初中語(yǔ)文《臺(tái)階》課堂實(shí)錄
課前播放《愚公移山》歌曲
師：同學(xué)們，“愚公移山”的故事流傳了幾千年，愚公不畏艱苦、堅(jiān)忍不拔的精神影響了一代又一代的中國(guó)人。今天我們要學(xué)習(xí)的小說(shuō)《臺(tái)階》中的主人公——父親，血管中也流淌著愚公精神�，F(xiàn)在就讓我們一起走進(jìn)這位農(nóng)民父親的生活。
(出示課件：臺(tái)階。 板書(shū)：臺(tái)階)
師：這是我們這節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)
(出示課件：
學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、整體感知，把握情節(jié)。2、分析父親形象，體會(huì)作者感情。3、理解父親、熱愛(ài)父親)。
請(qǐng)這位同學(xué)讀一遍。(一生讀)請(qǐng)坐。大家明確了嗎?
生：明確了。
師：我們來(lái)認(rèn)識(shí)一下作者
(出示課件：
作者簡(jiǎn)介：李森祥，當(dāng)代作家。代表作有小說(shuō)集《臺(tái)階》等。其小說(shuō)以農(nóng)村、軍營(yíng)兩大生活為主要題材，塑造出一系列農(nóng)民的質(zhì)樸形象。作品充滿對(duì)勞動(dòng)人民的深厚感情。其藝術(shù)特色是文字簡(jiǎn)潔、善抓細(xì)節(jié)。 中央電視臺(tái)熱播過(guò)的《天下糧倉(cāng)》，李森祥便是該劇的策劃。)大家齊讀一遍。
生齊讀。
師：對(duì)，塑造了一系列農(nóng)民形象，擅長(zhǎng)細(xì)節(jié)描寫(xiě)。同學(xué)們認(rèn)真預(yù)習(xí)了嗎?(出示課件：你能讀準(zhǔn)字音嗎，凹凼 涎水 著落 摻水 舀米 尷尬 莊稼茬)。誰(shuí)能讀準(zhǔn)這些詞?(生讀。老師隨之出示正確答案)。全部正確，預(yù)習(xí)得很好。大家齊讀一遍。小說(shuō)已經(jīng)讀過(guò)了，你能按要求復(fù)述課文嗎?
(出示課件：整體感知，把握情節(jié)
請(qǐng)?jiān)囍鴱?fù)述這個(gè)故事要求講清：
1、父親為什么要蓋高臺(tái)階的新屋?
2、父親是怎樣準(zhǔn)備造高臺(tái)階新屋的?
3、新屋造好了，父親怎么樣了?)
生1：父親總覺(jué)得我們家的臺(tái)階低。因?yàn)榕_(tái)階低，屋主人的地位就低，所以父親日夜盼著造一棟高臺(tái)階新屋。父親準(zhǔn)備了大半輩子，撿來(lái)磚、瓦、屋基卵石，往一個(gè)黑瓦罐里塞角票。高臺(tái)階新屋終于造好了，父親卻老了，身體也累垮了。
師：語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，思路清晰。請(qǐng)坐。(出示課件：請(qǐng)用一句話概括故事情節(jié) 句式：誰(shuí)，干了什么，結(jié)果怎樣)請(qǐng)大家用一句話概括故事情節(jié)，用這個(gè)句式：誰(shuí)，做了什么事，結(jié)果怎樣。
生2：父親用大半輩子的時(shí)間造了一棟有高臺(tái)階的新屋，新屋造好了，父親老了，累垮了。
師：語(yǔ)言很流暢，概括性很強(qiáng)。這就是父親的故事。
我們看到的父親，是兒子筆下的父親，兒子用他的眼觀察父親，用他的心理解父親。那么兒子筆下的父親是個(gè)什么樣的人呢?兒子又是懷著怎樣的感情刻畫(huà)父親的呢?讓我們細(xì)讀課文，感悟父親。(出示課件：分析人物，體會(huì)感情)我們剛才認(rèn)識(shí)作者時(shí)，知道了作者擅長(zhǎng)細(xì)節(jié)描寫(xiě)。本文也是這樣，兒子的筆觸及到了父親的全身，對(duì)父親進(jìn)行了全方位的描寫(xiě)。比如老師印象最深的是父親的那雙腳板。請(qǐng)同學(xué)們翻到第5段，我們一起來(lái)品讀父親的腳。請(qǐng)同學(xué)們閉上眼睛，聽(tīng)老師讀，讓父親的腳在你的腦海中浮現(xiàn)出來(lái)。(師有感情地朗讀，突出了“寬大”“裂著許多干溝”“干溝里嵌著許多泥土”“洗不干凈的”“沙子多”“要了個(gè)板刷刷拉刷拉地刷”“都也是黃幾幾的，是泥土的顏色”)父親的腳是什么樣的?
