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        古風(fēng)初二記敘文作文

        時(shí)間:2021-07-30 12:35:09 記敘文 我要投稿

        古風(fēng)初二記敘文作文

          無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的古風(fēng)初二記敘文作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        古風(fēng)初二記敘文作文

        古風(fēng)初二記敘文作文1

          小橋流水,古泉叮咚,斜陽淡淡,拌著涼涼的晚風(fēng),我,站在浮橋上面,手持一本書,沐浴在充滿書香的夕陽中……

          ——題

          書,是伴隨我度過15個(gè)春夏秋冬的朋友,讀書,不僅讓我找到了快樂,而且還是我精神的寄托。

          心晴時(shí),我喜歡跟隨柯南一起去破案,去探索未知的奧秘;心雨時(shí),我喜歡讀海子的詩,感受淡淡的悲傷,然后,落淚……偶爾,我也會返回童心,在初四繁重的課業(yè)壓力下,拌著柔和的燈光,翻開充滿天真氣息的《格林童話》,與可愛的藍(lán)精靈嬉鬧,與美麗的白天鵝共舞,與小美人魚、淡紫色的海星星、奶白色的水母一起穿梭在搖拽的珊瑚中,做著我的世界我的夢……

          常常,在我遇到困難時(shí),簡。愛的堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著與不屈不撓時(shí)常鼓勵(lì)我向前奮進(jìn),他告訴我:“這個(gè)世界上不存在完美的人,干什么事,也不可能一帆風(fēng)順,即使你的身份低微、矮小、不美,你也有自己的尊嚴(yán),相信自己,拼博就能創(chuàng)造出奇跡!”當(dāng)我為自己的前途感到迷茫而不知所措時(shí),海倫。凱勒告訴我:“人生本沒有黑暗,只要心是明朗的!痹偎纳砩希疫學(xué)會了感恩,感恩生活的每一天。夜晚,當(dāng)我閉上眼,開始思索人生時(shí),保爾?虏旖鸶嬖V我:“人,最寶貴的是生命,它屬于我們每一個(gè)人只有一次……”

          是書,讓我穿越古今。品味淡淡的書香,我仿佛看到了陶淵明筆下的那一片世外桃源,感受到了他“采菊東籬下,悠然見南山”的清幽;讀著銜遠(yuǎn)山,吞長江的洞庭湖岳陽樓,我仿佛感受到了范仲淹“不以物喜,不以己悲”的闊大的胸襟以及他“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的遠(yuǎn)大政治抱負(fù);我坐于醉翁亭上,感受著山間之朝暮,“日出而林霏開,云歸而巖穴瞑。”

          書香溢滿了我生活的每一個(gè)角落,翻開扉薄的角落,盡管它有些暗黃,有些沉舊,但它仍舊,但它仍舊散發(fā)著迷人的墨香,在書的海洋里,我盡情遨游,沐浴書香,彰顯自我……

          今晚,我又翻開散發(fā)著墨香的書頁,伴著一陣濃重的古風(fēng),我知道,我又將來到一個(gè)文人的世界,聆聽他的聲音……

        古風(fēng)初二記敘文作文2

          尋在夢里飛花的路上,穿針樓間,你是瘦黃花,待君歸來。寂莫沙場,你是南歸雁,劃過刀光劍影成淚。貶謫路上,你是孤鴻影,揀盡寒枝不相棲。在科學(xué)技術(shù)充斥著人們生活的今天,我們還記得古風(fēng)嗎?

          看看我們周圍的生活吧,城市像小學(xué)生的作業(yè)本,五光十色的繁雜,來來往往的車輛中人們的眼光漠然,鱗次櫛比的房屋再無自由狂妄的穿梭,心似乎被一種無形之物鎖住。汽車、高樓、手機(jī)……這些東西得到之后,卻又感到失去了什么。朋友“埋頭”、家人“埋頭”,手機(jī)的世界里不需要面對面的溝通,只有冰冷。

