畢業(yè)給老師同學的贈言
無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過一些使用較為普遍的贈言吧，這時可以將其記錄在贈言里。那么應當如何寫贈言呢？下面是小編為大家收集的畢業(yè)給老師同學的贈言，希望能夠幫助到大家。
1、往日，您在我的內(nèi)心播下了知識的種子，明天，才有我在科研中結(jié)出的碩果――教師，這是您的歉收！
2、昔我來思，桃李累累；今我往矣，楊柳依依。
3、很榮幸與你同窗共讀三載，使我結(jié)識了你這位瀟灑的“佳人”，我欣賞你的氣質(zhì)，敬仰你的爲人，想必你今后一定會成爲我的摯友。
4、同窗啊，讓往日夕暮中那些甘美的低語，都埋在心底，化作美麗的記憶吧！
5、還要謝謝您帶我踏上語文學習的新一層。小學的語文不過是生字、生詞和句子，進入初中后您豐厚的教學經(jīng)歷讓我更深化領會語文，愈加酷愛語文，讓我理解古今文人墨客的思想，讓我學會了更多的佳作名篇。
6、您在我心中是一位優(yōu)秀的好教師。但是，我也給您提一點建議，就是希望您嚴厲一點兒，由于有時分同窗們太吵有時都聽不清講課，雖然和藹慈祥是一種美妙的質(zhì)量，但該嚴厲要求也要嚴厲要求。
7、您曉得嗎？我從小就喜歡學語文，雖然我不善言辭。因而對您的課向來是非常仔細地聽，我想感激您仔細擔任的態(tài)度。每次講課，那滿滿一黑板字是最好的見證，有時同窗們不會寫的字縱使再復雜，您也工工整整地寫上。每次關于生字持有爭議時，您總是務實的要求我們，您說隨身帶一本字典是一個好習氣。謝謝您，讓我有撩良好的學習態(tài)度――仔細、務實、習氣。
8、行將畢業(yè)了，希望您在今后的日子里快高興樂每一秒；幸幸福福每一分；開開心心每一時；平安全安每一年。總而言之，言而總之，愿事事如意伴您終身。
9、你的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留你，終于不可以。我曉得人人間難得的是友誼，但更珍貴的卻是自在。
10、春雨，染綠了世界，而本人卻無聲地消逝在泥土之中。教師，您就是滋養(yǎng)我們內(nèi)心的春雨，我們將永遠感激您。
11、置信這個寒假里一定過得很愉快吧！9月1日可是我們正式上學的工夫，千萬不會遺忘嘍！新學期努力學習吧！
12、擁有一顆年老高興的心，給他人一個絢爛的淺笑，給本人一個真誠的自我，給學業(yè)畫個完滿的句號，給事業(yè)點個美麗的收場。讓我們揚起風帆，共赴風雨！
13、您是我的語文教師，也是十四班的班主任，我該尊稱您一聲：“楊教師”�？刹恢鯓拥�，這大家說說笑笑三年的朝夕相處，我如今卻習氣喊你“老楊”，也許這樣喊有些失禮，是不尊崇教師的一種表現(xiàn)，可我就覺得喊“老楊”特別地親切，像我的一個老冤家一樣，那樣的親切久違。
14、畢業(yè)了，多麼想留住那些暖和的日子，但又多麼盼望著能早日投進生活的激流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆；那誘人的甜與酸，將永遠回味不完。
15、您送我進入一個黑色的天地，您將我?guī)胍粋�有限的世界……教師，我的心在喊著您，在向您還禮。
16、與你同行，回想起我們曾擁有過的共同理想；與你分手，神往著我們重逢時的狂歡。
17、你能否送我一塊手帕？讓我心上飄起一片帆。
18、友誼是一首無字的歌，在你淡淡的時節(jié)里開一樹美麗的花，在深深淺淺的足跡里，爲你不退的步伐奏一曲動人的華爾茲。年年歲歲，歲歲年年。
19、初中三年，一切恍如昨，昔日談聚散，心中沒有遺憾，由于友誼不受地域拘限；不愿表達傷感，雖然分手就在眼前；無須描繪分散，畢竟相見并不悠遠。
20、我在您暖和陽光的沐浴中充溢自信！在您汗水的滋養(yǎng)下，像種子一樣發(fā)芽長大！衷心謝謝您親愛的教師！
21、不論將來有多持久，請珍惜相聚的每一刻；不論多少個春夏秋冬，我們是永遠的冤家。
22、光陰總是太長久，留下了我的留戀，刻下了你的自信和恬然；歲月總是太漫漫，印記劃過我的臉，彩虹架過你的天；生活總要講情緣，友誼閃過我的視野，又閃過你的顧盼。春寒料峭，一池水，一輪月，一句祝福，一份期盼。
23、南風又悄悄地吹送，相聚的光陰匆匆。
24、假如我能，我愿將心底的一切都揉進昔日的辨別。但是我不能�。∧屈N，就讓我們以緘默分手吧！要曉得，這是一座火山的緘默，它勝過一切話別！
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