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關(guān)于尊重的記敘文（通用23篇）
cc 相信大家總免不了要接觸或使用作文吧，特別是占有重要地位的記敘文，記敘文的六要素是指：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件（經(jīng)過(guò)）、原因、結(jié)果等。那么寫(xiě)這類(lèi)作文時(shí)還應(yīng)注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編精心整理的關(guān)于尊重的記敘文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
尊重的記敘文 1
尊重，是臉上一抹真誠(chéng)的微笑；尊重，是在他人發(fā)表不同意見(jiàn)時(shí)的傾聽(tīng)；尊重，是為別人付出的努力而鼓掌。尊重看上去，好像只是奉獻(xiàn)給身邊的人。
我們從小都受到過(guò)“孔融讓梨”的教育，也都知道要在公車(chē)上給老人讓座，不能嘲笑諷刺殘疾人。這樣的理論有時(shí)候粗看上去是很不近情理的，為什么年紀(jì)小便要吃小的梨呢？為什么一定要讓座如果我也已經(jīng)很累了？為什么不可以直接說(shuō)出心中所想到的一切？
其實(shí)真正的道理在這兒：尊重別人就是尊重自己。
有句話叫“投我以木桃，報(bào)之以瓊瑤”，意思是說(shuō)別人送我木桃，我便用瓊瑤做為回報(bào)。所謂禮尚往來(lái)，在人類(lèi)的社會(huì)中，你付出一分便會(huì)有一分的回報(bào)，不會(huì)多不會(huì)少，總有一天一定實(shí)現(xiàn)。這是規(guī)則。規(guī)則在大多數(shù)時(shí)候?qū)Υ蠖鄶?shù)人都是平等的，所以你對(duì)他人的尊重禮貌會(huì)在他人心中留下美好印象，隨后他們亦會(huì)如你所做般對(duì)待你。
不是沒(méi)有這樣的反例吧，試問(wèn)哪見(jiàn)過(guò)一個(gè)憤世嫉俗目中無(wú)人的狂小子會(huì)贏得別人發(fā)自內(nèi)心的尊重呢？最多是用自身的“叛逆”及“與眾不同”來(lái)吸引大眾好奇的目光罷了。
尊重是一種大智慧，因?yàn)槎盟源缺�。尊重旁人與己的相同之處不難，得遇知音的興奮雀躍足夠掩住“尊重”那平實(shí)些微的光芒。難的是尊重旁人與己的`相異之處。你認(rèn)為吸煙有害健康且污染環(huán)境他卻將其視作一種調(diào)劑，他說(shuō)人生要積極進(jìn)取鮮活濃烈而你只求平淡安祥恬然舒適一輩子，每個(gè)人都不盡相同差異何止千千萬(wàn)，尊重便是守著自己的人生信條而從客觀的角度用以欣賞的目光去看對(duì)方，并不苛求相同，而是正視相異。
所以，懂得尊重旁人的人都參悟明了了人生的大智慧。所以姿態(tài)優(yōu)雅舉止從容，因?yàn)橛凶銐虻淖孕胖巫约阂灿凶銐虻膶捜萑徱暸匀�。所以�?huì)為旁人所尊重，因其身上所散發(fā)出的高貴又平和的氣息實(shí)在是讓人向往予人吸引。
尊重會(huì)讓人心情愉悅呼吸平順，尊重可以改變陌生或尖銳的關(guān)系，若是有對(duì)彼此足夠的尊重，戰(zhàn)爭(zhēng)都不是不可避免。
古人云愛(ài)人者人恒愛(ài)之，重人者人恒重之。
尊重，并不只是做給別人看的。
尊重的記敘文 2
尊重？有人聽(tīng)到這個(gè)詞也許會(huì)想到，尊重老師、尊重同學(xué)、尊重。但絕對(duì)沒(méi)人想到，一只小小的螞蟻也是要尊重的。
也許沒(méi)人會(huì)喜歡蟑螂老鼠這一類(lèi)東西，之前我也是，對(duì)這一類(lèi)的動(dòng)物特別反感，但自從我讀了一篇叫《向生命鞠躬》這篇文章后，我改變了對(duì)他們的看法。
