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        寫給女同桌的畢業(yè)贈言

        時間:2024-01-09 13:30:56 贈言 我要投稿
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        寫給女同桌的畢業(yè)贈言

          在平凡的學習、工作、生活中,大家或多或少都接觸過一些畢業(yè)贈言吧,這時就可以將其寫成贈言。那么應當如何寫贈言呢?以下是小編幫大家整理的寫給女同桌的畢業(yè)贈言,希望能夠幫助到大家。

        寫給女同桌的畢業(yè)贈言

        寫給女同桌的畢業(yè)贈言1

          一支筆,可以在逝去的扉頁里記載青春的夢想;一張紙,能夠在流走的光陰中勾勒出同學的激情。你有很好的文采,卻未必愿意為每位同學都寫下哪怕他們最不愿意聽到的話語,因為你相信:這兩年的.中專生活就象在每個周末急著趕回家,到家后又覺得不知做啥好,母親叫去買菜,挑撿半天卻付了錢忘記了拿菜,老是想著在家中的軟沙發(fā)里聽著流行樂,看著《故事會》,想笑笑一會兒,想睡睡一覺兒,渴了喝橙汁,餓了來根火腿腸!叶嗝聪M灿羞@樣的時光呀!殊不知我在煎熬著剩下的這點中專時光,我在苦思冥想著畢業(yè)后向何處去,你呢?

          你的名字使大地、楊柳、小草都沐浴著你的恩賜,所以當你把自己的暉光獻給大地與綠色生命時,你也擁有了世界。當你攜一絲熱情贈給通曉感情的人時,你也便擁有了他的心靈感知和永遠的彌償。你可以是自然的主宰,也可以是同學感情的雙重延續(xù)!溉巳硕寂跏隳强|暉陽,鋪展你浪漫的人生之路。

        寫給女同桌的畢業(yè)贈言2

          真誠的心靈是友誼的種子,請莫在嘆息中與后悔共鳴。我期冀你永遠不變,葛楠還是總有甜美笑容的葛楠。——啊!不管大千世界如何色彩紛呈,我也要獻給你一片祝福,愿友誼的春光永駐你心胸!

          唱支歌,送給你,祝福你,快樂如意。多少友誼多少愛,送給她們也送給你。于小姐喲,請別在意,雖然不想說你多留意,創(chuàng)造自己的'空氣需要你自己,主宰起陽光大地,赤橙黃綠都屬于你,你也會象王燦、葛楠她們一樣活潑淘氣,大海在風平浪靜時總是寬廣青碧,令駐足的小伙子們心曠神怡。

          也許柳枝不滿足于人們對她固有的婀娜多姿、婆娑搖擺的評價,但柳枝畢竟是她自己,不會是松虬。也許柳枝就是想象松虬一樣高大、偉岸,但我卻常常希望:別既象柳枝又象松虬。

          “走自己的路,讓別人去說吧!”這是你最喜歡也最常說的一句很顯鏗鏘的話,但一張紙同人的感情一樣,總有很脆弱的一面,有話也許不會好好說,好好說也許說不通,有路也許也不一定無坎坷,順暢總相伴。

          真心地希望你挺直身子,一步步量出你成熟堅實的人生之路。

        寫給女同桌的畢業(yè)贈言3

          你在我的印象當中算是比較完美無缺的了,這雖然有我從小生長在農村,對健壯女人別有看待的`原因。但你的運動天賦和學校空間舞臺上很活躍,時內向時外向、時瀟灑時含蓄卻是同學們少有的,所以別的同學對我給你這樣的評價心里會有平衡。正因如此,你對任何事情都充滿自信,但又時常悵惘,可又不感到失敗,仍然一條道一味地走著……我只可在畢業(yè)時說:稍多點事故的經驗吧,那樣你也許更加完美!

          我很平凡,你也平凡,平凡得就如同寬寬的馬路兩側的兩盞路燈一樣,在靜夜里獨自散發(fā)著幽靜的光亮。即使在相互映射的時候,也會被車鳴馬嘶攪擾得難有共鳴,待到曲散人終時已是東方發(fā)白,又得各自安歇了。

          ——泉水叮咚,春夏秋冬;

          同桌兩載,互道珍重;

          再過十年,也許知性不知名。

        寫給女同桌的畢業(yè)贈言4

          又到離別時;人生路上有你是一種幸福、回想我們學習時;一起埋頭苦干。你眉頭微皺、惹人憐愛的模樣。點點滴滴劃過心弦,壓抑在心頭;好想高歌一曲<同桌的你>。但又怕“半夜狼嚎”引起誤會,輾轉反側漫漫長夜;抬頭看那輪彎月,也許多年后,還是這樣的美麗;但我們會變怎樣。同桌的你會不會像我一樣,為即將到來的.離別而變得"不安難眠"。想的太多,有點累了;睡覺吧!明天還會再見的;明天的太陽依然會從東邊按時起來,人不能把明天的離別傷感拿到今天來品嘗。珍惜不多的在一起同桌的時光,把握學習時光;也許、可能、還會、依然有機會在一起學習生活呢?如果上天讓我們以后各奔東西,我們也回頭看看的;因為我們人生漫漫長路才開始。因為有你我的學習生涯充滿成就感!因為有你我的生活充滿清楚!因為有你我的精神世界豐富多彩!因為有你我的人生充滿陽光!

          畢業(yè)了,留些什么話好呢?”“有啥說啥唄!”你肯定這樣說,既然這樣,我也就不客套了。

          花兒落蝶蝶戀花,若入圃園少人夸;思變松虬參天立,草兒蔽蔭鳥嘰喳。

          陌生、相識、了解、定論、深知,這是知悉一個人的程序。一個人做了十件感人的事,就因稍未留心做錯了一件隨意的事,使自己陷入了難以擺脫的被動局面,我坎坷的經歷在訴說:善意、真誠、博愛……都會有好結果嗎?——當然,你是你,你會左右自己的,至于今后,我也預測不到。

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