引路人_初中記敘文_初中作文
在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的引路人_初中記敘文_初中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
引路人_初中記敘文_初中作文1
我一生也無(wú)法忘記，在荷蘭的鄉(xiāng)下，雪白的風(fēng)車(chē)旁，父親和母親拉著我的手開(kāi)心地坐在綠得鮮亮的草地上，唱著歡快的牧歌。那時(shí)，我和幸福相遇……
―――題記
“朝朝�。∽罱歼�好吧？飯一定要按時(shí)吃！天氣冷了，要都穿衣服，千萬(wàn)別生病了。我把錢(qián)都匯到你的卡上了，記得……”母親的聲音還是那么清亮。我用淡然的語(yǔ)氣回應(yīng)了她，然后到她無(wú)話可說(shuō)的時(shí)候掛斷了電話，我開(kāi)始靜靜地坐在沙發(fā)上，望著玻璃柜子里的白色風(fēng)車(chē)玩具發(fā)呆。父親和母親離婚已經(jīng)有八年了，我不知道什么原因讓原本和平共處的兩個(gè)人就這樣無(wú)聲無(wú)息地簽下離婚協(xié)議書(shū)，最諷刺的是我竟然是這個(gè)世界上最后一個(gè)知道這件事的人，然后那天我就像沒(méi)有知覺(jué)的木偶毫無(wú)目的地在生我的城市走了整整一天，后來(lái)父親在垃圾堆旁發(fā)現(xiàn)了我，接著我放聲大哭。母親去了很遠(yuǎn)的國(guó)度，每個(gè)月都會(huì)來(lái)一次電話，內(nèi)容里沒(méi)有一個(gè)字關(guān)于父親。我不知道她在掩飾什么，我也沒(méi)有追問(wèn)，只是安靜地聽(tīng)完她的電話然后掛斷，然后像這樣靜靜地望著父親和母親在我十歲生日時(shí)送我的白色風(fēng)車(chē)玩具。十歲，呵……那一年，我生日的第二天，他們離了婚……
引路人_初中記敘文_初中作文2
雨淅淅瀝瀝的下著。在密密的雨簾中，街上行人稀少，我埋頭走在放學(xué)回家的路上，由于下雨的原因我又加快了腳步。
突然，我把身旁的一個(gè)行人撞了一下。我連忙抬起頭來(lái)，只見(jiàn)他踉蹌了一下，迅速扶住了路旁的墻壁，才沒(méi)有倒下去。“對(duì)不起”“對(duì)不起”我連聲道歉。“噢，噢，不要緊.”哎呀！這時(shí)才發(fā)現(xiàn)他竟是一個(gè)雙目失明的人，我心里充滿了歉意，忙說(shuō)；“叔叔，你住哪？我扶你回去吧！”說(shuō)著，就伸出手?jǐn)v扶著他。“太謝謝了，小姑娘”他很激動(dòng)的說(shuō)著。我們一起向前走。
引路人_初中記敘文_初中作文3
放花炮啦！放花炮啦！我和爸爸媽媽下樓放花炮。
爸爸先放了一串小鞭,那震耳的聲音嚇的我四處亂跑。爸爸看著我那逃兵樣兒,不禁哈哈大笑起來(lái)。
接著，媽媽又放了一個(gè)禮花。它的樣子千變?nèi)f化：一會(huì)兒像小傘，一會(huì)兒像有野菊······不僅如此，它的顏色也很多：有黃的，有紅的，有藍(lán)的······五彩繽紛，美麗無(wú)比。媽媽還放了好幾種花炮：有“飛翔蜻蜓”，“低空花炮”······我最喜歡“低空花炮”。它懸轉(zhuǎn)著上升，在飛到十幾米時(shí)“開(kāi)花”了，降落下來(lái)時(shí)，我仿佛能碰到它似的，令我驚嘆不已。