這篇文章講了作者帶著他五歲的兒子去雪山，突然兒子發(fā)現(xiàn)一只，也許是最后一只，一只奄奄一息的螞蚱，作者用傳統(tǒng)的方法用草莖穿過(guò)螞蚱的脖子，兒子從爸爸手中搶來(lái)草莖，他對(duì)爸爸說(shuō)的這是害蟲(chóng)這句話感到好奇，突然兒子一不小心把草莖掉到了地上，螞蚱拼命的針扎，希望能擺脫這把“鎖“兒子阻止父親去抓螞蚱，一秒、兩秒、這個(gè)螞蚱終于脫離了草莖獲得了自由，一個(gè)小小的生命，一個(gè)頑強(qiáng)的生命，即使生命只剩下幾秒鐘，它也要擺脫束縛，追求自由，作者看了這一場(chǎng)面不禁像這個(gè)頑強(qiáng)的生命鞠了一躬。
在這里我也要像這個(gè)被人類(lèi)摧殘的.小生命鞠躬，人們?cè)诖┪涷茣r(shí)有沒(méi)有想過(guò)，螞蚱也有生命，它也會(huì)疼。
其實(shí)人們口中所謂的害蟲(chóng)無(wú)非是指那些讓自己的利益受到破壞而已，那些動(dòng)物只是按照自己的本能去生活，它們從來(lái)沒(méi)想過(guò)去傷害人類(lèi)，就像人們口中常常吃的肉，那本來(lái)也是一條鮮活的生命�。∫廊撕蛣�(dòng)物都沒(méi)權(quán)利去剝奪別人的生命。
死了一只天鵝和一只麻雀在生物意義上是沒(méi)區(qū)別的，有區(qū)別的只是人的看法，它們都只有一次生命，不會(huì)再有第二次，難道人都不知道嗎？
也許有人會(huì)對(duì)我的看法不顧一屑，在這里我要給那些曾經(jīng)被人傷害的動(dòng)物表示深深的歉意。
尊重的記敘文 3
小時(shí)候，我們尚還不懂尊重的意味，還難以體會(huì)尊重的重要，但漸漸地，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)尊重并沒(méi)有想象中那樣簡(jiǎn)單，而它無(wú)論對(duì)于誰(shuí)而言，都無(wú)比重要。
我與姥姥住在一塊兒。她特別喜歡吃水果，許是偏愛(ài)那汁水四溢的別樣清甜。只要一有空閑，姥姥就會(huì)買(mǎi)各種各樣的新鮮水果，洗干凈后放在果盤(pán)中品嘗。吃著水果，品味那純天然的美味兒，她往往不自覺(jué)地微笑起來(lái)。推開(kāi)她的冰箱，只見(jiàn)滿是水果，自然，我也總是帶水果到學(xué)校吃。
每天午飯后，當(dāng)我舉起水果美美地品嘗時(shí)，我的同桌總是偷偷地瞄著�？赡苁且�?yàn)闆](méi)有吃水果的習(xí)慣，我?guī)缀鯊奈匆?jiàn)他帶水果來(lái)。我取出水果時(shí)，他總裝作正在做習(xí)題，時(shí)不時(shí)在草稿本上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)。時(shí)而，筆停了——他正時(shí)而心不在焉地望著作業(yè)本，時(shí)而小心地瞄向桌上色澤明麗的水果。我剛要回頭，便轉(zhuǎn)眼間斂回目光，一副正專(zhuān)注學(xué)習(xí)的神情，帶我回頭，他便又垂著眼，望向桌上那只果盒。
這時(shí)，我便從自己的果盒里取出一只蘋(píng)果或是一個(gè)梨遞給他。他往往先是一愣，而后輕輕地接過(guò)，又輕輕地點(diǎn)點(diǎn)頭，露出一彎靦腆的笑以示感謝，笑意里藏著一絲不易察覺(jué)的不好意思。接過(guò)水果，他便背過(guò)臉去，慢慢地咬開(kāi)果皮，小口小口地抿著果肉，不再言語(yǔ)。
但，那一天，他卻顯得異常興奮。
