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        名人事例作文素材

        時(shí)間:2024-07-16 15:53:09 素材 我要投稿

        名人事例作文素材[實(shí)用]

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的名人事例作文素材,歡迎大家分享。

        名人事例作文素材[實(shí)用]

        名人事例作文素材1

          1艾倫:做好了,就是機(jī)會(huì)

          有一個(gè)名叫艾倫的孩子,9歲時(shí)在祖父的農(nóng)場(chǎng)時(shí)里開(kāi)始了他的第一份工作——赤手去撿牧場(chǎng)上的牛糞餅。一般的孩子嫌這份活兒臟,都不愿做,而艾倫卻干得好極了。由于他撿牛糞餅表現(xiàn)出色。祖父給了他一個(gè)向往已久的工作——放牧馬匹。這件事深深影響了小艾倫,使他堅(jiān)信這樣一則人生信條:手頭的'工作無(wú)論多么低賤,只要做好了,就是機(jī)會(huì)。

          長(zhǎng)大后,他從每星期掙1美元的肉鋪幫工做起。這份工作雖然低微且工作條件惡劣,但他干得很出色,因?yàn)樗恢睕](méi)有改變自己的人生信條:做好了,就是機(jī)會(huì)。

          后來(lái),他成為每星期可得50美元的美聯(lián)社記者。

          再后來(lái),他又成為年薪150多萬(wàn)美的首度執(zhí)行官。

          2不耽于枕席

          我國(guó)古代文學(xué)家司馬光,以一個(gè)圓木頭做枕頭,用來(lái)驚醒自己,起來(lái)繼續(xù)寫(xiě)作,還給它取名為“警枕”。俄國(guó)著名詩(shī)人馬雅可夫斯基,為使自己不睡得太久,常用塊大劈柴作枕頭。發(fā)明家愛(ài)迪生工作起來(lái)常常幾天幾夜不睡覺(jué),實(shí)在困乏了,就把桌上的書(shū)籍壘起來(lái)當(dāng)枕頭。

          3鑿壁偷光與映月讀書(shū)

          西漢學(xué)者匡衡貧而好學(xué)。夜晚無(wú)燈,為了能借鄰家的燭光讀書(shū),他在墻壁上鑿了個(gè)洞。南齊時(shí)的江泌家境貧寒,白天做鞋,晚上才能抽空學(xué)習(xí)。點(diǎn)不起燈,他就拿書(shū)登上屋頂,借著月光讀書(shū)。

          4身陷囹圄志不移

          尼可洛·帕格尼尼是意大利小提琴家、作曲家,被人稱(chēng)為"獨(dú)弦琴上練出來(lái)的小提琴家"。他的藝術(shù)道路坎坷不平。他生于一小商人家庭,據(jù)說(shuō),曾因?yàn)檎畏缸镒?0年牢。但即使是身陷囹圄,他也不曾灰心,而是堅(jiān)持獄中學(xué)習(xí)。他在獄窗邊,用一把只剩下一根弦的提琴,堅(jiān)持苦練,幾十年如一日,終于在演奏技巧方面達(dá)到了出神入化的境地。他的創(chuàng)作和演奏,奔放不羈,富于激情,對(duì)同時(shí)代的浪漫派作曲家有較大的影響。

          分析:身陷囹圄而能最終成才,一方面要有堅(jiān)強(qiáng)的信念和毅力,另一方面,也有對(duì)生命的渴望和對(duì)藝術(shù)的執(zhí)著。

          話(huà)題:"永不放棄""信念與毅力"

        名人事例作文素材2

          一、《萬(wàn)斯同閉門(mén)苦讀》

          清朝初期的學(xué)者、史學(xué)家萬(wàn)斯同參與編撰了我國(guó)關(guān)鍵史書(shū)《二十四史》。但萬(wàn)斯同小的時(shí)候也是一個(gè)頑皮的小朋友。萬(wàn)斯同因?yàn)樨澩,在賓客們面前丟了面子,從而遭到了賓客們的批評(píng)。萬(wàn)斯同惱怒之下,掀翻了賓客們的桌子,被父親關(guān)到了書(shū)屋里。萬(wàn)斯同從生氣、厭惡讀書(shū),到閉門(mén)思過(guò),并從《茶經(jīng)》中受到啟發(fā),開(kāi)始用心讀書(shū)。轉(zhuǎn)眼一年多過(guò)去了,萬(wàn)斯同在書(shū)屋中讀了許多書(shū),父親原諒了兒子,而萬(wàn)斯同也明白了父親的良苦用心。萬(wàn)斯同經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的勤學(xué)苦讀,終于成為一位通曉歷史遍覽群書(shū)的學(xué)者,并參與了《二十四史》之《明史》的編修工作。

          二、《唐伯虎潛心學(xué)畫(huà)》

          唐伯虎是明朝的畫(huà)家和文學(xué)家,小的時(shí)候在畫(huà)畫(huà)方面顯示了超人的才華。唐伯虎拜師,拜在大畫(huà)家沈周門(mén)下,學(xué)習(xí)自然更為刻苦勤奮,掌握繪畫(huà)技藝很快,深受沈周的稱(chēng)贊。不料,因?yàn)樯蛑艿姆Q(chēng)贊,這次使一向謙虛的唐伯虎也漸漸地產(chǎn)生了自滿(mǎn)的情緒,沈周看在眼中,記在心里,一次吃飯,沈周讓唐伯虎去開(kāi)窗戶(hù),唐伯虎發(fā)覺(jué)自身手下的窗戶(hù)竟是教師沈周的一幅畫(huà),唐伯虎非常慚愧,從此潛心學(xué)畫(huà)。

          三、《林則徐對(duì)聯(lián)立志》

          這個(gè)故事講的是清代的民族英雄林則。林則徐小時(shí)候就天資聰慧,兩次機(jī)會(huì)下,作了兩幅對(duì)聯(lián),這兩幅對(duì)聯(lián)表達(dá)了林則徐的遠(yuǎn)大志向。林則徐不僅敢于立志,而且讀書(shū)刻苦,長(zhǎng)大后成就了一番大事業(yè),受到了后世的敬仰。

          四、《楊祿禪陳家溝學(xué)藝》

          楊祿禪受到鄉(xiāng)里惡霸的欺負(fù),他不甘心受辱。一個(gè)人離開(kāi)了家,到陳家溝拜師學(xué)藝。拳師陳長(zhǎng)興從不把拳法傳外人,楊祿禪也不例外。不過(guò),楊祿禪的.執(zhí)著精神終于感動(dòng)了陳長(zhǎng)興,終于學(xué)到了拳法,懲治了惡霸,也開(kāi)創(chuàng)了楊式太極拳。

          五、《王獻(xiàn)之依缸習(xí)字》

          王獻(xiàn)之,字子敬,是東晉大書(shū)法家書(shū)——圣王羲之的第七個(gè)兒子。他自身也是東晉的書(shū)法家。王獻(xiàn)之三四歲的時(shí)候,母親就教他背詩(shī)誦詩(shī),到五六歲的時(shí)候,就可以出口成章,順口吟出幾句詩(shī)來(lái)。和他的哥哥王凝之相比,越發(fā)顯得機(jī)警聰敏,而且還特別喜歡習(xí)字。王獻(xiàn)之家有一只大水缸,本片的故事,正與這個(gè)大水缸密不可分!