我忍不住手也癢癢了，便請(qǐng)求媽媽讓我也放一個(gè)。好不容易媽媽才同意。我既緊張又興奮，拿著打火機(jī)，打著了火，感覺(jué)手心里冒出了細(xì)汗，顫顫抖抖的去點(diǎn)引火線，然后抱頭就跑�？墒牵业攘撕瞄L(zhǎng)時(shí)間，花炮也沒(méi)有動(dòng)靜。媽媽說(shuō)；“怕是沒(méi)點(diǎn)著吧？”于是我拉媽媽一起跑過(guò)去看個(gè)究竟。哦,真沒(méi)點(diǎn)著。我讓媽媽允許我再點(diǎn)一次。這一次我鎮(zhèn)定些了，勇敢地把手伸向引火線，等親眼看見(jiàn)了引火線冒出了火花，才迅速跑到媽媽身邊。“嘯”地一聲，花炮飛了起來(lái)，放射出美麗的光芒，我的心好像也像和花炮一起綻放開(kāi)來(lái)。因?yàn)檫@是我第一次成功地放花炮。
美麗的焰火，美好的除夕，但愿我的新年也一樣絢麗多彩！
引路人_初中記敘文_初中作文4
幸�？偸遣唤�(jīng)意間發(fā)生在任何一個(gè)角落里，讓人琢磨不透，來(lái)的又那么突然...
今天早讀課上,我正沉浸于背書(shū)的狀態(tài)中...
忽然聽(tīng)到教室里大家一齊發(fā)出的~雷鳴般~的鼓掌聲.我還沒(méi)回過(guò)神,只瞧見(jiàn)大家都朝窗外望去,啊,一個(gè)熟悉而又陌生的面孔出現(xiàn)在教室外面的走廊上,我也跟著鼓掌起來(lái),當(dāng)那個(gè)熟悉而又陌生的身影進(jìn)入教室的那一時(shí)刻;我們班大笑的大笑,唱歌的唱歌,跳舞的跳舞,還有的竟然學(xué)起海豚音,...每個(gè)人臉上都洋溢著燦爛的微笑,不是因?yàn)槲覀兯刭|(zhì)差,而是我們實(shí)在太高興了,那個(gè)背影已經(jīng)離開(kāi)我們2個(gè)月了——
我們的語(yǔ)文老師,日夜操勞全為了我們，2個(gè)月前她終于生病住了院,在這2月期間,我們?nèi)杖张?夜夜盼,不是因?yàn)槲覀兊拇n老師教的不好,可能是我們已經(jīng)適應(yīng)了劉老師慈祥,?和藹,?可親近的笑?與教學(xué)方式吧!在她生病住院的這么多天里，不知道有多少人來(lái)我這問(wèn)她的電話號(hào)碼，不僅僅是我們班，還有我們以前沒(méi)分班時(shí)候的，一個(gè)接著一個(gè)...我因此也被“奉命”想盡一切辦法弄號(hào)碼，然后咨詢(xún)老師病況，跟老師說(shuō)我們都特盼望他回來(lái),...
現(xiàn)在，她終于逃離個(gè)那個(gè)魔界—回來(lái)了,我們?cè)跄懿桓吲d?
那一刻，我感覺(jué)真的好幸福，象是一家人終于團(tuán)圓似的，你說(shuō)怪不怪？
今天,我們的早讀課可謂是精神百倍,大概整個(gè)校園都充滿了我們瑯瑯的讀書(shū)聲了吧!
今天,我過(guò)的真充實(shí),我好高興!
