優(yōu)秀作文素材
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀作文素材，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀作文素材1
時(shí)間,你認(rèn)為它有多寬厚,它就有多寬厚,無(wú)論你怎樣糟蹋它,它都不會(huì)吭聲,不會(huì)生氣.時(shí)間,你認(rèn)為它有多狡詐,它就有多狡詐,把你變蒼老的是它,讓你在不 知不覺(jué)中蹉跎一生,最終后悔不迭的是它.時(shí)間,你認(rèn)為它有多忠誠(chéng),它就有多忠誠(chéng),它成全了你的雄心,你的意志.
時(shí)間好比一位妙手成春的良醫(yī),它能幫助我們醫(yī)治流血的心靈.時(shí)間好比一個(gè)萬(wàn)能的慰藉者,它能開(kāi)導(dǎo)我們忘記人生的傷痛.時(shí)間好比一位循循善誘的智者,他能引導(dǎo)求學(xué)者構(gòu)筑知識(shí)的大廈.時(shí)間好比一位點(diǎn)屏成蠅的畫(huà)家,他會(huì)幫助勤奮者描繪輝煌的明天.
緊緊把握生活,但不要患得患失.正視我們所失去的,該去的就讓它失去.生命從來(lái)就不僅僅是一種存在,而是一種延續(xù),是一條永不停息的河流.我們的父母通過(guò) 我們而活著,而我們也將通過(guò)我們的孩子而活著.我們所建設(shè)的將變成記憶,而我們追求的美麗決不會(huì)因死亡而失去光彩.我們的肉體可能被消滅,我們的手將變得 衰弱,但我們創(chuàng)造的美麗、善良和真理將在未來(lái)的日子里永存.不要浪費(fèi)生命而去積累那些最終只會(huì)灰飛煙滅的東西.追求物質(zhì)不如花更多精力追求理想, 因?yàn)槔硐氡旧碣x予生命以意義和價(jià)值.
把愛(ài)賦予房子就是家庭,把正直賦予城市就是社區(qū),把真理賦予一堆紅磚就是一所學(xué)校,把信仰賦予最簡(jiǎn)陋的屋子就是一座圣殿,用正義馴服人類(lèi)的野蠻就是文明.不要被現(xiàn)實(shí)中的不足所迷惑,也不要讓瑣事纏身,我們便會(huì)擁有一個(gè)充滿希望的光輝燦爛的未來(lái).
一段生命是一個(gè)季節(jié).每個(gè)季節(jié)都會(huì)有春華秋實(shí).即使到了滿頭白發(fā),我確信生命還會(huì)有自己的繁榮.只要純潔的心懷里還蕩漾著風(fēng),飄灑著雨.
優(yōu)秀作文素材2
當(dāng)我看著一些很小的孩子在上學(xué)路上時(shí)被父母牽著，開(kāi)開(kāi)心心的樣子，我想我以前一定也是這樣的。
您牽著我的手，從東走到西，又從這條街走到那條街，我感受到媽媽那溫暖有力的大手，就很安穩(wěn)地毫無(wú)顧慮地走。就這樣，一年級(jí)，二年級(jí)，到三年級(jí)開(kāi)始時(shí)，我依舊是媽媽送去上學(xué)，也沒(méi)有多遠(yuǎn)，可是別的孩子已經(jīng)自己走去學(xué)校，我還沉浸在媽媽的手中。我應(yīng)該一個(gè)人了。
就這樣，一天早上，媽媽讓我獨(dú)自去上學(xué)，我還很擔(dān)心，一直說(shuō)著不，因?yàn)槲液ε伦邅G�？墒菋寢屢辉贀u頭。，我必須自己走。走出小區(qū)，心中滿是不安。第一步，第二步??我實(shí)在是不理解媽媽當(dāng)時(shí)突兀的決定。沿著熟悉的路，東張西望，緊握著兩只手。很快手心里就全都是汗了，而我還處在緊張中，絲毫不愿意松懈。
