作文素材-我們的老師

　　我們的老師

　　從小學(xué)到初中，我們經(jīng)歷過許多的老師。有學(xué)識淵博的老師，有嚴(yán)而不厲的`老師，有溫潤如玉的老師，也有多才多藝的老師……總之，世界之大，無奇不有，更何況是性格不同的老師呢？

　　升入初中后，我們又有了一位新的語文老師—李老師，他嚴(yán)而不厲，寬而不松。但同時他又溫潤，有紳士風(fēng)度。懂得為同學(xué)們著想。同學(xué)們既怕他，又想要親近他。

　　不論何時何地，他從來都是面帶微笑，無論是在何時何地，在上課時，同學(xué)們從來都是安安靜靜地聽他講課，他也時常用幽默的話語來打破課堂之中緊張的氣氛，這讓同學(xué)們擁有了不少的自信。所以，他的課堂是活躍而又嚴(yán)肅的。

　　他很懂得體諒我們。知道我們課程多，作業(yè)多。所以，凡是與語文有關(guān)的作業(yè)他幾乎都安排在課堂內(nèi)做，課外大部分的時間，我們都用來寫其它作業(yè)。

　　他溫潤，懂得關(guān)心學(xué)生，只要是他的課堂上少了一位學(xué)生，他都會很細(xì)心地發(fā)現(xiàn)。并且還追問班干部沒來的情況。

　　記得去年期末考試之前，我因為急性闌尾炎需要做手術(shù)時，他安慰我說：“別害怕，一個小手術(shù)而已，你別擔(dān)心�！�

　　他的話使我安心不少，原本還擔(dān)心考試的我聽到這些話后，便不再心有余悸了。

　　他不僅性格好，而且他還寫一手非常漂亮的字！楷書、行楷、行書、草書……沒有一樣他不會的。每當(dāng)他在黑板上寫幾個草書體字時，大家先是驚訝，然后是是開心的鼓掌。

　　這就是我們的語文老師——我們敬愛的李老師。他給我們帶課以來，好似從來都是他在給予我們，我們卻又從來沒為他做過什么。什么時候，我們能為他做點什么呢��？

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