成長(zhǎng)_記敘文500字
大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，尤其是寫作中最基本、最常見的記敘文，記敘文的中心思想一般蘊(yùn)含在具體材料中、通過對(duì)人、事、物的生動(dòng)描寫來(lái)表現(xiàn)。我們應(yīng)該怎么寫這類型的作文呢？下面是小編幫大家整理的成長(zhǎng)_記敘文500字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長(zhǎng)_記敘文500字1
在我的腦海中，有很多回憶。即便是被歲月的潮水沖刷著，但依然記憶猶新。
那次，學(xué)校舉行拼貼畫比賽，我很高興，覺得自己大顯身手的機(jī)會(huì)來(lái)了�；氐郊依�，我滿懷信心地找來(lái)八開紙，絞盡腦汁想制作什么，終于，一個(gè)很好的點(diǎn)子在腦海中浮現(xiàn)。
我先畫了一只母雞蹲在窩里孵蛋，然后用白西米撒在母雞身上，做羽毛皇天不負(fù)有心人，一幅栩栩如生的白母雞畫做好了。第二天，我滿懷信心哼著歌兒交到了老師的辦公室。
老師當(dāng)著全班同學(xué)的面淘汰了我的作品。全班43個(gè)同學(xué)，有的幸災(zāi)樂禍，有的也無(wú)比同情，面對(duì)一雙雙眼睛的折磨，我的淚水在眼眶里滾動(dòng)著，最后還是流了下來(lái)夢(mèng)破碎，心真的好痛。
回家的路上，天也和我的心情一樣下起了傾盆大雨�；氐郊�，媽媽見我淚眼蒙，著急地問我發(fā)生了什么事，我只好吞吞吐吐地告訴了她。
媽媽聽了，拉住我的手，走到陽(yáng)臺(tái)上。雨過天晴，天空駕著一條繽紛的彩虹。媽媽指著天空問：漂亮嗎？嗯。我點(diǎn)了一下頭，一邊用手抹去淚花。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：彩虹確實(shí)很美，但它是陽(yáng)光在雨霧中被折射而成的。人生也是這樣，受了挫折的人生才會(huì)美！
是啊，那個(gè)下午是我印象最深刻的下午。假如命運(yùn)折斷了希望的風(fēng)帆，不要無(wú)奈，因?yàn)榘哆�在；假如命運(yùn)凋零了美麗的花瓣，不要傷感，因?yàn)閴?mèng)還在，路還在，我們還在！
成長(zhǎng)_記敘文500字2
在浩瀚的書海中，我最喜歡一本洋溢著詩(shī)意的書——《絕境狼王》。
小時(shí)外婆給我講《狼和羊》的故事，狼的殘忍狡詐讓我十分懼怕，可是《絕境狼王》卻讓我領(lǐng)略了狼詩(shī)意般的生活，通過作者細(xì)膩的描述，我感受到狼族間深沉的母愛、溫暖的友情、堅(jiān)定的信念和超常的智慧。原來(lái)即使是在野外奔跑的狼，也可以過著詩(shī)一般的生活。
書的開頭描述了一只叫福狼的小狼崽，由于出生缺陷，遭到狼族淘汰，被一只叫雷霆之心的灰熊收養(yǎng)，這對(duì)“奇特”母子詩(shī)意般的生活深深地吸引了我，他們可以下河捕魚;在灑滿陽(yáng)光的田野挖野菜;一起抹著眼淚吃洋蔥;在冬日陽(yáng)光的午后愜意的打滾;在夏天陰涼的樹蔭下睡懶覺……一切都那么溫馨、美好而充滿詩(shī)意，彌漫著濃濃的親情。原來(lái)狼的世界里不僅僅只有捕食時(shí)的兇殘，還如此豐富多彩。
雷霆之心有著博大的胸懷，她不僅教會(huì)了小狼生存的本領(lǐng)和技能，還啟發(fā)了它的狼性，幫助它尋找自己的生母，教導(dǎo)它如何成為一只真正的狼并在狼族中樹立自己威信，不管是過程中福狼經(jīng)歷了饑餓和寒冷還是差點(diǎn)被大雪覆蓋變成雪球，作者都不忘用詩(shī)意的環(huán)境做點(diǎn)綴，無(wú)論是月光下大草原里搖曳的樹枝還是白雪皚皚的曠野上奔跑狼群的優(yōu)美曲線，都給人詩(shī)意般的美感。
福狼和它的同伴們?cè)娨獍愕纳钜l(fā)我無(wú)限的遐想，一本本有趣的書伴我成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)_記敘文500字3
或許是受酷愛象棋的父親的影響，兒時(shí)的我總是被那方寸之間的廝殺引得心神不定。父親棋藝很高，卻從不肯讓我，于是我一次次地失敗，而每每母親摟著哭紅了眼睛的我，對(duì)父親說(shuō)：讓讓她吧，孩子還小。