突然，我看到一個(gè)和我差不多的學(xué)生蹦蹦跳跳地去上學(xué)，而且還哼著歌，邊走還不時(shí)停下來(lái)看看景色。我覺(jué)得很羞愧，我也想像他一樣，可是我依舊擺脫不了心中的恐懼�！拔叶寄敲创罅耍趺淳筒荒茏约喝ド蠈W(xué)？不行，我必須要自己走到學(xué)校去！”我這么告訴自己。漸漸地，我的步子更大了，沒(méi)有了剛開(kāi)始的羞澀，更多的是充滿自信。很快，我看到了學(xué)校的大門(mén)，心里很高興，加快速度跑過(guò)去。心里已經(jīng)不是恐懼，而是一種成功的喜悅。走到校門(mén)口，我發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)在那里了等我了。看到我以后，她微微向我笑了一下，說(shuō)：“你做到了，盡管過(guò)程很艱難，不過(guò)你終于相信自己，打敗了恐懼，你不再是那個(gè)處處需要我?guī)е男『⒆恿恕！睆哪且院螅以僖矝](méi)有讓媽媽牽著去上學(xué)，都是一個(gè)人，看著比我更小的孩子，我心里是自豪，這一切，源于媽媽放開(kāi)我的手，讓我獨(dú)自走。
感謝您，放開(kāi)我的手，讓我充滿自信，也讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和獨(dú)立，我的確已經(jīng)不是當(dāng)初那個(gè)處處需要人保護(hù)的孩童了。感謝您，放開(kāi)我的手。
優(yōu)秀作文素材3
在這個(gè)喧鬧的城市，
我們背負(fù)了太多的包袱，
走過(guò)了很多路，
吃過(guò)了很多苦。
寂靜夜空，對(duì)天仰望，
塵世間尋找心靈的安慰，
我希望這些文字感動(dòng)了你。
——題記
我們經(jīng)歷了一場(chǎng)兵慌馬亂的戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有硝煙，沒(méi)有流血，卻傷亡慘重。青春是美好的，帶給了我們很多的快樂(lè)和激情，可是青春又是悲傷的，當(dāng)有一天青春不在了，我們會(huì)拼命的去懷念，聽(tīng)到一首熟悉的老歌，我們會(huì)跟著旋律哼唱幾句，看到一張發(fā)黃的舊照片，我們的心會(huì)百感交織，走在曾經(jīng)熟悉的校園，會(huì)想起自己曾經(jīng)的初戀，曾經(jīng)被自己深?lèi)?ài)的那個(gè)她，現(xiàn)在又過(guò)得怎樣了，心中有太多太多的感觸，同時(shí)也會(huì)問(wèn)自己，我的青春去哪了？那年匆匆，還是匆匆那年。
看一眼，滿是繁華；忘一眼，人事全非，還記得我吻你的額頭，那是十八歲的夜晚，你笑著說(shuō)，我會(huì)是你這一生最?lèi)?ài)的那個(gè)，可現(xiàn)在呢，空房間里飄蕩著濃烈的酒精味，一個(gè)人的孤單，聽(tīng)著傷感的音樂(lè)，帶上耳機(jī)，淚水無(wú)處可躲，我第一次嘗到了淚水的味道，咸咸的，很苦澀，在你離開(kāi)之后，我把你的東西全都扔掉了，唯一沒(méi)有扔掉的是我們的回憶，雖然我的愛(ài)情滿目瘡痍，不忍直視，但是我不后悔曾經(jīng)愛(ài)過(guò)你，我苦笑著釋?xiě)堰@一切，你已不會(huì)再回來(lái)。
白落梅說(shuō)：“真愛(ài)無(wú)悔，無(wú)論你我以何種方式來(lái)對(duì)待自己的情感。只要付出真心，擁有過(guò)珍惜過(guò)，就是最大的慈悲。相愛(ài)容易相守難，有一天發(fā)覺(jué)擁有的愛(ài)已不再是昨天的滋味，可以選擇溫柔地放手。因?yàn)橄嚯x不一定是背叛，給彼此一個(gè)美好的祝福，或許都會(huì)海闊天空�！�
