蘇教版七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文文言文閱讀歸類復(fù)習(xí)題
一、閱讀《鄭人買履》，完成文后問(wèn)題。
鄭人有欲買履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度�！狈礆w取之。及反，市罷，遂不得履。人曰：“何不試之以足？”曰：“寧信度，無(wú)自信也。”
1．解釋文中加點(diǎn)字的意思。
① 履（ ） ② 操（ ）
�、� 度（ ） ④ 寧（ ）
2．翻譯：及反，市罷，遂不得履。
譯文：
3．這則寓言故事包含了什么道理？
答：
二、閱讀《刻舟求劍》，完成文后問(wèn)題。
楚人有涉江者，其劍自舟中墜于水，遽契其舟，曰：“是吾劍之所從墜。”舟止，從其所契者入水求之。舟已行矣，而劍不行，求劍若此，不亦惑乎？
1． 解釋文中加點(diǎn)詞的意思。
�、偕妫� ） ②遽（ ）
�、凼牵� ） ④求（ ）
2．分別指出加點(diǎn)詞所指代的內(nèi)容。
①其劍自舟中墜于水（ ） ②從其所契者入水求之（ ）
3．解釋下加點(diǎn)的“之”的意思，并按要求歸類。
A先自度其足，而置之其坐。
B至之市，而忘操之。
C舟止，從其所契者入水求之。
�、抛龃~，代物的：（ ）
�、谱鰟�(dòng)詞用的：（ ）
4．翻譯：是吾劍之所從墜。
譯文：
5．這則寓言故事包含了什么道理？
答：
三、閱讀《幼時(shí)記趣》，完成文后問(wèn)題。
�、儆鄳浲蓵r(shí)，能張目對(duì)日，明察秋毫。見(jiàn)藐小微物，必細(xì)察其紋理。故時(shí)有物外之趣。
②夏蚊成雷，私擬作群鶴舞空。心之所向，則或千或百果然鶴也。昂首觀之，項(xiàng)為之強(qiáng)。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使其沖煙飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，怡然稱快。
�、塾谕翂Π纪固�，花臺(tái)小草叢雜處，常蹲其身，使與臺(tái)齊，定目細(xì)視。以叢草為林，以蟲(chóng)蟻為獸，以土礫凸者為邱，凹者為壑，神游其中，怡然自得。
④一日，見(jiàn)二蟲(chóng)斗草間，觀之正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹(shù)而來(lái)，蓋一癩蛤蟆也。舌一吐而二蟲(chóng)盡為所吞。余年幼，方出神，不覺(jué)呀然驚恐。神定，捉蛤蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。
1． 加點(diǎn)的詞解釋有誤的是（ ）
�、儆谕翂Π纪固帲� 在 ） ②神游其中 （ 想像 ）
�、垌�(xiàng)為之強(qiáng) （ 僵硬 ） ④留蚊于素帳中 （樸素的）
�、萆w一癩蛤蟆也（原來(lái)是） ⑥鞭數(shù)十（鞭子）
�、咭酝恋[凸者為邱（同“丘”，土山） ⑧鶴唳云端（高亢地鳴叫）
2．解釋一詞多義：
�、僦� 時(shí)有物外之趣（ ） 昂首觀之（ ）心之所向（ ） 項(xiàng)為之強(qiáng)（ ）
�、谟^ 昂首觀之（ ） 作青云白鶴觀（ ）
③以 徐噴以煙 （ ） 以叢草為林（ ）
�、転� 項(xiàng)為之強(qiáng) （ ） 以蟲(chóng)蟻為獸（ ）
⑤故 故時(shí)有物外之趣（ ） 溫故而知新（ ）
�、奁� 常蹲其身 （ ） 神游其中（ ）
3．下面的詞語(yǔ)大多作為成語(yǔ)保留在現(xiàn)代漢語(yǔ)中，請(qǐng)解釋它們的意思。
(1) 明察秋毫：__________________________________________________________。
(2)怡然自得：__________________________________________________________。
(3)龐然大物：_________________________________________：
①心之所向，則或千或百果然鶴也。
譯句：__________________________________________________________。
②夏蚊成雷，私擬作群鶴舞空。_________________。
4．翻譯下列句子
譯句：__________________________________________________________。
�、凵嘁煌露x(chóng)盡為所吞。
譯句：__________________________________________________________。
5．選文第二段寫的趣事是_____________________。（只用4個(gè)字）
6．對(duì)選文第三段文字意思的理解，有下面兩種不同的概括。你贊成哪一種？簡(jiǎn)要說(shuō)明你的理由。 （1）神游叢草 （2）神游山林
答：__________________________________________________________。
7．第一段中統(tǒng)領(lǐng)全文的'一個(gè)詞語(yǔ)是 。
8．什么是“物外之趣”？
答：__________________________ ______________ ________________ 。
9．“我”能得到許多閑情之趣的原因是 。
