小學(xué)臨別贈(zèng)言（薦）

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都看到過許多畢業(yè)贈(zèng)言吧，這時(shí)寫贈(zèng)言是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。那么什么樣的贈(zèng)言才是好的呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)臨別贈(zèng)言，歡迎大家分享。

　　1、配料:友誼.幫助.開心.

　　2、講臺(tái)上，書桌邊，寒來暑往，撒下心血點(diǎn)點(diǎn);潤(rùn)花蕾，育桃李，春華秋實(shí)，奉獻(xiàn)赤誠(chéng)一片。可知道?是您，在我心靈的小溪旁，載下了第一行垂柳�？芍�道?那綠蔭，至今還在那溪中蕩漾;那綠葉，至今還在溪中漂流!五年的時(shí)光是短嶄的，但同時(shí)也是永久的。它將在我今后的

　　3、機(jī)會(huì)就像銀燕，經(jīng)常飛臨我們的窗欞;機(jī)會(huì)就像鐘聲，時(shí)時(shí)回蕩在我們的屋頂。只需要我們用目光去捕捉，用耳朵去傾聽小學(xué)老師送給學(xué)生的一句話畢業(yè)贈(zèng)言小學(xué)老師送給學(xué)生的一句話畢業(yè)贈(zèng)言。

　　4、生命中閃爍著熠熠光彩，老師，請(qǐng)珍重。相信明天的我將變的更堅(jiān)強(qiáng)，到那時(shí)，我將帶著我的成績(jī)，我的驕傲來看您，你會(huì)高興嗎?一定會(huì)的!!

　　5、生產(chǎn)日期:從我倆認(rèn)識(shí)開始

　　6、“加油！努力！為了人民幣！”、“夢(mèng)想將來有很多錢”……前日，湖北省武昌實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長(zhǎng)張基廣翻閱學(xué)生畢業(yè)留言冊(cè)后，直言“目瞪口呆”，留言中那些庸俗、功利的價(jià)值判斷讓他擔(dān)憂。

　　7、據(jù)了解，目前南京中小學(xué)校園很少有小賣部，近期發(fā)布的中小學(xué)生膳食指南也建議每天飲用6杯白開水。然而，記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，不少中小學(xué)生喝碳酸飲料，個(gè)別還喝得很頻繁。對(duì)此，專家表示碳酸飲料唯一好處是口感，對(duì)中小學(xué)生的健康危害很大，要想從根源上解決，家庭和學(xué)校還得加強(qiáng)這方面的教育。

　　8、同學(xué)們，在這即將告別之際，做為你們的老師，還是想再一次的啰嗦幾句,送給大家一些叮嚀。大家畢業(yè)之后，都要各奔東西，繼續(xù)自己的學(xué)業(yè)，升到高一級(jí)的學(xué)校深造。但不管你在哪一個(gè)學(xué)校，都要為你的母校爭(zhēng)光添彩。不管你在哪個(gè)學(xué)校，你千萬要對(duì)自己有信心，只有相信自己，堅(jiān)持不懈，最終才會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

　　9、而日本的一項(xiàng)最新調(diào)查顯示，日本小學(xué)男生最希望成為體育選手，女生最喜歡成為蛋糕店的店員。日本小學(xué)生的理想讓中國(guó)人感到意外。他們的“理想”在絕大多數(shù)中國(guó)父母乃至老師們看來是沒有“出息”的，也少了很多功利氣息。

　　10、小學(xué)畢業(yè)，人生的第一個(gè)驛站，標(biāo)志著你們將在新的起點(diǎn)上繼續(xù)前進(jìn)!我將為你們吶喊：同學(xué)們，加油!你們是祖國(guó)的花朵，是那展翅的雄鷹，同學(xué)們，請(qǐng)相信：明天是你們的，一切會(huì)因你們而光輝，世界會(huì)因你們而精彩!