學(xué)生時(shí)代里，因?yàn)椴欢裁词抢娼粨Q，不懂什么是社會(huì)的黑暗，也不知道有一天我們會(huì)形同陌路。那時(shí)候我會(huì)很開(kāi)心的過(guò)每一天，看一場(chǎng)搞笑的電影會(huì)笑半天，有心事會(huì)和自己身邊的人說(shuō)，遇到傷心事，第二天就當(dāng)做是粉筆字擦掉，那時(shí)的日子每一天都是晴天，偶爾也會(huì)刮風(fēng)打雷，但是那些只是插曲，不影我這首主題曲，在年少輕狂的日子里，我肆無(wú)忌憚的笑，朋友說(shuō)我的笑容很好看，為了這句話我足足開(kāi)心了一個(gè)星期，吃飯的時(shí)候也會(huì)感到很開(kāi)心，而現(xiàn)在，再也找不回當(dāng)初那個(gè)笑容明媚的少年，再也找不回曾經(jīng)的難兄難弟，再多的言語(yǔ)也換不回曾經(jīng)，回憶里的你們，已不在我身旁，我像個(gè)瘋子一樣對(duì)天長(zhǎng)嚎， 為什么我們當(dāng)初不懂得珍惜，現(xiàn)在我才知道我們的那段往事，唯美到任何一個(gè)作家都寫(xiě)不出來(lái)。
漢霄蒼茫，牽住繁華哀傷，彎眉間， 命中注定，成為過(guò)往。 秋風(fēng)無(wú)情劃著臉，夜里總是睜著眼睛到天亮，熟悉的場(chǎng)景里看到的竟是一張張陌生的臉孔，我們?cè)谀耆A里練習(xí)虛偽的笑容，早已忘記了我們還會(huì)哭泣，曲終人也會(huì)散，記憶一點(diǎn)點(diǎn)累積，最終可以串成一場(chǎng)散場(chǎng)電影了，歲月總是這般安靜的流逝，我還學(xué)不會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，也不想那么快成長(zhǎng)，但是沒(méi)辦法，時(shí)間會(huì)推著我一點(diǎn)一點(diǎn)走向成熟，回頭看看，兒時(shí)的玩伴早已四處走散，雖說(shuō)很難再聚了，但是每每想到他們，我們還是會(huì)暖暖一笑，不是麼。 一步一個(gè)腳印走來(lái)，自己內(nèi)心總是有很多的感慨，感慨時(shí)間，感慨青春，最后我很感激在我人生道路上給過(guò)我鼓勵(lì)的人們，即使是身邊路人一個(gè)不知名的微笑。
誰(shuí)知道所有的事情都在半路改變了方向，無(wú)數(shù)次的離開(kāi)和相聚之后，年少輕狂變成蝴蝶般飛走，最終絕望地停留在永遠(yuǎn)無(wú)法過(guò)境的滄海。
優(yōu)秀作文素材4
空氣中彌漫著怡靜的氣息，還夾著幾許新鮮，樓屋，草地，老師，同學(xué)，操場(chǎng)……悄然推開(kāi)陽(yáng)臺(tái)的窗，仰頭而望，哦，太陽(yáng)微笑著照亮了你—我的校園。
晨光朦朧，鈴聲悠揚(yáng)，亮白的燈光灑在教室的每個(gè)角落，一切事物看來(lái)是那樣明朗而又溫馨。我們依舊如常，手捧課本放聲朗讀。目光偶然掠過(guò)窗外，呀！往日幽靜的扶欄邊何時(shí)多了這般可人的身影，拳頭大小的鳥(niǎo)兒們?cè)谀莾簛辛⒅�時(shí)不時(shí)扭動(dòng)著小腦袋，似呼在側(cè)耳聆聽(tīng)。對(duì)，它們是在聆聽(tīng)我們朗朗的讀書(shū)聲。
時(shí)光飛逝，如今我也踏入了高二的教室，曾經(jīng)的情景也還歷歷在目，在這樣一些云淡風(fēng)輕，淡如云水般的日子里，有太多本不屬于我們這個(gè)年齡的憂傷乘虛而入，在歲月的青藤上糾纏深深的傷痕，但也充滿了歡聲笑語(yǔ)，充滿了快樂(lè)，在校園的每一角我感受到校園的生活，我與校園的生活，我與校園的接觸，這兒有知識(shí)的海洋，辛勤的園丁，情感的積淀，勤奮的學(xué)生，互相關(guān)心的舍友……
然而，高二的我們?cè)谖目粕c理科生之間選擇著不同的人生與生活，各自在與自己和校園的快樂(lè)里一步步接近夢(mèng)想。
......
