得到一些恩賜，比如天才，比如優(yōu)雅，但總是會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)自己所祈禱的居然在另一個(gè)人身上得到了體現(xiàn)，便只能夠埋怨上帝的不公了。
電影以宮廷作曲家薩列里的敘述為線索，以一個(gè)旁觀者的角度來(lái)描繪莫扎特的一生。這個(gè)角度無(wú)疑是高明的，嫉妒的眼光總是帶有別樣的感情色彩，有仇恨，也有羨慕。
影片中莫扎特的第一次出場(chǎng)就是不同尋常的，與未婚妻在公共場(chǎng)合打鬧表現(xiàn)了他的不羈，而故意倒著講話則表現(xiàn)出了他的聰慧。對(duì)于這一切，薩列里的態(tài)度都是不屑的，而當(dāng)莫扎特一觸碰到音樂(lè)，薩列里的態(tài)度又截然不同了，是佩服，甚至是仰慕了。然而他對(duì)莫扎特的仇恨又是理所當(dāng)然的，這不僅僅是搶走了自己的風(fēng)光，更是搶走了自己的.愛(ài)情的仇恨。而他對(duì)他的仰慕，也是無(wú)窮的，甚至于發(fā)出了“這世上只有我懂莫扎特的音樂(lè)”的感慨。
莫扎特不是謙虛的，因?yàn)橹t虛這個(gè)詞并不適用于天才，謙虛只會(huì)埋沒(méi)他們的才華，而不謙虛的人，尤其是天才，又是不幸的，這會(huì)引起許多不夠有才華的人的嫉妒。天才不是早死就是瘋了，莫扎特是屬于前者的，這或許就是天才帶給他最大的不幸吧!
莫扎特的死，或許對(duì)于薩列里來(lái)說(shuō)是無(wú)罪的，沒(méi)有薩列里，就不會(huì)有《安魂曲》的誕生，這或許也就是薩列里為莫扎特唯一的“幫助”了吧!
在德國(guó)一家歌劇院的門上，寫了這么一段話：
巴赫帶給我們神明的絮叨
莫扎特帶給我們天堂的歡笑
貝多芬?guī)Ыo我們生命的火焰
但上帝賜予人類音樂(lè)
讓我們不用言語(yǔ)也能向他祈禱
完美的人不會(huì)存在，薩列里是，莫扎特也是。完美不會(huì)永恒，就像莫扎特的音樂(lè)，只會(huì)帶給人瞬間的享受，創(chuàng)作它的人，總是早早的長(zhǎng)眠于地下。
莫扎特的名人事跡素材3
在人流如潮的夜晚，在熙熙攘攘燈紅酒綠的環(huán)境下，總會(huì)突然覺(jué)得自己正在失去什么和錯(cuò)過(guò)什么。置身在越喧鬧的環(huán)境中，心境就越沉靜越孤獨(dú)。
所以，在某一個(gè)這樣的夜晚，我隨手戴上耳機(jī)，開(kāi)始聆聽(tīng)莫扎特。開(kāi)始就覺(jué)得仿佛一股春水向我涌來(lái)，帶來(lái)了春天才有的青草香和春天才開(kāi)始茂盛的生命蓬勃。這種青草香，傷感而不孤僻，懷舊但不憂傷。后來(lái),每每心情煩躁時(shí)，聽(tīng)他的一曲輕柔的小夜曲，就能熨貼我的情緒，撫平內(nèi)心的不安和莫名，使心境也變得清新起來(lái)了。與我而言，莫扎特確有如此神奇的作用。
莫扎特一生流離顛沛，飽受生活的疾苦，過(guò)早的離開(kāi)了人世。但從他眾多的作品中我們絲毫找不到任何與他生活相關(guān)的痕跡，他帶給人們的只是純真、恬靜、寬容、美、愛(ài)和快樂(lè)。聽(tīng)莫扎特的音樂(lè)，陶醉于經(jīng)過(guò)一天熾熱的光照玫瑰所散發(fā)出的屬于太陽(yáng)般純凈而明亮的甜美的芬芳。在微微西斜的夕陽(yáng)里，聽(tīng)莫扎特的音樂(lè)如畫(huà)卷般絢爛地展開(kāi)，抖落得滿地晶瑩。也好象自己置身于澄明的.水中，隨著水波蕩漾。他的音樂(lè)，純凈得如嬰兒初生的肌膚，細(xì)膩如綢緞;他的音樂(lè)，璀璨得如初升的太陽(yáng)，溫暖明媚但不灼人。