父親就會(huì)把大手按在我肩上，對(duì)我說(shuō)：孩子，任何事情只有拼搏之后才會(huì)有意義。在你成功之前，必須要接受失敗！年幼的我還無(wú)法完全明白父親語(yǔ)重心長(zhǎng)的話，但能感到父親按在我肩頭上的手是沉沉的。哦，成長(zhǎng)，教會(huì)我接受失敗。
母親總愛看著我，然后嘆口氣說(shuō)：你喲，什么時(shí)候才會(huì)長(zhǎng)大？當(dāng)我戴著團(tuán)徽，胸脯挺得高高地走進(jìn)家門時(shí)，母親依然說(shuō)我：還是個(gè)孩子。直到發(fā)生了這樣一件事，母親才對(duì)我展顏而笑。學(xué)校離家遠(yuǎn)，所以我不得不學(xué)騎車。
我對(duì)母親說(shuō)：好像我這種人能學(xué)會(huì)騎車，地球就倒著轉(zhuǎn)！終于，在我的搖車曲中，一位銀發(fā)老太太被我撞倒了。當(dāng)我滿懷愧疚送老太太回家后，我才知道她是個(gè)孤獨(dú)的老人。我說(shuō)：以后我會(huì)常來(lái)看您的。我的確這樣做了，直至如今。母親欣慰地看著我。哦，成長(zhǎng)，教會(huì)我懂得責(zé)任。
終于學(xué)會(huì)了騎車（地球當(dāng)然并沒有倒轉(zhuǎn)）之后，春暖花開時(shí)節(jié)，我騎車去踏青。當(dāng)我興致勃勃地加快車速時(shí)，一聲刺耳的爆胎聲掃了我的。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)地上滿是玻璃渣，而不遠(yuǎn)處就有一家修車鋪后，不禁升起一股無(wú)名火。修車！我氣呼呼地撞進(jìn)車鋪，一個(gè)羸弱的青年人坐在油垢之中。修好車，我才發(fā)覺他是個(gè)殘疾人。他推開了我遞上錢的手，卻說(shuō)：小心呀，剛才那車上掉下來(lái)幾個(gè)瓶子，興許一路上還有玻璃渣！哦，成長(zhǎng)，教會(huì)我信任別人。
去年暑假，我有幸去了秦皇島。在松軟的沙灘上，我卷起褲管光著腳，走了很久�；厥滓豢�，驀然發(fā)現(xiàn)身后的腳印，橫的、豎的、斜的、正的，深深淺淺。
成長(zhǎng)_記敘文500字4
成長(zhǎng)是什么，怎么總是讓我那么痛?
又是一年的冬天，每天都重復(fù)同樣的事情，而我總是茫無(wú)目的的在在冷冷的走廊上，看著那些為了高考奮斗的高三的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們，我笑了，冷冷的笑了，我想我來(lái)這是為了什么，連我自己都不清楚、總是那么喜歡發(fā)呆，但是卻連自己也不知道在想什么、我總是那么傻，總是喜歡想那么多、但是成長(zhǎng)是什么、
聽著那些歌，想念著曾經(jīng)的一切，那一切的一切仿佛又浮現(xiàn)在眼前，但畢竟是過去了的、我怎么還那么固執(zhí)、固執(zhí)的不肯忘掉曾經(jīng)的瘋狂，固執(zhí)的不肯相信時(shí)間走過的事實(shí)、我總是喜歡站在走廊上看著遠(yuǎn)方，看著陽(yáng)光的地方，盡管陽(yáng)光很刺眼，我卻還是倔強(qiáng)的睜開眼、
我總是那么的懷舊，曾經(jīng)的一切都好像一個(gè)深深的疤痕，久久不能愈合的疤痕、那是一個(gè)任誰(shuí)都不能觸碰的最柔弱的地方、
是不是我太過于的憂傷，把什么都想的那么多，讓自己那么累，我想我不應(yīng)該這樣的，但是怎么才能好好的呢?也許那一切都已成為了一個(gè)習(xí)慣、
那誰(shuí)，那誰(shuí)，那誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)，想大聲的告訴你們，我想你們了，很想很想，你們給有忘記我，給還記得瘋狂的曾經(jīng)有個(gè)我。那一切，是支撐我走下去的信念，我想我該好好的，成長(zhǎng)的過程總是讓人那么的痛，但是我相信我可以，因?yàn)槟莻�(gè)信念、
我知道我變了，無(wú)論再怎么努力也找不回曾經(jīng)單純的我們，曾經(jīng)的友誼，還會(huì)繼續(xù)，是不是，我想我會(huì)好好的，相信你們都要好好的
成長(zhǎng)，讓我那么任性，那么要強(qiáng)，總是那么輕易的傷感。但是我不再畏懼成長(zhǎng)，因?yàn)槲沂莑yyx。