聽(tīng)一首溫暖的歌，我坐在校園的一角，在落日的余暉翻開(kāi)一本書(shū)，寫(xiě)寫(xiě)心新，收藏進(jìn)樹(shù)葉中夾在書(shū)里。悲傷與快樂(lè)都是簡(jiǎn)單的事，文字流于指尖記錄下時(shí)光里的故事。也許生活就是這樣豐富多彩，背背歷史，在時(shí)間滾滾的潮水中汲取千年的積淀或從南極點(diǎn)走到北極點(diǎn)，沿著經(jīng)緯度，即使偶爾會(huì)迷失坐標(biāo)方位，卻總會(huì)走到幸福的方向；捧一本喜歡的書(shū)，暢游哲學(xué)的海洋，尋找柏拉圖式的安慰；偶爾會(huì)在物理課趴在紋路分明的課桌上寫(xiě)寫(xiě)心情或堂而皇之的睡覺(jué)。有時(shí)抱怨一下死記硬背枯燥，看看厚厚的資料。體驗(yàn)著這放肆的青春。
此時(shí)，轉(zhuǎn)到校園里另一角簡(jiǎn)單而不張揚(yáng)的青春，從學(xué)校到家的簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)。ADP不斷結(jié)合磷酸轉(zhuǎn)換成ATP，燃燒花季雨季殘存的輕狂。習(xí)題厚的像字典一樣，試卷一張一張飄落如秋日的落葉開(kāi)枯了輕舞飛揚(yáng)的豆蔻年華。也許在別人看來(lái)是乏味可悲的，他們卻自得其樂(lè)。喜歡做化學(xué)和生物試驗(yàn)，看著葉綠素慢慢爬上濾紙氤氳，成橙紅黃綠的色素帶，模糊的色彩模糊了青春絢麗的印記。解出一道試題，問(wèn)明白一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，就好像攀登上珠穆朗瑪峰。生活就是這樣單調(diào)，單調(diào)到簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單到快樂(lè)，快樂(lè)到喜歡。
我的校園，不僅是朋友，同學(xué)，老師，還有你我的校園陪我走過(guò)一年四季欣賞著“春之雅蘭，夏之淡菏，秋之艷菊，動(dòng)之傲梅”，種子在園丁的培育下，淡淡的餓花香彌漫在校園里。因?yàn)閷W(xué)校是培育人才的搖籃，我與校園的生活，有滋有味的知識(shí)的積淀，情感色積淀，是一道獨(dú)特的風(fēng)景。
……
你是那樣默默而又親密地陪伴著我，并靜靜地為我點(diǎn)起了人生的起航燈。分分秒秒，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我感受在心，現(xiàn)在和那永遠(yuǎn)的餓將來(lái)，我都永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你：我的校園。
優(yōu)秀作文素材5
南園的大門(mén)口,到處彌漫著古色古香.出入南園,一鼓清香撲鼻而來(lái)。哦,原來(lái)是桃花在在歡迎游客.只見(jiàn)一棵棵桃花正泛出一片淡淡的粉紅，一只只辛勤的蜜蜂正專(zhuān)心致志地采著蜂蜜。繼續(xù)向前，走過(guò)月波橋，穿過(guò)曲折蜿蜒的長(zhǎng)廊，來(lái)到了寒碧舫。寒碧舫是南園中的建筑物之一，俗稱(chēng)“旱船”。“旱船”分為前、中、后三部分。夏天，那時(shí)的荷花可以用“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”來(lái)形容。在這兒賞荷花別有一番詩(shī)意。冬天，人們也可以在這兒觀賞那傲霜挺立，嫵媚動(dòng)人的臘梅花，那粉妝玉砌，雪花飛舞的雪景等。不僅是夏天和冬天，春天與秋天也是如此地詩(shī)情畫(huà)觀賞了這巧奪天工的寒碧舫
