高中班主任勵志贈言

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都看到過許多畢業(yè)贈言吧，這時就可以寫贈言。那么什么樣的贈言才是好的呢？下面是小編精心整理的高中班主任勵志贈言，歡迎大家分享。

　　1、初（1）激勵性贈言。如，“分別后的人生猶如一條街，讓為長街增添美麗的景致�！�

　�。�2）祝愿性贈言。如，“生活如一條長河，愿你是一葉執(zhí)著的小舟；生活如一葉小舟，愿你是一名風(fēng)雨無阻的水手�！�

　�。�3）褒揚性贈言。如，“你不張揚的個性，讓我領(lǐng)略到寧靜，感受到寧靜里有一顆平靜如水的心�！�

　　（4）懷念性贈言。如，“我把縷縷的情思擰成一股長長的紅線，讓你這即將遠(yuǎn)飛的風(fēng)箏時時飛翔在我藍(lán)藍(lán)的天空中�！�

　�。�5）鞭策性贈言。如，“你摘到的只是春天里的一朵花，而整個春天屬于你，朋友，別灰心！”

　　2、風(fēng)格獨特。開放熱情的學(xué)生大都喜愛富有個性的贈言。對此，教師可教給有鮮明風(fēng)格的贈言。常見的有：

　�。�1）詩歌式。如，“陽光會走/花兒會謝/唯有你我的友誼/才是永恒�！�

　　（2）抒情式。如，“臨行前，我贈你美好的理想，讓他你堅韌的拐杖；我贈你一只智慧的行囊，讓他你人生的通行證�！�

　�。�3）格言式。如，“是路，路是從荊刺的地方開辟的，從路的地方踩�！�

　　（4）對偶式。如，“真誠的友誼無需承諾，永恒的情緣無需約定�！�

　　（5）相等式。如，“你的美=嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)+熱心助人的精神+富有活力的創(chuàng)新能力�！�

　　3、因人而宜。贈言要千篇一律，要同學(xué)的個性、興趣、愛好、志向、特長、屬相以至長相的不同而創(chuàng)“這”。

　　贈給真誠的朋友：如，“的情誼如大海，擁有天下最真誠的友誼，在茫茫的人際間擁有無盡的廣闊和寬容�！�

　　贈給悲觀的同學(xué)：如，“生活有時雖不像你所想的那樣美好，也不會像你所想的如此糟糕，愿你笑對人生，一路走好！”

　　贈給惰性較強的同學(xué)：如，“不要學(xué)花兒只把春天等待，要學(xué)燕子銜著春天飛來。”

　　贈給心胸狹窄的同學(xué)：如，“寬容是豁達(dá)的人生，是的人生色彩，讓寬容永遠(yuǎn)亮麗心靈的藍(lán)天�！�

　　贈給自信的同學(xué)：如，“有花自有香，不必大風(fēng)揚，你的潛能等著你去開發(fā)。”

　　贈給不善言談的同學(xué)：如，“沉默但不可沉沒，沉默是金，但有時也會變成廢銅�！�

　　贈給意志脆弱的同學(xué)：如，“廢鐵之能有用的鋼，是它經(jīng)得起痛苦的磨煉�！�

　　贈給屬馬的同學(xué)：如，“愿你一匹永不停息的千里馬，奔向理想的草原。”

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