成長(zhǎng)_記敘文500字5
下午放學(xué)，老師給我們布置了一道數(shù)學(xué)題，要求是要用兩種方法解。
第一種方法很簡(jiǎn)單，很快的就解出了結(jié)果。第二種方法就有點(diǎn)困難，怎么回事，這道題就是這么做的啊?怎么算不出結(jié)果。我非常地?zé)⿶�，再加上我那滿腦子的睡意，疲勞的眼睛，是我的解題思路越來(lái)越亂。于是我站起來(lái)，舒松一下筋骨，去洗手間洗把臉清醒清醒，讓我的大腦繼續(xù)運(yùn)轉(zhuǎn)。
轉(zhuǎn)過身去，看見一顆仙人球在那茁壯的成長(zhǎng)。想想那盆仙人掌，我已經(jīng)十天沒澆水了，沒想到它依舊非常翠綠。它的生活能力很強(qiáng)，就是在干旱的沙漠里，也不會(huì)枯死。而且它很容易活，插哪兒活哪兒。我怔了一下，我為什么不能像仙人掌一樣，頑強(qiáng)的生長(zhǎng)。
我回到房間，拿起筆，將這道題的步驟一點(diǎn)點(diǎn)檢查。我便換了另外一種方法，終于我算出了答案。躺在床上，回想著剛才的情境，我情不自禁地笑了。
第二天，老師讓我把這道題講給大家聽，老師很欣賞我的做法，不但簡(jiǎn)便而且輕而易懂。
從此我喜歡上了它，我便給它取了名字----小強(qiáng)。一聽到小強(qiáng)，大家肯定會(huì)想到蟑螂，沒錯(cuò)它就是我們家的蟑螂。
這是一個(gè)小嘗試，但對(duì)我來(lái)說(shuō)是大進(jìn)步。在嘗試中，智慧可以增長(zhǎng)，能力可以提升，經(jīng)驗(yàn)可以積累，人生可以得到升華!
生活充滿了各種機(jī)遇和挑戰(zhàn)，凡事都要去嘗試。嘗試總會(huì)使你更加堅(jiān)強(qiáng)，更加自信，前方的荊坷只會(huì)讓我迎難而上，在嘗試中成長(zhǎng)，收獲成功的喜悅。每個(gè)人都會(huì)有嘗試，而嘗試又分為很多小節(jié)，要去嘗試每一個(gè)細(xì)節(jié)，才會(huì)讓自己的成長(zhǎng)與人生更加美麗!
成長(zhǎng)_記敘文500字6
不要因?yàn)樗み^跤而不敢奔跑，不要因?yàn)轱L(fēng)雨而詛咒生活，不要因?yàn)槊粤寺范鲆暳俗匀伙L(fēng)光。只有一步步克服挫折、挑戰(zhàn)挫折、享受挫折，才能找到生活的閃光點(diǎn)，享受成長(zhǎng)中的每一面的精彩。
挫折伴我成長(zhǎng)，我會(huì)以樂觀當(dāng)航標(biāo)，這樣才不會(huì)迷失方向。沒有了樂觀的態(tài)度，就會(huì)迷失奮斗的方向、丟失一切信念，任理想的帆船在洶涌的挫折波濤里隨波逐流、上下顛簸乃至全體覆沒。而挫折并不是到了一敗涂地的境地，而是儼然警示你不要懶散，要堅(jiān)持信念，隨時(shí)以樂觀、沉著去乘風(fēng)破浪。如此我的`成長(zhǎng)之路哪能離開挫折這個(gè)善良嚴(yán)師？
挫折伴我成長(zhǎng)，我會(huì)以堅(jiān)強(qiáng)當(dāng)后盾，這樣才不會(huì)被輕易****。任何生命不堅(jiān)強(qiáng)，必不能安然存在。若樹不堅(jiān)強(qiáng)，干不挺拔，如何能收獲一片陽(yáng)光雨露；若竹不堅(jiān)強(qiáng)，如何能咬定青山不放松受人敬仰；若梅不堅(jiān)強(qiáng)，如何能有凌寒獨(dú)自開的錚錚傲骨；若人不堅(jiān)強(qiáng)，如何能有拼搏、追尋打敗挫折，戰(zhàn)勝自己的力量？如此我的成長(zhǎng)之路哪能離開挫折這個(gè)勉勵(lì)好友。
挫折伴我成長(zhǎng)，我會(huì)以謙遜作底線，這樣才不會(huì)丟棄人格。人不僅應(yīng)在成功時(shí)懂得謙虛，更應(yīng)在挫敗時(shí)堅(jiān)持謙遜好學(xué)的風(fēng)格。不以謙遜為準(zhǔn)則，縱使真有一身本領(lǐng)也會(huì)因?yàn)樽源蟆㈩B固而白白流失。如此我的成長(zhǎng)之路哪能離開挫折這個(gè)剛中帶柔的成功之母？
挫折，讓我懂得樂觀、學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、保持謙遜，讓我的生活更精彩，我要挫折伴我成長(zhǎng)!
