《世界多美呀》公開課教學(xué)設(shè)計
一、配樂講故事，導(dǎo)入新課
1、今天老師給小朋友們帶來一個有趣的故事，想聽嗎?好!但聽故事前老師可有一個小小的要求：請小朋友仔細聽:這個故事里的小雞說了什么?故事開始了，認真聽哦!
2、學(xué)生回答，隨機揭題，并指導(dǎo)讀題。
好，故事講完了，你聽到小雞說了什么?
(世界多美呀!這就是今天我們要學(xué)習(xí)的課文題目。——指名讀。“呀”是一個語氣詞，老師給題目加上了一個小小的感嘆號后，能把這世界讀得更美嗎!誰來試試!)指讀，齊讀。
二、初讀課文，整體感知
導(dǎo)：世界的確很美，我們要學(xué)的課文也很美，小朋友想自己讀一讀嗎?
1、借助拼音，自讀課文。
出示要求：①碰到難讀的字做上記號(板書：o)，把拼音多讀幾遍。②讀完課文記得給每個自然段標上序號。
2、檢查自讀效果。
(1)指名認讀生字詞，及時正音。
(課文讀了一遍，有信心把這些詞語讀準嗎?)
(2)同桌輪讀，相互正音。
(導(dǎo)：下面請我們把這些詞語放到課文中去讀一讀，同桌的兩個小朋友做好搭檔，把課文互相讀給對方聽，還可以互相改正讀錯的地方，好好合作吧!)
(3)指名分段讀課文，師生評議。
(導(dǎo)：兩個搭檔讀課文合作得怎么樣?老師很想聽聽。誰來讀第一自然段?……其他小朋友拿好書，坐端正，認真聽他們把句子都讀通了沒有?)
三、理解課文，感情朗讀
(一)引讀第一自然段
1、小朋友已把故事讀了好幾遍，故事里的小雞被這美麗的世界吸引住了，今天我們也做一回小雞，然后和故事里的小雞一起把這美麗的世界看個夠，好嗎?
2、師：你們看，母雞媽媽蹲著孵小雞，一蹲蹲了許多天。蛋殼里的小雞在媽媽的精心照顧下一天天長大。它先是睡著的，(配上動作)漸漸地，漸漸地，小雞醒了，它揉揉小眼睛，向四周看了看，發(fā)現(xiàn)周圍一片黃乎乎的，于是，它就覺得——
(出示：整個世界都是黃色的`呀!)
指導(dǎo)朗讀，體會小雞的內(nèi)心活動，讀出小雞的可愛。
(這時小雞心里會怎么想呢?生答;
這只小雞真可愛!來，喜歡這句話的小朋友站起來讀一讀。)
課中操：《您早》
母雞會孵小雞，很偉大，公雞也很能干，清早起來會打鳴，好像對我們說您早您早。讓我們一起來來唱一唱、跳一跳吧!
(二)細讀第二自然段
1、唉，老是呆在蛋殼中多沒意思啊!這時，小雞們想干什么呀?
(1)出示：小雞用小尖嘴啄蛋殼兒。它啄呀啄呀，啄了很久，才啄出一個小小的洞眼。
指名朗讀。(評價：小雞寶寶才出生不久，力氣是那么小，蛋殼是那么硬,嫩生生的小嘴啄起來可費勁了，誰再來試試?)
再次指名讀(2—3人)。
(2)師述：小雞啄呀啄呀，終于啄出了一個小小的洞眼，所以它趕緊伸出小腦袋，這一看可不得了，原來外面的世界這么美!它看見了什么?
出示：它看見天空是藍湛湛的，樹木是綠茵茵的，小河是碧澄澄的。
(3)出示圖理解“藍湛湛、綠茵茵、碧澄澄”，并指導(dǎo)讀。
是呀，小雞看到的景色真美，讓我們好好來欣賞欣賞。
藍湛湛圖：你們覺得這天空藍嗎?對，天空很藍很藍的，所以我們說天空是藍湛湛的。齊讀板書“藍湛湛”
綠茵茵圖：看，多美的樹木啊，老師很喜歡，知道為什么?(綠油油、亮、舒服)所以用綠茵茵來形容這些樹木。
碧澄澄圖：這兩條小河你喜歡哪一條呢?為什么?(相機環(huán)保教育：這條河怎么會這樣臟呢?我猜這條小河肯定因為有人不愛惜它，亂丟垃圾，所以才會這么臟吧!幸好我們小朋友都懂得注意保護環(huán)境，你看，另一條小河的河水很清澈，一眼能看到水底，所以說它是碧澄澄的。)
2、再次朗讀“它看見天空是藍湛湛的，樹木是綠茵茵的，小河是碧澄澄的。”
看了這么美的景色，你想用美美的朗讀和大家分享嗎?
�、佥p聲自由讀，想象畫面。(來，小朋友把這句話自己先練一練，練好了讀給大家聽)
②指名朗讀。(請朗讀的小朋友邊讀邊想像著美麗的畫面，其他小朋友可以閉上眼睛靜靜地欣賞，也許你會看到他那美麗的畫面噢。)個人,小組讀.
(評價：聽了你的朗讀，我們好像真的看到了一幅美麗的圖畫)
�、鄄シ乓魳�，再讀。(再好好讀一讀，我們腦海中的畫，會更鮮艷更美麗，還會有好聽的聲音，你們聽，讓我們一起配上音樂來讀一讀!)
3、小朋友，剛出殼的小雞看到了這么美的景色，還給我們帶來一個好玩的游戲。
(出示圖畫)看，老師帶來的四幅圖美吧!請你為他們找到合適的詞語朋友，如果能用上這個詞說一句話就更好了。
花兒紅艷艷草地綠油油大雪白茫茫油菜花金燦燦
4、朗讀第二自然段。
(現(xiàn)在就讓我們一起想著這些美麗的圖畫，再配上好聽的音樂把第二自然段連起來美美地讀一讀。)
(三)導(dǎo)讀第三自然段
1、蛋殼中的小雞看到這么美的世界，迫不及待地鉆出來了!它興奮地說——(出示：原來世界這么美呀!)
2、出示，引讀并表演：小雞可高興了。(它急著想干嘛?來，我們邊讀邊學(xué)著小雞做一做)它用翅膀一撐，就把蛋殼兒撐破了。它嘰嘰嘰地叫著，慢慢站了起來。
3、(播放音樂，出示)你們聽:嘰嘰，嘰嘰，小雞是在說：——世界多美呀——藍湛湛的，綠茵茵的，碧澄澄的……
小雞出了殼真是太高興了,我們大聲地歡呼:——世界多美呀——藍湛湛的，綠茵茵的，碧澄澄的……
四、學(xué)習(xí)生字
1、導(dǎo)：課文讀美了，生字也能寫得好看。來看看我們今天要學(xué)寫得字。
美：學(xué)習(xí)“羊字旁”，書空，教口訣：“羊”字沒尾巴，“大”字在底下。師范寫，生書空。
雞：用什么方法很快就記住這個字?(左邊加右邊的方法)
電腦范寫，學(xué)生書空。
2、習(xí)字冊書寫生字。
(世界到處都是美的,老師還給你們帶來了其他國家的美麗風(fēng)景,由于時間關(guān)系,我們下課再好好欣賞吧。接下來讓我們聽著這著名的鋼琴曲,把今天學(xué)的生字寫工整。)
五、課外作業(yè)
回家把我們這美麗的世界用鮮艷的彩筆畫一畫，小畫家們還要把美景介紹給大家聽哦!
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