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        小學六年級下冊語文期末總復習的試題

        時間:2021-04-25 09:37:50 六年級下冊 我要投稿

        蘇教版小學六年級下冊語文期末總復習的試題

          一、根據拼音,把正確的詞語寫在括號里。(5分)

        蘇教版小學六年級下冊語文期末總復習的試題

          jié duàn zhàng’ài cháo fěng kāng kǎi kuān shù

         。 ) ( ) ( ) ( ) ( )

          xuān xiāo wū jǐ jiǎo jiàn chóu chú biān fú

          ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

          二、用“√”給下列加點的字選擇正確的讀音。(4分)

          熾熱(zhì chì) 一撮毛(zuǒ cuō) 凝聚(líng níng)

          阻撓(náo ráo) 芝麻糊(hú hù) 蜷縮(quán juǎn)

          鏗鏘(jiāng qiāng) 扇動(shān shàn)

          三、按要求完成下列詞語練習。(15分)

          1、讀下面的詞語,寫出你會聯(lián)想到的意思相近的成語。(5分)

          寒冷_______ _______ 炎熱_______ _______

          害怕_______ _______ 熱鬧_______ _______

          安靜_______ _______ 高興_______ _______

          2、認真寫詞語,體會詞語特點,仿照例子寫詞語。(4分)

          例:(替代)-(代替) ( )-( )、( )-( )

          (雞蛋)-(蛋雞) ( )-( )、( )-( )

          3、將下列詞語恰當地填入橫線上。(不重復)(4分)

          安靜 沉靜 幽靜 平靜 僻靜 寧靜 清靜 恬靜

          我在___的樹林里找到了她。她___地躺在一塊草坪上,___的臉上毫無表情,顯現出死一般的___。我站在那里,一時不知所措。一聲響亮的汽笛,打破了深夜的___。我鼓起勇氣扶起她,在___的林間小路上慢慢地往回走;氐郊椅易屗稍谒紊。不久,她便睡著了,家里顯得特別___。雖然我心中的一塊石頭落地了,但是,驚恐的心緒卻久久不能___。

          4、對對子。(2分)

          平坦對_____ 寬敞對____

          盛夏對_____ 熱鬧對____

          四、按要求完成下列句子練習。(7分)

          1、把下面句子寫具體。

          (1)教室里同學學習很認真。

          ________________________________

         。2)這聲音可真大。

          ________________________________

          2、根據詞語的不同意思寫句子。

          緊張(1)(心中不安)__________________________

         。2)(供應不足)__________________________

          3、展開想象,仿寫句子。

          團結就是力量,團結就是____,團結就是____。

          4、寫出你喜歡的一句名言,并簡要說出你喜歡的理由。

          名言:________________________________

          理由:________________________________

          5、用關聯(lián)詞語把下面兩句話合成一句話。

          我們多讀多寫。 我們提高語文水平。

         。撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸

          五、判斷下列說法是否正確,對的打“√”,錯的打“×”。(5分)

          1、“歲月如流”形容時間過得很快;“尺璧寸陰”形容時光寶貴。 ( )

          2、“汗流浹背、無稽之談、情投意合、言簡意賅”這四個成語書寫都正確。( )

          3、“浮想聯(lián)翩”按音序排列是“浮聯(lián)翩想”。( )

          4、“一本書、八路軍、不在乎”中帶點的字讀音分別是“yī bā bù”。( )

          5、“發(fā)揮”和“特長、潛能、優(yōu)勢、作用”幾個詞都能搭配。 ( )

          6、“我知道你中獎了。”在朗讀時如果強調了“知道”,表達的意思是“我知道你中獎了,別人不知道。” ( )

          六、古詩詞名句填空。(5分)

          1、紙上得來終覺淺,_________________。

          2、_________________,春風不度玉門關。

          3、_________________,要留清白在人間。

          4、誰言寸草心,________________。

          5、_________________,二月春風似剪刀。

          6、業(yè)精于勤荒于嬉,_________________。

          七、把排列錯亂的句子整理成一段通順的話,在括號里填上序號。(3分)

         。 )華羅庚教授是一位自學成才的著名的科學家。

         。 )20歲那年,他得了傷寒病,一躺就是半年,病好后,一條腿殘廢,但他毫不泄氣,繼續(xù)向科學城堡進攻。

         。 )他14歲開始自學數學,每天堅持自學10小時,從不間斷。

         。 )1932年22歲的華羅庚應清華大學數學系主任熊慶來的邀請,到清華大學工作。

         。 )從19歲起,華羅庚開始寫數學論文。

         。 )在清華期間,他看了更多的數學書,并開始學習外文。由于他肯下工夫,進步很快,25歲時華羅庚就成了著名的數學家。

          八、填空。(6分)

          1、《海洋——21世紀的希望》是一篇____說明文。文章告訴我們,_______,21世紀人類正在迎來______、______的新時代。

          九、閱讀下面的短文,完成練習。(20分)

          (一)明天,我們畢業(yè)(節(jié)選)

          敬愛的老師,回顧6年的歷程,我們的每一點成績,都凝聚著您的心血和汗水;我們的每一點進步都離不開您的幫助和教誨。是您□在課堂上一絲不茍地向我們傳授各種知識□是您□和我們一起參加□雛鷹假日小隊□活動□是您,為了指導我們科技小組搞小發(fā)明,利用星期天跑圖書館,查閱資料……日夜操勞,您的額頭上已爬滿了皺紋;粉筆的灰塵,已把您的青絲染成了白發(fā)。然而,無論什么也改變不了您對教育事業(yè)的熱愛和癡情;無論什么也改變不了您那顆永遠年輕而富于創(chuàng)造的心。教師啊老師,您以自己的言行為我們樹立的榜樣。在我們心目中,您是天使,您是大樹,您是海洋。