評(píng)語(yǔ)： 觀點(diǎn)明確，條理清晰。
成長(zhǎng)_記敘文500字7
當(dāng)我們呼吸第一口空氣時(shí)，我們哭了；當(dāng)我們還是襁褓中的嬰兒時(shí)，世間一切都與我們無(wú)關(guān)，陪伴我們的，只有一聲聲響亮的啼哭聲。
生活中，每個(gè)人都有可能犯錯(cuò)，但如果最后在別人的教導(dǎo)下知錯(cuò)就改，能流下悔恨的眼淚，那么這個(gè)人就會(huì)有很大的進(jìn)步，就會(huì)成長(zhǎng)為一個(gè)勇敢的人。
我也曾流下過悔恨的眼淚。有一次，我弄壞了別人的兩個(gè)玩具，一個(gè)在上周星期一，另一個(gè)在本周的星期三。我該怎樣賠給他呢？我的零花錢可早已花光了呀，這時(shí)我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。偶然間我知道在我家的米桶里放有兩張50元。能不能拿呢？我心里非常猶豫。最終我下定決心還是拿吧，中午我回家時(shí)從米桶里拿走了一張50 元。下午媽媽回家做飯時(shí)我怕她發(fā)現(xiàn)，就搶著要淘米，可媽媽一看就覺得不對(duì)勁——平時(shí)我可是什么也不做的呀。很快我就被媽媽揭穿了，可是她只淡淡的說(shuō)：去寫作業(yè)吧。我心里害怕極了，忐忑不安。
吃過飯，爸爸把我叫到房間里給我講道理，這時(shí)我才認(rèn)識(shí)到自己偷偷拿家里的錢是一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤。我向媽媽認(rèn)錯(cuò)，可媽媽讓我再想想自己還有什么不對(duì)的地方。我什么也想不到，就覺得是媽媽在為難我，哭著和她爭(zhēng)辯。等我平靜下來(lái)，媽媽才慢慢的給我講道理，我終于明白了。我沒有愛惜同學(xué)的東西，損壞一次又一次，還沒有及時(shí)的賠他，破壞了我們之間的友情，很不應(yīng)該；遇到問題沒有誠(chéng)實(shí)的告訴父母，用明知錯(cuò)誤的方法解決，不敢承擔(dān)錯(cuò)誤；欺騙父母。沒想到我還犯了這么多的錯(cuò)誤，我流下了悔恨的眼淚。
在此之后，我決定誠(chéng)實(shí)的面向自己，永遠(yuǎn)的記住在成長(zhǎng)中流下的這些眼淚。
成長(zhǎng)_記敘文500字8
在低年級(jí)的時(shí)候，我認(rèn)為魯迅爺爺是一代偉人。為了更多地了解魯迅，我努力收集有關(guān)魯迅爺爺?shù)母鞣N資料。因此，我知道了他的生平、家境等，自認(rèn)為非常了不起。可是，到了四年級(jí)下的那個(gè)暑假，我才知道我大錯(cuò)特錯(cuò)了。一次偶然的機(jī)會(huì)，我報(bào)名參加了學(xué)校的社團(tuán)“早字講解班”。從那以后，我才知道，自己所掌握的知識(shí)只不過是滄海一粟。
既然加入了社團(tuán)，我就得努力學(xué)習(xí)、天天向上！社團(tuán)里的老師們格外認(rèn)真地輔導(dǎo)我們，使我們擁有一個(gè)講解員應(yīng)有的素質(zhì)、勇氣和信心。在老師們的辛勤教育下，我們講解班的小講解員們也個(gè)個(gè)能說(shuō)會(huì)道。在暑假里，老師帶著我們來(lái)到了魯迅故里，讓我們實(shí)地觀察、實(shí)地講解。雖然有時(shí)我對(duì)景點(diǎn)的介紹還不是很熟悉，但是經(jīng)過我認(rèn)真的了解和記憶，我終于對(duì)每一個(gè)景點(diǎn)了如指掌。在招攬游客時(shí)，我的心里還經(jīng)不住有些擔(dān)怯，雖然我是一個(gè)很外向的男孩，可是在面對(duì)游客時(shí)還是有些緊張。不過，經(jīng)過了整個(gè)暑假的練習(xí)，我終于能像一個(gè)正式講解員一樣介紹魯迅故里的景點(diǎn)了。
