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        《珍珠鳥》課文原文

        時(shí)間:2023-01-23 03:06:17 課文 我要投稿

        《珍珠鳥》課文原文

          《珍珠鳥》是一篇描寫生動(dòng)、富有詩情畫意的狀物散文。課文以細(xì)膩親切的語言描寫了“我”為珍珠鳥創(chuàng)造了自由自在的生活環(huán)境,下面和小編一起來看《珍珠鳥》課文原文,希望有所幫助!

        《珍珠鳥》課文原文

          《珍珠鳥》課文原文

          真好!朋友送我一對(duì)珍珠鳥,放在一個(gè)簡(jiǎn)易的竹條編的籠子里,籠內(nèi)還有一卷干草,那是小鳥舒適又溫暖的巢。

          我聽別人說,這是一種怕人的鳥。

          我把它掛在窗前。那兒還有一盆異常茂盛的法國(guó)吊蘭。我便用吊蘭長(zhǎng)長(zhǎng)的、串生著小綠葉的垂蔓蒙蓋在鳥籠上,它們就像躲進(jìn)幽深的叢林一樣安全;從中傳出的笛子般又細(xì)又亮的叫聲,也就格外輕松自在了。

          陽光從窗外射入,透過這里,吊蘭那些無數(shù)指甲狀小葉,一半成了黑影,一半被照透,如同碧玉;斑斑駁駁,生意蔥蘢。小鳥的影子就在這中間隱約閃動(dòng),看不完整,有時(shí)連籠子也看不出,卻見它們可愛的鮮紅小嘴兒從綠葉中伸出來。

          我很少扒開葉蔓瞧它們,它們便漸漸敢伸出小腦袋瞅瞅我。我們就這樣一點(diǎn)點(diǎn)熟悉了。

          三個(gè)月后,那一團(tuán)愈發(fā)繁茂的綠蔓里邊,發(fā)出一種尖細(xì)又嬌嫩的叫聲。我猜到,是它們有雛兒了。我呢?決不掀開葉片往里看,連添食加水時(shí)也不睜大好奇的眼睛去驚動(dòng)它們。過不多久,忽然有一個(gè)小腦袋從葉間探出來。喲,雛兒!正是這小家伙!

          它很小,就能輕易地由籠子里鉆出身。瞧!多么像它的父母:紅嘴紅腳,灰藍(lán)色的毛,只是后背還沒有生出珍珠似的圓圓的白點(diǎn);它好肥,整個(gè)身子好像一個(gè)蓬松的球兒。

          起先,這小家伙只在籠子四周活動(dòng),隨后就在屋里飛來飛去,一會(huì)兒落在柜頂上;一會(huì)兒神氣十足地站在書架上,啄著書背上那些大文豪的名字;一會(huì)兒把燈繩撞得來回?fù)u動(dòng),跟著又跳到畫框上去了。只要大鳥在籠子里叫一聲,它立即飛回籠里去。

          我不管它。這樣久了,打開窗子,它最多只在窗框上站一會(huì)兒,決不飛出去,可乖了!

          漸漸地它膽子大了,就落在我的書桌上。

          它先是離我較遠(yuǎn),見我不去傷害它,便一點(diǎn)點(diǎn)挨近,然后蹦到我的杯子上,俯下頭來喝茶,再偏過臉瞧瞧我的反應(yīng)。我只是微微一笑,依舊寫東西,它就放開膽子跑到稿紙上,繞著我的筆尖蹦來蹦去,跳動(dòng)的小紅爪子在紙上發(fā)出嚓嚓的響聲。

          我不動(dòng)聲色地寫,默默享受著這小家伙親近的情意。這樣,它完全放心了。索性用那涂了蠟似的小紅嘴,”嗒嗒“啄著我顫動(dòng)的筆尖。我用手撫一撫它那細(xì)膩的絨毛,它也不怕,反而很友好地啄兩下我的手指。

          白天,它這樣淘氣地陪伴我;天色入暮,它就在父母的再三呼喚聲中,飛向籠子,扭動(dòng)滾圓的身子,擠開那些綠葉鉆進(jìn)去。

          有一天,我伏案寫作時(shí),它居然落到我的肩上。我手中的筆不覺停了,生怕驚跑它。待一會(huì)兒,扭頭看,這小家伙竟扒在我的肩頭睡著了,銀灰色的眼瞼蓋住了眸子,小紅腳剛好給胸脯上長(zhǎng)長(zhǎng)的絨毛蓋住。我輕輕一抬肩,它沒醒,睡得好熟!還咂咂嘴,難道在做夢(mèng)?

          我筆尖一動(dòng),流瀉下一時(shí)的感受:信賴,往往創(chuàng)造出美好的境界。

          《珍珠鳥》強(qiáng)化練習(xí)

          一、比一比,再組詞。

          撥()賴()貳()咂()

          拔()懶()膩()砸()

          二、在括號(hào)時(shí)填上合適的量詞,不能重復(fù)。

          兩()珍珠鳥一()干草四()籠子

          三()吊蘭五()球兒一()呼喚

          三、選擇合適的詞語填寫。

          忽然、竟然、居然

          1、過不多久,()有一個(gè)小腦袋從葉間探出來。

          2、這可愛的小家伙,()把我當(dāng)成了它的朋友。

          3、有一天,我伏案寫作時(shí),它()落到我的肩上。

          起初、漸漸地、隨后

          4、()這小家伙只在籠子四周活動(dòng),()就在屋里飛來飛去。(),它膽子大了,竟然落到了我的小桌上。

          四、課文填空。

          1、它先是離我(),見我不去()它,便上點(diǎn)點(diǎn)挨近,然后蹦到我的(),俯下頭來(),再偏過臉()我的反應(yīng)。

          2、白天,它();傍晚,它就在()中,(),()滾圓的身子,()開那綠葉()進(jìn)去。

          3、看著這()的小家伙,我不由自主地發(fā)出了一聲呼喚:(),不就能創(chuàng)造出美好境界嗎?

          (1)、不由自主可以換成(),我不由自主是因?yàn)椋ǎ?/p>

         。2)、美好的境界是指:()。

         。3)、珍珠鳥逐步信賴我是因?yàn)椋ǎ?/p>

         。4)、短文中反問句的意思是()。

         。5)、想想,信賴還會(huì)是什么?試著寫一句。

          信賴,(是撫慰心靈的一劑良藥。)

          信賴,(能創(chuàng)造奇跡。)

          五、填寫有關(guān)鳥的成語

          鳥()花()鳥()弓()鳥()換()()

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