祝福的作文集錦七篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的祝福的作文8篇，希望能夠幫助到大家。

祝福的作文 篇1

　　今天我一個(gè)朋友要遠(yuǎn)行，他是一位旅者，據(jù)他講，真正的旅行者有兩個(gè)特點(diǎn)，一是不愿意在住的方面講究，哪怕是躺在辦公室的沙發(fā)上，戓者打個(gè)地鋪，照樣睡的甜香。另一個(gè)特點(diǎn)是不想在吃的方面多花錢(qián)，一份盒飯，或者一個(gè)烤白薯，也一樣吃的津津有味。我這位朋友就是這樣身體力行的。我以為，在這兩個(gè)方面他是我的樣板。

　　我們的交往很特殊，在某種意義上可以講是神交。我查網(wǎng)上的資料，認(rèn)為聽(tīng)謂神交是指人與人主要是精神上的交往，因慕名而在不知不覺(jué)中把對(duì)方當(dāng)朋友。我雖然年長(zhǎng)一些，但正如古人所講的，聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻，這位朋友很好學(xué)，可以講我們一起聞香煮茗，大多數(shù)時(shí)候談的很來(lái)，我有個(gè)習(xí)慣，認(rèn)為專家值得敬佩，雜家值得交，我這位小老弟就是這樣一位值得交的知識(shí)面很廣的人。

　　人和人交往，我喜歡晉朝人的那種清談，我和這位朋友在聊天的時(shí)候，就有這種味道，我們總是聊一些純粹的東西，我們總是交換我們的想法，雖然我們都有生計(jì)要奔波，但偶爾一聚，總是開(kāi)開(kāi)心心聊一些我們喜歡的話題，甚至，我們會(huì)在聊天的時(shí)候發(fā)覺(jué)，我們很多基本的原則是差不多的，可以講是猩猩相惜，也可以講是臭味相投！

　　朋友既然是一位旅者，飄若浮云是他的本性，雖然我們把彼此認(rèn)同為朋友，也不會(huì)讓他的步伐停在某一處，我雖然喜歡和他促膝談心，但他是一條船，我也是一條船。我們都有彼此的航程，我在朋友遠(yuǎn)航之前，只有輕輕的一聲祝福，希望我們郡記得彼此互會(huì)時(shí)互換的光茫。我更盼望著朋友遠(yuǎn)行后我們神聊的快樂(lè)！

　　再一次輕輕的祝福，一路平安！這聲平安里有我的真誠(chéng)，更有深深的祈盼！

祝福的作文 篇2

　　過(guò)了姹紫嫣紅的二月，又過(guò)了蓊郁蒼翠的三月，正是紅了櫻桃，綠了芭蕉的四月。風(fēng)兒吹過(guò)，樹(shù)兒搖，旗兒招；時(shí)間流過(guò)，風(fēng)飄飄，雨瀟瀟。時(shí)間如水，我在這知識(shí)的海洋中也漂泊了近一年了。再回首，思緒萬(wàn)千。

　　突然腦海中翩然走來(lái)一個(gè)小女孩，滿懷憧憬的望著這座校園。在她的心目中，淇濱中學(xué)不僅僅是個(gè)哺育出一屆又一屆天之驕子的搖籃，也不僅僅是擁有十年光榮光圈的名校，更是這知識(shí)源泉之盡頭。它的名字，代表著光榮，代表著才華，代表著知識(shí)。它的所在，豐富了小女孩的夢(mèng)想，增添了小女孩對(duì)知識(shí)的一份渴望。

　　曾記得我捧著入學(xué)通知書(shū)，小心翼翼地踏入之一方圣潔的土地。入學(xué)之初，那句頗為雄壯的誓言——“我不僅為淇濱感到驕傲，也讓淇濱為我感到自豪”——在上百名精英面前顯得蒼白無(wú)力。這里，全市的精英匯聚到這里，壓力重重，困難重重，但我內(nèi)心堅(jiān)信，只要拼搏到底，就是真正的勝利。

　　自從小心翼翼地佩戴上那枚天藍(lán)色的校標(biāo)起，淇濱中學(xué)不再是小女孩心中珍藏已久的夢(mèng)想，而是需要用全部清醒的意識(shí)來(lái)面對(duì)的不折不扣的現(xiàn)實(shí)。假如，人的一生可以劃分為許多的小段，那么以踏進(jìn)淇濱的大門(mén)時(shí)，便又是一個(gè)嶄新的開(kāi)始了。

