精選臨別贈言作文匯編九篇
在我們平凡的日常里，大家都收藏過令自己印象深刻的贈言吧，這時(shí)就十分有必須要寫贈言。我們應(yīng)該怎么寫贈言呢？以下是小編整理的臨別贈言作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
臨別贈言作文 篇1
常常看看過去，把那些遺憾變成動力；常�？纯催^去，把那些缺失變成壓力；常常看看過去，把那些需要彌補(bǔ)的精心地補(bǔ)上；常�？纯催^去，把那些應(yīng)該避免的再警告警告自己……人們常說，別往回看，看了就會灰心喪氣；其實(shí)看和看也不一樣，如果你想讓過去為現(xiàn)在服務(wù)，如果你想讓過去為未來滋補(bǔ)，那么回頭看看不是很好嗎？
臨別贈言作文 篇2
初中的生活猶如一本書，打開書，每一個(gè)故事都記錄了一段單純的起伏，故事里終究會有遺憾，會有嘆息，會有淚滴；但更多的是歡笑，是收獲，是感動。
初中的生活猶如一首詩，默念詩，每一個(gè)字中都包含著一種心情。小小的詩訴說著我們的故事，小小的字泄漏了我們的心情，五彩繽紛。
初中的生活猶如一曲歌，聆聽歌，每一個(gè)跳動的音符都是一個(gè)與眾不同的主角。優(yōu)美的旋律中總會有波瀾，有起伏，但是卻依然流水般地繼續(xù)著。
初中的生活猶如一段舞，欣賞舞，每一個(gè)動作都凝聚著一段感情。朋友間，師生間，隨著那輕盈的步伐共同舞出一段別樣的情。
轉(zhuǎn)瞬間，這書這詩已寫到了結(jié)尾，這歌這舞也臨近尾聲。其實(shí)，回憶總是最美的：再回首，是一個(gè)充滿歡樂的昨天。昨天，有我們課堂上的爭論；昨天，有我們球場的奔跑；昨天，有我們考場中的奮斗；昨天，有我們燭光中的歌唱……縱然歲月流逝，空間分隔了我們，時(shí)間沖散了你我，但這份記憶永不褪色。
初中即將過去，但人生才剛剛開始。邁出新的一步，與過去說再見。繼續(xù)去書寫自己的書，去創(chuàng)作自己的詩，去譜寫自己的歌，去編排自己的舞。會發(fā)現(xiàn)，原來人生是那么美妙。
在校園的某一間教室里，有三十四個(gè)小朋友，六年已過，當(dāng)年的三十四個(gè)小朋友已變成了三十四個(gè)要好的同學(xué)。轉(zhuǎn)眼，我們將要分離了，但是，我不會忘記這間教室，這里的三十四個(gè)小伙伴，我們同甘共苦過，我們患難與共過。或許將來我們以后永遠(yuǎn)不會再相見，可是，我永遠(yuǎn)不會忘記，在母校的.一個(gè)教室里，有三十四位可愛的小天使，伴我走過六個(gè)春秋......那就是：六·三
天下沒有不散的宴席，離別了也沒關(guān)系，只要心還在一起。
臨別贈言作文 篇3
有許多時(shí)候，我們放棄了眼前一絲的光亮；有許多時(shí)候，我們忽視了身邊的一縷情感；有許多時(shí)候，我們總是愛看那些驚天動地的業(yè)績；有許多時(shí)候，我們總是企望生活會突然變得五彩斑斕……但生活就是生活，常常是枯燥的、呆板的、似乎永遠(yuǎn)是那樣平靜地流著。其實(shí)，如果我們抓住那些一瞬間閃過的光，飄忽間流過的云，眨眼間涌出的念頭，并把它保留下來，那么那些光會擴(kuò)大，那些云會聚集，那些念頭會集中，形成了你自己也想像不到的一本厚厚的書……
臨別贈言作文 篇4
常常做著一些事情，卻總是丟三落四，粗心大意；常常做著一些事情，卻總是心不在焉，無所用心；常常是回過頭來才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)做著的事情有許多許多還是老樣子，沒有一點(diǎn)進(jìn)步……那么，認(rèn)真些吧！一件一件地一刻一刻地一點(diǎn)一點(diǎn)地一字一字地做吧，什么時(shí)候你對自己說：不錯(cuò)，還令我自己滿意！那時(shí)，你回過頭來想想，寫文章難道不是如此嗎？
臨別贈言作文 篇5
給老師：