原來(lái)幸福那么簡(jiǎn)單
引路人_初中記敘文_初中作文5
清晨，太陽(yáng)從東方爬上了半山腰，柔和的陽(yáng)光透過(guò)薄霧撫摸著大地，這是一個(gè)陽(yáng)光明媚暖風(fēng)習(xí)習(xí)的早晨，我?guī)еd奮的心情，直奔學(xué)校。
來(lái)到學(xué)校，校園里靜悄悄的�！班粥帧毙ｉT(mén)外，一輛校車(chē)從校園駛過(guò)，在校門(mén)口停了下來(lái)，清脆的汽笛聲喚醒了沉睡的校園，只見(jiàn)同學(xué)們陸續(xù)地走進(jìn)了校園。
過(guò)了一會(huì)兒，一輛電瓶車(chē)向校門(mén)口駛來(lái)。年輕的媽媽不慌不忙地握緊剎車(chē)柄，隨著“嘎吱”一聲，車(chē)穩(wěn)穩(wěn)地停在校門(mén)口，一個(gè)二年級(jí)小男孩從車(chē)上跳了下來(lái)。媽媽扯了扯他的紅領(lǐng)巾，又挪了挪他背上的書(shū)包，接著開(kāi)始千叮嚀萬(wàn)囑咐：“兒子，上課要認(rèn)真聽(tīng)講，多發(fā)言……”小男孩打斷媽媽的話：“知道了，媽?zhuān)颊f(shuō)了一百零八遍了!”然后一溜煙跑進(jìn)了校園，消失在媽媽的視線中……
漸漸地，校門(mén)外熱鬧起來(lái)，校門(mén)口的馬路上停滿了各式各樣的車(chē)輛，家長(zhǎng)們關(guān)切的囑咐聲，孩子們爽朗的歡笑聲，還有那清脆的鳴笛聲，匯成了一曲美妙的交響樂(lè)。
不一會(huì)兒，教室里安靜下來(lái)，只聽(tīng)到從教室外傳來(lái)的讀書(shū)聲。
我喜歡這樣的早晨，給我的生活增添了許多樂(lè)趣，給我的童年增添了快樂(lè)的時(shí)光。
引路人_初中記敘文_初中作文6
在上初中之前，我是一個(gè)十分害怕并討厭老師的學(xué)生，在我的心里，老師就像是魔鬼，可是自從我上了初中以后一切都改變了，我不再害怕老師，我開(kāi)始漸漸的喜歡上了老師，我漸漸開(kāi)始和老師說(shuō)話了。
在我剛上初中的時(shí)候，我感到一切都十分陌生，我感到我和七五班的關(guān)系肯定不怎么好。我剛上陳老師的課時(shí)，對(duì)陳老師的第一映像不怎么好，但是，在后面在陳老師講課的過(guò)程中，我感到了陳老師是個(gè)好老師，她剛教我們的時(shí)候，便問(wèn)我們有幾個(gè)喜歡語(yǔ)文課的，只有五個(gè)人。陳老師和別的老師不一樣，別人都是先教課本上的內(nèi)容。而陳老師卻讓我們愛(ài)上語(yǔ)文，再讓我們?nèi)W(xué)習(xí)。在我記憶中有一個(gè)游戲讓我現(xiàn)在都記憶游戲，那就是食指舉人，剛聽(tīng)陳老師說(shuō)這個(gè)游戲時(shí)，我還不相信，食指怎么能把人舉起來(lái)，舉起我的書(shū)包都是困難的，我倒要看看那怎么才能把人舉起來(lái)，我懷著疑問(wèn)的心情走上了講臺(tái)來(lái)玩這個(gè)游戲。陳老師叫了班里一個(gè)最矮小的同學(xué)躺在桌子上然后叫了八個(gè)男生一起去抬那位弱小的同學(xué)，開(kāi)始倒計(jì)時(shí)那位弱小的同學(xué)竟被我們抬了起來(lái)，我感到不可思議。
陳老師，我感謝您，謝謝你讓我明白了團(tuán)結(jié)就是力量，還讓我明白了老師并不只是我們的老師，還可以是我們的朋友。
引路人_初中記敘文_初中作文7