穿過(guò)知津橋就來(lái)到了井亭，井亭是明式石亭，高四米多，高敞古樸。石柱上的對(duì)聯(lián)“手弄石上月，口吟滄浪辭。是楊州八怪之一金冬心的筆體。其青石井欄據(jù)說(shuō)是元代武陵橋堍名傳遐邇的滄江風(fēng)月樓的舊物，是九八年時(shí)老城區(qū)改造拆遷老屋時(shí)發(fā)現(xiàn)于原吉慶書(shū)場(chǎng)遺址的。
井亭東側(cè)臨水處有平臺(tái)一座，可賞荷賞月。更是一座雅致的垂釣臺(tái)，在這兒垂釣，背靠井亭，右有香濤閣，左有知津橋，古樹(shù)扶疏，碧波如洗，。
在南園有一個(gè)小山坡，我總愛(ài)一步一步地爬上去，在山坡上遠(yuǎn)眺，南園所有的景象都一目了然，雄壯氣派的門(mén)樓，精雕細(xì)琢的繡雪堂，人稱(chēng)“不系舟”的寒碧舫，還有在寒碧舫北側(cè)臨水假山處有一棵造型古樸優(yōu)雅的百年古黃楊。亦美亦壯的知津橋，還有金黃一片的油菜田，盡收眼底。
優(yōu)秀作文素材6
等，故事
故事，是種心情；喜歡故事，這便是種情緒。
會(huì)心的體味著每一個(gè)故事每一段情緣，被撩撥的心總會(huì)是不安的。
或感嘆或感動(dòng)或最大的沉默。
演繹里的悲歡離合，感覺(jué)著的五味雜陳。
別有一番滋味漫上心頭，敢情這叫故事。
喜歡故事，喜歡故事里。
感懷著各種經(jīng)歷，動(dòng)情著走進(jìn)故事里的自己。
一個(gè)故事，一群人。
一個(gè)人，一堆故事。
等一個(gè)故事或是等一個(gè)人。
作者破曉的文集
優(yōu)秀作文素材7
篇一：快樂(lè)的寒假生活550字
寒假是一個(gè)放松的假期。在寒假里同學(xué)們可以盡情的玩耍！把平時(shí)的苦悶都發(fā)泄出來(lái)。
寒假是一個(gè)緊張的假期。在寒假里同學(xué)們可不能只顧著玩，只顧著發(fā)泄！學(xué)習(xí)還是我們最重要的任務(wù)。當(dāng)然，在寒假里只顧著學(xué)習(xí)也是不好的，我們要做到勞逸結(jié)合。這樣才能學(xué)的更扎實(shí)；玩的更開(kāi)心！
寒假里的我，在這漫長(zhǎng)的寒假里，我在思考什么？憂慮什么？我付出了什么？我收獲了什么？
在這漫長(zhǎng)假期的最后幾站里，我應(yīng)該想想我在寒假里所做的一切了！
由于上個(gè)學(xué)期的`期末考試不是很理想，我又是一個(gè)要強(qiáng)的人，所以這個(gè)寒假里我變不停的在尋找自己的原因，是自己不要好了？還是自己笨？都不是！只是因?yàn)槲姨中牡珵槭裁催@個(gè)毛病這么難改呢？在假期里，我不斷地尋找著方法去克服這個(gè)困難！去戰(zhàn)勝這個(gè)困難。要是改不掉這個(gè)毛��！恐怕我的一生都會(huì)糟蹋在它手中的。所以我下定了決心！
這個(gè)寒假我憂慮嗎？其實(shí)沒(méi)有，我是一個(gè)非常樂(lè)觀的人，所以沒(méi)什么事情會(huì)讓我感到憂慮。再說(shuō)，寒假本身就是應(yīng)該讓我們充滿快樂(lè)的呀！我們沒(méi)有理由去憂慮！我很快樂(lè)，快樂(lè)的像一只小鳥(niǎo)，能在藍(lán)天上自由地飛翔。
通過(guò)寒假，我復(fù)習(xí)了上學(xué)期的功課，孔子曰：學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂(lè)乎？復(fù)習(xí)其實(shí)是一件很快樂(lè)的事情，以前我非常討厭復(fù)習(xí)功課，但現(xiàn)在我改變了以前的這種錯(cuò)誤看法，我喜歡復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)能給我們帶來(lái)快樂(lè)！快樂(lè)就是我的收獲，復(fù)習(xí)的知識(shí)就是我的收獲！
我喜歡寒假，喜歡擁有快樂(lè)，寒假里的我總的說(shuō)就是一個(gè)快樂(lè)的我！