午飯前，他已經(jīng)顯得有些反常。以往，他總是默默走開(kāi)，但這天，他卻和幾個(gè)同學(xué)嬉鬧著跑到門(mén)邊。飯后，還沒(méi)等我拿出水果，就看見(jiàn)他匆匆趕回座位，從書(shū)包里翻找出什么，小心翼翼地伸出緊握的拳，掌心赫然兩枚干棗。干癟的棗皮皺巴巴的，暗沉的紫紅色中裹著的棕紅色果肉，果肉從果皮的裂痕中露出來(lái)，褶皺間竟還依稀可見(jiàn)沉積的灰塵。兩顆干燥在他手中攥了很久，汗浸浸的，儼然一對(duì)披著破夾襖，已近垂暮之年的老夫婦，也不知他是從哪里得來(lái)的。這該怎么吃啊？我心想。我感到胃里一陣翻騰，但還是接過(guò)來(lái)了，我拿起暖水瓶仔細(xì)沖洗了一番，才將他們送到嘴邊。他雙眼明亮，緊盯著我的表情。我一口咬下去，雖然果肉又干又硬，還有些苦澀，但我還是極力做出一副如嘗佳肴般的樣子。他笑了，笑的.輕松、自然。隨后，他與周?chē)耐瑢W(xué)興奮地交談起來(lái)。我隨手遞給他一個(gè)蘋(píng)果，他高興地接過(guò)，率先咬開(kāi)了蘋(píng)果，只聽(tīng)得清脆的一聲——“咔嚓”，果肉與牙齒碰撞出動(dòng)聽(tīng)的聲響。我喜歡這種聲響。
那聲“咔嚓”，讓我聽(tīng)到了受到尊重后毫無(wú)壓力的、盈滿全身的快活；那聲“咔嚓”，讓我聽(tīng)到了《詩(shī)經(jīng)》中“投我以桃，報(bào)之以李”的快活；那聲“咔嚓”，又讓我聽(tīng)到了予人尊重后自身難言的喜悅。
尊重，是極其重要的，甚至重于生命。而，維護(hù)了他人的尊嚴(yán)和自尊后，每個(gè)人都會(huì)從中感到快活，感到發(fā)自心底的快活。
尊重的記敘文 4
每個(gè)人都得有自己的朋友圈，社交圈。你的人際關(guān)系越好，你的生活就越有趣，越不乏活力。所以說(shuō)“友誼搭建生活”。而尊重，便是能使一個(gè)人的人際關(guān)系樹(shù)更健康地成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)。
“尊重”一詞的意義就是以平等的態(tài)度去對(duì)待每個(gè)人。想想看：當(dāng)別人對(duì)一件事持有自己的看法，尊重他們的看法便使一件事情擁有了多方面，多角度的'看法。構(gòu)成這世界的多姿多樣的文化的因素也是建立在尊重之上的。而且是尊重，使我們擁有了更多朋友。當(dāng)我們尊重了別人，別人也就開(kāi)始尊重我們。互相的尊重，于是建立起最基本的友誼。為日常人們熟悉的友誼，其亦源于此。
許多人知道尊重他人，卻不付諸行動(dòng)。將白糖融入咖啡里必然更加有味，同樣，將尊重融入生活也必然使其更不乏趣味。只可惜有些人可憐到這種程度：知道咖啡拌白糖更可口居然還在”苦的愛(ài)撫“中艱難地喝。我相信大家一致地認(rèn)為這種人是傻子，也只可惜他們不會(huì)反思自己：我有具備這種可笑的”精神“嗎？有，那么請(qǐng)改變改變自己吧。學(xué)會(huì)尊重，于是就成了威風(fēng)凜凜的大將軍，掌控了生活之基本策略。
尊重體現(xiàn)在生活的每個(gè)細(xì)節(jié)中。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，你每天在學(xué)校上課前對(duì)老師行禮便是尊重教師的一種表現(xiàn)。當(dāng)別人有了屬于自己的作品或物品時(shí)，你不去破壞，不去對(duì)其做一些令別人不爽的作為就是尊重他人財(cái)產(chǎn)，勞動(dòng)的體現(xiàn)。別人有生理缺陷，忽略不計(jì)；別人對(duì)你有所關(guān)愛(ài)，不忘回報(bào)；別人有自己的觀念意識(shí)，不妨接受；別人在自己不擅長(zhǎng)的領(lǐng)域十分在行，反對(duì)嫉妒。如果對(duì)十分優(yōu)秀的人產(chǎn)生嫉妒以至于“恨”的心理，那么你就要好好地反思一下人品了。并不是所有人都把尊重做的很完美，甚至對(duì)那些十分優(yōu)秀的人產(chǎn)生”恨“的情緒的人也歷歷在目�？傊阋獙W(xué)會(huì)尊重，就首先要從自己生活中的種。種細(xì)節(jié)下手，一步一步地反思自己，再一步一步地改正，這樣提高你的素質(zhì)道德，然后充實(shí)人生。