　　就這樣，簡(jiǎn)單但又美好的，淇濱中學(xué)用自己的雙手為一個(gè)渴望求知的小女孩打開(kāi)了一扇又一扇知識(shí)寶庫(kù)的大門(mén)。于是，我開(kāi)始思索、開(kāi)始懷疑、開(kāi)始摒棄、開(kāi)始相信。淇濱，你為我展示了一個(gè)動(dòng)人的新世界，讓我在這片令人驚喜的新世界內(nèi)，自由翱翔！

　　10年了。淇濱，你如同一條生生不息的河流。你從10年前的源頭出發(fā)，流向那充滿希望的未來(lái)。不管岸旁風(fēng)景的是如何的匆匆變幻，河上卻始終有著渴望擁抱未來(lái)的乘客，也同樣有著代代相傳的辛勤的船工。

　　淇濱，從你讓我佩戴上那天藍(lán)色的校標(biāo)起，你就不僅僅是喃育我的學(xué)校。你是老師，是師長(zhǎng)，我的一部分，一部分的我！

　　輕輕地踏著不變的地面，靜靜的觀賞著樹(shù)上開(kāi)著的朵朵爭(zhēng)妍的花朵，悄悄的嗅著墨書(shū)香的氣味。淇濱，今天是你10周歲的生日，請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)你道一聲：

　　祝你生日快樂(lè)！這是來(lái)自心底的聲音……

祝福的作文 篇3

　　圣誕節(jié)來(lái)了！我又可以收到圣誕禮物了。于是我早早將新襪子擺放在床頭柜上。我每次都可以收到禮物，比如去年的玩具小熊……圣誕老人好像知道我想要什么，都能將我想要的禮物放進(jìn)襪子。

　　小時(shí)候想看看圣誕老人的樣子，但還是禁不住瞌睡蟲(chóng)的干擾，等我一覺(jué)醒來(lái)已經(jīng)天亮了。這次我一定要看見(jiàn)圣誕老人！過(guò)了一會(huì)，圣誕老人沒(méi)有來(lái)，我覺(jué)的很無(wú)聊，我便在腦海中幻想圣誕老人長(zhǎng)什么樣，會(huì)有一把白花花的大胡子，背著一大包禮物……

　　圣誕老人會(huì)從煙囪里進(jìn)來(lái)，我們家我們家沒(méi)有煙囪，我想了想跳下床去把窗戶打開(kāi)了。過(guò)了一會(huì)，門(mén)被誰(shuí)輕輕推開(kāi)了仔細(xì)一看是奶奶，我心里瞬間著急了，心里想著：你快走呀，待會(huì)圣誕老人被你嚇的不會(huì)來(lái)了，我還要圣誕老人的禮物呢！奶奶不但沒(méi)走，還從口袋里掏出了一個(gè)東西，朝我的床頭走來(lái)。我這下更心急如焚了，圣誕老人會(huì)不會(huì)看有人不給我發(fā)禮物了吧。但我只能裝睡。奶奶走到了我的的床頭，拿起襪子，我不知道奶奶要干什么，只希望奶奶快點(diǎn)走�？赡棠逃謱⑹掷锬玫�.東西放了進(jìn)去又走到我旁邊，將被子給我掖了掖被角，轉(zhuǎn)身又把窗戶關(guān)上了，說(shuō)：“也不把窗戶關(guān)上的，孩子感冒了怎么辦�！贝藭r(shí)我的眼淚不爭(zhēng)氣的掉了下來(lái)，但奶奶沒(méi)看見(jiàn)。我突然好想讓奶奶不要走。奶奶一走，我就鉆進(jìn)被窩哭了，哭著哭著我睡著了。圣誕，老人。是啊，這就是圣誕，老人。

　　圣誕，老人。我會(huì)繼續(xù)守護(hù)這美好的祝福。

祝福的作文 篇4

　　隨著歲月的流逝，此時(shí)的我們已經(jīng)初三了，面臨著升學(xué)的壓力與離別的傷感，51天，一個(gè)多么刺眼的字眼，等到它變?yōu)?的時(shí)候，我們就要告別初中，告別三年五班了。

　　記得開(kāi)學(xué)第一天，我們跟隨老師來(lái)到了一年五班，那時(shí)，我們同學(xué)之間互不相識(shí)，彼此藏著些許尷尬與陌生，但這又有什么關(guān)系呢？孩子之間是沒(méi)有厚障壁的，我們深深的知道，從此以后，我們會(huì)相擁在一起。走過(guò)這三年的道路。