讓你的風(fēng)鈴晃動(dòng)的，是風(fēng)；讓你的生命靈動(dòng)的，是愛(ài)。在那個(gè)有風(fēng)的午后，請(qǐng)默默地聆聽(tīng)著風(fēng)鈴叮叮的響聲，默默想念著心里的人，讓自己和風(fēng)鈴化為一體，讓愛(ài)與風(fēng)一起流動(dòng)。人生本沒(méi)有痛苦，痛苦的只是缺少發(fā)現(xiàn)的眼睛。用心去感受，幸福潛伏在每個(gè)人的身邊。人們常用“遺憾”二字來(lái)表達(dá)自己的無(wú)奈，用來(lái)搪塞問(wèn)話，躲避尷尬，推卸責(zé)任。
盡管并不是所有的播種都意味著收獲，盡管并不是所有的追求都能綻放花朵，但我們并不能因?yàn)槿绱硕蝗ヅ�，不去奮斗。倘若件件事都那么完美，沒(méi)有遺憾，那就不會(huì)有希望，更沒(méi)有努力奮斗的必要。
也正因?yàn)槲覀冇羞z憾，所以生活才有光彩。盡管彩虹總在風(fēng)雨之后，也盡管春天總在冬天之后，但我們的信念不會(huì)改變，我們的堅(jiān)持也不會(huì)改變。遺憾就是這樣為我們帶來(lái)希望。有遺憾才有期待，才有再度輝煌的渴望。把自己經(jīng)歷的美好的事情永遠(yuǎn)攜刻在生命的里程碑上，把那些令自己傷心，難過(guò)的事情拋到九霄云外。
忘記仇恨和不公，記住給予和幸運(yùn)，把仇恨的空間留給愛(ài)，讓我們的心靈永遠(yuǎn)清澈透明，讓生命的里程碑永遠(yuǎn)記在感動(dòng)的感恩，從此學(xué)會(huì)去愛(ài)別人，學(xué)會(huì)給別人機(jī)會(huì)，因?yàn)閷挻蟮男貞涯茏屛覀兊穆罚阶鲈綄挕?/p>
快樂(lè)的秘密就藏在我們心里，只有相信自己有足夠的能力打敗糟糕的情緒，就能找到開(kāi)啟快樂(lè)之門(mén)的金鑰匙。
引路人_初中記敘文_初中作文8
回家，大家一定都很熟悉吧，每個(gè)游子最最渴望的就是回到自己的家鄉(xiāng)。
在小學(xué)時(shí)候，每當(dāng)下午第二節(jié)下課后，學(xué)校的播音器里都會(huì)傳來(lái)美妙的音樂(lè)。那一天，我第一次聽(tīng)到了又沒(méi)過(guò)音樂(lè)家——?jiǎng)P麗金創(chuàng)作的薩克斯音樂(lè)《回家》，當(dāng)時(shí)只感到悅耳和動(dòng)聽(tīng)。
我第二次聽(tīng)見(jiàn)是在我的大伯家。那天夜間我在他家，喝著茶，愜意的欣賞著這首曲子。當(dāng)時(shí)很靜，我聽(tīng)著這首曲子，渾身仿佛像觸了電一般，一股涼意從頭到腳，感覺(jué)在身上的每一個(gè)細(xì)胞都游走了一遍。
我體會(huì)到了，我真的體會(huì)到了！我體會(huì)到了凱麗金當(dāng)時(shí)那種想家的感覺(jué)，那種渴望回到家鄉(xiāng)的心情。音樂(lè)委婉，纏綿，曲折生動(dòng)，如泣如訴，就像秋天樹(shù)上的葉子在空中緩緩的飄蕩，最后落在了地上，這不正是作者想要表達(dá)的心情么？當(dāng)音樂(lè)到達(dá)高潮時(shí)，我的心與這首曲子產(chǎn)生了共鳴，心中出現(xiàn)了一幅幅畫(huà)面：當(dāng)金凱利站在秋天的那棵大樹(shù)下，葉子隨風(fēng)飄動(dòng)，緩緩落下。他憂傷的看著這一片片飄落的葉子，吹起了這首曲子。他吹出了萬(wàn)般離情，令人蕩氣回腸，催人淚下。我的心中驀地升起一團(tuán)憂愁，有一種淚水馬上就要涌出的感覺(jué)。當(dāng)音樂(lè)停止時(shí)，我的心中還在久久蕩漾著那種感覺(jué)。