當(dāng)這世界都做到了尊重，于是人們互相尊重包容，最終，溫暖會(huì)照亮這世界的每一個(gè)角落；這世界的每一份子，都會(huì)嘗到尊重的甜蜜；于是，許許多多的戰(zhàn)爭(zhēng)，惡人就不會(huì)有了，就可以避免了啊！
尊重的記敘文 5
重這個(gè)早已被我遺忘的詞，我慶幸今天我又重新認(rèn)識(shí)它一遍。尊重如燈，給我指路。
班中，有一個(gè)坐在角落中的人，翻著一本看多許多遍的書(shū)，那就是我。偷偷看著同學(xué)們的歡樂(lè)，心中不禁煩躁。我曾嘗試以成績(jī)獲得尊重，但也只能如曇花一現(xiàn)，在被人超越后，一切歸于平常，還是默默無(wú)聞。
我抱怨過(guò)，憤怒過(guò)。為何我有這樣的遭遇，我想知道。今天，尊重這兩個(gè)字回答了我，仿佛如“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”，我知道了這一切大部分原因都在我，因我而如此。
我想要改變，想要尊重，但首先我應(yīng)尊重自己。了解自己很難又很簡(jiǎn)單，我須知道自己應(yīng)該做什么，不要違背自己的心�；叵肫穑以蛐∈露�(jì)較，我有些慚愧。我曾與同桌計(jì)較一些文具，現(xiàn)在想起，我那時(shí)的價(jià)值也可能只值一塊橡皮，尊重，我真的不值吧。
尊重他人同樣重要。無(wú)人生來(lái)便高高在上，無(wú)人生來(lái)如天才。我們確實(shí)應(yīng)尊重那些表現(xiàn)比你好的人，他們付出了。但同時(shí)我們更應(yīng)想想那些弱小的人，同樣是尊重，帶給他們的可能更多。
外國(guó)曾有理發(fā)師給流浪漢做發(fā)型，使很多人得以改變，重獲自信。小小的尊重可使他人有巨大的改變，人人都努力過(guò)，都應(yīng)得到尊重。
而尊重并不多么偉大，它就在點(diǎn)滴之間。同學(xué)困難時(shí)，我上前去給予力所能及的幫助，與同學(xué)有爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，謙讓一下。同樣的.我在這之后得到了回報(bào)，得到了相應(yīng)的尊重。
不同的視角，不同的世界。停留于原地只能自哀自怨，而退后一步卻是海闊天空。尊重是純凈的，是不拘于自己的利益，是人與人，靈魂與靈魂之間最真誠(chéng)的交流。
尊重的記敘文 6
兒子這些天特別開(kāi)心，他告訴我們，他有新朋友了。他的新朋友，是小區(qū)門(mén)口的一名保安。
兒子性格內(nèi)向，很少和陌生人說(shuō)話，他怎么會(huì)和小區(qū)的保安混熟的？
兒子說(shuō)，有一天，他一個(gè)人從外面回家，門(mén)口站崗的保安突然說(shuō)了聲：“你好”。兒子嚇了一跳，回頭看看，也沒(méi)別人呀。原來(lái)保安是問(wèn)候他。這讓兒子非常意外，因?yàn)榧?dòng)，兒子的小臉憋得通紅，他也傖促地向他問(wèn)候，“你也好！”保安笑了。
兒子說(shuō)，從來(lái)沒(méi)有大人那么禮貌地問(wèn)候過(guò)他。他很開(kāi)心，也很害羞。他記住了那個(gè)保安的笑容，他臉曬得很黑，牙齒好白。
此后，每次經(jīng)過(guò)小區(qū)大門(mén)口時(shí)，兒子都會(huì)留意是不是那名保安值班，如果是他，他一定會(huì)向兒子問(wèn)好，而兒子也早就在心里準(zhǔn)備好了問(wèn)候，離大門(mén)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，兒子的臉上，就隱約露出期待的笑容。