　　時(shí)光一點(diǎn)點(diǎn)地從手中溜走，我們與時(shí)間一起，長(zhǎng)大了。三年的同窗之情讓我們之間透著一種憂傷，離別的憂傷，像《潛伏》中晚秋說(shuō)的那樣，就是憂傷。

　　或許在51天以后，三年五班這幾個(gè)字眼以不再屬于我們，或許51天以后，我們已經(jīng)各奔東西，但我們彼此知道，分離已經(jīng)不能再打敗我們，它潛伏了這么久，卻被我們征服了。

　　三年的時(shí)光就像一首詩(shī)，詩(shī)中的我們一起歡笑，一起流淚，一起拼搏，一起分享。

　　“校園鐘聲響起

　　我們依依惜別

　　三年猶如昨天”

　　這三句話，就代表了我們此時(shí)此刻的心情，但是我們都相信，告別三年五班，告別彼此，意味著另一個(gè)驛站的開(kāi)始，意味著我們要更努力、更勇敢、更堅(jiān)強(qiáng)。

　　51天后，三年五班的成員，有的會(huì)考上重點(diǎn)高中，有的不會(huì)，但我們都會(huì)努力，都會(huì)奮斗，因?yàn)槲覀兌枷嘈�，告別三年五班，告別彼此，在將來(lái)的某一天，我們會(huì)以最出色的姿態(tài)，相見(jiàn)。

　　告別三年五班，我們會(huì)為彼此深深的祝福。

祝福的作文 篇5

　　在最后一次兩個(gè)人的約會(huì)中，男孩發(fā)現(xiàn)女孩不再有激情，不再象以前那樣熱烈，那樣纏綿。他好像知道了些什么，但是，他不想說(shuō)，也不愿意說(shuō)~！因?yàn)�，本身他虧欠她的太多，他知道自己不能給她所希望的婚姻。不能給她所希望的將來(lái)，男人應(yīng)該有責(zé)任感，他不否認(rèn)。

　　他知道這個(gè)女孩對(duì)他最好，知道這個(gè)女孩為他付出的一切，知道她心里想什么，也知道他能給予她的是 什么 ，不能給予她的是 什么 ？能給她的只有片刻的激情，不能給她庸俗的婚姻，不能給她將來(lái)的幸福。當(dāng)往事一篇篇的浮現(xiàn)在眼前的時(shí)候，沒(méi)有人能理解他的痛，沒(méi)有人能理解他的心里是怎么想的。他為這個(gè)女孩想了很多，想起過(guò)去女孩為她做的種種~~！心里不僅酸楚也茫然~！為什么不能給她所希望的婚姻，為什么不能給她所希望的承諾~！哪怕是一句承諾~！他 都沒(méi)有給她 ~！從來(lái)沒(méi)有對(duì)她說(shuō)一句 我愛(ài)你~！從來(lái)沒(méi)有給 她任何將來(lái)的希望~！他知道他負(fù)擔(dān)不起她的將來(lái)，他了解自己。也不忍心傷害她，他想對(duì)她說(shuō) 我愛(ài)你~~!但是他不敢 ~！

　　女孩子為他付出的太多了，他記在心里，他 知道 自己 什么也不是，當(dāng)女孩子義無(wú)返顧的給他愛(ài)的時(shí)候，他在心里掙扎過(guò)，努力過(guò)，但是 都無(wú)法抵擋來(lái)自女孩子身體的誘惑，和那火辣的熱情。為此他付出的只有懺悔和滴血的心。當(dāng)這個(gè)女孩慢慢的了解到她所希望的婚姻不是這個(gè)男人能給予她的時(shí)候，她對(duì)他不再有激情了，心里的痛只有她自己理解，或許這個(gè)男人也理解她的痛，但是都無(wú)法彌補(bǔ)那顆受過(guò)傷的心，心碎了，~！當(dāng)女孩告訴他心里有別人的時(shí)候，他無(wú)法做出任何回應(yīng)，只有接受~！默默的接受，默默的接受屬于他自己的懲罰。他做了太多對(duì)不起她的事~！也許這份愛(ài) 他沒(méi)權(quán)利來(lái)享受~~！在短信里他祝福她，可女孩的短信告訴他 不想知道他和別的女人好的消息~！真的希望她將來(lái)幸福，真的希望她過(guò)的比他好~！真的想對(duì)她彌補(bǔ)些什么~！但是 什么都顯得蒼白無(wú)力。情~！的傷口是無(wú)法彌補(bǔ)的~！他現(xiàn)在能做的只有 祝福~！