俗話說(shuō)“養(yǎng)兵千日、用兵一時(shí)”。今年正好是魯迅爺爺誕辰128周年，學(xué)校決定舉辦慶�；顒�(dòng)來(lái)紀(jì)念魯迅爺爺。其中也包括我們?cè)缱种v解班的義務(wù)講解。當(dāng)我為領(lǐng)導(dǎo)們講到“紹俗祝�！边@個(gè)景點(diǎn)時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)們夸我知識(shí)淵博、見多識(shí)廣，講解得很不錯(cuò)，我的心里可高興了。
早字講解班名字的來(lái)源是魯迅爺爺小時(shí)候刻在桌上的一個(gè)“早”字。它鼓勵(lì)我們要向魯迅爺爺學(xué)習(xí)，做一個(gè)勤奮、認(rèn)真，抱有遠(yuǎn)大理想的人。
我為早字講解班而自豪，我為魯迅爺爺而自豪！
成長(zhǎng)_記敘文500字9
在我的成長(zhǎng)記憶中,有許多難忘的故事，其中有一件事就像一個(gè)美麗的貝殼，讓我怎么也都不會(huì)忘記。
記得在二年級(jí)時(shí)，媽媽給我報(bào)了一個(gè)古箏興趣班。一開始，我每天勤學(xué)苦練，經(jīng)常受到古箏老師的表?yè)P(yáng)。慢慢地，古箏老師覺得我有天分，決定讓我參加古箏考級(jí)。為了考級(jí)，老師給我放了假，讓我不要上古箏班，利用剩余時(shí)間，在家里練兩首考級(jí)曲，一直練到會(huì)背為止。
開始放假了，我每天抽出一兩個(gè)小時(shí)來(lái)練習(xí)古箏。每一次練完古箏，我的手都非常酸疼，常常需要好幾分鐘來(lái)緩解手酸。練呀練，練呀練，有一天我覺得古箏有點(diǎn)無(wú)聊，就常常以“沒空”“身體不舒服”等來(lái)逃避練習(xí)古箏。
可是“逃得過初一，逃不過十五”，這一切都被我細(xì)心的媽媽看在眼里。媽媽走過來(lái)對(duì)我說(shuō)：“悅彤，我知道練琴很累，但你不要放棄。你想想，如果你考級(jí)過了，迎接你的是老師的夸獎(jiǎng)，同學(xué)們的贊美，而你要是沒考過老師會(huì)很失望的，同學(xué)們也會(huì)嘲笑你。所以你要努力，盡到全部的努力，不要放棄!吃得苦中苦，方為人上人呀!”聽了媽媽的這些話，我重拾了信心，又繼續(xù)走到古箏旁邊，開始堅(jiān)持不懈的練習(xí)。
又過了一個(gè)月，古箏考級(jí)開始了，我信心滿滿地走向考場(chǎng)。果然我沒有辜負(fù)老師與家長(zhǎng)的期望，通過了古箏四級(jí)考試。
每個(gè)人成長(zhǎng)過程都有不同的故事，有的一閃而過，有的難以忘懷，而這個(gè)美麗的貝殼教會(huì)了我，做人要堅(jiān)持不懈，不要放棄，要努力，爭(zhēng)取做更好的自己。
成長(zhǎng)_記敘文500字10
春天的百花，夏日的濃蔭，秋天的碩果，冬天的飛雪，在一年中輪回。人生這片無(wú)垠的天空，時(shí)而晴空萬(wàn)里，時(shí)而陰雨連綿，時(shí)而愁云遍布，時(shí)而烈日炎炎。成長(zhǎng)亦是如此。
成長(zhǎng)的滋味是什么呢？有人說(shuō)成長(zhǎng)的滋味是酸的。酸，是成長(zhǎng)中每個(gè)人都接受過的。小的時(shí)候，考試成績(jī)不好，或者受到了委屈，都可以放聲大哭起來(lái)；現(xiàn)在，有了委屈，淚水也只能在眼眶了打轉(zhuǎn)。每一次的淚水，都是咸咸的，酸酸的。原來(lái)成長(zhǎng)的滋味是酸的。
成長(zhǎng)的滋味是什么呢？有人說(shuō)成長(zhǎng)的滋味是甜的。甜，是成長(zhǎng)中每個(gè)人最喜歡的滋味。每一次考試受到老師表?yè)P(yáng)，拾金不昧受到大家的稱贊，勤勞懂事受到父母的夸獎(jiǎng)。這一切，都讓我們深深地感受到甜甜的味道。原來(lái)，成長(zhǎng)的滋味是甜的。