          1、用“__”畫出能概括這段話主要意思的句子。(1分)

          2、在選文中□里加上恰當的標點。(2分)

          3、“在我們心目中,您是天使,您是大樹,您是海洋!边@句話是贊美老師的,它含有潛臺詞,聯(lián)系課文品味一下,然后填空。(2分)

          “您是天使”用_____塑造我們純潔的心靈;“您是大樹”,遮烈日擋風雨,給予一片綠陰,呵護我們成長;“您是海洋”,______________________________________________________。

          (二)半截蠟燭(節(jié)選)

          突然,小女兒杰奎琳_____對德國人說道:“司令官先生,天晚了,樓上黑,我可以端一盞燈上樓睡覺嗎?”少校瞧了瞧這位可愛的小姑娘,說:“當然可以。我家也有一個你這么大的小女兒!苯芸眨撸撸撸撸撸甙褷T臺端起來,向幾位軍官道過晚安,上樓去了。

          正當她踏上最后一級樓梯時,蠟燭熄滅了。

          1、在選文中的橫線上填上適當的詞語。(2分)

          2、體會小女兒杰奎琳的神態(tài),語言和動作,你的感受是:_________________________________________(2分)

          3、讀選文中畫“__”線的句子,你有什么想法?(2分)

         。撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸

          (三)欣賞是一種善良

          1852年秋天,屠格涅夫在打獵時無意間撿到一本皺巴巴的《現代人》雜志。他隨手翻了幾頁,竟被一篇題為《童年》的小說所吸引。作者___是一個初出茅廬的無名小輩,___屠格涅夫卻十分欣賞,鐘愛有加。他四處打聽作者的住處,最后得知作者是姑母一手扶養(yǎng)照顧長大的。于是,屠格涅夫幾經周折,找到了作者的姑母,表達了他對作者的欣賞與肯定。姑母很快就寫信告訴自己的侄兒:“你的第一篇小說在瓦列里揚引起了很大的轟動,大名鼎鼎、寫《獵人手記》的作家屠格涅夫逢人就稱贊你。他說:‘這位青年人___能繼續(xù)寫下去,他的前程___一定不可限量!’”作者收到姑母的信后驚喜若狂,他本是因為生活的苦悶而信筆涂鴉寫篇文章打發(fā)心中的寂寥的,沒想到得到名家屠格涅夫的欣賞,名家的.話一下子點燃了青年人心中的火焰,使他找回自信,尋找到了人生的價值,于是他一發(fā)不可收拾寫了下去,最終成為享譽世界的文學家、思想家。這個人不是別人,他就是我們熟知的列夫托爾斯泰。

          社會生活中,每一個人都渴望得到別人的欣賞,同樣,每一個人也應該學會去欣賞別人。欣賞與被欣賞是一種互動的力量,欣賞者必具有愉悅之心、仁愛之懷、成人之美之善念;被欣賞者必產生自尊之心、奮進之力、向上之志。因此,學會欣賞應該是一種做人的美德。

          臺灣作家林清玄青年時代做記者時,曾報道過一個小偷。這個小偷作案手法非常細膩,犯案上千 文章的最后 他情不自禁感嘆 像心思如此細密 手法那么靈巧 風格這樣獨特的小偷 做任何一行都會有成就的吧 林清玄不曾想到,他20年前無心寫下的這幾句話,竟影響了一個青年的一生。如今當年的小偷已經是臺灣幾家羊肉爐的大老板了!在一次邂逅中,這位老板誠摯地對林清玄說:“林先生寫的那篇特稿,打破了我生活的盲點,使我想,為什么除了做小偷,我沒有想過做正當的事呢?”從此,他脫胎換骨,重新做人。

          培根說:“欣賞者心中有朝霞、露珠和常年盛開的花朵,漠視者冰結心城,四?萁,叢山荒蕪!

          讓我們在生活中多一些欣賞。欣賞是一種給予,一種馨香,一種溝通與理解,一種信賴與祝福。

          1、給文中畫“__”有部分加上標點。(2分)

          2、如果你不知道文章中的“逅”字的意思,可采用___查字法查字典;如果你知道“馨”的讀音,卻難以確定它的部首,可采用___查字法查字典。(1分)

          3、在文中橫線上填上適當的詞語。(2分)

          4、書信的五個部分是:稱呼、____、祝語、____、____!靶拧痹谧值渲杏薪忉專孩僬\實,不欺騙。②信任,不懷疑。③消息。④書信。⑤隨便。文中下列詞語中的“信”應選哪個解釋呢?(3分)

          姑母寫信( )信筆涂鴉( )找到了自信( )

          4、用“__”畫出短文中的一個過渡句。(1分)

          十、習作部分。(30分)

          1、修改下面一段話,注意用上正確的修改符號。(5分)

          昨天夜里下了一天的雨,今天早晨天晴了。爸爸代小明到公園去玩。在公園里,他們看到了盛開的鮮花和清脆的鳥鳴聲,還看到了熊貓、獅子,大象等許多動物。他對他說:“我最喜歡大熊貓,大熊貓走路的樣子真有趣!”

          2、根據下述材料,按要求作文。(25分)

          現在我們連云港市都在積極開展課外閱讀活動,幾年來同學們一定讀過不少書吧。一定會有不少書給你留下深刻的印象。請把你讀到的一本好書推薦給大家,讓我們與你一齊來分享。注意要寫清楚書名以及你介紹的原因。不少于450字。

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