我愿天下所有的游子都能早日回到家鄉(xiāng)。
引路人_初中記敘文_初中作文9
也許，我們無(wú)法描繪愛(ài)的形狀，卻可以感受愛(ài)的溫度；也許，我們無(wú)法斗量愛(ài)的重量，卻可以聆聽(tīng)愛(ài)的聲音；也許，我們無(wú)法丈量愛(ài)的尺寸，卻可以把握愛(ài)的脈搏。
愛(ài)的奉獻(xiàn)不需要轟轟烈烈，有時(shí)，它只在那不經(jīng)意間的一揮手、一抬足、一回頭，就在于我們是否能發(fā)現(xiàn)。
鏡頭一
一位夫婦買(mǎi)好車(chē)票后，上車(chē)時(shí)，看到自己的座位上坐著一位中年女子，先生把車(chē)票又認(rèn)真核對(duì)，就是這里沒(méi)有錯(cuò)誤�。≌f(shuō)罷，想上去叫這位中年女子，妻子卻拉住了他，用眼神示意他不要這樣做，先生很不解，但還是站在她們旁邊。
到站后，先生才發(fā)現(xiàn)，那位中年婦女的腳不方便，走起路來(lái)一搖一晃的。先生才恍然大悟，妻子說(shuō)：“別人不方便一輩子，我們只不方便幾小時(shí)，你不會(huì)介意站那里幾個(gè)小時(shí)吧？”先生微笑的說(shuō)：“當(dāng)然不會(huì)，我以后得多向你學(xué)習(xí)了�！�
鏡頭二
有兩個(gè)男孩，他們是很要好的朋友，每天他們一起上學(xué)，而其中一個(gè)男孩卻有個(gè)壞習(xí)慣，總是要從好朋友的書(shū)包里偷一塊巧克力。一天，他為自己的行為感到愧疚，又不好意思當(dāng)面說(shuō)，于是，他寫(xiě)了一封信給另一個(gè)男孩，男孩看到信后，笑著說(shuō)：“我知道，我當(dāng)然知道，所以我才會(huì)把巧克力放在同一位置。”
擁有愛(ài)心，不是一句空話，要落實(shí)在實(shí)際行動(dòng)上，以愛(ài)做燈芯，燃燒這愛(ài)之火焰，它不僅會(huì)給別人帶來(lái)溫暖，也會(huì)給我們帶來(lái)意想不到的快樂(lè)。
伸出關(guān)愛(ài)之手，讓世界充滿愛(ài)！
引路人_初中記敘文_初中作文10
要到達(dá)云杉坪，需要坐索道。
坐索道的人排成了一條很長(zhǎng)的隊(duì)伍。我們排在后面，等了好久好久，終于進(jìn)入了一個(gè)房子。房子里人山人海，全是等待過(guò)索道的人。一個(gè)歌手在舞臺(tái)上，幫人們消磨時(shí)間。我一抬頭，看到墻上有一張別人坐索道的照片，在索道上，索道坐椅掛在兩根鋼絲上。這索道坐椅只能坐兩個(gè)人，是由很粗的鋼管鑄成的，四面通風(fēng)，有點(diǎn)可怕，但又很有趣。
終于輪到我和老爸坐了，我好激動(dòng)，又很害怕。激動(dòng)的是我又能坐索道了，害怕的是怕摔下去。索道坐椅轉(zhuǎn)了一個(gè)大圈，轉(zhuǎn)到我們身后。我和爸爸坐到了坐椅上，工作人員把安全杠翻了下來(lái)。
坐椅沿著索道，緩緩地升上了天空。我坐在上面，仿佛是一個(gè)小天使。低頭往下看，山上種滿了蒼翠的樹(shù)木。左邊，我還能看到美麗清澈的白水河。樹(shù)林里，總有一些小動(dòng)物出沒(méi)。我仔細(xì)地看了一看，發(fā)現(xiàn)下面有一條羊腸小道。爸爸說(shuō)，這可能是工作人員走的。我閉上眼，一陣陣山風(fēng)輕柔地?fù)崦遥瑒e提有多舒服了。“爸爸，快看！”我高興地叫著，手指指著一棵棵樹(shù)。這些樹(shù)上掛滿了一個(gè)個(gè)愛(ài)心形狀的香包。樹(shù)木被香包打扮過(guò)后，顯得更神氣了。