生1：有許多泥沙，洗不干凈。
生2：裂著許多干溝。
生3：是黃幾幾的。
生4：寬大。
師：透過(guò)這些干溝、泥沙、還有黃幾幾的顏色，你看到了什么?
生1：父親非常辛勞。
生2：總?cè)サ乩锔苫�，腳才是泥土的顏色。
生3：家里貧窮。
師：對(duì)，品讀父親的腳，我們讀懂了父親的辛勞、貧窮。(出示課件：示例：品讀第5段，父親的腳，我讀懂了父親的辛勞、貧寒。板書(shū)：辛勞)請(qǐng)同學(xué)們繼續(xù)品讀父親，從對(duì)父親的細(xì)節(jié)描寫(xiě)中，讀懂父親。遇到問(wèn)題可以和同桌交流。我們有三分鐘的時(shí)間。(學(xué)生專心品讀，師巡視)
師：讓我們從腳打頭打量父親，老師品讀的是父親的腳，哪位同學(xué)接著品讀?可以用這樣的句式來(lái)表達(dá)。(出示課件：品讀第 段，父親的 ， 我讀懂了父親的 。)
生1：我品讀的是第2段，父親的準(zhǔn)備。“父親的準(zhǔn)備是十分漫長(zhǎng)的。他今天從地里撿回一塊磚，明天可能又撿進(jìn)一片瓦，再就是往一個(gè)黑瓦罐里塞角票。一年中他七個(gè)月種田，四個(gè)月去山里砍柴，半個(gè)月在大溪灘上撿屋基卵石，剩下半個(gè)月用來(lái)過(guò)年、編草鞋。”從這可以看出父親的辛勞。
生2：父親準(zhǔn)備了大半輩子，最后卵石堆得小山般高，瓦罐里的角票滿了幾次。說(shuō)明父親很執(zhí)著，堅(jiān)持不懈。
師：對(duì)，堅(jiān)持不懈、堅(jiān)忍不拔(板書(shū)：堅(jiān)韌)。
生3：我品讀的是第19段，父親的額頭。“那時(shí)已經(jīng)是深秋，露水很大，霧也很大，父親浮在霧里。父親頭發(fā)上像是飄了一層細(xì)雨，每一根細(xì)發(fā)都艱難地挑著一顆乃至數(shù)顆小水珠，隨著父親踏黃泥的節(jié)奏一起一伏。晃破了便滾到額頭上，額頭上一會(huì)兒就滾滿了黃豆大的露珠。”父親天沒(méi)亮就起床了，說(shuō)明他很辛勞。
師：嗯，辛勞。(板書(shū)：辛勞)
生4：要造高臺(tái)階了，父親很期待、很興奮。
師：嗯，有道理。
生5：我品讀的是第21段，父親的兩手。“許多紙筒落在父親的頭上肩膀上，父親的兩手沒(méi)處放似的，抄著不是，貼在胯骨上也不是。他仿佛覺(jué)得有許多目光在望他，就盡力把胸挺得高些，無(wú)奈，他的背是駝慣了的，胸?zé)o法挺得高。因而，父親明明該高興，卻露出些尷尬的笑。”表現(xiàn)了父親不知道怎么辦才好。
師：為什么不知道怎么辦才好?
生6：很多人看他，他不好意思。
師：這一段還描寫(xiě)了父親的什么?
生7：還描寫(xiě)了父親的背和胸。他的背駝了，說(shuō)明他長(zhǎng)期辛勞，把背累駝了。
師：有道理，還有沒(méi)有別的理由?駝慣了的只有他的背嗎?挺不高的只有他的胸嗎?