成長(zhǎng)的滋味是什么呢？有人說(shuō)成長(zhǎng)的滋味是苦的。苦，是成長(zhǎng)中每個(gè)人最不想要的滋味。從幼兒園的小朋友到中學(xué)的學(xué)生，我們的同心漸漸被鎖起來(lái)，而我們的學(xué)習(xí)擔(dān)子越來(lái)越重，作業(yè)也越來(lái)越多，自由的時(shí)間也越來(lái)越少。為此，沒有一個(gè)同學(xué)不覺得苦，不覺得累。原來(lái)，成長(zhǎng)的滋味是苦的。
成長(zhǎng)的滋味是什么呢？有人說(shuō)成長(zhǎng)的滋味是辣的。辣，是成長(zhǎng)中每個(gè)人最受不了的滋味。小的時(shí)候，遇到困難挫折，可以將它們拋在一邊，留給父母處理。現(xiàn)在，遇到困難挫折便需要自己獨(dú)自去面對(duì)，不可以去逃避、推卸。原來(lái)，成長(zhǎng)的滋味是辣的。
成長(zhǎng)的滋味是地上的一棵小草渴望長(zhǎng)成參天大樹。
成長(zhǎng)的滋味是海中的一條小魚渴望越過龍門，遨游海洋。
成長(zhǎng)的滋味是天空的一只小鳥渴望自由地飛翔，飛過千山萬(wàn)水。
成長(zhǎng)的滋味到底是什么呢？其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要我們用心去體會(huì)，便會(huì)感知到成長(zhǎng)的滋味！
成長(zhǎng)_記敘文500字11
“讀一本好書就是和許多高尚的人談話”，不錯(cuò)我們每讀一本書都可以從中獲取許多知識(shí)。同樣也會(huì)更加了解作者。我十分愛看書，在幾年前我就與我形影不離的“朋友”——書幾乎已經(jīng)連在一起了 。
在我小小的書架上，有漫畫書，故事書，小說(shuō)，作文書，童話書等。我最喜愛的還數(shù)《精彩極了，糟糕透了》讀完這這本書我覺得我一下子長(zhǎng)大了。生活中每一位父母都是全心全意地愛著自己的孩子， 但表達(dá)愛的方式各不相同，當(dāng)我們面臨困難，經(jīng)歷坎坷的時(shí)候，需要母親的安慰，她的一句：“精彩極了”使人振奮，在困難面前又增強(qiáng)了信心。當(dāng)我們?nèi)〉靡恍┏煽?jī)，驕傲自滿時(shí)，應(yīng)該受到嚴(yán)厲的批 評(píng)，父親一句“糟糕透了”，使人清醒。把每一個(gè)成績(jī)當(dāng)作一個(gè)階梯，繼續(xù)前進(jìn)，無(wú)論是母親的夸獎(jiǎng)，還是父親的批評(píng)，都是對(duì)孩子的愛。這兩種愛都不可缺少，它們使我能健健康康的生活。
今天我懂了媽媽對(duì)我的愛，更懂得了爸爸對(duì)我的愛，正是這兩種愛使我健康，快樂的成長(zhǎng) 。
最近我又在讀一本叫《鋼鐵是怎樣煉成的》，這本書中主人公——保爾那種頑強(qiáng)不屈，面對(duì)困難豪不氣鋖，樂觀向上的精神一直感染著我，以后我每次遇到困難都會(huì)想到保爾。也就不會(huì)退縮，去堅(jiān)強(qiáng) 的面對(duì)困難。一個(gè)人只有遠(yuǎn)大的理想和奮斗目標(biāo)，才會(huì)有無(wú)窮的力量，才能夠發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，創(chuàng)造條件，主宰自己的命運(yùn)。
這些日子我常常思考一個(gè)問題：應(yīng)該如何對(duì)待人生？人生的價(jià)值如何？我認(rèn)為保爾這光輝的一生，已經(jīng)為我做出了圓滿的回答。好書是經(jīng)得起反復(fù)推敲的，好書伴人一生成長(zhǎng)。同學(xué)們，愛惜書吧！書是 人類的營(yíng)養(yǎng)品，書是人類進(jìn)步的階梯，書是人類理想的奠基石。
成長(zhǎng)_記敘文500字12
靜靜地坐在書桌前，新建的文檔還是一片空白，目光停留在玻璃窗外冬日里干枯的樹枝上，腦海中思緒萬(wàn)千，成長(zhǎng)的煩惱都有些什么呢？是學(xué)業(yè)的壓力嗎？是考試的痛苦嗎？不，我的煩惱不是這樣的。