          我用筆尖獨(dú)自垂釣著一地瘦瘦的憂傷,這不禁讓我思考,科技的原點(diǎn),不就是讓我們享受生活嗎?可如今,我們卻被科技奴役。心中有時(shí)會不停懷念著那些無聲的經(jīng)典,“落花人獨(dú)立,微雨雁雙飛”。經(jīng)典是永遠(yuǎn)的流行,從古風(fēng)經(jīng)典本身來看,它就像是夜空中飄蕩的一首清歌,在我們毫無防備之時(shí)闖入我們的心中,它本身就是迷人的,好似落花微雨,在靜謐中撥動(dòng)心弦。詞壇圣手方文山在生活貧苦之際依然堅(jiān)持創(chuàng)作,憑的就是對古風(fēng)的滿腔熱情,他曾是防盜系統(tǒng)安裝師,過著最困窘的生活,但卻令沉悶的華語樂壇掀起一股濃郁的中國風(fēng),不就是古風(fēng)本身的魅力嗎?從文化發(fā)展的角度來看,古詩詞中的韻味是歷史與時(shí)間過濾不掉的,它不靠時(shí)下潮流彰顯美麗,而是用內(nèi)在價(jià)值守住一份永恒,給予人們享受與思考,用寧靜又悠遠(yuǎn)的力量熏陶一代又一代。

          可是,從反面的角度來看,也并非每個(gè)人都真正愿意去懷念這種味道,在科技高速發(fā)展的今天,有不少人都寧愿去享受科技的成果,而不愿去看難懂的詩詞。是啊,科技在我們的生活中無法被替代,如果古風(fēng)不能深入大眾,不被通俗所接受,那么它是否依然要流浪?從前有“家家爭唱飲水詞”,而如今卻被通俗的流行元素所覆蓋,就連“山有木兮木有枝”都被曲解,何談懷念。所以,如何在科技生活加入古風(fēng)元素,也十分重要。

          記得除夕夜上,春節(jié)聯(lián)歡晚會出現(xiàn)了一首名為《卷珠簾》的歌曲,歌曲有古韻卻又讓人易懂,唱出來婉約清麗,仿佛讓人看到了千年前為君憔悴的伊人。這不正是最好的方式嗎?讓古風(fēng)淺一點(diǎn),化作一條小溪,讓現(xiàn)代的魚兒暢游。

          懷念古風(fēng),并不是排斥科技。雖然科技在推動(dòng)人類發(fā)展上起了不小作用,但是因?yàn)閼涯钪棚L(fēng),現(xiàn)代人可以多一分細(xì)膩,多一分溫暖,讓心靈找到柔軟的棲息之處,倦飛的鳥兒也需要一首清歌安撫,在現(xiàn)代高壓快速的生活之中,如果沒有心靈的一塊至純至凈之地,每天戴著假的面具,那么生活也就失去價(jià)值與意義。

          懷念古風(fēng),古風(fēng)背后是中國傳統(tǒng)文化,當(dāng)人們在忙碌享受科技成果之時(shí),他們是否想過民族文化與精神是什么?不要忘記古風(fēng),讓心靈騰出一片空地,去裝一片唐風(fēng)宋韻。

        古風(fēng)初二記敘文作文3

          迷上了古風(fēng),有著淡淡的韻味,淡淡的情韻。

          古詩詞,不同的風(fēng)格,不同的`心境。

          “婉約者欲其詞調(diào)蘊(yùn)藉,豪放者欲其氣象恢弘”。喜歡婉約派的雅致,婉柔,便有萬種風(fēng)情,卻無人能解。喜歡李清照的《聲聲慢》,單憑七組疊詞,營造了孤寂凄慘的氣氛。后面句句都能讓人感到悲涼,讀完,讓人有一種復(fù)雜的感覺,凄涼,蕭條,寂寞,痛苦,絕望,整首詩詞沒有一個(gè)“悲”字,卻在字里行間透露出一種無可比擬的凄涼感,讓人不由得哀傷起來。

          也喜歡豪放派,喜歡豪放派的灑脫,闊達(dá),喜歡蘇軾的《念奴橋赤壁懷古》,這首詩詞氣勢磅礴,上段贊美了壯麗山河,下段歌頌了歷史英雄人物,還有一種看破紅塵的消極。

          靜閱古詩詞,細(xì)聽古風(fēng)歌曲,心如止水。看窗外云卷云舒,坐室內(nèi)思緒飄零,一個(gè)人的浮世清歡。

          一言一語一舊事,一詞一曲一悲涼,詩詞寫盡人世間生離死別,豪情壯志,詞曲歌盡人世間雪月風(fēng)花,恩怨情仇。

          江南定是古韻最濃厚的地方了,不然為何會有如此多的描寫江南的古詩?江南雨季,邁過古樸的小橋,坐在古亭中或是獨(dú)倚幽窗,看江南在煙雨中朦朧,似覆上一層紗。轉(zhuǎn)角處青石小巷,一柄油紙傘更添一道景。幾場梅雨,幾卷荷風(fēng),江南便已是煙水迷離。