          六、《朱元璋放牛讀書(shū)》

          放出身的朱元璋,從小連私塾都沒(méi)有念過(guò),可是他聰穎過(guò)人,勤學(xué)好問(wèn),終于成為建立明朝的開(kāi)國(guó)皇帝。

          七、《柳公權(quán)戒驕成名》

          柳公權(quán)從小就顯示出在書(shū)法方面的過(guò)人天賦,他寫(xiě)的字遠(yuǎn)近聞名。他也所以有些驕傲。不過(guò),有一天他遇到了一個(gè)沒(méi)有手的老人,竟然發(fā)覺(jué)老人用腳寫(xiě)的字比用他手寫(xiě)的還好。從此,他時(shí)時(shí)把“戒驕”記在心中,勤奮練字,虛心學(xué)習(xí),終于成為一代書(shū)法大伙。

        名人事例作文素材3

          百年人生筆寫(xiě)成

          穿越一個(gè)世紀(jì),見(jiàn)證滄桑百年,刻畫(huà)歷史巨變,一個(gè)生命竟如此厚重。他在字里行間燃燒的激情,點(diǎn)亮多少人靈魂的`燈塔;他在人生中真誠(chéng)地行走,叩響多少人心靈的大門(mén)。他貫穿于文字和生命中的熱情、憂(yōu)患、良知,將在文學(xué)史冊(cè)中永遠(yuǎn)閃耀著璀璨的光輝。

          巴金是我國(guó)現(xiàn)代文學(xué)最卓越的作家之一。上世紀(jì)80年代初被確診患上帕金森氏癥后,他仍然在病魔的折磨下堅(jiān)持創(chuàng)作。26卷本的《巴金全集》、10卷本《巴金譯作集》等著作和文章,都是他在90歲以后校對(duì)和寫(xiě)成的。他的創(chuàng)作可謂字字艱辛,字字是血。

        名人事例作文素材4

          丹尼斯·海斯

          地球之父

          人類(lèi)歷的第一個(gè)“地球日”,是1970年4月22日,由美國(guó)哈佛大學(xué)法學(xué)院的一個(gè)剛滿(mǎn)25歲的學(xué)生——地球之父在校園發(fā)起和組織的。他因此被譽(yù)為“地球之父”

          丹尼斯·海斯生長(zhǎng)在美國(guó)華盛頓州環(huán)境幽美的哥倫比亞河峽谷,他從小養(yǎng)成了愛(ài)好大自然的個(gè)性。到了大學(xué)時(shí)代,他雖然就讀于法律專(zhuān)業(yè),卻始終沒(méi)有放棄對(duì)環(huán)境問(wèn)題的關(guān)心。鑒于丹尼斯·海斯在環(huán)保事業(yè)中所作出的.重大貢獻(xiàn),他曾榮獲聯(lián)邦野生動(dòng)物協(xié)會(huì),美國(guó)慈善協(xié)會(huì),美國(guó)太陽(yáng)能協(xié)會(huì),遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)組織的榮譽(yù)獎(jiǎng)項(xiàng),并被國(guó)家?jiàn)W杜邦協(xié)會(huì)評(píng)為“100個(gè)最杰出的環(huán)保人士”之一。

          分析:英雄不問(wèn)出處,也不論年齡的大小。年輕的丹尼斯·海斯一心致力于環(huán)保事業(yè),持之以恒,最終為自己贏得了“地球日之父”的稱(chēng)號(hào)。

          適用話(huà)題:環(huán)保、自然、青年

        名人事例作文素材5

          素材一:

          海倫凱勒,她是個(gè)重度障礙者,雖然她聽(tīng)不見(jiàn),看不見(jiàn),也不能說(shuō)話(huà),但是她有一顆真誠(chéng)和努力學(xué)習(xí)的心,克服了重重的困難。

          其實(shí)海倫凱勒本來(lái)是跟正常人一樣,她看得見(jiàn)也聽(tīng)得到,小時(shí)候和大家一樣生龍活虎,會(huì)想模仿別人做事,愛(ài)笑愛(ài)哭愛(ài)生氣,會(huì)故意跌倒在地上,要媽媽把她抱起來(lái),但是在她得了一場(chǎng)大病后,讓她的生活變成沒(méi)有顏色,沒(méi)有聲音,是一個(gè)完全由觸覺(jué)構(gòu)成的世界,而她的爸爸媽媽對(duì)她絕不放棄,費(fèi)盡心思尋找啟蒙老師,只為了讓海倫凱勒從黑暗走向光明,由孤獨(dú)進(jìn)入友誼。

          蘇利文小姐是開(kāi)啟海倫凱勒心靈的導(dǎo)師,老師用她的手代替了聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué),在她手心拼字,讓她一字一句的.感覺(jué),并用手去探索和學(xué)習(xí)觸摸到的一切東西有它的名稱(chēng)和用途,用凸出的印刷字體學(xué)習(xí)閱讀,使她學(xué)會(huì)了把單字排列成短句,而又把她的手放在臉上輕輕摸過(guò),讓她感覺(jué)發(fā)音時(shí)舌頭和嘴唇的位置,使她學(xué)會(huì)說(shuō)話(huà)。

          海倫凱勒雖然生活在黑暗及無(wú)聲的世界,但是她卻沒(méi)有自暴自棄,反而更努力向上的學(xué)習(xí),她曾說(shuō)過(guò)”聾與瞎都沒(méi)有關(guān)系,把它們放逐到生命的外圍去。”她勇敢面對(duì)自己身體帶來(lái)的傷痛,一點(diǎn)一滴的累積知識(shí),并且獲得了比一般人更高的成就,所以我們要滿(mǎn)足自己所擁有的一切,遇到困難和挫折都要勇敢面對(duì),不要逃避,要想辦法克服,并在自己的能力下,多幫助別人。