10、沒(méi)有想象就沒(méi)有神游的感受，請(qǐng)用原文寫出第三段中作者想象的句子。
答：__________________________ ______________________________ 。
11．說(shuō)說(shuō)“項(xiàng)為之強(qiáng)”的表達(dá)作用是什么？
答：__________________________ ______________________________ 。
12．第四段中具體表達(dá)“神游其中，怡然自得”的句子是
答：__________________________ ______________________________ 。
13．第二段中“又”的用法應(yīng)該是：（ ）
Ａ．表示重復(fù)或繼續(xù) Ｂ．表示幾種情況或性質(zhì)同時(shí)存在
�。茫硎疽馑忌细M(jìn)一層 Ｄ．表示轉(zhuǎn)折，有“可是”的意思
14．第一段與二、三、四段的關(guān)系是： 。
15．文章具體敘述了幼時(shí)的幾件趣事，體現(xiàn)了作者怎樣的性格和情趣？
答：__________________________________________________________。
16、“鶴”在我國(guó)古代有著豐富的文化內(nèi)容，請(qǐng)你寫出兩個(gè)帶有“鶴”字的成語(yǔ)或詩(shī)句。
1、 _________________ 2、_____ __ ________
四、閱讀《三峽》，完成文后問(wèn)題。
自三峽七百里中，兩岸連山，略無(wú)闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分不見(jiàn)曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕�；蛲趺毙�，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影。絕山獻(xiàn)多生怪柏，懸泉瀑布，飛溯其間，清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳！”
1．解釋下列加點(diǎn)字的含義。
略無(wú)闕處 （ ）夏水襄陵 （ ）良多趣味 （ ）
屬引凄異 （ ） 沿溯阻絕（ ） 飛漱其間（ ）
晴初霜旦 （ ）
2．解釋下列詞語(yǔ)的不同含義。
�、抛裕鹤匀龒{七百里中（ ） 自非亭午夜分（ ）
�、崎L(zhǎng)：常有高猿長(zhǎng)嘯（ ） 巴東三峽巫峽長(zhǎng)（ ）
3．翻譯下列句子。
�。�1）自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月。
譯文：
�。�2）春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影。
譯文：
�。�3）空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。
譯文：
4．“素湍綠潭，回清倒影”描寫得形神兼?zhèn)�，試分析好在哪里�?/p>
答：
5．有一句話把三峽春冬季節(jié)山水草木的秀麗景色概括無(wú)遺，這句話是： 。
6．文章為何沒(méi)有按照“春夏秋冬”的順序來(lái)描寫三峽的景色？談?wù)勀愕目捶ā?/p>
答：__________________________________________________________。
7．文中畫波浪線句子的內(nèi)容與唐朝哪位詩(shī)人寫的哪首詩(shī)一致？請(qǐng)將詩(shī)人的名字及其詩(shī)寫出來(lái)。
答：_________________________________________________________ _。
8．作者描寫三峽壯麗景色，表達(dá)了怎樣的思想感情？
答：_________________________________________________________ _。
9．作者引用“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳”的作用是什么？
_________________________________________________________ _。
五、閱讀《以蟲(chóng)治蟲(chóng)》回答文后問(wèn)題。
元豐中,慶州界生子方蟲(chóng),方為秋田之害。忽有一蟲(chóng)生如土中狗蝎其喙有鉗千萬(wàn)蔽地遇子方蟲(chóng)則以鉗搏之悉為兩段。旬日子方皆盡,歲以大穰。其蟲(chóng)舊曾有之,土人謂之“傍不肯”。
1．在畫線的文段中該停頓的地方用“//”隔開(kāi)。
2．解釋加點(diǎn)字。
其喙有鉗（ ） 歲以大穰（ ）悉為兩段（ ） 旬日子方皆盡（ ）
3．下列各組中的加點(diǎn)字相同的兩項(xiàng)是（ ）（ ）。
A．方為秋田之害 方兩三級(jí)
B．而動(dòng)如初 匠師如其言
C．以鉗搏 以瓦布之
D．問(wèn)塔動(dòng)之因 其蟲(chóng)舊曾有之
E．旬日子方皆盡 人皆伏其精練
4．翻譯：其蟲(chóng)舊曾有之,土人謂之“傍不肯”。
譯文：
5．填空（用原語(yǔ)句填寫）。