生8：他老實(shí)厚道低眉順眼累了一輩子，沒(méi)人說(shuō)過(guò)他有地位，父親也從沒(méi)覺(jué)得自己有地位，突然被很多人關(guān)注，他不習(xí)慣。
生9：這一段還寫(xiě)了父親的'笑，也表現(xiàn)了父親長(zhǎng)期不受人尊重，突然被很多人關(guān)注時(shí)的不習(xí)慣。
師：是的。臺(tái)階低，意味著經(jīng)濟(jì)地位低下，父親由此形成了自卑心理，這種自卑心理長(zhǎng)期存在，難以一下子消除，父親身上有著中國(guó)傳統(tǒng)農(nóng)民所特有的謙卑。(板書(shū)：謙卑)
生10：我品讀的是第22段，父親的腰。“我親眼看到父親在用手去托青石板時(shí)腰閃了一下。我就不讓他抬，他堅(jiān)持要抬。抬的時(shí)候，他的一只手按著腰。”這表現(xiàn)了父親不服老。
師：不服老，不甘人后，特別要強(qiáng)。(板書(shū)：要強(qiáng))還有一段寫(xiě)到了父親的腰，誰(shuí)品讀這一段?
生11：第28段也是寫(xiě)父親的腰。“有一天，父親挑了一擔(dān)水回來(lái)，噔噔噔，很輕松地跨上了三級(jí)臺(tái)階，到第四級(jí)時(shí)，他的腳抬得很高，仿佛是在跨一道門(mén)檻，踩下去的時(shí)候像是被什么東西硌了一硌，他停頓了一下，才提后腳。那根很老的毛竹扁擔(dān)受了震動(dòng)，便“嘎嘰”地慘叫了一聲，父親身子晃一晃，水便潑了一些在臺(tái)階上。我連忙去搶父親的擔(dān)子，他卻很粗暴地一把推開(kāi)我：不要你湊熱鬧，我連一擔(dān)水都挑不——動(dòng)嗎!我只好讓在一邊，看父親把水挑進(jìn)廚房里去。廚房里又傳出一聲扁擔(dān)沉重的叫聲，我和母親都驚了驚，但我們都盡力保持平靜。等父親從廚房出來(lái)，他那張古銅色的臉很像一塊青石板。父親說(shuō)他的腰閃了，要母親為他治治。母親懂土方，用根針?lè)呕鹕蠠粺�，在父親閃腰的部位刺九個(gè)洞，每個(gè)洞都刺出鮮紅的血，然后拿出舀米的竹筒，點(diǎn)個(gè)火在筒內(nèi)過(guò)一下，啪一聲拍在那九個(gè)血孔上。第二天早晨，母親拔下了那個(gè)竹筒，于是，從父親的腰里流出好大一攤污黑的血”。從中看出了父親老了，身體垮了。
師：“我連忙去搶父親的擔(dān)子，他卻很粗暴地一把推開(kāi)我：不要你湊熱鬧，我連一擔(dān)水都挑不——動(dòng)嗎!”這一句中一個(gè)感嘆號(hào)。為什么不用問(wèn)號(hào)?
生12：這句話不是問(wèn)句，父親肯定他能挑動(dòng)，用感嘆號(hào)表現(xiàn)了父親不服老的強(qiáng)烈感情。
師：還有一個(gè)破折號(hào)。
生13：用破折號(hào)表示聲音的延續(xù)，是因?yàn)楦赣H擔(dān)水很累了，所以說(shuō)話不連貫。
師：你能不能讀出這不連貫和不服老來(lái)?
生13讀，感情不太強(qiáng)烈。
生14讀：不要你湊熱鬧，我連一擔(dān)水都挑不——動(dòng)嗎!
師：“我連忙去搶父親的擔(dān)子，他卻很粗暴地一把推開(kāi)我——(示意生15讀)
生15：不要你湊熱鬧，我連一擔(dān)水都——挑不——動(dòng)嗎!(因?yàn)閿嗑溴e(cuò)誤，引起一片笑聲)
師：(有感情地讀)不要你湊熱鬧，我連一擔(dān)水都挑不——動(dòng)嗎!對(duì)，不服老，要強(qiáng)。
由腳讀到頭，我們讀出了這樣的父親。(示意板書(shū))分析人物形象除了可以分析對(duì)這個(gè)人的描寫(xiě)，還可以從他所做的事上來(lái)分析。父親一生做得最大的事是什么?從中可以看出他是個(gè)怎樣的人?