篇二：寒假趣事550字
寒假，大家都開(kāi)開(kāi)心心的回了老家，在這過(guò)程中少不了趣事，我也一樣。
在外婆家，我看到了一本書(shū)，上面記載著電器線路、組裝，上面的字密密麻麻，我都看不清楚，唯有看到電燈線路比較簡(jiǎn)單，可是，去哪找材料呀？真不想按這個(gè)做，�。∥蚁氲搅�，為何不自己做一個(gè)，不按上面的也可以啊。于是，我找來(lái)了一個(gè)果凍盒子，是個(gè)酒杯形的，我還找來(lái)了一根蠟燭和一個(gè)打火機(jī)。首先，我把蠟燭的下面點(diǎn)燃了，蠟汁出來(lái)后，我把它安置在果凍盒上，用力壓了一會(huì)兒，蠟燭便固定在果凍盒上了。接著，我把蠟燭點(diǎn)燃，這樣，我就做成了一盞小點(diǎn)燈，我開(kāi)心得不得了。我發(fā)現(xiàn)，這盞小燈不僅能照亮，還能取暖呢！把手放在盒子外側(cè)，這樣，就能感受到暖和了！“不好！”我大叫一聲，在我開(kāi)心的欣賞我的點(diǎn)燈，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)缺漏！只要風(fēng)一吹，小燈就滅了！真是粗心大意！我想把小燈做個(gè)護(hù)罩，能幫它擋掉風(fēng)。想完，我便擺上了一堆工具，想了又想，紙做的會(huì)被燒掉，塑料膜也會(huì)，該怎么辦呢？哎呀，我怎么沒(méi)想到，既然這個(gè)盒子不會(huì)被燒，那代表這個(gè)盒子的原料不就不會(huì)被燒，我恍然大悟！找來(lái)了一個(gè)與這個(gè)盒子原料相同的硬片，一邊釘在在上面，另一邊貼了個(gè)單面膠，要用時(shí)打開(kāi)點(diǎn)火后，再蓋上。我還在上面插了幾個(gè)小孔，以免會(huì)沒(méi)有氧氣。實(shí)驗(yàn)后，真的成功了，我沾沾自喜，蹦蹦跳跳地向朋友們炫耀，朋友們紛紛夸贊我真厲害，我真開(kāi)心。
這件事真有趣，我還從中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)道理呢！那就是“欲要看究竟，處處細(xì)留心�！睘榱诉@事兒，我還笑得閉不上嘴了呢，真開(kāi)心呀，原來(lái)寒假這么有趣，能有這么多觀察、發(fā)現(xiàn)的時(shí)間！
優(yōu)秀作文素材8
讓更多千里馬競(jìng)相奔騰
燕昭王因國(guó)中沒(méi)有能攻善守的將軍深感頭痛，他的謀士郭隗給他講了一個(gè)國(guó)王花費(fèi)千金買(mǎi)來(lái)千里馬尸骨的故事。燕王聽(tīng)了這個(gè)故事茅塞頓開(kāi)，當(dāng)即重用郭隗，給了他崇高的禮儀和優(yōu)厚的待遇。各國(guó)賢臣良將見(jiàn)郭隗得到燕王如此厚愛(ài)，便紛紛前來(lái)投奔，一時(shí)燕國(guó)人才云集。
“世上豈無(wú)千里馬，人中難得九方皋。”有政策優(yōu)勢(shì)才有人才優(yōu)勢(shì)。要讓真正的千里馬脫穎而出，需要伯樂(lè)的眼光和品德，更需要公正公平公開(kāi)的賽馬規(guī)則和遴選機(jī)制。
優(yōu)秀作文素材9
生活在于知足常樂(lè)
在當(dāng)今的社會(huì)，人們往往丟失掉了，生活在于知足常樂(lè)樂(lè)的道理。
比如，現(xiàn)在的小孩，大人們一出手大方就給五元或一元，而有時(shí)候給的五角錢(qián)孩子會(huì)嫌少，這樣就行成長(zhǎng)大后，往往會(huì)不滿足自己心里要求，看到別人好看的自己一定會(huì)不折手段去買(mǎi)到一模一樣，不考慮自己的家狀況是否跟的起別人的。
這樣的人們往往不僅丟失了生活在于知足常樂(lè)的道理，也丟失了生活在這世界的意義，人出生在這世界，不就是為了，快樂(lè)，身體健康嗎?