          素材二:

          1990年年初,中央電視臺(tái)推出了一檔大型綜藝類(lèi)節(jié)目,并向全國(guó)公開(kāi)招聘女主持人。有兩名女孩子經(jīng)過(guò)六次嚴(yán)格篩選,最終脫穎而出。緊接著,她們將要面臨的是第七輪對(duì)決。

          最后,勝出的就是后來(lái)為觀眾所熟知的——楊瀾。

          有一次,導(dǎo)演辛少英談到了楊瀾勝出的秘密。當(dāng)時(shí)制片方要找的是一位精通英語(yǔ)的主持人。因此,最后一輪的決賽題目是要求她們?cè)陂T(mén)口準(zhǔn)備五分鐘,然后用英語(yǔ)作自我介紹并談?wù)剬?duì)節(jié)目的想法。

          辛導(dǎo)說(shuō),當(dāng)自己進(jìn)入面試辦公室正巧經(jīng)過(guò)她們二人身邊時(shí),發(fā)現(xiàn)另一個(gè)女孩子正在向楊瀾請(qǐng)教兩句英文的正確表述方式。在這樣一個(gè)勢(shì)均力敵的關(guān)鍵時(shí)刻,任何一個(gè)小的疏漏或者錯(cuò)誤都可以讓人前功盡棄。所以,對(duì)方在英文儲(chǔ)備上的小缺失,對(duì)楊瀾可是個(gè)好消息,她完全可以在這時(shí)給那個(gè)女孩致命一擊。

          可是,楊瀾沒(méi)有這么做。她立即認(rèn)真地給予對(duì)方相關(guān)提示!拔覜](méi)有把她當(dāng)敵人,而是當(dāng)作患難之交!边@才是楊瀾獲勝的法寶。

          正的成功者不會(huì)把對(duì)手作為自己的敵人,而僅僅是對(duì)手,一個(gè)能夠相互促進(jìn)、相互追趕、共同進(jìn)步的對(duì)手。因?yàn)橹挥袑?duì)手強(qiáng)大了,你才能被激勵(lì),并不斷上升。

          素材三:

          唐朝大詩(shī)人李白,小時(shí)候不喜歡讀書(shū)。一天,趁老師不在屋,他悄悄溜出門(mén)去玩。他來(lái)到山下小河邊,見(jiàn)到一位老婆婆在石頭上磨一根鐵杵。李白很納悶,上前問(wèn):“老婆婆,您磨鐵杵做什么?”老婆婆說(shuō):“我在磨針。”李白吃驚地問(wèn):“哎呀!鐵杵這么粗大,怎么能磨成針呢?”老婆婆笑呵呵地說(shuō):“只要天天磨,鐵杵就能越磨越細(xì),還怕磨不成針嗎?”李白聽(tīng)后,想到自己,心中慚愧,轉(zhuǎn)身跑回了書(shū)屋。從此,他牢記“只要功夫深,鐵杵磨成針”的道理,發(fā)憤讀書(shū),終于成為了一位偉大的詩(shī)人,并被稱(chēng)為“詩(shī)仙”。

        名人事例作文素材6

          交響樂(lè)指揮家小澤征爾

          小澤征爾是世界著名的交響樂(lè)指揮家。在一次世界優(yōu)秀指揮家大賽的決賽中,他按照評(píng)委會(huì)給的樂(lè)譜指揮演奏,敏銳地發(fā)現(xiàn)了不和諧的聲音。起初,他以為是樂(lè)隊(duì)演奏出了錯(cuò)誤,就停下來(lái)重新演奏,但還是不對(duì)。他覺(jué)得是樂(lè)譜有問(wèn)題。

          這時(shí),在場(chǎng)的作曲家和評(píng)委會(huì)的`權(quán)威人士堅(jiān)持說(shuō)樂(lè)譜絕對(duì)沒(méi)有問(wèn)題,是他錯(cuò)了。面對(duì)一大批音樂(lè)大師和權(quán)威人士,他思考再三,最后斬釘截鐵地大聲說(shuō):"不!一定是樂(lè)譜錯(cuò)了!"話(huà)音剛落,評(píng)委席上的評(píng)委們立即站起來(lái),報(bào)以熱烈的掌聲,祝賀他大賽奪魁。

          原來(lái),這是評(píng)委們精心設(shè)計(jì)的"圈套",以此來(lái)檢驗(yàn)指揮家在發(fā)現(xiàn)樂(lè)譜錯(cuò)誤并遭到權(quán)威人士"否定"的情況下,能否堅(jiān)持自己的正確主張。前兩位參加決賽的指揮家雖然也發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤,但終因隨聲附和權(quán)威們的意見(jiàn)而被淘汰。小澤征爾卻因充滿(mǎn)自信而摘取了世界指揮家大賽的桂冠。

        名人事例作文素材7

          1、海倫·凱勒——?dú)埣踩说尿湴?/p>

          美國(guó)盲聾女作家、教育家海倫·凱勒一歲半時(shí)因病喪失了視覺(jué)和聽(tīng)力,這對(duì)于一般人來(lái)說(shuō)是不可想象、不可忍受的痛苦。然而海倫并沒(méi)有向命運(yùn)屈服。她寫(xiě)的自傳作品《我生活的故事》,成為英語(yǔ)文學(xué)的經(jīng)典作品,被翻譯成多種文字廣泛發(fā)行。

          2、苦禪燒畫(huà)

          李苦禪是我國(guó)當(dāng)代著名畫(huà)家,他為人爽直,凡答應(yīng)給人作畫(huà),從不食言。有一次,有位老朋友請(qǐng)他作一幅畫(huà),李苦禪因有事在身,未能及時(shí)完成。

          不久,當(dāng)他接到老友病故的訃告后,面有愧色,即趨作畫(huà),畫(huà)了幅“百蓮圖”,并鄭重其事題上老友的名字,蓋上印章,隨即攜至后院,將畫(huà)燒毀。事后,對(duì)兒子說(shuō):“今后再有老友要畫(huà),及時(shí)催我,不可失信!”