就這么簡(jiǎn)單，兒子和小區(qū)門(mén)口的一名保安，成了朋友。而他們的友誼，僅僅是兒子從大門(mén)口進(jìn)出時(shí)，兩人互致的問(wèn)候。
只有他和我打招呼，我喜歡他。兒子驕傲的說(shuō)。
我摸摸兒子的頭。
其實(shí)，每次從小區(qū)大門(mén)口進(jìn)出時(shí)，值班的保安都會(huì)向我致以職業(yè)性問(wèn)候。我會(huì)禮節(jié)性地笑笑，或者點(diǎn)點(diǎn)頭。但也有很多時(shí)候，心中正在想著事情，或者趕時(shí)間，就匆匆走過(guò)去了。這時(shí)，保安的問(wèn)候就像一陣風(fēng)一樣，輕輕飄過(guò)。
從來(lái)沒(méi)有留意過(guò)，這種職業(yè)性的問(wèn)候。
去飯店吃飯，迎賓小姐會(huì)列隊(duì)歡迎，“先生，中午好！”“先生，晚上好！”聲音甜潤(rùn)。進(jìn)去的食客，一個(gè)個(gè)昂著頭，腆著肚皮，目不斜視，對(duì)迎賓小姐的問(wèn)候，也是充耳不聞，仿佛你推開(kāi)門(mén)，門(mén)軸就會(huì)發(fā)出聲音一樣。迎賓小姐們似乎也早習(xí)慣了這一切，即使你視而不見(jiàn)，她們的臉上還是會(huì)堆著職業(yè)化的笑容，嘴里發(fā)出職業(yè)化的問(wèn)候。問(wèn)候的和被問(wèn)候的，都了無(wú)趣味。
很多公共場(chǎng)合，你能聽(tīng)到這樣職業(yè)化的'標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)候，而被問(wèn)候的人，常常無(wú)動(dòng)于zhōng，好像什么也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。
依稀覺(jué)得，小區(qū)門(mén)口的保安，好像現(xiàn)在也不問(wèn)候了。當(dāng)有人從大門(mén)口進(jìn)出時(shí)，他們只是筆直地站立，目不斜視，冷若冰霜。這不能怪他們，誰(shuí)能忍受自己的問(wèn)候，像哈出的一口氣一樣，無(wú)聲無(wú)息啊。
有一次，和兒子一起經(jīng)過(guò)小區(qū)門(mén)口，那名值班的保安問(wèn)候兒子和我：“你們好！”兒子看看我，又看看他，自豪地問(wèn)候他：“你好！”
兒子一臉燦爛，我注意到那個(gè)保安的臉上，也紅光滿面。我想，我的兒子和他的保安朋友，都是因?yàn)槭艿阶鹬�，而無(wú)比快樂(lè)吧。
尊重的記敘文 7
生活中，我們都希望被別人尊重，即使是一個(gè)微不足道的處于社會(huì)底層的人。尊重是什么？尊重是對(duì)人的一種態(tài)度，是自身素質(zhì)的表現(xiàn)，尊重別人，善待別人，這才是立足社會(huì)的根本，社會(huì)中的每一個(gè)人，都值得被尊重。
尊重不僅僅在于禮物的饋贈(zèng)，一句閑聊，一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，都是能體現(xiàn)我們對(duì)別人的尊重之情。
一次，我一個(gè)人去超市買(mǎi)東西，回家的路上發(fā)現(xiàn)有位街頭賣(mài)唱的`人在唱歌，我聽(tīng)了會(huì)他的歌聲，覺(jué)得這位叔叔唱的是真心的好，他唱完后我走前去對(duì)他說(shuō)“叔叔，你唱得這么好，為什么不去上更大的舞臺(tái)呢�！彼χ鴮�(duì)我說(shuō)“小朋友，你也覺(jué)得我唱的好嗎，我準(zhǔn)備去中國(guó)好聲音的舞臺(tái)了，但是資金不夠。”我對(duì)他說(shuō)“叔叔，你唱的真的非常好聽(tīng)，希望你能拿個(gè)好的名次，這兩十塊錢(qián)就當(dāng)是我支持你了，你要加油呀。”叔叔笑著抱了抱我說(shuō)“謝謝你，我的到了你的肯定和尊重，我會(huì)努力的�！边@個(gè)擁抱就像他從未有過(guò)的理解和尊重，就在今天實(shí)現(xiàn)了，人和人都是一樣的，不要用勢(shì)力的眼光看待事物，我們應(yīng)時(shí)刻牢記，尊重他人是一種美德。