　　11、今天是我們相聚在母校的最后一天，當(dāng)我們過完了這小學(xué)里最后的休業(yè)式，你們就要各奔東西了。在這即將離別之際，我作為你們的班主任，不禁熱淚盈眶，感慨萬千。

　　12、近日，北京市教委通知規(guī)定，除寄宿制學(xué)校外，中小學(xué)原則上不得在校內(nèi)開設(shè)小賣部，并對(duì)小賣部所售商品作出嚴(yán)格控制，嚴(yán)禁出售碳酸飲料等不利于健康的食品飲料。

　　13、臨別贈(zèng)言本應(yīng)該是青蔥而美好的，然而新聞中小學(xué)生們的贈(zèng)言卻讓師長(zhǎng)們大跌眼鏡�！皦�(mèng)想將來有很多錢”，如此袒露的理想取向的確有雷倒眾生的感覺。有道是童言無忌，說的是大實(shí)話。有了很多錢是能夠掌握很多優(yōu)質(zhì)資源，也更能夠獲得社會(huì)認(rèn)可。孩子是單純的，會(huì)毫不掩飾地說出心里話，他們的理想取向，就是當(dāng)今社會(huì)的“試紙”。如何幫助小學(xué)生確立遠(yuǎn)大而積極的理想，指導(dǎo)學(xué)生把理想和行動(dòng)結(jié)合起來，值得教育界深思。

　　14、怎能忘記，5年的時(shí)光，從蹣跚學(xué)步到青春年少;怎能忘記，1000多個(gè)日子，從蒙昧無知到學(xué)有初成，5年的光陰如云船漂過，時(shí)間老人嚴(yán)肅地將時(shí)針撥向離別。曾記得，剛進(jìn)校園，你們是多么幼稚，可愛,經(jīng)過5年的洗禮，你們似乎上知天文，下知地理，滿腹經(jīng)綸。那是因?yàn)橛辛死蠋熜燎诘牟赣�……時(shí)間飛越，思念愈深;歲月流失，情誼更濃。老師與你們并肩一起走過5年的歲月，一眨眼就要離開了，好舍不得。還想和你們一起攻克難關(guān)，還想與你們一道分享喜悅……或許我們會(huì)分別兩地，但我們心連心，感覺不到距離，好似你們還在我的身邊。握一握手、點(diǎn)一點(diǎn)頭，道一聲：“珍重!”

　　15、孩子承載了社會(huì)的未來，是社會(huì)的希望。很難想象，倘若中國(guó)的小學(xué)生們從小價(jià)值觀就被扭曲，長(zhǎng)大后會(huì)變成什么樣子。故而，要消弭中國(guó)小學(xué)生的錯(cuò)誤認(rèn)知，中國(guó)社會(huì)應(yīng)祛除浮躁心態(tài)和功利主義，回歸正常的社會(huì)價(jià)值。唯此，中國(guó)的下一代才能夠茁壯成長(zhǎng)。

　　16、我想起了剛接班時(shí)你們天真活潑的充滿童貞的臉，好奇地觀察著新來的我，期待著我能帶給你們驚喜，帶給你們寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境。可我似乎有點(diǎn)讓你們失望了，因?yàn)榻o你們帶來的是喋喋不休的教導(dǎo)，帶來的是艱巨的背誦任務(wù)，帶來的是緊追不舍地催交作業(yè)，帶來的是不間斷的批評(píng)聲等等。由于這些，有些同學(xué)開始在背后埋怨：干嘛翻來覆去的講這些大道理，有什么用呀；不用考試的東西干嘛要背誦啊；干嘛像催命鬼似的催得這么急，我會(huì)給你做的。我也知道你們的不滿，但是，我想：總有一天，你們會(huì)明白，多懂一點(diǎn)道理，多學(xué)一點(diǎn)知識(shí)總沒錯(cuò)。

　　17、總之，我親愛的同學(xué)們，我會(huì)記著你們的。我要感謝你們，在最后的期末考試中，你們沒有辜負(fù)老師的期望，向我交上了一張滿意的答卷。你們個(gè)個(gè)都發(fā)揮出了自己應(yīng)有的水平，給自己的小學(xué)生涯畫上了圓滿的句號(hào)。想到這，我覺得在這兩年中，自己所流的汗水沒白流，自己所花的心血沒白費(fèi)，甚至有同學(xué)在背后說我的壞話我也覺得很值得。因?yàn)椋�他總有一天�?huì)明白老師的這片苦心。