          3、威靈頓不懼失敗

          威靈頓元帥失敗而不氣餒,他躲在雨中的看到,蜘蛛快結(jié)成的`網(wǎng)不斷被風(fēng)雨吹壞,仍然繼續(xù)在結(jié)網(wǎng),于是重整旗鼓在滑鐵盧戰(zhàn)役一舉打垮拿破侖。

          4、李時(shí)珍與《本草綱目》

          明代李時(shí)珍,發(fā)現(xiàn)以前藥物書(shū)中有很多錯(cuò)誤,立志要編寫(xiě)一部藥物書(shū)籍。歷經(jīng)艱辛,走千山萬(wàn)水,用了三十多年,終于寫(xiě)成了劃時(shí)代的醫(yī)藥巨著――《本草綱目》。

          5、徐霞客著書(shū)

          明代地理學(xué)家徐霞客,年輕時(shí)便立下“探奇于名山大川”的宏愿。后來(lái)多次遇險(xiǎn),幾乎喪命,但他始終沒(méi)有畏懼,最終給人留下了具有重大學(xué)術(shù)價(jià)值的《徐霞客游記》。

        名人事例作文素材8

          1、越王勾踐

          春秋時(shí),吳國(guó)和越國(guó)世代為仇。有次越軍大敗,越王勾踐向吳國(guó)求和,并答應(yīng)了吳王的苛刻要求:越王去吳國(guó)侍候吳I。勾踐來(lái)到吳國(guó),小心謹(jǐn)慎地侍候吳王,三年后才被釋放回國(guó)。為雪此大恨,他刻苦自勵(lì),鍛煉斗志,睡的是柴草,飯前睡前都要嘗一嘗苦膽,還制定了一系列的復(fù)國(guó)計(jì)劃。不出十年,越國(guó)終于強(qiáng)大起來(lái),一舉滅掉了吳國(guó)。

          2、克雷洛夫

          克雷洛夫是俄國(guó)18世紀(jì)偉大的寓言作家,他的寓言寫(xiě)得既多又好。有一次,他的一位朋友夸贊說(shuō):“你的書(shū)寫(xiě)得真好,一版銷(xiāo)完又印一版,比誰(shuí)的都印得多!笨死茁宸騾s這樣回答:“不,不是我的.書(shū)寫(xiě)得好,是因?yàn)槲业臅?shū)是給孩子們讀的,誰(shuí)都知道,孩子們是容易弄壞書(shū)的,所以版次多一些!

          3、貝爾納

          貝爾納是法國(guó)著名的作家,一生創(chuàng)作了大量的小說(shuō)和劇本,在法國(guó)影劇史上占有特別的地位。有一次,法國(guó)一家報(bào)紙進(jìn)行了一次有獎(jiǎng)智力競(jìng)賽,其中有這樣一個(gè)題目:如果法國(guó)最大的博物館盧浮宮失火了,情況只允許搶救出一幅畫(huà),你會(huì)搶哪一幅?結(jié)果在該報(bào)收到的成千上萬(wàn)回答中,貝爾納的答案獲得了該題的最佳答案。他的回答是:“我搶離出口最近的那幅畫(huà)!

          4、林肯

          林肯做為美國(guó)總統(tǒng),他對(duì)政敵的態(tài)度引起了一位官員的不滿(mǎn)。他批評(píng)林肯不應(yīng)該試圖跟那些人做朋友,而應(yīng)該消滅他們。“當(dāng)他們變成我的朋友時(shí),”林肯十分溫和地說(shuō),“難道我不是在消滅我的敵人嗎?”

          5、白居易

          相傳我國(guó)唐朝著名詩(shī)人白居易,每當(dāng)作好了一首詩(shī),總是先念給牧童或老婦人聽(tīng),然后再反復(fù)修改,直到他們聽(tīng)了拍手稱(chēng)好,才算定稿。像白居易這樣一位著名的詩(shī)人,并不因牧童和村婦的無(wú)知而輕視他們,因?yàn)樗谜嬲奈膶W(xué)作品,必須得到人民的承認(rèn),所以他虛心求教于人民群眾,這才使他的詩(shī)通俗易懂,為后人傳誦。

        名人事例作文素材9

          1.馬克·吐溫說(shuō)過(guò),“一只腳踩編了紫羅蘭,它卻把香味留在了你的腳上。這便是寬容!

          2.青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——?dú)v久彌香;青春是用不凋的期待和不滅的向往編織的彩虹——絢麗輝煌;青春是用永恒的執(zhí)著和頑強(qiáng)的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁——固若金湯。

          3.信念是巍巍大廈的棟梁,沒(méi)有它,就只是一堆散亂的磚瓦;信念是滔滔大江的河床,沒(méi)有它,就只有一片泛濫的波浪;信念是熊熊烈火的引星,沒(méi)有它,就只有一把冰冷的柴把。信念是遠(yuǎn)洋巨輪的主機(jī),沒(méi)有它,就只剩下癱瘓的巨架。

          4.毅力,是千里大堤一沙一石的凝聚,一點(diǎn)點(diǎn)地累積,才有前不見(jiàn)頭后不見(jiàn)尾的壯麗;毅力,是春蠶吐絲一縷一縷的環(huán)繞,一絲絲地堅(jiān)持,才有破繭而出重見(jiàn)光明的輝煌;毅力,是遠(yuǎn)航的船的帆,有了帆,船才能夠到達(dá)成功的彼岸。

          5.假如說(shuō)生命是一株蒼茂的大樹(shù),假如說(shuō)生命是一只飛翔的海鳥(niǎo)。那么,信念便是那穹頂?shù)牧褐,便是那深扎的?shù)根,便是那扇動(dòng)的翅膀。沒(méi)有信念,生命的動(dòng)力便蕩然無(wú)存;沒(méi)有信念,生命的美麗便杳然西去。

          6.青春,是三月?tīng)?zhēng)奇斗艷的花朵,是七月繽紛的太陽(yáng)雨,是十月灼人的紅葉;是噴霧的`旭日,是競(jìng)發(fā)的百舸,是搏擊長(zhǎng)空的雄鷹;是彈著歡樂(lè)的琴弦,是一路坎坷,一路執(zhí)著地奔向大海的小溪,是挺直了軀干,舒展了滿(mǎn)懷的蔥蘢,熱烈地?fù)肀{(lán)天的白楊。

          7.冰心說(shuō)道:“愛(ài)在左,情在右,走在生命的兩旁,隨時(shí)撒種,隨時(shí)開(kāi)花,將這一徑長(zhǎng)途,點(diǎn)綴得香花彌漫,使穿枝拂葉的行人,踏著荊棘,不認(rèn)為痛苦,有淚可落,卻不是悲涼!

