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        初三再作文懷揣夢(mèng)想

        時(shí)間:2021-03-31 10:00:44 九年級(jí) 我要投稿

        初三再作文懷揣夢(mèng)想

          追逐夢(mèng)想,追尋金色的希望。每一次揚(yáng)起風(fēng)帆去遠(yuǎn)航,難免都會(huì)有阻擋,只要有夢(mèng)想在鼓掌,未來(lái)就充滿著希望;每一次張開翅膀去飛翔,難免都會(huì)受傷,只要有夢(mèng)想在激勵(lì),未來(lái)就承載著希望。夢(mèng)想,在心中埋藏,發(fā)覺(jué)它已經(jīng)在慢慢走來(lái),給人們帶來(lái)希望光明和心靈的洗滌。下面小編為大家?guī)?lái)關(guān)于懷揣夢(mèng)想作文,歡迎大家來(lái)閱讀!

        初三再作文懷揣夢(mèng)想

          篇一:懷揣夢(mèng)想作文

          咱們都懷揣著夢(mèng)想,咱們想展望未來(lái)。為何先人要把夢(mèng)與想相聯(lián)呢?大概他期望自己的昆裔的每一個(gè)人的心中都要有夢(mèng)想的存在吧了。不期望是一個(gè)酒囊飯袋的人。“夢(mèng)”是有林和夕構(gòu)成的,那它有甚么含意呢?一個(gè)人在落日下想著他之后怎么樣計(jì)劃自己的將來(lái)。想著自己的夢(mèng)想,而林是繁茂的,以是一個(gè)人的夢(mèng)想是不止一個(gè)的。

          要是一個(gè)人沒(méi)有夢(mèng)想,那未來(lái)怎么樣遐想將來(lái),怎么樣高興如今展望未來(lái)呢?

          “想”是有相和心構(gòu)成的它的含意是用一顆熱誠(chéng)的心去勇敢的向著將來(lái)向像。作為中國(guó)的炎黃子孫我自豪,我驕傲。先人們這么有智慧,咱們應(yīng)當(dāng)向先人學(xué)習(xí)他們的智慧。

          先人們締造了夢(mèng)想,締造了實(shí)際而他們又用自己的智慧實(shí)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)的事業(yè),他們締造了結(jié)實(shí)的長(zhǎng)城,締造了錦繡的圓夢(mèng)園,締造了古老的故宮等。這就是心中有了夢(mèng)想的存在而締造了無(wú)數(shù)的事業(yè)。

          很多屯子的孩子,都為自己的將來(lái)而拼搏;而高興。恰是由于他們心中都有著夢(mèng)想,以是才對(duì)自己的將來(lái)充溢期望而奮斗的那股干勁,而拼搏。

          為何李連杰、劉偉、章子怡等,都有自己的奇跡上做的那末勝利,就是由于他們都懷揣著夢(mèng)想。有了夢(mèng)想就相當(dāng)于跨出人生的.第一步勝利,以是咱們也要為自己的第一步建立一個(gè)夢(mèng)想,在建立夢(mèng)想的同時(shí)也要一點(diǎn)一滴的去實(shí)現(xiàn)它。

          夢(mèng)和想的相連,鑄就了無(wú)數(shù)的勝利人事,它讓不可能釀成了可能。

          篇二:懷揣夢(mèng)想作文

          懷著一個(gè)夢(mèng)想,我離開自己生活了十幾年的家鄉(xiāng),告別了親人、告別兒時(shí)的伙伴,踏上進(jìn)城的客車。

          身為“農(nóng)人之子”,自幼便對(duì)大都市充滿著向往之情。我不愿像眾多農(nóng)村孩子一般,遵守著所謂的農(nóng)村法則:到了一定的年齡,便在家找對(duì)象、結(jié)婚、生子,然后就部按班地過(guò)日子。我想做一個(gè)自由自在、一個(gè)有理想、有抱負(fù)的現(xiàn)代青年!于是,手揣一份市重點(diǎn)中學(xué)的錄取通知書,我在秋風(fēng)中上路。到城里追逐自己的夢(mèng)想,開拓屬于自己的藍(lán)天!雖然我知道,向夢(mèng)想進(jìn)軍的道路充滿著不可預(yù)知的艱險(xiǎn),但這一切都讓人興奮!

          盡管有足夠的思想準(zhǔn)備,可我還是沒(méi)有想到會(huì)遇到那么多艱險(xiǎn)!

          在我們這所學(xué)校讀書的,都是從各地選拔而來(lái)的尖子。而我,只不過(guò)是這當(dāng)中很普通的一員,普通得不再普通。因此,我不再是老師們寵愛(ài)的對(duì)象,也不再是眾人的焦點(diǎn)。因?yàn)樵谶@里,我不那么優(yōu)秀。這種前后的落差,讓我倍感不適。

          初中時(shí)充滿舍我其誰(shuí)的霸氣的那個(gè)“我”不知道跑到哪里去了,我想我大概把她弄丟了!望著那堆得高高的教科書和練習(xí)題,我有點(diǎn)不知所措!看著那一次比一次殘忍的分?jǐn)?shù),我不知道怎么向我那日夜辛勤勞作的父母交代!我在想,我完了!我想哭,可是沒(méi)有淚,我真正感受到欲哭無(wú)淚的感覺(jué)!我感到很無(wú)助,也感到很迷茫!于是,便在迷茫中迷失自己,慢慢地走向墮落!

          就這樣,在失落中度過(guò)自己的大半個(gè)高中!直到高二的第二個(gè)學(xué)期,我知道,我不能再這樣墮落下去了,不然不僅對(duì)不起自己的父母,而且還對(duì)不起自己的良心!