　　18、我想起了我們班的女同學(xué)，個(gè)個(gè)都很乖，都能體諒老師，理解老師的良苦用心。她們有的會(huì)默不做聲地替老師整理講臺(tái)，有的會(huì)幫助老師批改作業(yè)，有的會(huì)幫助老師記載成績(jī)等，遇到教師節(jié)，不忘送張賀卡以表感謝�？傊�，你們都是一群懂得感恩的孩子。我在這里向你們說聲“謝謝，謝謝你們的支持�！蔽耶�(dāng)然也想起了我們這幫個(gè)性鮮明張揚(yáng)的男孩子們，你們雖然給我添了不少麻煩，也因此沒少挨老師的批評(píng)，但是正因?yàn)槟銈兊拇嬖�，才使得教室里充滿“生機(jī)”：一會(huì)兒是誰打翻了桌子，一會(huì)兒是誰打哭了誰，一會(huì)兒又是誰違反了校規(guī)在學(xué)校里吃糖。這些酸甜苦辣的往事充實(shí)了我的回憶。不管多少年，我依然會(huì)記起曾經(jīng)讓我傷透腦筋的于駿、張力堅(jiān)、吳晨煬、王俊宇等同學(xué)，當(dāng)然我也會(huì)想起讓我心中充滿無限感激的林翔、孫鍇、張佳敏、田深燕等同學(xué)，我會(huì)想起不愛午睡的董鑫濤同學(xué)，我會(huì)想起愛吃零食的董巍剛同學(xué)。這一張張熟悉的面孔，這一個(gè)個(gè)熟悉的背影，這一串串熟悉的聲音，如今都化成了我記憶中的一道道溝，一道道坎，一幅幅畫。

　　19、怎能忘記，6年的時(shí)光，從蹣跚學(xué)步到青春年少;怎能忘記，1000多個(gè)日子，從蒙昧無知到學(xué)有初成，5年的光陰如云船漂過，時(shí)間老人嚴(yán)肅地將時(shí)針撥向離別。曾記得，剛進(jìn)校園，你們是多么幼稚，可愛,經(jīng)過5年的洗禮，你們似乎上知天文，下知地理，滿腹經(jīng)綸。那是因?yàn)橛辛死蠋熜燎诘牟赣�……時(shí)間飛越，思念愈深;歲月流失，情誼更濃。老師與你們并肩一起走過5年的歲月，一眨眼就要離開了，好舍不得。還想和你們一起攻克難關(guān)，還想與你們一道分享喜悅……或許我們會(huì)分別兩地，但我們心連心，感覺不到距離，好似你們還在我的身邊。握一握手、點(diǎn)一點(diǎn)頭，道一聲：“珍重!”愿你們?cè)诔踔心苷业阶约旱囊黄�天空�?/p>

　　20、這說明問題出在全社會(huì)的教育觀念上，教育的成果并不只是一張成績(jī)單，檢驗(yàn)教育成敗與否的更應(yīng)該是那張臨別贈(zèng)言。教育也應(yīng)該是全方位的，缺少任何一方的教育都是不完整的。現(xiàn)在，我國(guó)正處于社會(huì)轉(zhuǎn)型期，社會(huì)功利主義現(xiàn)象較多�！皩幙勺�在寶馬車?yán)锟�，不愿坐在自行車上笑”的論調(diào)比比皆是，國(guó)民素質(zhì)亟待提高，媒體、整個(gè)大環(huán)境應(yīng)該承擔(dān)起應(yīng)盡的義務(wù)，對(duì)公民進(jìn)行必要的理想教育。

　　21、同學(xué)們，校園的草地長(zhǎng)得蔥蘢，噴水池中的荷花正在綻放，操場(chǎng)上的垂柳正在風(fēng)中輕語，也許這校園的一草一木，也正在為我們這群與之朝夕相處的伙伴們道一聲“再見”。再見了，我的同學(xué)們，祝大家一路走好！