          8.悲觀的人,先被自身打敗,然后才被生活打敗;樂(lè)觀的人,先戰(zhàn)勝自身,然后才戰(zhàn)勝生活。悲觀的人,所受的痛苦有限,前途也是有限;樂(lè)觀的人,所受的磨難無(wú)量,前途也無(wú)量。在悲觀的人眼里,原來(lái)可能的事也能變成不可能;在樂(lè)觀的人眼里,原來(lái)不可能的事也能變成可能。悲觀只能產(chǎn)生平庸,樂(lè)觀才能造就卓絕。從卓絕的人那里,我們不難發(fā)覺(jué)樂(lè)觀的精神;從平庸的人那里,我們很容易找到陰郁的影子。

          9.沒(méi)有藍(lán)天的深邃,能夠有白云的飄逸;沒(méi)有大海的壯闊,能夠有小溪的優(yōu)雅;沒(méi)有原野的芬芳,能夠有小草的翠綠。生活中沒(méi)有旁觀者的席位,我們總能夠找到自身的位置,自身的光源,自身的聲音。

          10.“成功的花,人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷;而當(dāng)初的芽,卻浸透了奮斗的淚泉,灑滿(mǎn)了犧牲的血雨!(冰心語(yǔ))我們每個(gè)人都渴望成功,那么我們就應(yīng)該在剛剛起步的時(shí)候,用我們無(wú)悔的付出,去澆灌隔那剛剛萌芽的種子。

          11.成熟是一種明亮而不刺眼的光輝,一種圓潤(rùn)而不膩耳的音響,一種不需要對(duì)別人察顏觀色的從容,一種終于停止了向周?chē)暝V求告的大氣,一種不理會(huì)哄鬧的微笑,一種洗刷了偏激的淡漠,一種無(wú)須聲張的厚實(shí),一種并不陡峭的高度。

          12.人生錯(cuò)過(guò)的總比沒(méi)錯(cuò)過(guò)的多,每個(gè)人都有次的錯(cuò)過(guò)。因此我們不必為自身的錯(cuò)過(guò)而歉疚而悲哀,應(yīng)該為自身的擁有而喜悅。錯(cuò)過(guò)漂亮,你擁有健康:錯(cuò)過(guò)健康,你擁有智慧;錯(cuò)過(guò)智慧,你擁有善良;錯(cuò)過(guò)善良,你擁有財(cái)富;錯(cuò)過(guò)財(cái)富,你擁有安逸;錯(cuò)過(guò)安逸,你擁有自由;錯(cuò)過(guò)自由,你擁有人格……

          13.一位詩(shī)人說(shuō)過(guò):過(guò)錯(cuò)是短暫的遺憾;錯(cuò)過(guò),是永遠(yuǎn)的遺憾。這也許正是一種美麗,正如維納斯的斷臂,讓人回味無(wú)窮,而回憶里總有一種甜甜的酸酸味道。錯(cuò)過(guò)了藍(lán)天的深邃,才能夠有白云的飄逸;錯(cuò)過(guò)了大海的壯闊,才能夠有小溪的悠然;錯(cuò)過(guò)了原野的芬芳,才能夠有小草的碧綠。

          14.假如你失去了金錢(qián),你只失去了一小部分;假如你失去了健康,你只失去了一小半;假如你失去了誠(chéng)信,那你就幾乎一貧如洗了。

          15.當(dāng)我們一無(wú)全部的時(shí)候,我們也可以說(shuō):我很幸福。由于我們還有健康的身體。當(dāng)我們不再享有健康的時(shí)候,那些比較勇敢的人能夠依然微笑著說(shuō):我很幸福。由于我還有一顆健康的心。甚至當(dāng)我們連心也不再存在的時(shí)候,那些人類(lèi)比較優(yōu)秀的分子仍舊能夠?qū)τ钪娲舐曊f(shuō):我很幸福。由于我曾經(jīng)生活過(guò)。

        名人事例作文素材10

          六十一載輝煌歷程,五千年第一君王:康熙

          他,八歲登基稱(chēng)帝,十四歲智擒敖拜,少年玄燁盡顯將帥之風(fēng),帝王之范。

          他,力排眾議,八年苦戰(zhàn),最終平定三藩;恩威并濟(jì)武斗智取,和平;三次親征,矯健猛勇,擊敗噶爾丹。壯年康熙,驍勇善戰(zhàn),奠定大清一統(tǒng)全局。

          他,學(xué)習(xí)科學(xué),推行種痘,繪制全國(guó)地圖,卓越成就,史無(wú)前例,無(wú)人能及。

          康熙,愛(ài)新覺(jué)羅·玄燁,日理萬(wàn)機(jī),勵(lì)精圖治,帶來(lái)了六十一年太平盛世,留下了一代帝王萬(wàn)古英名。

        名人事例作文素材11

          遼東巡撫:袁崇煥

          1、他用忠心效力一個(gè)衰敗的王朝,他用智慧和勇氣抵御金賊的'入侵。百姓有難他登墻救火,遼東涂炭他憤然請(qǐng)纓。怎奈何昏庸君王,誤聽(tīng)讒言,置袁督師于死地,千古奇冤,六月飛雪,他輸給了時(shí)代,卻贏得了永恒。

          2、在明亡清興之際,在無(wú)邊的黑暗中有一縷照破黑暗的曙光,扶大廈之將傾。一介書(shū)生,關(guān)注戰(zhàn)事,終成守邊大將。身系遼東,肩扛重任,寧遠(yuǎn)之役,鑄就威名,金軍鐵蹄,望寧遠(yuǎn)而止。因怨而死,后人為之嘆惋,明朝失其梁柱。當(dāng)曙光消逝,大廈也隨之驟然傾倒。

        名人事例作文素材12

          1、心地善良的甘地

          印度圣雄甘地有一次乘火車(chē),上車(chē)時(shí)由于過(guò)于擁擠,他的一只鞋子掉到了鐵軌旁,此時(shí)火車(chē)已經(jīng)開(kāi)動(dòng),鞋子無(wú)法再撿回來(lái)。

          于是甘地急忙把穿在腳上的另一只鞋子也脫下來(lái)扔到第一只的旁邊。一位乘客不解地問(wèn)甘地為什么這樣做,甘地笑著說(shuō):“這樣一來(lái),看到鐵軌旁的鞋子的窮人就能得到一雙鞋子!