          于是,我邊不再用所謂的“閑書”來(lái)麻痹自己的思想!不再在網(wǎng)絡(luò)中打發(fā)自己“空閑”的時(shí)間!我重新拾起久違的課本。因?yàn),曾?jīng)那么優(yōu)秀的我不甘于墮落!我要奮力反擊!慶幸的是我沒(méi)有失去當(dāng)初的夢(mèng)想——-我的大學(xué)之夢(mèng)!即使我處于人生的最底谷,我依然忘不了那句影響我終身的話語(yǔ):“大學(xué)與軍營(yíng)永遠(yuǎn)是最能使人成熟的地方!”

          有夢(mèng)想就有希望!所以我對(duì)未來(lái)充滿信心!雖然,新生的路途到處充滿著艱險(xiǎn),但是我不會(huì)退縮,因?yàn)樵诖煺鄣哪ゾ氈校覍W(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)!此刻我已明白,淚水不是我的知音,成績(jī)才是對(duì)我最好的證明!

          雖然,現(xiàn)在的我依然面臨壓力!依然需要不斷去迎接新的挑戰(zhàn),但是我認(rèn)為這樣的生活并不枯燥!因?yàn)榍懊嬗袩o(wú)數(shù)的驚喜等著我用汗水去爭(zhēng)取!只有奮力前行,才能到達(dá)成功的彼岸!阿基米德對(duì)世人說(shuō):“如果給我一個(gè)支點(diǎn),我將翹起整個(gè)地球!”可是我只想對(duì)人們說(shuō):“給我一年的時(shí)間,我會(huì)用成績(jī)證明自己。我,還是最棒的!”

          回首以往的日子,我不會(huì)感到傷心,反而會(huì)微笑!因?yàn)樽蛉兆屛以谟忠淮蔚倪x擇中成長(zhǎng)、在失敗中奮進(jìn)、在發(fā)現(xiàn)中成熟!感謝墮落,讓我選擇第二次起跑,懷揣心中不變的夢(mèng)想,開始我新的征程!

          篇三:懷揣夢(mèng)想作文

          鳥兒撐開雙翅,飛上藍(lán)天,不畏風(fēng)雨,只因夢(mèng)想;獵豹舒展筋骨,奔向草原,不懼泥潭,只因夢(mèng)想;魚群擺動(dòng)鰭尾,游向海洋,不怕礁石,只因夢(mèng)想。世間萬(wàn)物皆有夢(mèng),我們?nèi)祟愒蹩扇?

          你可以不閱讀《時(shí)間簡(jiǎn)史》,但你絕不能不了解一位名叫霍金的科學(xué)家;艚鹗遣恍业。在他讀哈佛大學(xué)時(shí),上帝將盧伽雷氏癥安排在了他的命運(yùn)里——上帝敲碎了他的成功路。醫(yī)學(xué)專家們都斷定,霍金的壽命僅剩下三年。三年,僅僅剩下三年!一個(gè)如此優(yōu)秀的人,只剩下三年的時(shí)間可以?shī)^斗了,醫(yī)學(xué)家們也是十分惋惜。然而,在專家們的惋惜聲中,霍金依舊堅(jiān)定著自己的夢(mèng)想——我要為世人獻(xiàn)出自己的綿薄之力;艚饝汛е鴫(mèng)想生活了數(shù)十年,推翻了醫(yī)學(xué)專家所謂的“只剩下三年的時(shí)間”的理論。當(dāng)專家們?yōu)橹@嘆時(shí),霍金又完成了《時(shí)間簡(jiǎn)史》的編撰;蛟S在常人看來(lái)這是一個(gè)奇跡,但對(duì)于一個(gè)滿懷夢(mèng)想的人來(lái)說(shuō),這便是無(wú)數(shù)艱辛的汗水的結(jié)晶。

          霍金亦是幸運(yùn)的。

          成功的關(guān)鍵在于夢(mèng)想,失敗的原因在于失去夢(mèng)想。

          亦是霍金,他曾告誡世人:“一個(gè)人沒(méi)有夢(mèng)想,無(wú)異于死掉。”誰(shuí)說(shuō)不是呢?一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)想的人活了也沒(méi)有意義。試問(wèn):你有沒(méi)有聽說(shuō)過(guò)沒(méi)有夢(mèng)想的名人偉人?答案當(dāng)然是否定的。一個(gè)人如果連夢(mèng)想都沒(méi)有,那哪里談得上成功與成名?科學(xué)家們?cè)ㄟ^(guò)跟蹤實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)有夢(mèng)想的人往往都是成功人士,而那些無(wú)異于死掉、沒(méi)有夢(mèng)想的人,即使頭腦聰明,也難有一番作為,他們的名字必定鮮為人知。這是為何?只因他們沒(méi)有夢(mèng)想,而成功之路恰巧需要美麗而又堅(jiān)定的夢(mèng)想來(lái)鋪墊的。

          那些因缺乏夢(mèng)想而失敗的人們正用事實(shí)呼吁人們要有夢(mèng)想,并懷揣著夢(mèng)想面對(duì)人生。那些成功的人士也在用事實(shí)向世人證明夢(mèng)想的重要性,讓世人懷揣著夢(mèng)想面對(duì)人生。尊敬的霍金亦在用精神品質(zhì)鼓勵(lì)人們要懷揣著夢(mèng)想面對(duì)人生,否則,即使上帝不敲碎你的成功路,你也到達(dá)不了成功的殿堂!

          世間萬(wàn)物皆有夢(mèng),你,怎么好意思不懷揣著夢(mèng)想,去面對(duì)人生呢?

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