于是，常常在課余戴上耳機(jī)，沉醉于如此自然而清明的音樂(lè)中。一曲聽(tīng)罷，總覺(jué)得心靜如水，總覺(jué)得周圍的一切變得如此動(dòng)人而又清晰�？偰芨惺艿缴畹拿篮茫囊魳�(lè)，教人懷念，教人感激。
傅雷在對(duì)傅聰?shù)男胖姓f(shuō)，莫扎特的心就像嬰兒般純凈，他是上帝給人類的恩賜。是的，只有圣子般的純真才能漠視如此的苦難，永遠(yuǎn)傳播著純真、恬靜和愛(ài)，給你安慰。
莫扎特，以他的風(fēng)格活在我的世界中。和我一同呼吸，一同傷感，一同歡笑。他的音樂(lè)，是上蒼賜予人類的禮物。
感謝莫扎特，感謝他帶來(lái)的寧?kù)o和真誠(chéng)。
莫扎特的名人事跡素材4
奧地利作曲家莫扎特生活在一個(gè)音樂(lè)世家里，他的父親老莫扎特是國(guó)家劇院樂(lè)隊(duì)的首席作曲家和指揮師，非常受人敬重。
在父親的熏陶下，莫扎特在音樂(lè)方面的才華日益凸顯，經(jīng)常為學(xué)校的一些活動(dòng)創(chuàng)作曲譜，深得師生們喜愛(ài)，然而這一切在老莫扎特看來(lái)完全不值一提。盡管莫扎特經(jīng)常請(qǐng)求父親向國(guó)家劇院推薦自己的作品，但父親每次都這樣拒絕他：“你還很小，你的創(chuàng)作能力只適合在你們那所學(xué)校里發(fā)揮，根本不能走進(jìn)國(guó)家劇院�！�
父親是國(guó)家劇院的作曲家和指揮師，按說(shuō)莫扎特的作品有很多機(jī)會(huì)可以進(jìn)入國(guó)家劇院，可是父親卻偏偏不答應(yīng)。莫扎特傷心極了，他非常希望有一個(gè)機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的愿望。
有一次，國(guó)家劇院的院長(zhǎng)請(qǐng)求老莫扎特為他的女兒創(chuàng)作一首小步舞曲，因?yàn)樗呐畠阂趪?guó)家劇院開(kāi)個(gè)人演奏會(huì)。老莫扎特當(dāng)然不會(huì)拒絕，他花了三天的時(shí)間寫好曲子后，讓莫扎特送到院長(zhǎng)家里去。當(dāng)時(shí)，莫扎特正在創(chuàng)作自己的曲譜，接過(guò)父親遞過(guò)來(lái)的曲子后他連忙跑出了家門，希望能趕快回來(lái)創(chuàng)作。
那天的天氣不是很好，刮著大風(fēng)，在莫扎特走到一座小橋上的時(shí)候，風(fēng)力突然增大，像一只無(wú)形的手把他手中的曲子奪走了，曲子被卷到天上翻了幾個(gè)跟斗掉進(jìn)了河中。如果就這樣回去，免不了要挨父親的一頓責(zé)罵，莫扎特害怕地坐在橋上哭了起來(lái)。突然，他靈機(jī)一動(dòng)：“一直希望自己的作品進(jìn)入國(guó)家劇院，現(xiàn)在不正是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)嗎?”