          2、雷鋒

          雷鋒捐錢(qián)從不吝嗇

          一九六零年八月,駐地?fù)犴槹l(fā)洪水,運(yùn)輸連接到了抗洪搶險(xiǎn)命令。雷鋒忍著剛剛參加救火被燒傷的手的疼痛又和戰(zhàn)友們?cè)谏纤滤畮?kù)大壩連續(xù)奮戰(zhàn)了七天七夜,被記了一次二等功。

          望花區(qū)召開(kāi)了大生產(chǎn)號(hào)召動(dòng)員大會(huì),聲勢(shì)很大,雷鋒上街辦事正好看到這個(gè)場(chǎng)面,他取出存折上在工廠和部隊(duì)攢的200元錢(qián)(存折上203元)跑到望花區(qū)黨委辦公室要捐獻(xiàn)出來(lái),為建設(shè)祖國(guó)做點(diǎn)貢獻(xiàn),接侍他的同志實(shí)在無(wú)法拒絕他的這份情誼,只好收下一半。另100元在遼陽(yáng)遭受百年不遇洪水的時(shí)候捐獻(xiàn)給了遼陽(yáng)人民。

          在我國(guó)受到嚴(yán)重的自然災(zāi)害的情況下,他為國(guó)家建設(shè),為災(zāi)區(qū)捐獻(xiàn)出自己的全部積蓄,卻舍不得喝一瓶汽水。

          3、潘石屹

          潘石屹做過(guò)很多與慈善有關(guān)的事情,但是印象最深刻的還是十年前與一位白血病患者的接觸。那時(shí)候,他的事業(yè)才剛剛起步,突然收到一封白血病患者的求助信,信中提到由于沒(méi)有治病的錢(qián)而打算放棄治療了。潘石屹被這份字體俊秀、內(nèi)容真誠(chéng)的信打動(dòng)了,立即把自己一個(gè)月的工資和一部分積蓄捐給了那個(gè)叫朱晶平的病人,還動(dòng)員了公司的副總一起捐款。

          令潘石屹意想不到的是,朱晶平竟然因此而完全康復(fù),還上了北京電視臺(tái)的.一個(gè)節(jié)目當(dāng)眾感謝潘石屹。節(jié)目播出之后,潘石屹的辦公室?guī)缀醭闪恕鞍籽∏笾行摹保刻齑罅康那笾娫?huà)和來(lái)信,讓潘石屹應(yīng)接不暇,也難辨?zhèn)中真假。直到近年,潘石屹與一家專(zhuān)業(yè)的治療白血病機(jī)構(gòu)合作,捐款500萬(wàn),希望能讓更多的身患白血病的兒童活下來(lái)。

          潘石屹認(rèn)為做善事固然需要物質(zhì)支持,但更需要的是慈善、被感動(dòng)的心。他很氣憤那些打著各色名號(hào)為自己謀私利或名聲的行為。他說(shuō):“我做善事有兩點(diǎn),一是救急不救窮,二是關(guān)注教育事業(yè)。每一次我做善事都感覺(jué)到心靈的凈化!

          4、郎朗

          鋼琴家郎朗有著許多耀眼的頭銜,不過(guò)他特別珍惜這兩個(gè):

          20xx年5月20日,郎朗在紐約被委任為聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)國(guó)際親善大使,成為第一位擔(dān)任此職的鋼琴家。20xx年10月9日,華盛頓舉辦“中國(guó)文化年”期間,郎朗應(yīng)布什總統(tǒng)邀請(qǐng),在白宮舉辦專(zhuān)場(chǎng)獨(dú)奏會(huì)。布什總統(tǒng)向他授予“世界和平使者”的稱(chēng)號(hào)。

          兒童基金會(huì)執(zhí)行主任貝拉米在宣布這項(xiàng)任命時(shí)說(shuō):“郎朗是兒童基金會(huì)最年輕的親善大使。邀請(qǐng)郎朗擔(dān)任親善大使,是因?yàn)樗哂信c聽(tīng)眾做心靈交流的獨(dú)特能力,并把很多時(shí)間和精力用于增加古典音樂(lè)的青少年聽(tīng)眾。”

          郎朗對(duì)于慈善的頭銜深深感激:“音樂(lè)就像一種語(yǔ)言,世界的語(yǔ)言,它將人們彼此相連,也連接著彼此心靈的感應(yīng)。我認(rèn)為接近孩子的最好方式就是為他們演奏音樂(lè),用音樂(lè)打開(kāi)他們的耳朵和心靈!

          5、王安石

          宋朝宰相王安石中年喪妻,后來(lái)續(xù)娶了一個(gè)妾叫姣娘宋朝宰相王安石中年喪妻,后來(lái)續(xù)娶了一個(gè)妾叫姣娘。

          姣娘年方十八,出身名門(mén),長(zhǎng)得閉月羞花,琴棋書(shū)畫(huà)無(wú)所不通;楹,王安石身為宰相,整天忙于朝中之事,經(jīng)常不回家。姣娘正值妙齡,獨(dú)居空房,便跟府里的年輕仆人私下偷情。這事傳到了王安石那兒,王安石使了一計(jì),謊稱(chēng)上朝,卻悄然藏在家中。入夜,他潛入臥室外竊聽(tīng),果然聽(tīng)見(jiàn)姣娘與仆人床上調(diào)情。他氣得火冒三丈,舉拳就要砸門(mén)捉奸,但是就在這節(jié)骨眼上,“忍”字給他當(dāng)頭一棒,讓他冷靜下來(lái)。他轉(zhuǎn)念一想,自己是堂堂當(dāng)朝宰相,為自己的愛(ài)妾如此動(dòng)怒實(shí)在犯不上。他把這口氣咽了回去,轉(zhuǎn)身走了。不料,沒(méi)留神撞上了院中的大樹(shù),一抬頭,見(jiàn)樹(shù)上有個(gè)老鴰窩。他靈機(jī)一動(dòng),隨手抄起一根竹竿,捅了老鴰窩幾下,老鴰驚叫而飛,屋里的仆人聞聲慌忙跳后窗而逃。事后,王安石裝作若無(wú)其事。一晃兒到了中秋節(jié),王安石邀姣娘花前賞月。酒過(guò)三巡,王安石即席吟詩(shī)一首:“日出東來(lái)還轉(zhuǎn)東,烏鴉不叫竹竿捅。鮮花摟著棉蠶睡,撇下干姜門(mén)外聽(tīng)!辨锸莻(gè)才女,不用細(xì)講,已品出這首詩(shī)的寓意,知道自己跟仆人偷情的事被老爺知道了。想到這兒她頓感無(wú)地自容?伤`機(jī)一動(dòng),跪在王安石面前,也吟了一首詩(shī):“日出東來(lái)轉(zhuǎn)正南,你說(shuō)這話(huà)夠一年,大人莫見(jiàn)小人怪,宰相肚里能撐船。”王安石細(xì)細(xì)一想,自己年已花甲,姣娘正值弱冠年華,偷情之事不能全怪她,還是來(lái)個(gè)兩全其美吧。過(guò)了中秋節(jié),王安石贈(zèng)給姣娘白銀千兩,讓她跟那個(gè)仆人成親,一起生活,遠(yuǎn)離他鄉(xiāng)。這事很快傳出去,人們對(duì)王安石的“忍”字當(dāng)頭,寬宏大量,深感敬佩!霸紫喽抢锬軗未边@句話(huà)也就成了寬宏大量的代名詞。