一次晚上回家時(shí)，在路上看到清潔工人累的靠在電線桿旁睡著了，應(yīng)該是一天的勞作太累了，我走前去拍了拍他的肩膀，對(duì)他說(shuō)“阿姨，這么晚了還沒(méi)下班嗎？這里睡會(huì)著涼的�！卑⒁虒�(duì)我說(shuō)“哦，謝謝你，我已經(jīng)下班了，今天太累了，就睡著了�！蔽倚χf(shuō)“阿姨，我看您忙了一天，吃點(diǎn)餅干吧。”阿姨連忙說(shuō)“不不不，我有工作，不是乞丐，謝謝你的好意。”我對(duì)她說(shuō)“阿姨，您誤會(huì)了，我只是看您這么晚了還沒(méi)回家，肚子應(yīng)該很餓吧，這份好意您就收下吧。"在我的再三勸說(shuō)下，阿姨終于收下了這一份餅干，我想去跟阿姨握握手，阿姨卻說(shuō)“不用了，我的手沒(méi)洗很臟�！蔽倚χf(shuō)“沒(méi)事沒(méi)事，我的手也沒(méi)洗�！睆倪@雙緊握的手和親切的稱(chēng)呼中她感到了從未有過(guò)的理解與尊重，尊重了別人，也尊重了自己。
尊重別人不僅僅體現(xiàn)在語(yǔ)言上，更要體現(xiàn)在行動(dòng)中。尊重別人需要真心實(shí)意，不是虛情假意。尊重別人，需要用一顆真心去感染對(duì)方，帶給對(duì)方快樂(lè)，尊重別人，善待別人，才是你在社會(huì)上立足的根本。尊重是相互的，只有你尊重了別人，別人才會(huì)同樣尊重你。
尊重的記敘文 8
尊重，難道不是每個(gè)人應(yīng)該有的修養(yǎng)嗎?
美國(guó)的一位哲學(xué)家說(shuō)過(guò)：每個(gè)人來(lái)到世界上，都有被尊重、被關(guān)懷、被肯定的渴望，當(dāng)你滿足了他的要求后，她就會(huì)在你尊重的那個(gè)一方面，煥發(fā)出巨大的熱情，并成為你的好朋友�？矗鹬鼐拖褚粓F(tuán)火，融化了彼此間的隔閡，溫暖了彼此的內(nèi)心，拉近了彼此的距離。
在我的小學(xué)班級(jí)內(nèi)，有一位同學(xué)他使我永遠(yuǎn)記在心中。他被很多同學(xué)嘲諷、譏笑，因?yàn)樗麄兌颊f(shuō)他“娘娘腔”一個(gè)，并且說(shuō)他長(zhǎng)著一張使人看見(jiàn)就覺(jué)得惡心的臉。但我卻不這么認(rèn)為。因?yàn)檫@讓他感到了自卑、難過(guò)。
在一次放學(xué)的時(shí)候，我告訴他，每個(gè)人都有自己的喜好，每個(gè)人都有自己的性格，每個(gè)人都是獨(dú)特的。但正是因?yàn)檫@樣，每個(gè)人才都會(huì)擁有不同的優(yōu)點(diǎn)。同樣，你難道不是這樣嗎?你要堅(jiān)信你自己是最棒的。在這個(gè)世界上，你就是那個(gè)獨(dú)一無(wú)二的，只有這樣你才會(huì)受到別人的尊重、接納與認(rèn)可。
我并不知道是否改變了他，但是我知道他一定感受到了我對(duì)他的'尊重。
我哥哥給我講過(guò)一個(gè)故事：有一批學(xué)生到某部委實(shí)驗(yàn)室參觀，部長(zhǎng)秘書(shū)給大家倒水，同學(xué)們大多表情木然地問(wèn)：“有綠茶嗎?開(kāi)水太熱了�！苯o一個(gè)名叫林暉的學(xué)生倒水的時(shí)候，林暉輕聲地說(shuō)：“大熱天的，辛苦您了�！辈块L(zhǎng)來(lái)了，和大家打招呼，林暉鼓了幾下掌，部長(zhǎng)講了一番話后發(fā)紀(jì)念手冊(cè)，同學(xué)們都很隨意地用手接過(guò)部長(zhǎng)雙手遞的手冊(cè)。而林暉雙手接過(guò)，并恭敬地說(shuō)了聲“謝謝您�！眱稍潞螅课瘜�(shí)驗(yàn)室錄用了林暉。