生1：父親用一生的時(shí)間造了一個(gè)高臺(tái)階，從中可以看出他的不畏艱難、堅(jiān)忍不拔。
師：這不就是可貴的愚公精神嗎?
父親就是這樣一位農(nóng)民，他就是用要強(qiáng)、堅(jiān)韌、辛勞但又?jǐn)[脫不了的骨子里的謙卑造起了他的高臺(tái)階。
師：小說(shuō)塑造了一位農(nóng)民父親的形象，為什么用“臺(tái)階”做題目呢?(出示課件：研讀課文，探究主題 小說(shuō)為什么以“臺(tái)階”為題?)
生1：臺(tái)階是父親的理想。
生2：臺(tái)階是父親的追求、向往。
師：臺(tái)階是小說(shuō)的線索、是父親的追求、是父親的向往、是父親的理想、是父親的尊嚴(yán)、是父親一生的精神寄托。高臺(tái)階造成了，父親得到了他想要的幸福生活了嗎?
生：沒(méi)有。
師：從哪可以看出來(lái)?
生1： “父親閑著沒(méi)什么事可干，又覺(jué)得很煩躁。以前他可以在青石臺(tái)階上坐幾個(gè)小時(shí)，自那次腰閃了之后，似乎失去了這個(gè)興趣，也不愿找別人聊聊，也很少跨出我們家的臺(tái)階。偶爾出去一趟，回來(lái)時(shí)，一副若有所失的模樣。”說(shuō)明他并不高興。
師：“若有所失”是什么意思?
生1：好像失去了什么東西。
師：失去了什么東西?
生1：生活的動(dòng)力。
生2：“我就陪父親在門(mén)檻上休息一會(huì)兒，他那顆很倔(juè)的頭顱埋在膝蓋里半晌都沒(méi)動(dòng)，那極短的發(fā)，似剛收割過(guò)的莊稼茬，高低不齊，灰白而失去了生機(jī)。”說(shuō)明父親老了。
生3：從第27段，父親一級(jí)一級(jí)往下挪臺(tái)階，可以看出他不習(xí)慣高臺(tái)階的新屋。
生4：雖然他造起了高臺(tái)階的新屋，但他骨子里的謙卑并沒(méi)有消失，他的地位并沒(méi)有提高。
師：對(duì)。父親追求了一輩子的幸福生活并沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。這個(gè)故事發(fā)生在上個(gè)世紀(jì)六七十年代，當(dāng)時(shí)有許多農(nóng)民像父親一樣，再勤勞、再堅(jiān)韌、再要強(qiáng)，也無(wú)法徹底改變命運(yùn)，得到幸福。這是他們自己的原因嗎?
生：不是。
師：那是什么造成的?
生：當(dāng)時(shí)的社會(huì)、時(shí)代。
師：對(duì)，小說(shuō)表現(xiàn)了一個(gè)時(shí)代的呼喚：農(nóng)民渴望改變落后面貌，結(jié)束貧窮的生活。(出示課件：小說(shuō)通過(guò)塑造“父親”這一形象，歌頌了我們民族拼命硬干、堅(jiān)忍不拔、艱苦創(chuàng)業(yè)的精神，同時(shí)發(fā)出了時(shí)代的呼喚：農(nóng)民渴望改變落后面貌，結(jié)束貧窮的生活。)
師：父親的故事講完了。父親是一部書(shū)，父親是一支歌，父親是一首詩(shī)。老師把父親寫(xiě)成了一首詩(shī)，請(qǐng)同學(xué)們?cè)谠?shī)中再次感悟父親。(老師深情朗誦詩(shī)歌《父親》。
出示課件： 父親
我的父親
你喜歡坐在臺(tái)階上遠(yuǎn)望
你喜歡把那煙槍在青石板上敲響
搖來(lái)?yè)u去的柳樹(shù)枝啊
總也搖不散你那專注的目光
我的父親
你那古銅色的臉
你那黃幾幾的腳板
你額頭上那豆大的露珠
你那從春忙到冬的身影
是兒心中最美的畫(huà)卷
我的父親啊
你滿掛著的笑容為什么在九級(jí)臺(tái)階筑起的鞭炮聲中尷尬
