操場邊的“鬼屋”-四年級記敘文500字
大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑绕涫怯洈⑽�，記敘文根據(jù)寫作對象的不同，可分為寫人的記敘文、敘事的記敘文、寫景的記敘文、狀物的記敘文幾大類。那么應(yīng)當如何寫這類型的作文呢？下面是小編精心整理的操場邊的“鬼屋”-四年級記敘文500字，歡迎閱讀與收藏。
我們這組掃公地時在操場角落里發(fā)現(xiàn)了一個小屋子，屋子的`門鎖著，門是灰色的，是木頭門，這引發(fā)了我們大大的好奇心。
小y發(fā)現(xiàn)屋子門口有一堆垃圾，便把垃圾掃開來。沒想到剛動一動垃圾，小屋子的門“嘩！”的開了！“啊——！”小y尖叫著，趕緊跑了出來。我問：“什么事呀？這么可怕？”“里……里面有鬼！”
“有鬼？怎么可能有鬼？世界上根本沒有鬼！小y，不要大驚小怪！”我猜是門的鐵鎖沒扣好，風一吹，門就被吹開了。
小x自告奮勇，說自己進去看看。剛剛推開門，他就“啊——”的叫了起來，趕緊跑出去�！案墒裁茨�？這屋子有這么可怕嗎？”“沒……沒什么”“大驚小怪！”我嘟噥了一句。
小h膽子大，“咱們一起沖！”他動員，“好！”竟然所有人都答應(yīng)了！于是四人揮舞著掃把，踢開門，小x給大家壯膽，“我是劉備！有本事來跟我斗！”
我們看見小屋子里很臟，空氣中到處都是塵埃，里面光線很暗，只能看見一些桌椅擺放在兩邊。我們拐進一個拐彎角，那里更臟，左邊是死路，右邊雖然是通的，但是垃圾堆滿了。我和小y先出去，剩下小x與小h留在里邊。
我們才出去五秒鐘，就聽見小h的一聲尖叫：“啊——！”這兩個人風風火火地闖了出來。我問他們看見了什么，他們說看見了貓尸與貓骨頭！
“這是一個名副其實的‘鬼屋’！”我們不敢再靠近鬼屋半步，我們接著掃地。
第二天課間，我看見小j與小l進了“鬼屋”！不可思議的是，小l竟然把所謂的貓骨頭拿了出來！我被嚇得魂飛魄散，小l還要把貓骨頭拿給別人看，老天！
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