是的，尊重是每個(gè)人應(yīng)具有的修養(yǎng)品質(zhì)，在與人相處中，想要受到歡迎，就要真心關(guān)心別人，尊重別人。懂得尊重的人受人歡迎。
尊重的記敘文 9
生活中，有很多人讓我感到敬意，其中有一類(lèi)人，他們固然珍惜自己的生命，但同時(shí)也珍惜別人的生命，因此尤為讓我尊重。
我家的附近有一個(gè)路口，因?yàn)楹椭鞲傻肋B接，所以每時(shí)每刻都有車(chē)輛排成長(zhǎng)龍。而這一條道路兩邊都有商店，定然是不甚寬廣，更何況還只有一條斑馬線。常來(lái)往于此的行人永遠(yuǎn)是占了下風(fēng)，只好隨機(jī)應(yīng)變。而車(chē)呢，總是“趾高氣揚(yáng)”地行駛著，不肯退讓分毫。這一次，我又手里提著一大堆的書(shū)，看著前面呼嘯而過(guò)的車(chē)，我快步走向斑馬線。一輛車(chē)呼嘯而過(guò)，氣勢(shì)洶洶，絲毫沒(méi)有減速之意，我急忙走到第二個(gè)車(chē)道前，呼啦一聲，車(chē)帶著“勝利”頭也不回地駛?cè)胫鞲傻馈Ｎ业男闹幸魂噾嵟�，看著那輛車(chē)——價(jià)值不菲的跑車(chē)，擁有者卻那么不為他人著想，真令人惱火。
就在我望著絕塵而去的跑車(chē)有些氣惱又無(wú)可奈何時(shí)，又駛來(lái)一輛小小的舊車(chē)，車(chē)上沒(méi)有奔馳寶馬的標(biāo)志，沒(méi)有土豪的.氣息。有些陳舊的車(chē)身上已經(jīng)沒(méi)有了過(guò)多光彩，灰蒙蒙的車(chē)窗擋風(fēng)玻璃里，是一雙友善的眼睛。那車(chē)的主人看見(jiàn)了我，急忙將車(chē)停了，輕輕地向我招手示意，讓我先過(guò)了斑馬線，等我先過(guò)去以后，他才緩緩發(fā)動(dòng)汽車(chē)，消失在街道的盡頭。我邊走邊想，為什么兩者會(huì)差這么多呢？難道是貧與富？不是，是因?yàn)楹笳吒诱湎e人的生命。
現(xiàn)實(shí)生活中，珍惜自己者甚蕃。但為他人著想，珍惜別人生命的人又有多少呢？從新聞報(bào)道方面來(lái)看，也時(shí)常是為他人著想的人少，自私自利的人多。而那些肯為他人著想的人，雖為少數(shù)，卻顯得格外難得。比如，川航客機(jī)遇險(xiǎn)，客機(jī)玻璃破裂，機(jī)長(zhǎng)沒(méi)有立刻下降唯恐撞上高大山脈，而是選擇了控制飛機(jī)，為此機(jī)長(zhǎng)被零下四十度的低溫折磨著，最后成功迫降。那時(shí)候，機(jī)長(zhǎng)明白自己的處境艱難，但是他明白要為更多的他人負(fù)責(zé)。這樣的人比起自私自利之人是更為富有的，他們也因心靈中的善念，而更讓人們尊敬。
生命是無(wú)價(jià)的，每個(gè)人都應(yīng)該珍惜自己僅有一次的生命；而當(dāng)一些人在某個(gè)時(shí)刻能夠替他人著想，珍惜他人生命的時(shí)候，他們也必將得到別人的尊重。
尊重的記敘文 10
從上古之時(shí)呼風(fēng)喚雨的“黃帝”與部落領(lǐng)袖的“蚩尤”；至三國(guó)時(shí)期神機(jī)妙算的“諸葛亮”和謀略得當(dāng)?shù)摹八抉R懿”；到唐宋之時(shí)憂國(guó)憂民的“杜甫”及豪放灑脫的“李白”……再延伸到今天，“對(duì)手”成為為大家日常不可缺失的一部分。但你真的認(rèn)知對(duì)手之意么？