我的父親啊
你的背已經(jīng)駝了幾千年
你把你的胸膛挺高一些吧
我的父親
你挺直的腰板為什么擔(dān)不起一擔(dān)水
你倔強(qiáng)的頭顱為什么埋在膝蓋間
我知道你的夢(mèng)想
三級(jí)的臺(tái)階到了九級(jí)
我的父親啊
怎么了
——你老了)
(學(xué)生表情凝重，有些學(xué)生小聲地跟老師讀。)
師：父親老了，是滄桑的歲月把父親變老了，是兒女的成長(zhǎng)把父親催老了�？傆幸环N情深藏在我們的心中，那就是對(duì)父親的愛(ài)，今天，請(qǐng)你把對(duì)父親的深情表達(dá)出來(lái)吧。(出示課件：請(qǐng)你為父親寫(xiě)一首小詩(shī)，來(lái)抒發(fā)你對(duì)父親的深情……)
(學(xué)生認(rèn)真思考，老師巡視)
師：我們請(qǐng)同學(xué)讀一讀自己寫(xiě)的詩(shī)。
生1：我的爸爸 從我小的時(shí)候，您就很少在家，我眼中的您，是凌晨匆匆出門(mén)的背影，是深夜回來(lái)的摩托車。爸爸，為了這個(gè)家，您太辛苦了，謝謝您。
師：女兒對(duì)爸爸的感激之情感人至深。
生2：父親 不知從何時(shí)起，您額頭上有了深深的皺紋，你兩鬢有了蒼白的頭發(fā)，您的雙手變得那樣粗糙，您的腰板不再筆直——我知道您是為了誰(shuí)，我知道，您一定是為了誰(shuí)!(朗誦得非常動(dòng)情，以至于有些哽咽了)
師：從你動(dòng)情地朗誦和哽咽中，我們聽(tīng)到了父女情深。
想想你的背影，我感受到了堅(jiān)韌;凝望你的目光，我看到了愛(ài)心。家里有老有小，你手里捧著歡笑，再苦再累，你臉上掛著溫馨……是啊，這就是我們的父親，我們深愛(ài)著的父親。請(qǐng)同學(xué)們把自己寫(xiě)的小詩(shī)送給父親，把你的深情告訴給父親吧!
附：李森祥《臺(tái)階》
父親總覺(jué)得我們家的臺(tái)階低。
我們家的臺(tái)階有三級(jí)，用三塊青石板鋪成。那石板多年前由父親從山上背下來(lái)，每塊大約有三百來(lái)斤重。那個(gè)石匠笑著為父親托在肩膀上，說(shuō)是能一口氣背到家，不收石料錢。結(jié)果父親一下子背了三趟，還沒(méi)覺(jué)得花了太大的力氣。只是那一來(lái)一去的許多山路，磨破了他一雙麻筋草鞋，父親感到太可惜。
那石板沒(méi)經(jīng)石匠光面，就鋪在家門(mén)口。多年來(lái)，風(fēng)吹雨淋，人踩牛踏，終于光滑了些，但磨不平那一 顆顆硬幣大的小凹。臺(tái)階上積了水時(shí)，從堂里望出去，有許多小亮點(diǎn)。天若放晴，穿堂風(fēng)一吹，青石板比泥地干得快，父親又用竹絲掃把掃了，石板上青幽幽的，寬敞陰涼，由不得人不去坐一坐，躺一躺。 母親坐在門(mén)檻上干活，我就被安置在青石板上。母親說(shuō)我那時(shí)好乖，我乖得坐坐就知道趴下來(lái)，用手指抓青石板，劃出細(xì)細(xì)的沙沙聲，我就癡癡地笑。我流著一大串涎水，張嘴在青石板上啃，結(jié)果啃了一嘴泥沫子。 再大些，我就喜歡站在那條青石門(mén)檻上往臺(tái)階上跳。先是跳一級(jí)臺(tái)階，蹦、蹦、蹦!后來(lái)，我就 跳二級(jí)臺(tái)階，蹦、蹦!再后來(lái)，我跳三級(jí)臺(tái)階，蹦!又覺(jué)得從上往下跳沒(méi)意思，便調(diào)了個(gè)頭，從下往上跳，啪、啪、啪!后來(lái)，又跳二級(jí)，啪、啪!再后來(lái)，又跳三級(jí)，啪!我想一步跳到門(mén)檻上，但摔了一大跤。父親拍拍我后腦勺說(shuō)，這樣是會(huì)吃苦頭的!