如果，你往往去跟別人比，這樣既不會(huì)快樂(lè)，而心中會(huì)想當(dāng)時(shí)我為什么買(mǎi)這個(gè)東西，買(mǎi)了它的價(jià)值在那，告訴你們，不要老是看到別人好的東西，自己就一定去買(mǎi)，看到別人的好的，你會(huì)羨慕，會(huì)嫉妒，這兩樣都不要學(xué)，心里要想著，“知足”這兩個(gè)字，這樣你心里既好受，又快樂(lè)，何樂(lè)而不為呢?
似的，人出生既跟別人比不了，為什么不以自己心中另一種而生活呢?人知足就快樂(lè)，想想那些少數(shù)民族的人民，為什么?他們會(huì)如此的的快樂(lè)，如此團(tuán)結(jié)，如此像家人，因?yàn)樗麄儗W(xué)會(huì)如何讓自己知足常樂(lè)，如何讓自己學(xué)會(huì)人在這世界生活的意義?知足常樂(lè)!
優(yōu)秀作文素材10
【學(xué)會(huì)謙讓】
“謙讓也是一種美德�！敝t讓不僅是一個(gè)人的一種美德;一種胸懷;一種豁達(dá);一種無(wú)私的體現(xiàn)，而且更是一種境界。
做人的境界之高低，常常會(huì)體現(xiàn)在你處理人際關(guān)系的不同方式、方法上。有的人善于化解矛盾，境界。有的人則往往會(huì)激化矛盾。
在現(xiàn)實(shí)生活中，大家同在一個(gè)班學(xué)習(xí)，或同在一個(gè)地方生活，難免會(huì)有矛盾發(fā)生。而引發(fā)矛盾最多的，其焦點(diǎn)往往是利益關(guān)系。
如乘公交車(chē)讓位，攙扶老人上車(chē)等。其實(shí)，我們深省一下，人生短短幾十年，相逢也是一種緣分，我們彼此相互謙讓?zhuān)艚o世人一定是一種良好的口碑，良好的口碑才是人生最寶貴的財(cái)富。人與人之間相處，貴在謙和、禮讓?zhuān)t讓能折射出你做人的一種境界。
孔融讓梨是一個(gè)家喻戶曉的故事。一只梨的大小，雖然微不足道，但它對(duì)于一個(gè)四五歲的孩子來(lái)說(shuō)，是難能可貴的。謙讓其實(shí)是一件很容易的事，孔融讓梨的故事，從古至今都教育人。
做人要達(dá)到一種境界，首先是道德修養(yǎng)的問(wèn)題。它涉及到一個(gè)人的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。日常工作和生活中，人與人之間難免會(huì)產(chǎn)生一些矛盾、誤會(huì)或爭(zhēng)論，這很正常，關(guān)鍵是當(dāng)事雙方都應(yīng)該學(xué)會(huì)克制自己，保持謙和、禮讓。
你謙讓了對(duì)方，并非表明你不行或無(wú)理，而是一種氣度!一種情操!從而折射出你做人的高尚境界。反過(guò)來(lái)，你為了自己的某種利益，動(dòng)輒惡語(yǔ)相加，拳腳相向，這恰恰暴露出你做人的境界不高。
一個(gè)人越是知識(shí)淵博、才華出眾、成就非凡，他的視覺(jué)往往就越高，對(duì)事物的認(rèn)識(shí)就越深刻，越能謙讓他人。謙讓——是謙虛、包容的表現(xiàn)，是對(duì)對(duì)方的一種信任和尊敬。
“謙讓也是一種美德�！彼軘U(kuò)寬人的視野，拓寬人生之路。在人生的道路上，你心有多寬，路就有多寬。
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