不知那是第幾次奔向這個(gè)地方，這兒的蹦蹦床讓我迷戀，忘我的蹦著，忽然，幾個(gè)媽媽的耳語(yǔ)打僵了我越飛越高的身體：“哎呦呦，你看那個(gè)女孩兒都那么大了，還跟小娃娃似的在上面蹦，要是傷著我家孩子怎么辦呀！真是的！”“就是呀就是！”“……”我停了下來(lái)，這才注意到，我身邊的孩子都至少比我矮一個(gè)頭，猛然反應(yīng)過來(lái)——她們說(shuō)的就是我。我一動(dòng)不動(dòng)地站在那兒，尷尬地不知該怎么辦，垂頭喪氣地離開了那個(gè)曾經(jīng)帶給我無(wú)數(shù)歡笑的地方。
這里，真的，不屬于我了嗎？
和好朋友在一起總有聊不完的話題，勾肩搭背，嘻嘻哈哈，大聲地唱，用力地跳，盡情地舞，笑聲仿佛能穿透云霄。如果這個(gè)時(shí)候被媽媽看見了，那一定又要第一百零一次地嘮叨我了：“你已經(jīng)是個(gè)大姑娘了，坐要有個(gè)坐樣，站要有個(gè)站樣，公共場(chǎng)合不要大聲喧嘩……”可是，媽媽呀，要是像您說(shuō)的那樣，我要怎樣去表達(dá)我的快樂？我不想讓我的青春蒙上一層紗！我要我的青春是色彩斑斕的，我要我的青春是肆意張揚(yáng)的！
成長(zhǎng)就這樣猝不及防地來(lái)到我的面前，我知道，成長(zhǎng)必定伴隨著煩惱，可是，時(shí)光你能慢些再慢些嗎？讓我慢慢地去接受成長(zhǎng)的煩惱，享受成長(zhǎng)的快樂！
成長(zhǎng)_記敘文500字13
俗話說(shuō)：“先苦后甜�！边@是大家口中常常出現(xiàn)的一句經(jīng)典名言�？墒怯行┤司筒欢暮猓揖褪且赃@樣的精神鼓勵(lì)自己走到同齡人的前面。
在我一年級(jí)時(shí)，我偶然的遇到了一個(gè)非常好的機(jī)會(huì)——東莊小學(xué)游泳隊(duì)招生了！而我呢，以前的夢(mèng)想就是成為像孫揚(yáng)一樣的國(guó)際游泳冠軍。
要想走向成功，就要有吃苦耐勞的精神。一開始的訓(xùn)練是最苦的。因?yàn)橐婚_始我不會(huì)在水上飄浮，就只有在腰上套一個(gè)救生圈，它一下水就會(huì)割著我的皮膚，每次訓(xùn)練完，身上就被麿出血。訓(xùn)練最痛苦的就是冬天，因?yàn)樗疁睾艿停摿艘路涞闹贝蚨哙�，風(fēng)吹著像被刀割一樣。一練就是一個(gè)多小時(shí)。每次上岸，頭暈?zāi)垦�，身上起了大片大片的雞皮疙瘩，嘴不停地上下顫動(dòng)，身子抖的像碗水似的，雙腿冰得通紅，失去了知覺。走起路來(lái)頭重腳輕。
功夫不負(fù)有心人。在xxxx年，我參加了云南省中小學(xué)生的游泳比賽。比賽中，我與強(qiáng)勁的對(duì)手比拼，在一百米的最后關(guān)頭，我想：“練了這么多年的游泳，不拿出一點(diǎn)成績(jī)?cè)趺磳?duì)得起老師和父母。”我的自信心點(diǎn)燃了心中的火花，我憋足了勁，咬緊牙關(guān)。用力甩開雙臂，雙腳使勁向后蹬，像一條敏捷的梭子魚超過了我的對(duì)手，獲得了第一名。我心花怒放，開心的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，一下子奪眶而出，真是喜極而泣，高興得眼睛都瞇成了一條縫，笑得嘴都合不攏。
生活往往是，先苦后甜，樂自苦中來(lái)。這也讓我明白了成功來(lái)自艱苦的磨煉。
成長(zhǎng)_記敘文500字14
揮不去，茫茫人海霧；撥不開，靜靜夜雨絲。總有一個(gè)理由讓我們微笑，收獲成長(zhǎng)的力量。