文章一開(kāi)始就用一個(gè)“ ”字顯示蟲(chóng)害的緊迫，治蟲(chóng)實(shí)為當(dāng)務(wù)之急。接著介紹子方蟲(chóng)的天敵，用 “ ”說(shuō)明為數(shù)眾多，用“ ”說(shuō)明它剿滅害蟲(chóng)時(shí)威力大。最后用“ ”的結(jié)果突出了“以蟲(chóng)治蟲(chóng)”的成功。
六、閱讀《梵天寺木塔》，完成文后問(wèn)題。
錢氏據(jù)兩浙時(shí)，于杭州梵天寺建一木塔，方二三級(jí)，錢帥登之，患其塔動(dòng)。匠師云：“未布瓦，上輕，故如此�！蹦艘酝卟贾�，而動(dòng)如初。無(wú)可奈何，密使其妻見(jiàn)喻皓之妻，貽以金釵，問(wèn)塔動(dòng)之因。皓笑曰：“此易耳，但逐層布板訖，便實(shí)釘之，則不動(dòng)矣�！苯硯熑缙溲�，塔遂定。蓋釘板上下彌束，六幕相聯(lián)如（月去）篋，人履其板，六幕相持，自不能動(dòng)。人皆伏其精練。
1．《梵天寺木塔》選自 ，作者 ， 代科學(xué)家、政治家。
2．解釋帶點(diǎn)的詞。
患其塔動(dòng)（ ） 未布瓦（ ）貽以金釵（ ） 蓋釘板上下彌束（ ）
人皆伏其精練（ ）
3．分別指出加點(diǎn)詞所指代的內(nèi)容。
錢帥登之 （ ） 密使其妻見(jiàn)喻皓之妻（ ）匠師如其言（ ） 此易耳 （ ）
4．解釋句中文言虛詞。
于杭州梵天寺（ ）貽以金釵（ ）但逐層布板訖（ ）
5．“匠師如其言，塔遂定�！钡囊馑际牵� 。
6．“皓笑曰”中的“笑”表現(xiàn)了喻皓當(dāng)時(shí)怎樣的心態(tài)？
答：
七、閱讀《狼》，完成文后問(wèn)題。
一屠晚歸，擔(dān)中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠(yuǎn)。屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場(chǎng)，場(chǎng)主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀。狼不敢前，眈眈相向。少時(shí)，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變?cè)p幾何哉?止增笑耳
1．解釋下列加點(diǎn)字的意思。
止有剩骨 （ ） 并驅(qū)如故 （ ）顧野有麥場(chǎng)（ ）一狼洞其中 （ ）
2．把下邊句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變?cè)p幾何哉?止增笑耳。
譯文：
3．解釋下列各組句子中的加點(diǎn)字。
�、倨� 意將隧入以攻其后也 （ ） 屠乃奔倚其下 （ ）
�、谝� 以刀劈狼首 （ ） 投以骨 （ ）雖乘奔御風(fēng)，不以疾也（ ） 可以為師矣 （ ）
�、壑� 復(fù)投之 （ ） 兩狼之并驅(qū)如故（ ）
久之，目似瞑…… （ ） 又?jǐn)?shù)刀斃之 （ ）
4．《狼》這則故事告訴我們什么道理？
答：
5、“屠大窘”的原因是什么？用原文回答問(wèn)題。（1分）
6、用現(xiàn)代漢語(yǔ)解釋下面的句子。（4分）
�。� l ）而兩狼之并驅(qū)如故
�。� 2 ）其一犬坐于前
7、文章通篇寫“狼”，最后歸結(jié)到“禽獸”上，請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)作者這樣寫的深刻含義。(3分)
8、漢語(yǔ)里有關(guān)狼的成語(yǔ)比較多，請(qǐng)寫出3個(gè)。（3分）
9、蒲松齡如何看待狼？你怎樣看待狼？（4分）
八、閱讀《〈論語(yǔ)〉八則》，完成文后問(wèn)題。
1．解釋下面加點(diǎn)詞在文中的意思。
�、拍R(shí)之（ ）⑵不恥下問(wèn)（ ）⑶不亦說(shuō)乎（ ）
⑷不亦君子（ ）⑸學(xué)而不厭（ ）⑹人不知而不慍（ ）
�、藢W(xué)而不思則罔（ ） ⑻思而不學(xué)則殆（ ）
2．“而”的用法有：表并列、表轉(zhuǎn)折、表承接，請(qǐng)解釋下列句子中“而”的意思：
⑴學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎（ ）⑵人不知而不慍，不亦君子乎（ ）
�、菧毓识拢� ） ⑷學(xué)而不思則罔（ ）⑸擇其善者而從之（ ）
3．翻譯下列句子：
⑴敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)，是以謂之“文”也。
譯文：
⑵學(xué)而不厭，誨人不倦，何有于我哉？
譯文：
子曰：“默而識(shí)之，學(xué)而不厭，何有于我哉！”
子曰：“三人行，必有我視焉；擇其善者而從之，其不善者而改之。”
子曰：“不憤不啟，不悱不發(fā)。舉一隅不以三隅反．則不復(fù)也�！�
15．《論語(yǔ)》是記錄 的書�！罢摗笔� 的意思�？鬃邮俏覈�(guó)古代偉大的 家、 家， 的創(chuàng)始人。
16．解釋下列加點(diǎn)的字
�、倌R(shí)之( )( ) ②學(xué)而不厭( )( )
③必有我?guī)熝桑?） ④舉一隅不以三隅反（ ）（ ）（ ）
17．翻澤下列句子
�、俸斡辛宋以眨� 。
�、诓粦嵅粏�，不悱不發(fā)： 。
18．“默而識(shí)之”說(shuō)的是學(xué)習(xí)態(tài)度還是學(xué)習(xí)方法?