祝福的作文 篇6

　　在這雪皚皚的冬天里，我在濛濛的天空中，忽然看見(jiàn)幾張微笑的臉，溫暖了我的心，把所有的酷寒都融化了，他們是我最敬愛(ài)也是最了解我的人，所以現(xiàn)在，我將把我的祝福都發(fā)送出去。

　　老師是燈塔上那盞燈光，雖然微弱無(wú)比，但卻使我不會(huì)迷失方向。老師像一本百科全書(shū)，里面裝著堆積如山的知識(shí)，而我就像海綿一樣，不斷的吸收知識(shí)。我要感謝老師常不畏艱辛的教導(dǎo)無(wú)知的我。我要祝福老師永遠(yuǎn)青春美麗。

　　朋友像是我的開(kāi)心果，總在我愁眉苦臉時(shí)，讓我頓時(shí)開(kāi)懷大笑。朋友像一位醫(yī)生，為我療傷止痛。朋友不時(shí)的關(guān)心著我，使我欣慰不已，有了朋友，就像世界充滿了色彩；有了朋友，就像擁有天上璀璨的星星；有了朋友，就像世界充滿了希望。我要祝福我的好朋友健康快樂(lè)。

　　家人是個(gè)天使，默默的守護(hù)著我，帶我無(wú)比的關(guān)愛(ài)，常讓我綻放笑容。家人是我的精神糧食，沒(méi)有家人，我的世界將變得灰暗無(wú)比。家人是我永遠(yuǎn)的支柱。我要祝他們永遠(yuǎn)幸福開(kāi)朗。

　　世界上有許多為我們默默付出而從不抱怨的人，我決定隨著這次的圣誕節(jié)，把我的祝福隨著四處飄散的雪，跟著發(fā)送出去，祝大家圣誕節(jié)快樂(lè)！

祝福的作文 篇7

　每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，夢(mèng)想也是每個(gè)人對(duì)自己未來(lái)的向往。

　　夢(mèng)想好像一首詩(shī)，抒寫(xiě)著不同的是詩(shī)句；夢(mèng)想好像一幅畫(huà)，勾勒一幅苦樂(lè)交織的圖畫(huà)；夢(mèng)想好像一張潔白的紙，等待著你去書(shū)寫(xiě)那美好的青春… …

　　夢(mèng)想寄托著我對(duì)青春的祝福；夢(mèng)想寄托著我對(duì)青春的期待；夢(mèng)想也寄托著我對(duì)青春美好的向往。每個(gè)人對(duì)青春的祝福都是不同的，我對(duì)青春的祝福是充滿歡樂(lè)的，是如夢(mèng)如畫(huà)的，是充滿幸福的，更是充滿陽(yáng)光的。夢(mèng)想是綻放著光彩的火花，是熱切的希望，是對(duì)美好的“鋪路石”。

　　讓青春飛揚(yáng)吧，愿它載著夢(mèng)想去飛揚(yáng)；讓青春飛揚(yáng)吧，愿它載著一切美好的幻想風(fēng)趣飛揚(yáng)；讓青春飛揚(yáng)吧，愿它唱著歡歌去飛揚(yáng)！讓青春飛揚(yáng)，讓我的夢(mèng)和它一起飛揚(yáng)；讓青春飛揚(yáng)，讓我對(duì)未來(lái)殷切的希望一起的飛揚(yáng)；讓青春飛揚(yáng)，讓我和它一起去飛翔在蔚藍(lán)的天空吧！

　　有了夢(mèng)想，就有了飛翔的翅膀；有了夢(mèng)想，就有了勇氣去飛翔！夢(mèng)想好似一座山，只有等你去翻越，才能看見(jiàn)那藍(lán)藍(lán)的大海。那大海也等著你去跨越它，看到更美的大海，一次、兩次、三次… …經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次，你終究會(huì)到達(dá)終點(diǎn)，看到那最美的海。夢(mèng)想也是如此，等待你不斷去改變它，最后確定一個(gè)決定你一生命運(yùn)的那個(gè)夢(mèng)，然后再把它寄給青春，讓青春帶著夢(mèng)想去飛揚(yáng)遠(yuǎn)方。

　　讓夢(mèng)想、讓青春變得更美麗吧！讓青春去飛揚(yáng)，讓我的青春變得美麗，讓它去飛揚(yáng)吧，我相信，它會(huì)給我?guī)��?lái)幸福的！

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