父親的個(gè)子高，他覺(jué)得坐在臺(tái)階上很舒服。父親把屁股坐在最高的一級(jí)上，兩只腳板就擱在最低的一級(jí)。他的腳板寬大，裂著許多干溝，溝里嵌著沙子和泥土。父親的這雙腳是洗不干凈的，他一般都去里洗，拖著一雙濕了的草鞋唿嗒唿嗒地走回來(lái)。大概到了過(guò)年，父親才在家里洗一次腳。那天，母親就特別高興，親自為他端了一大木盆水。盆水冒著熱氣，父親就坐在臺(tái)階上很耐心地洗。因?yàn)樯匙佣嗟木壒�，父親要了個(gè)板刷刷拉刷拉地刷。后來(lái)父親的腳終于洗好了，終于洗出了腳的本色，卻也是黃幾幾的，是泥土的 顏色。我為他倒水，倒出的是一盆泥漿，木盆底上還積了一層沙。父親說(shuō)洗了一次干凈的腳，覺(jué)得這腳輕飄飄的沒(méi)著落，踏在最硬實(shí)的青石板上也像踩在棉花上似的。
我們家的臺(tái)階低!父親又像是對(duì)我，又像是自言自語(yǔ)地感嘆。這句話他不知說(shuō)了多少遍。
在我們家鄉(xiāng)，住家門(mén)口總有臺(tái)階，高低不盡相同，從二三級(jí)到十幾級(jí)的都有。家鄉(xiāng)地勢(shì)低，屋基做高 些，不大容易進(jìn)水。另外還有一說(shuō)，臺(tái)階高，屋主人的地位就相應(yīng)高。鄉(xiāng)鄰們?cè)谝黄鸪３蚍Q：你們家的臺(tái)階高!言外之意，就是你們家有地位啊。
父親老實(shí)厚道低眉順眼累了一輩子，沒(méi)人說(shuō)過(guò)他有地位，父親也從沒(méi)覺(jué)得自己有地位。但他日夜盼著，準(zhǔn)備著要造一棟有高臺(tái)階的新屋。
父親的準(zhǔn)備是十分漫長(zhǎng)的。他今天從地里撿回一塊磚，明天可能又撿進(jìn)一片瓦，再就是往一個(gè)黑瓦罐里塞角票。雖然這些都很微不足道，但他做得很認(rèn)真。于是，一年中他七個(gè)月種田，四個(gè)月去山里砍柴，半個(gè)月在大溪灘上撿屋基卵石，剩下半個(gè)月用來(lái)過(guò) 年、編草鞋。大熱天父親挑一擔(dān)谷子回來(lái)，身上著一片大汗，顧不得揩一把，就往門(mén)口的臺(tái)階上一坐。他開(kāi)始“磨刀”。“磨刀”就是過(guò)煙癮。煙吃飽了，“刀”快，活做得去。
臺(tái)階旁栽著一棵桃樹(shù)，桃樹(shù)為臺(tái)階遮出一片綠陰。父親坐在綠陰里，能看見(jiàn)別人家高高的臺(tái)階，那里栽著幾棵柳樹(shù)，柳樹(shù)枝老是搖來(lái)?yè)u去，卻搖不散父親那專注的目光。這時(shí)，一片片旱煙霧在父親頭上飄來(lái) 飄去。
父親磨好了“刀”。去煙灰時(shí)，把煙槍的銅盞對(duì)著青石板嘎嘎地敲一敲，就匆忙地下田去。冬天，晚稻收倉(cāng)了，春花也種下地，父親穿著草鞋去山里砍柴。他砍柴一為家燒，二為賣錢，一元一擔(dān)。父親一天砍一擔(dān)半，得一元五角。那時(shí)我不知道山有多遠(yuǎn)，只知道雞叫三遍時(shí)父親出發(fā)，黃昏貼近家門(mén)口時(shí)歸來(lái)，把柴靠在墻根上，很疲倦地坐在臺(tái)階上，把已經(jīng)磨穿了底的草鞋脫下來(lái)，壘在門(mén)墻邊。一個(gè)冬天下來(lái)，破草鞋堆得超過(guò)了臺(tái)階。