大約過(guò)了15分鐘，我們到達(dá)了目的地，我和爸爸從坐椅上跳了下來(lái)。我還沒(méi)好好地過(guò)一吧癮呢！
引路人_初中記敘文_初中作文11
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間我已升入八年級(jí)。每當(dāng)遇到一些難題時(shí)，我總會(huì)告誡自己有付出才有真正的美麗。
那一件事情發(fā)生在小學(xué)六年級(jí)。一次賽跑，我的成績(jī)非常差，遭到了許多同學(xué)的嘲笑。但我不氣餒，于是我告訴自己有付出才有收獲。在以后的日子里，我不停地練習(xí)跑步。
一天、兩天、三天，我在第四天的中午委實(shí)堅(jiān)持不下去了。驕陽(yáng)似火，整個(gè)大地都簡(jiǎn)直快蒸發(fā)了，我感到十分燥熱，汗水浸透了衣裳。我頭昏眼花，慢慢地，不由自主地躺到操場(chǎng)的涼椅上。突然，我好像被什么東西觸動(dòng)了一下，我站起來(lái)猛然想到自己在跑步，但我感覺(jué)渾身無(wú)力。我真想放棄，可就在這時(shí)我的腦海里浮現(xiàn)出了同學(xué)們嘲笑我的場(chǎng)面，便又下決心跑了起來(lái)。
一圈、兩圈，我的呼吸急促起來(lái)，也不停地出汗，雙腿像灌了鉛似的。但為了不使同學(xué)們嘲笑，我咬咬牙又跑了起來(lái)。
汗水不停地流，驕陽(yáng)越來(lái)越熱，雙腿也不再像灌了鉛而千萬(wàn)斤巨石，我?guī)缀醵继Р黄饋?lái)。我憋足了氣對(duì)自己大聲喊出：付出才能得天真正的美麗。我又重新振作，加快速度跑起來(lái)。
幾個(gè)星期下來(lái)，我再也不覺(jué)得跑步難了。長(zhǎng)時(shí)間的鍛煉，不但使我的腳步變輕了，而且使我的速度也變快了。最終，我在六年級(jí)的冬季長(zhǎng)跑比賽中獲得了第三名的佳績(jī)。
一個(gè)人有目標(biāo)，不算是美麗，一個(gè)人只有為目標(biāo)而付出努力，才算擁有了真正的`美麗！
引路人_初中記敘文_初中作文12
長(zhǎng)這么大，第一次受重傷是在今年放暑假前的某一天，我們考跳箱，才會(huì)發(fā)生讓我永生難忘的事。
回想起平常我跳箱時(shí)，都很厲害，那一天居然都跳不過(guò)，第三次跳過(guò)去時(shí)，竟然爬不起來(lái)，而且還聽(tīng)到我手發(fā)出了喀喀的折斷聲， 我只知道手好痛好痛，強(qiáng)忍著眼淚，老師立刻叫一位同學(xué)陪我去保健室，護(hù)士阿姨馬上幫我用板子撐住手，看到媽媽?zhuān)液孟肟捺?真痛。
媽媽連忙帶我去醫(yī)院掛急診，醫(yī)生看了就說(shuō)要住院進(jìn)開(kāi)刀房，把斷掉的手接回去。在急診室等到下午四點(diǎn)才進(jìn)去開(kāi)刀房，當(dāng)我醒來(lái)手上多了一大支的石膏，手好重，而且也好痛，還好隔天就能出院回學(xué)校上課了。
上了石膏好不方便，天氣熱手好癢又捉不到，那種感覺(jué)好痛苦，而且也不能跑不能跳，天啊!簡(jiǎn)直要命哦!整個(gè)暑假都不能游泳，也不能去玩，好不容易一個(gè)月過(guò)去了，醫(yī)生說(shuō)可以把石膏拆掉，我好高興，終于要解脫了，沒(méi)想到醫(yī)生竟然告訴媽媽半年內(nèi)不可以做激烈的運(yùn)動(dòng)，也包括我最?lèi)?ài)的籃球，我聽(tīng)了簡(jiǎn)直大失所望!