人生之路難免有荊棘，有坎坷，烏云有時(shí)也會(huì)密布天空，狂風(fēng)暴雨也會(huì)突然襲來(lái)，此刻的我們內(nèi)心徘徊、迷茫、充塞心中的是那片濃郁得化不開的憂思與挫折感！但，漫漫人生路，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。我們又怎么能因襲來(lái)的狂風(fēng)暴雨，密布遮蓋的烏云而喪偶之痛得易安居士，“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”，對(duì)著滿地黃花，對(duì)著梧桐細(xì)雨，對(duì)著大雁南飛，把酒獨(dú)斟。此時(shí)的她，酒入愁腸化作相思淚，布滿面容的是剔透的淚珠和千頭萬(wàn)緒剪不斷、理還亂的愁思。
可同樣是易安居士，她在清露晨流、新桐初引的清晨，抑或是在落日熔金，暮云合璧的日暮，也會(huì)想起“至今思項(xiàng)羽，不肯過江東”的豪邁與悲壯，也會(huì)有“手種紅梅更好，又何必臨水登樓”的自適。此時(shí)的她，也許會(huì)愁思而憂郁，但她終會(huì)因?yàn)檫@份曠達(dá)而保存心靈追尋詩(shī)意的快樂。
實(shí)應(yīng)佩服易安居士，苦難的一生未曾讓她失去生活的勇氣，她勇敢地活著，把酒東籬，倚窗觀雨，用婉約詩(shī)詞道盡心中愁緒，換取心靈上的慰藉，在詩(shī)詞中，放飛愁緒。
透過她的詩(shī)詞，也許看到的是比黃花瘦的易安居士，可亦是流淚微笑的易安居士。從易安居士身上，我們看到了苦難中的堅(jiān)強(qiáng)。那在困境中的微笑，讓我們明白，困境又怎能阻擋我們前進(jìn)？
陽(yáng)光明媚的日子里，讓嘴角上揚(yáng)，讓挫折后的微笑在唇邊如燦爛花朵般綻放。微笑，這是我成長(zhǎng)的力量！
成長(zhǎng)_記敘文500字15
頭頂那片陰沉沉的天，烏云密布，黑壓壓的一片，仿佛要打壓下來(lái)，不知何時(shí)就會(huì)大雨滂沱。
那天是期末考試，前幾門考試我都信心滿滿，但經(jīng)過語(yǔ)文考試之后，我的心便是像頭頂?shù)奶欤瑸踉泼懿肌龌A(chǔ)知識(shí)還是輕車熟路，但做到了閱讀部分便如同迷失方向后無(wú)助的游俠，我想到了自己對(duì)媽媽的信誓旦旦，悔恨自己的知識(shí)范圍狹窄！
“叮�！笨荚嚱Y(jié)束了，多愁善感的我知道自己的考試成績(jī)一塌糊涂，覺得自己無(wú)地自容，我恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去，不敢面對(duì)那寄托于我希望的父親。
我逃跑似的跑出校園，耳邊呼呼吹著的風(fēng)仿佛對(duì)我來(lái)說(shuō)就是嘲諷。豆大的雨點(diǎn)滴在臉上過，仿佛像是離了婚無(wú)力的在雨中拖著沉重的步伐，走著，走著。
突然有人拍了拍我的肩“怎么了？”
原來(lái)是姐姐，我嘆嘆氣：“考試沒考好。”姐姐接著說(shuō)：“這次沒考好，下次努力嘛�！薄胺�?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)很低呢�！薄斑@有什么，失敗是成功之母，沒有失敗怎么會(huì)有成功呢？”通過了姐姐的開導(dǎo)，我豁然開朗。
姐姐撐起傘，我們并肩走回家……
回到家我便閉門思過，梳理了自己的學(xué)習(xí)方法，找到了這次沒考好的原因，端正了自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。頓時(shí)，覺得自己心中的烏云散去了，雨也停了。不一會(huì)兒，姐姐叫我吃飯，我輕快地走出房間，原來(lái)門外早已晴空萬(wàn)里，所有的植物被雨水沖刷得更加刺眼，湛藍(lán)的天空中出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。
生活中總會(huì)有大大小小的失敗，正如天氣有時(shí)晴朗無(wú)云，有時(shí)卻大雨傾盆，但請(qǐng)相信雨過天晴，你總會(huì)與絢爛的彩虹不期而遇。
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