父親就是這樣準(zhǔn)備了大半輩子。塞角票的瓦罐滿了幾次，門(mén)口空地上鵝卵石堆得小山般高。他終于覺(jué)得可以造屋了，便選定一個(gè)日子，破土動(dòng)工。造屋的那些日子，父親很興奮。白天，他陪請(qǐng)來(lái)的匠人一起干，晚上他一個(gè)人搬磚頭、擔(dān)泥、籌劃材料，干到半夜。睡下三四個(gè)鐘頭，他又起床安排第二天的活。我擔(dān)心父親有一天會(huì)垮下來(lái)。然而，父親的 精力卻很旺盛，臉上總是掛著笑容，在屋場(chǎng)上從這頭走到那頭，給這個(gè)遞一支煙，又為那個(gè)送一杯茶。終于，屋頂?shù)淖詈笠黄咭采w上了。接著開(kāi)始造臺(tái)階。 那天早上父親天沒(méi)亮就起了床，我聽(tīng)著父親的腳步聲很輕地響進(jìn)院子里去。我起來(lái)時(shí)，父親已在新屋門(mén)口踏黃泥。黃泥是用來(lái)砌縫的，這種黏性很強(qiáng)的黃泥摻上一些石灰水豆?jié){水，砌出的縫鐵老鼠也鉆不開(kāi)。那時(shí)已經(jīng)是深秋，露水很大，霧也很大，父親浮在霧里。父親頭發(fā)上像是飄了一層細(xì)雨，每一根細(xì)發(fā)都艱難地挑著一顆乃至數(shù)顆小水珠，隨著父親踏黃泥的節(jié)奏一起一伏�；纹屏吮銤L到額頭上，額頭上一會(huì)兒 就滾滿了黃豆大的露珠。等泥水匠和兩個(gè)助工來(lái)的時(shí)候，父親已經(jīng)把滿滿一凼黃泥踏好。那黃泥加了石灰和豆?jié){，顏色似玉米，紅中透著白，上面冒著幾個(gè)水泡，被早晨的陽(yáng)光照著，亮亮的，紅得很耀眼。
父親從老屋里拿出四顆大鞭炮，他居然不敢放，讓我來(lái)。我把火一點(diǎn)，呼一聲，鞭炮躥上了高空，稍停頓一下便掉下來(lái)，在即將落地的瞬間，啪那條紅色的紙棍便被炸得粉碎。許多紙筒落在父親的頭上肩膀上，父親的兩手沒(méi)處放似的，抄著不是，貼在胯骨上也不是。他仿佛覺(jué)得有許多目光在望他，就盡力把胸挺得高些，無(wú)奈，他的背是駝慣了的，胸?zé)o法挺得高。因而，父親明明該高興，卻露出些尷尬的笑。 不知怎么回事，我也偏偏在這讓人高興的瞬間發(fā)現(xiàn)，父親老了。糟糕的是，父親卻沒(méi)真正覺(jué)得他自己老，他仍然和我們一起去撬老屋門(mén)口那三塊青石板，父親邊撬邊和泥水匠爭(zhēng)論那石板到底多重。泥水匠說(shuō) 大約有三百五十斤吧，父親說(shuō)不到三百斤。我親眼看到父親在用手去托青石板時(shí)腰閃了一下。我就不讓他 抬，他堅(jiān)持要抬。抬的時(shí)候，他的一只手按著腰。 三塊青石板作為新臺(tái)階的基石被砌進(jìn)去了。父親曾摸著其中一塊的那個(gè)小凹驚異地說(shuō)，想不到這么深了，怪不得我的煙槍已經(jīng)用舊了三根呢。 新臺(tái)階砌好了，九級(jí)，正好比老臺(tái)階高出兩倍。新臺(tái)階很氣派，全部用水泥抹的面，泥瓦匠也很用心，面抹得很光。父親按照要求，每天在上面澆一遍水。隔天，父親就用手去按一按臺(tái)階，說(shuō)硬了硬了。再隔幾天，他又用細(xì)木棍去敲了敲，說(shuō)實(shí)了實(shí)了。又隔了幾天，他整個(gè)人走到臺(tái)階上去，把他的大腳板在每個(gè)部位都踩了踩，說(shuō)全凍牢了。