唉!怎么受個(gè)傷就這么嚴(yán)重，經(jīng)過(guò)這個(gè)恐怖的經(jīng)驗(yàn)，我想以后要我跳箱時(shí)，可能我還會(huì)怕呢!不過(guò)種歸一句話，就是要好好保護(hù)自己，不要讓意外發(fā)生。
引路人_初中記敘文_初中作文13
時(shí)光流逝，世事變遷，讓我們的生活里有太多的再也沒(méi)有。再也沒(méi)有或許是一份不再擁有的遺憾。也許是一種成長(zhǎng)的煩惱。再也沒(méi)有里，有對(duì)往事的懷念，有對(duì)現(xiàn)實(shí)的感懷，也有對(duì)未來(lái)的期盼。
猶記得，我給爺爺說(shuō)想要一個(gè)鳥(niǎo)籠，于是爺爺找來(lái)了一些小木棍，我疑惑的問(wèn)：“小木棍能做什么？”爺爺卻故作神秘的說(shuō)：“你待會(huì)就知道了�！辈灰粫�(huì)兒，一個(gè)精致小巧的鳥(niǎo)籠便做好了。原來(lái)，爺爺用穿插的方式將木棍變成了鳥(niǎo)籠，只要木棍向上一抽，便打開(kāi)了。為了使這個(gè)鳥(niǎo)籠有用，爺爺帶回來(lái)了一只小麻雀。爺爺說(shuō)這只麻雀落在了田里的稻草人上，趕不走，便帶回來(lái)了。當(dāng)時(shí)是個(gè)雨天，怕小鳥(niǎo)凍著了，便將它輕輕捂在懷里。回來(lái)后，急忙將它放入鳥(niǎo)籠。過(guò)個(gè)兩三天，天放晴了，我便將它放走了。
也依舊記得，我和哥哥在屋子里打鬧，爺爺一臉慈祥的看著我們。也記得爺爺病時(shí)的那般虛弱，臉是那樣的蒼白。更記得，在一個(gè)闔家團(tuán)圓的元宵節(jié)里，也是爺爺?shù)谋久�，�?tīng)聞爺爺?shù)乃烙崳谥械臏珗A竟變的苦澀起來(lái)。
于是，我的生活里便再也沒(méi)有爺爺?shù)嫩欅E，唯一的，也只是那黑白的遺像，和那像中一臉慈祥的笑容。
引路人_初中記敘文_初中作文14
你的生命是母親給的，是你母親生你養(yǎng)你把你養(yǎng)這么大，俗話說(shuō)得好，“母愛(ài)如水，父愛(ài)如山”，但是你的母愛(ài)已經(jīng)比水更重要。
記得有一次，我和母親因?yàn)槟臣恍∈卖[了脾氣，我生氣的說(shuō)：“以后不讓她管我了！”她笑著說(shuō)：“好，看看我不管你能不能行？”
但是到了當(dāng)天的下午，我的肚子很疼，那個(gè)時(shí)候我就在想：“為什么要和母親鬧脾氣呀？要是母親現(xiàn)在在我身邊就好了。”
誰(shuí)知母親就在旁邊看著？說(shuō)：“看看，沒(méi)有我看來(lái)還是不行”我的頭低下了。
當(dāng)時(shí)母親就港趕緊騎著電瓶車(chē)把我?guī)У皆\所里面去，當(dāng)時(shí)在路上的時(shí)候我一句話都不敢說(shuō)，但是我感覺(jué)好溫暖，要是一直能這樣就好了。
過(guò)了那一次之后，我和母親不在吵架了，也不再賭氣了。在家有時(shí)還幫助他做一些力所能及的事情。