想到這里，莫扎特飛快地跑到附近的一個(gè)教堂里，向牧師借了筆和紙，在那里續(xù)寫起了在家已經(jīng)寫了一半的曲譜，不到三個(gè)小時(shí)就寫完了全稿。隨后，他又認(rèn)真地修改了幾遍，確定這是一首自己滿意的曲子后，才告別了牧師向院長(zhǎng)家跑去，把這首曲子以父親的名義交給了院長(zhǎng)。院長(zhǎng)太熟悉老莫扎特的'音樂(lè)風(fēng)格了，當(dāng)這首曲子出現(xiàn)在院長(zhǎng)面前時(shí)，因?yàn)楹鸵郧暗娘L(fēng)格有很大的不同，他頓時(shí)覺(jué)得耳目一新，立刻讓女兒練習(xí)這首曲子。
演奏會(huì)的前一天，院長(zhǎng)特意帶著女兒拜謝老莫扎特，他握著老莫扎特的手高興地說(shuō)：“非常感謝，你這首曲子寫得實(shí)在太美妙了。”說(shuō)完，便讓女兒把曲子演奏給老莫扎特聽(tīng)。
老莫扎特一聽(tīng)，心里懷疑開(kāi)了，這根本不是自己寫的曲子啊。當(dāng)院長(zhǎng)說(shuō)這就是莫扎特送過(guò)來(lái)的曲譜時(shí)，老莫扎特嚴(yán)肅地看著兒子，莫扎特只好說(shuō)出了實(shí)情。聽(tīng)了莫扎特的話，院長(zhǎng)和他的女兒都驚訝得連連點(diǎn)頭稱贊。老莫扎特欣慰地拍著莫扎特的頭說(shuō)：“我終于相信你是一個(gè)有才華的孩子了，但你的勇敢比你的才華更可貴。”
此后，莫扎特在奧地利樂(lè)壇上的名氣陡然上升，為他日后的音樂(lè)成就打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。莫扎特在回憶起這段經(jīng)歷的時(shí)候，感慨地說(shuō)：“機(jī)會(huì)是人人都需要的，但在面對(duì)機(jī)會(huì)的時(shí)候，要看一個(gè)人有沒(méi)有足夠的勇氣去迎接它，有勇氣的人才能贏得機(jī)會(huì)，沒(méi)勇氣的人只能眼睜睜地看著機(jī)會(huì)從身邊溜走�！�
莫扎特的名人事跡素材5
今天一早，我在書(shū)架上找到了一本關(guān)于音樂(lè)家的書(shū)，從小學(xué)音樂(lè)的我，就滿腦子只想閱讀這本書(shū)。
打開(kāi)一看，原來(lái)這是一本在介紹赫赫有名的音樂(lè)神童──莫扎特的書(shū)。沃夫?qū)數(shù)纤鼓爻錾趭W地利的薩爾斯堡。他的爸爸雷歐波德莫扎特花了很多心血栽培他和姐姐瑪麗亞，三人都有驚人的音樂(lè)天分，兩個(gè)小孩還曾經(jīng)受到泰瑞莎女王的召見(jiàn)，爸爸為了打響名氣，全家只好到處演奏，爸爸也下了不少功夫。
據(jù)我所知，莫扎特所創(chuàng)作的歌劇有四首，其中在一七八七年的十月二十八日完成的“唐喬望尼”令我印象最深刻。猶記去年我第一次參加鋼琴檢定，指定曲就是這首曲子，當(dāng)時(shí)我詳閱了樂(lè)譜左上角的作者介紹及歌劇表演的情節(jié)資料，就認(rèn)為自己可以彈奏他的作品已經(jīng)很厲害了，但是聽(tīng)到那些考師資級(jí)的哥哥姐姐們所彈的曲目，對(duì)我而言，更是難上加難，這時(shí)才感到羞愧，原來(lái)自己還差得遠(yuǎn)呢!他也處處受到大主教科羅瑞多的為難和歧視，這也使兩人的關(guān)系漸漸不和，于是，他只好離開(kāi)大主教，卻又找不到合適的工作，以作曲維生，身體狀況也不是很好下，卻完成了經(jīng)典之作“魔笛”，但就在一七九一年的十二月五日凌晨一點(diǎn)，人們?cè)诤廊A的威登歌劇院里欣賞著大師的.新作“魔笛”時(shí)，常被爸爸、大主教科羅瑞多、貴族、劇院經(jīng)理、音樂(lè)家、歌唱家等等，許多人為難的莫扎特不幸與世長(zhǎng)辭了。
莫扎特一生處處被人操縱，但在他死后這兩百多年，他卻變成了一個(gè)操縱者。當(dāng)他的歌劇上演時(shí)，他就躲在暗處控制手中的線，一拉一放，緊緊的系住觀眾的心。
生命不在于長(zhǎng)短，而是在于其深度及廣度。而年僅三十五年的莫扎特，在音樂(lè)界里締造深遠(yuǎn)及長(zhǎng)久的影響，值得學(xué)習(xí)。
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