于是，我們的家就搬進(jìn)新屋里去。于是，父親和我們就在新臺(tái)階上進(jìn)進(jìn)出出。搬進(jìn)新屋的那天，我真想從臺(tái)階上面往下跳一遍，再?gòu)南峦咸槐�。然而，父親叮囑說(shuō)，泥瓦匠交代，還沒(méi)怎么大牢呢，小心些才是。其實(shí)，我也不想跳。我已經(jīng)是大人了。而父親自己卻熬不住，當(dāng)天就坐在臺(tái)階上抽煙。他坐在最高的一級(jí)上。他抽了一筒，舉起煙槍往臺(tái)階上磕煙灰，磕了一下，感覺(jué)手有些不對(duì)勁，便猛然愣住。他忽然醒悟，臺(tái)階是水泥抹的面，不經(jīng)磕。于是 ，他就憋住了不磕。正好那會(huì)兒有人從門(mén)口走過(guò)，見(jiàn)到父親就打招呼說(shuō)，晌午飯吃過(guò)了嗎?父親回答沒(méi)吃過(guò)。其實(shí)他是吃 過(guò)了，父親不知怎么就回答錯(cuò)了。第二次他再坐臺(tái)階上時(shí)就比上次低了一級(jí)，他總覺(jué)得坐太高了和人打招呼有些不自在。然而，低了一級(jí)他還是不自在，便一級(jí)級(jí)地往下挪，挪到最低一級(jí)，他又覺(jué)得太低了，干脆就坐到門(mén)檻上去。但門(mén)檻是母親的位置。農(nóng)村里有這么個(gè)風(fēng)俗，大庭廣眾之下，夫婦倆從不合坐一條板凳。
有一天，父親挑了一擔(dān)水回來(lái)，噔噔噔，很輕松地跨上了三級(jí)臺(tái)階，到第四級(jí)時(shí)，他的腳抬得很高，仿佛是在跨一道門(mén)檻，踩下去的時(shí)候像是被什么東西硌了一硌，他停頓了一下，才提后腳。那根很老的毛竹扁擔(dān)受了震動(dòng)，便“嘎嘰”地慘叫了一聲，父親身子晃一晃，水便潑了一些在臺(tái)階上。我連忙去搶父親的擔(dān)子，他卻很粗暴地一把推開(kāi)我：不要你湊熱鬧，我連一擔(dān)水都挑不動(dòng)嗎!我只好讓在一邊，看父親把水挑進(jìn)廚房里去。廚房里又傳出一聲扁擔(dān)沉重的叫聲，我和母親都驚了驚，但我們都盡力保持平靜。等父 親從廚房出來(lái)，他那張古銅色的臉很像一塊青石板。父親說(shuō)他的腰閃了，要母親為他治治。母親懂土方，用根針?lè)呕鹕蠠粺�，在父親閃腰的部位刺九個(gè)洞，每個(gè)洞都刺出鮮紅的血，然后拿出舀米的竹筒，點(diǎn)個(gè)火在筒內(nèi)過(guò)一下，啪一聲拍在那九個(gè)血孔上。第二天早晨，母親拔下了那個(gè)竹筒，于是，從父親的腰里流出好大一攤污黑的血。這以后，我就不敢再讓父親挑水。挑水由我包了。父親閑著沒(méi)什么事可干，又覺(jué)得很煩躁。以前他可以在青石臺(tái)階上坐幾個(gè)小時(shí)，自那次腰閃了之后，似乎失去了這個(gè)興趣，也不愿找別人聊聊，也很少跨出我們家的臺(tái)階。偶爾出去一趟，回來(lái)時(shí)，一副若有所失的模樣。
我就陪父親在門(mén)檻上休息一會(huì)兒，他那顆很倔的頭顱埋在膝蓋里半晌都沒(méi)動(dòng)，那極短的發(fā)，似剛收割 過(guò)的莊稼茬，高低不齊，灰白而失去了生機(jī)。
好久之后，父親又像問(wèn)自己又像是問(wèn)我：這人怎么了?
怎么了呢，父親老了。
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