所以母愛(ài)要珍惜，一旦錯(cuò)過(guò)了這個(gè)機(jī)會(huì)，就沒(méi)有了，就沒(méi)人養(yǎng)你了，沒(méi)人照顧你了，那么你就成了一個(gè)沒(méi)有母親的孩子了。
那么就是說(shuō)母愛(ài)一定要珍惜，母愛(ài)和父愛(ài)比一切黃金和一切金錢(qián)都貴重。
引路人_初中記敘文_初中作文15
童年是一首歌，讓我盡情歡唱，童年是一支筆，讓我盡情涂抹，童年是一張方格紙，讓我隨性寫(xiě)下篇章。在我的童年生活中，有許多匆匆的過(guò)客：有爸爸，媽媽?zhuān)蠋煛齻兌际俏疑钪忻懿豢煞值娜恕？墒牵晃荒吧拿と瞬谝淮闻既坏臋C(jī)會(huì)中成了我的引路人之一。
那是個(gè)雨天，我打著傘去找鄰村伙伴玩。我哼著愉快的小調(diào)，伴和著淅淅的雨聲，踏起了一朵朵潔白的浪花。忽然，一位伯伯拄著拐杖，蹣跚地向我走來(lái)，我見(jiàn)他沒(méi)打傘，急忙跑過(guò)去扶著他，“伯伯，，您要去哪？我送您去吧�！彼痤^，搖搖手說(shuō)道：“沒(méi)事，我只是找不到路了，小姑娘你先走吧。”這時(shí)，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，他居然是個(gè)盲人！“雨天路滑，摔倒了可怎么辦！”說(shuō)完，我伸出手，小心翼翼地?cái)v扶著他。忽然，我像被什么東西絆倒了，一個(gè)趔趄摔倒在地，我一手撐著地，緩緩地站起來(lái)，一邊揉著膝蓋，一邊罵道：“是誰(shuí)那么缺德？就不知道把蓋子蓋上啊，真是倒霉！”那位伯伯好像察覺(jué)到我的異樣，連忙問(wèn)道：小姑娘，怎么啦？”“沒(méi)事，來(lái)，您走這邊，小心一點(diǎn)。”他又問(wèn)了一遍，我看他急切的樣子，把事情告訴了他。
這時(shí)，令我驚詫不已的一幕出現(xiàn)了：只見(jiàn)他掙開(kāi)我的手，把拐杖放在了一邊，慢慢蹲了下來(lái)，用粗糙而又干瘦的雙手在地上摸索著，突然，他摸到了井蓋，又找到了下水道的井口，他吃力地搬起井蓋，將它蓋在上面，雨不停地下著，周?chē)f(wàn)籟俱寂，也不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，盲伯伯終于把井蓋放回了它應(yīng)在的位置。盲伯伯身上掛著水珠和汗珠，我想這雨是滌蕩我心靈的天使，是贊揚(yáng)盲人伯伯的福音。是樂(lè)于助人，舍己為人的見(jiàn)證。最后，他又沿著井蓋邊緣摸了一遍，確定蓋嚴(yán)實(shí)了之后，才站了起來(lái)，咧開(kāi)了嘴，對(duì)愣在一旁的我笑了笑，和藹地說(shuō)：“小姑娘，走吧！”過(guò)了好一會(huì)兒，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，心猛烈地一震，趕緊去扶住他。他說(shuō)的話，我一句也沒(méi)聽(tīng)清，只是感覺(jué)我的眼睛濕潤(rùn)了。