        名人事例作文素材13

          幾年前我聽(tīng)說(shuō)過(guò)清華發(fā)生的事情:因?yàn)樯唐方?jīng)濟(jì)的發(fā)展,清華校園內(nèi)外小店鋪如云,生意興隆。一些清華學(xué)生躍躍欲試,也要開(kāi)店創(chuàng)業(yè),結(jié)果被學(xué)校給禁了,說(shuō)這是影響學(xué)業(yè)。可是,我的女兒在美國(guó)6歲就開(kāi)始賣(mài)餅干了。這豈不是從小就不務(wù)正業(yè)嗎?然而,正是這種不務(wù)正業(yè),可以使你的孩子迅速超過(guò)家長(zhǎng)和老師。最近美國(guó)出現(xiàn)了一代娃娃大亨,就證明這種社會(huì)教育的成功。

          Mark Zuckerberg創(chuàng)建Face?鄄book時(shí)不過(guò)才20歲。兩年不到,這一網(wǎng)站就風(fēng)行美國(guó),成為美國(guó)大學(xué)生活不可分割的一部分。如果網(wǎng)站出現(xiàn)故障,暫時(shí)中斷,許多大學(xué)生就度日如年,簡(jiǎn)直無(wú)法正常生活。雅虎曾出價(jià)10億美元收購(gòu),卻被Mark Zuckerberg這個(gè)毛孩子一笑置之。他拒絕這樣的巨款,自然有其道理。如今,這個(gè)網(wǎng)站雖然還沒(méi)有上市,但已經(jīng)被人估價(jià)到了150億美元的程度。Mark Zuckerberg也效仿當(dāng)年的比爾蓋茨,從哈佛輟學(xué)。如今他如果走進(jìn)一個(gè)酒吧要瓶酒,服務(wù)人員會(huì)很認(rèn)真地查他駕駛執(zhí)照上的出生年月。因?yàn)樗菑埻尥弈,?shí)在不像到了喝酒的法定年齡。

          然而,也正是這位娃娃大亨,主導(dǎo)著美國(guó)網(wǎng)絡(luò)文化的潮流。20xx年2月,他是哈佛二年級(jí)的學(xué)生,以計(jì)算機(jī)見(jiàn)長(zhǎng)。他創(chuàng)建了THEFACEBOOK。COM的'網(wǎng)站,主要的服務(wù)對(duì)象是哈佛新生。大家把自己的照片、個(gè)人信息貼上,便于彼此交流。兩周后,網(wǎng)站就吸引了4300名學(xué)生、教授和校友。

          這一成功建立在一個(gè)簡(jiǎn)單的需求上:在美國(guó)的常青藤盟校,一個(gè)新生在校園里幾乎誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)。他或她需要迅速建立自己的人際網(wǎng)絡(luò),開(kāi)始四年興奮的大學(xué)生活。Facebook也就成了他們達(dá)到這一目標(biāo)的快捷工具。學(xué)生是最為狂熱的用戶(hù)。他們往往在高中時(shí)就開(kāi)始加入,常常每天點(diǎn)擊進(jìn)入網(wǎng)頁(yè)二十幾次。

          Facebook的一個(gè)基本的功能,就是社交戀愛(ài)俱樂(lè)部。使用者把自己的照片和個(gè)人信息貼出后,網(wǎng)站就會(huì)根據(jù)這種個(gè)人信息,把背景相關(guān)的人的照片和信息輸送到你這里,要求交友。你看了以后可以拒絕,也可以“準(zhǔn)入”。這樣,一個(gè)朋友圈子迅速形成。如果你已經(jīng)有戀人,你的情感現(xiàn)狀就寫(xiě)成“戀愛(ài)中”;如果和戀人分手,就馬上改成“單身”,這樣別人就找上門(mén)來(lái)。許多學(xué)生,在網(wǎng)上竟能維持上千位朋友。大學(xué)生活不再孤單。

          這一套,很快被用到大學(xué)生活的方方面面。比如,我最近發(fā)現(xiàn),我的學(xué)生課后不進(jìn)行閱讀,而是大家輪流作課堂筆記,然后在Facebook上創(chuàng)造一個(gè)圈子,把筆記貼出來(lái),大家一同參考?上,我講課從來(lái)不講書(shū)上的內(nèi)容,但考試則要考書(shū)上的內(nèi)容,意在檢查學(xué)生讀沒(méi)讀書(shū)。結(jié)果,許多學(xué)生的考試慘不忍睹。這是濫用Facebook的一例。不過(guò)也體現(xiàn)著它在大學(xué)無(wú)所不在的影響。甚至許多教授也要把自己擺到Face?鄄book上去,試圖跟上學(xué)生的生活節(jié)奏。