          古樸,典雅,大多古詩詞中,總有淡淡的憂傷。但,不論是古詩詞,古風(fēng)歌曲還是古韻濃厚的美景,都有一種淡淡的韻味,引人癡醉入迷的韻味。

        古風(fēng)初二記敘文作文4

          記得我剛剛學(xué)古箏的時(shí)候,心中對它充滿了厭倦。因?yàn)槲一顫姾脛?dòng),沒閑心去坐在那兒一遍又一遍不厭其煩的彈,而且絲毫不動(dòng)感?蓾u漸地,當(dāng)我一步一步走進(jìn)那優(yōu)美的境界時(shí),卻感到了那種古典風(fēng)格的唯美。

          輕輕撥動(dòng)琴弦,總能發(fā)出輕脆的聲響。優(yōu)雅的古曲里似乎總彌漫著一種撲鼻的香氣。開始了一首曲子,也總能走到那如詩如畫的美景中去。

          當(dāng)我正襟危坐,輕輕刮奏一排琴弦時(shí),就會突然覺得自己坐在湖邊,湖水蕩漾,柳枝的隨風(fēng)飄揚(yáng),腳下快樂的花花草草,輕如紗一樣的衣袖也隨之飛揚(yáng)……多么美的畫面。

          好一曲唯美古風(fēng)!

          刮《漁舟唱晚》,我看到了傍晚波光粼粼的湖面上一艘小舟忽隱忽現(xiàn);彈《豐收鑼鼓》,我看到了農(nóng)民在豐收季節(jié)的喜悅和繁忙;撥《戰(zhàn)臺風(fēng)》,我看到了沿海地區(qū)那些漁民們的勇猛;再撥《井岡山上太陽紅》,我看到了廣大人民群眾對領(lǐng)導(dǎo)者們的贊揚(yáng);再彈《林沖夜奔》,我看到了這個(gè)英雄的無奈與惋惜;再刮《彝族舞曲》,我看到了少數(shù)民族人民的優(yōu)美舞姿……

          它真的陶冶了我的情操,充實(shí)了我的內(nèi)心世界。我也相信古典音樂一定不會衰敗,因?yàn)檫@是一曲永遠(yuǎn)的唯美古風(fēng)!

        古風(fēng)初二記敘文作文5

          縱觀歷史,讓我看到這樣一些人,他們正用自己的生命譜寫著燦爛輝煌的人生!

          汨羅江邊,雖是蓮滿江水,而葉中卻包含了兩千多年的憂傷。這不得不讓我想起曾經(jīng)在這投河的屈原,他一生“出淤泥而不染”,在感受到王朝衰敗之時(shí)便不顧一切的挽回,可換回來的是投江而去。他用驚嘆號的身軀濺起一個(gè)百胢爭渡的節(jié)日,他那濺起的水是生命的蓮,綻放出最美的笑容。

          蘇軾——他難道就沒有愛國情懷嗎?不,他不是這樣的人。他用“老夫聊發(fā)少年狂,左牽黃,右擎蒼”的豪情壯志釋放縷縷愛國情意,以及那“就含胸彈尚開張,鬢微霜,又何妨”毫無畏懼的膽識而為國“會挽雕弓如滿月,西北望,射天狼!

          還有“大庇天下寒士俱歡顏,風(fēng)雨不動(dòng)安如山”的杜甫,他用那博大的胸襟包攬?zhí)煜,用自己的生命為祖國增添一份絢麗多姿的色彩。

          繼續(xù)追憶著過去,仍有這樣一些有家不能回,但始終沒有忘記回家之路的動(dòng)人故事。比如,我們曾熟悉的“昭君出塞”,王昭君本可以“深宮盡閑日”她卻用纖纖素指彈奏出回蕩千年的絕唱,為“匈漢和親”而不顧眾人訴責(zé)。驀然回首曾相伴的那條小溪,如泣如訴,她抱起心愛的琵琶,輕輕拂著琴弦,一首動(dòng)人的絕唱響徹了整個(gè)上空。臨終前,她要求面西而藏,終于,落花成冢,找到了回家的路。

          還有文成公主,本來可以在宮室里過著悠閑快樂的日子,就因父皇的一席之言,嫁給了西藏王子,伴著荒涼的沙漠,月光帶走了臉上的青春,漸漸消失在大漠之中,從此兩國和平共處……

          追尋古風(fēng),傳承歷史,傳承文化。

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