三年的時(shí)光如云般飄過，時(shí)間的天使不茍地將時(shí)針撥向離別。在這臨別之際，我們的心情如大海的波濤洶涌澎湃。曾記得，我們剛進(jìn)校門時(shí)，還是蹦蹦跳跳的少年，多么幼稚、多么天真！而如今，我們已長大，臉上寫滿了成熟曾記得，我們剛進(jìn)校門時(shí)，還只會加減乘除，多么無知，多么貧乏。而如今，我們似乎上通天文，下明地理，洋洋灑灑，滿腹經(jīng)倫三年的陽光雨露，三年的辛勤耕耘，花兒開放了，姹紫嫣紅；果實(shí)成熟了，碩果累累�；▋呼骠嫫鹞�，是在感謝這片沃土；果實(shí)頻頻點(diǎn)聲，是在報(bào)答辛勤的園丁風(fēng)箏飛得再高，它的線仍牽著您的手；游子走得再遠(yuǎn)，他的心仍掛著母親。不管走向哪里，我們都不會忘記您——老師；我們會努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績獻(xiàn)給您——老師！
假如我們是一只小船， 您就是一對船槳。 有了船槳的劃動， 小船才能乘風(fēng)破浪。 假如我們是一根蠟燭， 您就是一根火柴。 有了火柴的點(diǎn)燃， 蠟燭才能大放光芒。 假如我們是茂盛的樹木， 您就是辛勤的園丁。 有了園丁的培育， 樹木才能高大挺秀……
老師，六年的時(shí)光已悄然過去。也許我曾讓您頭痛，也許我曾讓您擔(dān)憂，也許我曾讓您舒心，也許我曾讓您驕傲……無論怎樣您始終是我敬愛的老師。也許您桃李滿天下，不一定會記得我，但是我始終都會銘記您的教誨。
看那枝頭綻開的鮮花，是您辛勤的汗水澆灌。加減乘除，算不盡您付出的心血！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識的甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈的清泉，潤育我們情操的美果。”
翻開影集面對發(fā)黃的照片一張張可愛的面孔浮現(xiàn)在眼前誰能忘記那輝煌的童年。是您指引我們創(chuàng)造出那不朽的畫面。獎牌是證人，證書是法官。但那最令人難忘的是生活的畫面�？蛇�記得手提掃帚肩背暖壺冒充記者的您，風(fēng)花雪夜中您給我們講大紅舌頭的故事。。 是您領(lǐng)我們看展覽，學(xué)創(chuàng)作，開闊視野，豐富知識，使我們擁有一個(gè)難忘的童年。漸漸地我們都已長大成年，可最難忘的還是那輝煌的童年，有一天我來找您說要繼續(xù)我們的畫面，您依然孜孜不倦，您使我對那麻木不仁的石膏像感興趣，是您使我對那纏人的線條控制自如，漸漸的我發(fā)現(xiàn)我已離不開畫畫，是您引導(dǎo)我選擇了它。 恩師難忘！
老師，你在我心目中是傳說。智慧與正義的化身，完美的結(jié)合，改變社會風(fēng)氣。老師對我的恩德更是仿如日月江河，真是光芒萬丈，青史留名，永垂不朽，永遠(yuǎn)活在我們的心尖！ 我為有你這樣一個(gè)盡職盡責(zé)，時(shí)刻為學(xué)生著想的老師而感到驕傲！
老師，曾經(jīng)您批評我，教育我，我都沒有話說。但是今天，臨別離之時(shí)，我想講出我的理想——我想當(dāng)一只雄鷹，從此不受羽燕的欺凌，我想當(dāng)一只羽燕，能夠橫掠大海天際，我想當(dāng)一葉蘆葦，可以愉快地和風(fēng)調(diào)情——但是，我更想上師范學(xué)院，在校時(shí)調(diào)戲老師，畢業(yè)后欺凌學(xué)生。
臨別贈言作文 篇6
當(dāng)你到達(dá)了山頂，你才發(fā)現(xiàn)，前邊的山是那樣雄偉高峻，你才知道，還有很長的路要走；當(dāng)你走進(jìn)森林，你才知道，任何的美麗都有局限，只有走出去，才能欣賞到更生動美麗的景觀……
于是，你再也不滿足于眼前接踵而來的亮點(diǎn)，你說：前邊還有燈光，遙遠(yuǎn)的燈光，追尋那些燈光，我得走，不停地走……
臨別贈言作文 篇7
親愛的孟媽媽：
您好！
翻開這本留言冊想給您寫幾句話，但千言萬語哽心頭，便不覺想到了“媽媽”這個(gè)詞。這樣稱呼您，我心里不知為什么，感覺甜甜的。
季羨林爺爺一生共有兩個(gè)母親——他的生母和祖國母親。而我，則榮幸地?fù)碛辛巳荒赣H，三位母親三份愛，媽媽常說“我是在博愛中長大的孩子”，的確，我幸運(yùn)的擁有三份愛，三份不同而又真摯的愛，甚至，還有更多更多的愛細(xì)流歸入大海般一點(diǎn)一點(diǎn)傾注在我的身上，我又怎么會不幸福呢？
而在這無數(shù)條細(xì)流中，有一條支流默默流淌著，流淌著……它雖不及傾天之水，但作用卻讓那些氣吞山河的水源望塵莫及。沒有雄壯的聲音，沒有驚天動地的氣勢，但卻汩汩地流進(jìn)了我的心田，孕育著我，滋養(yǎng)著我，讓心田上的一草一木，都足以萬古長青，這就是您對我的愛！我的人生因?yàn)橛辛四�，而煥發(fā)出動人的生機(jī)！