          當(dāng)然,這代娃娃大亨,也許被高估了。Mark Zuckerberg領(lǐng)導(dǎo)的公司目前僅三百來(lái)人,在Palo Al?鄄to有三座建筑,比起谷歌、微軟來(lái),實(shí)在太小了。150億美元的“價(jià)格”如何兌現(xiàn)?是否是娃娃大亨的泡沫?對(duì)此,還要等Facebook上市后再下結(jié)論。不過(guò),F(xiàn)acebook的崛起以及Mark Zuckerberg這樣的娃娃大亨的成功,反映了互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)所創(chuàng)造的新文化和商機(jī)使企業(yè)家成功的年齡越來(lái)越低。谷歌的創(chuàng)建者,還是兩個(gè)斯坦福大學(xué)的研究生,雖然年輕,但已經(jīng)三十上下。而Mark Zuckerberg創(chuàng)業(yè)時(shí),才二十左右,嚴(yán)格地說(shuō)還未脫青春期。為什么有此趨勢(shì)?一大原因在于網(wǎng)絡(luò)文化是年輕人的文化。整天泡在網(wǎng)上的青少年,比他們見(jiàn)多識(shí)廣、訓(xùn)練有素的父母和老師更懂得如何在網(wǎng)上挖掘機(jī)會(huì)。Mark Zuckerberg的成功,并不在于他在計(jì)算機(jī)技術(shù)上如何超前,而是他對(duì)自己這代人和網(wǎng)絡(luò)文化更有理解力。而美國(guó)的教育體制培養(yǎng)了這種異想天開(kāi)的孩子。家長(zhǎng)和老師從小就鼓勵(lì)孩子們走向社會(huì)、從實(shí)際經(jīng)驗(yàn)中積累知識(shí)。中國(guó)的孩子是課堂上教出來(lái)的。但Mark Zuckerberg創(chuàng)建出來(lái)的事業(yè),就像比爾蓋茨創(chuàng)建的事業(yè)或者谷歌的事業(yè)一樣,是課堂上學(xué)不到的,必須自己從現(xiàn)實(shí)中摸索出來(lái)。中國(guó)的工科學(xué)生剛想上街開(kāi)店就被禁止了,你怎么能指望他們成為Mark Zuckerberg呢?所以我要?jiǎng)裰袊?guó)的家長(zhǎng)和老師,不要小看美國(guó)這套社會(huì)化的教育,不要覺(jué)得這樣會(huì)讓孩子“基本功不扎實(shí)”。如果做人的“基本功”不“扎實(shí)”,書(shū)本上的“基本功”再“扎實(shí)”能有什么用呢?與其盯著孩子的成績(jī),不如多多遵循我所謂的“常青藤原則”和“華爾街原則”,讓孩子早早走入社會(huì)。這樣,他們的事業(yè)和成就才能超出家長(zhǎng)和老師的預(yù)見(jiàn)。

        名人事例作文素材14

          海子的寂寞

          或許詩(shī)歌真是從寂寞中釀出來(lái)的',否則為什么所有的詩(shī)人都那么落寞?海子也不例外,他大概是太寂寞了,希望能與別人進(jìn)行交流。有一次,海子在百無(wú)聊賴(lài)之際隨意走進(jìn)學(xué)校附近的一家餐館。他對(duì)老板說(shuō):"我給大家朗誦我的詩(shī),你們能不能給我酒喝?"毫無(wú)浪漫情趣的老板抬眼打量了一下眼前這位年輕人:長(zhǎng)發(fā)凌亂,身材瘦小,落落寡歡,不修邊幅,而且說(shuō)話(huà)如此神經(jīng)兮兮,就以為他腦瓜子是有些毛病的,便嘲諷地回答說(shuō):"我可以給你酒喝,但你別在這兒朗誦。"海子無(wú)奈地聳了聳肩膀,默默地走出了餐館,同時(shí)也走進(jìn)了更深的寂寞。

          分析:人與人之間,需要交流與溝通。溝通源于寂寞,無(wú)法溝通,也就更加寂寞。

          話(huà)題:"寂寞與溝通""交流與理解""冷漠是毒藥"

        名人事例作文素材15

          赤腳哥” 戚新峰

          洛陽(yáng)市突降暴雨,市內(nèi)一交通要道水深及膝,積水深達(dá)40厘米,交通擁堵不堪。交警戚新峰在水中指揮交通。雖然穿著雨衣,但由于涉水時(shí)間較長(zhǎng),他的褲子都已濕透。緊張的疏導(dǎo)中,一只皮鞋被水沖走了,他索性把另一只鞋也脫掉,繼續(xù)淌水指揮。戚新峰雨中指揮交通、援手被困群眾的視頻,被網(wǎng)友傳至大河論壇,迅速走紅。網(wǎng)友稱(chēng)戚新峰為“赤腳哥”,他在平凡中創(chuàng)造感動(dòng),在風(fēng)雨中彰顯無(wú)私。

          磨難是財(cái)富

          困難、挫折對(duì)有志者來(lái)說(shuō)是一筆財(cái)富。蘇聯(lián)“宇宙之父”齊奧爾科夫斯基,少年時(shí)患猩紅熱病而耳聾,被趕出學(xué)校。但他靠圖書(shū)館自學(xué),顯示了驚人的數(shù)學(xué)才能。德國(guó)詩(shī)人海涅生前最后八年是在“被褥的墳?zāi)埂敝卸冗^(guò)的,他手足不能動(dòng)彈,眼睛半瞎,但生命之火不滅,吟出了大量譽(yù)滿(mǎn)人間的優(yōu)秀詩(shī)篇。

          分析:也許沒(méi)有聲音的世界更能靜心思考,但“被褥的墳?zāi)埂苯^難予人靈感,一顆堅(jiān)強(qiáng)的心才是根本!

          話(huà)題:“磨難是財(cái)富”“生命的力量”

          春風(fēng)化雨 為師之道

          林語(yǔ)堂曾經(jīng)在東吳大學(xué)法學(xué)院兼了一年的英文課,難以置信的`是,這個(gè)林老師第一堂課竟然是教學(xué)生們吃花生米。這天林語(yǔ)堂帶了一個(gè)大包到教室,上了講臺(tái),把包倒過(guò)來(lái),往講臺(tái)上一倒,只見(jiàn)滿(mǎn)滿(mǎn)一堆帶殼花生稀里嘩啦全落在了臺(tái)上。林語(yǔ)堂抓起一把花生,分給前面的學(xué)生,并請(qǐng)諸君自便。大家誰(shuí)也不敢先動(dòng)手。

          林語(yǔ)堂笑道:“吃花生必吃帶殼的,一切味道與風(fēng)趣,全在剝殼。剝殼愈有勁,花生米愈有味道。”他頓了頓,接著說(shuō)道:“花生米又叫長(zhǎng)生果。諸君第一天上課,請(qǐng)吃我的長(zhǎng)生果。祝諸君長(zhǎng)生不老!以后我上課不點(diǎn)名,愿諸君吃了長(zhǎng)生果,更有長(zhǎng)性子,不要逃學(xué),則幸甚幸甚,三生有幸!

          此后林語(yǔ)堂講課,果然沒(méi)有學(xué)生缺課,而且還有很多外來(lái)的學(xué)生慕名趕來(lái)偷師。林語(yǔ)堂,一位大師級(jí)語(yǔ)言大師。性格幽默,風(fēng)趣,聽(tīng)其談話(huà),如沐春風(fēng),獲益良多。

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