孟媽媽，還記得您前些天給我的那封信嗎？我當(dāng)時(shí)心里的激動無法用語言來表達(dá)，一遍又一遍，讀著您成熟灑脫的文字，心里說不清是一種驕傲、自豪，還是一種羨慕，尤其是在結(jié)尾，您的屬名，讓我永生難忘，在這里，我懷著滿腔的感激與熱情，真心的喊您一聲“孟媽媽！”
忘不了，課堂上您慈祥的微笑，專注的眼神;忘不了，我作文本上您一句句認(rèn)真的修改;忘不了，我犯錯(cuò)誤時(shí)您對我的深深教誨;忘不了，您為了解決我們家一時(shí)的困難，而讓我中午在您家吃飯;忘不了，考試前夕我生病了，早上急著趕學(xué)校而沒有吃早飯，您在考前為了讓我有精力，而跑上跑下為我買面包時(shí)的汗水和急切的眼神……這一切的一切，都深深印在我的腦海，永不忘卻！
茶道里有這么一句話“一生一會”。意思是說，我們每次與朋友對坐喝茶，都應(yīng)該生起很深的珍惜，因?yàn)橐簧锬苓@樣喝茶可能只有一回，一旦過了，就再也不可得了。但我認(rèn)為，我們之間不單單是一次短暫的相會，而是永恒的情意，一種妙不可言的緣分！
孟媽媽，盡管我馬上就要小學(xué)畢業(yè)，離開您溫暖的懷抱了，但我依舊會把您的教誨牢記于心，努力奮斗�；蛟S我會失敗，但也許我遭受的那點(diǎn)痛，在別人眼里是遙不可及的幸福。我一定會付出百倍的努力，勇敢地站起身，繼續(xù)自己的旅程，其實(shí)真正走出去了，才發(fā)現(xiàn)，那點(diǎn)痛真的不算什么！
孟媽媽，不要為我升入初中以后的學(xué)習(xí)壓力而擔(dān)憂，我相信憑我的實(shí)力，一定可以輕松地取得好成績！正如林青霞所說：“快樂很簡單：不需要華服，不需要珠寶，只要一顆自在的心！”相信我吧！我一定行！絕不辜負(fù)您的希望！勇攀高峰！定然成功！
孟媽媽，再有十幾天，我的小學(xué)生活就要結(jié)束了。有時(shí)我真恨時(shí)間老人為什么走得那么快，如果永遠(yuǎn)定格在這里多好！但即使有千般留戀、萬般不舍，還是要說再見了。我以后會經(jīng)常去看您的，您也一定要注意身體，天天開心、快樂喲！
永遠(yuǎn)愛您的孩子：xxx
臨別贈言作文 篇8
六年的小學(xué)時(shí)光即將結(jié)束，每一位同學(xué)，都會駕著自己的小舟，駛向下一個(gè)未知的港口。我想說的話有很多，很多。但現(xiàn)在，我最想贈言的那個(gè)人是——趙辰陽。
你一副一米六開外的身高，胖乎乎的臉，只要一笑，眼睛便會瞇成一條縫。你平日里總是嘻嘻哈哈的，樂觀向上，催人奮發(fā)。我還清楚地記得你在這學(xué)期競選上中隊(duì)委時(shí)的笑容，就像馬德里的陽光一樣，溫暖人心。當(dāng)時(shí)，大家似乎都在質(zhì)疑你的能力，因?yàn)槲辶昙壍闹嘘?duì)委，除了我是一個(gè)男生之外，只有你是第二個(gè)。而我卻面帶微笑地說：“呵呵，看吧，就憑趙辰陽的這股干勁，他一定會是一個(gè)好體育委�！�
六年的學(xué)習(xí)生活接近尾聲，而你也在體育委這個(gè)職位上有了一番成就。離別的傷感，在你我之間似乎被沖淡了許多，上帝奇妙地把我們安排在了同一個(gè)學(xué)校，同一個(gè)班級。請把你的樂天精神發(fā)揚(yáng)下去吧，那是你前進(jìn)的動力啊！
臨別贈言作文 篇9
贈趙老師：
親愛的趙老師，我們馬上就要畢業(yè)了，可似乎還有什么值得我們回頭不停的張望，那就是您——趙老師。
還清楚的記得四年級的最后一個(gè)班隊(duì)課您和我們說：“天下沒有不散的宴席�！边@句話我一直都記在心中。沒當(dāng)您從六年級的門口經(jīng)過，我們都會不停的張望。四年級、五年級您陪伴我們走過的時(shí)光我們都記得清清楚楚。但這一切來得太突然了，突然的我們都來不及和您說一聲再見。六年級時(shí)就分班了，趙老師我們想說，我們不適應(yīng)新的英語，我們還想讓您教。
當(dāng)教師節(jié)來臨時(shí)，我們看到你拿多禮物面帶笑容經(jīng)過我們六年級教室門口時(shí)，我們心中也陣陣高興，是的，趙老師，我們都還記得您——親愛的趙老師。
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