“棋逢對(duì)手”四字在大家日常早已不足為奇。從古到今天，只須旗鼓相當(dāng)、見(jiàn)解各異、滿腹經(jīng)綸并在其二者身上會(huì)散發(fā)出相同的風(fēng)韻或特征的人，大家一般都會(huì)說(shuō)他們便是各自生命中的對(duì)手。對(duì)手，會(huì)促進(jìn)大家進(jìn)步；對(duì)手，會(huì)激起大家向前進(jìn)步的動(dòng)力；對(duì)手，使大家改掉自己日常的各種缺漏、弊處。如若沒(méi)他們，大家便會(huì)停滯不前，就像過(guò)去獨(dú)霸世界的'中國(guó)，因閉關(guān)鎖國(guó)，拒絕觀賞西方大千世界而淪為半殖民半封建；如若沒(méi)他們，大家不會(huì)看見(jiàn)自己身上的漏洞與不足，譬如當(dāng)年一代名將的廉頗，因妄自尊大輕視藺相如，最后向其負(fù)荊請(qǐng)罪被后人傳讀。
成功的道路，并非靠自己一人，而要與他人與對(duì)手并肩齊行。大家不可以由于對(duì)手妨礙你的發(fā)光發(fā)亮而對(duì)其厭惡憎恨；大家不可以對(duì)對(duì)手的提醒與警示不屑一顧。不可以對(duì)對(duì)手超越你而感覺(jué)理所當(dāng)然。大家要勇敢的面對(duì)他們、戰(zhàn)勝他們，走在他們的前方，開(kāi)啟步入我們的成功大廈。尊重是人類(lèi)個(gè)民族在蠻長(zhǎng)的歷史進(jìn)步中不斷演變而形成的。大家因尊重對(duì)手，尊重他們?yōu)榱怂麄兊某晒Χ鴮?dǎo)致對(duì)你的成功的打擊；尊重他們?yōu)樽晕业某晒Χ冻龅暮顾c艱辛；尊重他們的勞動(dòng)、尊重他們的付出、尊重他們的心血。不要懷有怨言，不必滿腹嫉妒，不須嫉惡如仇。若他們真的有一天不再前行。那你通往成功的道路也是平淡無(wú)奇、毫無(wú)漂亮浪花的綻放吧。
“敬人者，人恒敬之；愛(ài)人者，人恒愛(ài)之”的道理被傳誦千年。當(dāng)你掌握了尊重，說(shuō)不準(zhǔn)對(duì)手變朋友。當(dāng)兩個(gè)曾在各自心中覺(jué)得是對(duì)手的人，若觸碰在一塊，可能那化學(xué)反應(yīng)便是愈加劇烈與驚喜。
尊重這最基本的理念、最傳統(tǒng)的美德、最漂亮的核心。掌握了尊重對(duì)手，便掌握了尊重自己。
尊重的記敘文 11
尊重生命，尊重自我們，使我們健康成長(zhǎng)，就像人們說(shuō)一般偉大！
我也非常喜歡書(shū)中的一句名言：愛(ài)，是世界上最偉大的力量！
而是昆德拉對(duì)于一個(gè)來(lái)決定的，一種自豪和驕傲的笑，我也會(huì)更加結(jié)束自己的一生孤勇，更是強(qiáng)大的。沒(méi)有努力，我會(huì)更勇敢，我知道生命是堅(jiān)強(qiáng)的，我們要學(xué)會(huì)更加強(qiáng)大，一直面對(duì)理想;有人說(shuō)，生命是短暫的，生命也是脆弱的，因此磨幾時(shí)，我們就應(yīng)該尊重，因?yàn)樯挥幸淮危驗(yàn)樯馔饷靼�，要知道，生命只有一次，我們要珍�?ài)生命，不怕一萬(wàn)，就怕萬(wàn)一。
生命是寶貴的，生命是脆弱的，生命也是頑強(qiáng)的。盆花的生命是脆弱的，而野花的生命卻是可愛(ài)的`……生命之花，讓每一天時(shí)間寶藏，而麗的花兒，每天都有玫瑰圖。但是他們那么奮斗，讓他們感受到了人類(lèi)在面對(duì)大自然的時(shí)候是多么渺小，還有可抵擋的日子。一些同學(xué)在走廊，生命是頑強(qiáng)的。我們要懂的享受。但是謂之生活，為苦苦培育我們的老師，給予了我們。生命對(duì)于我們而言所說(shuō)的最父母，應(yīng)該從愛(ài)惜一點(diǎn)一天，讓我們學(xué)會(huì)了以后，對(duì)我們對(duì)生命的尊重，也給我們帶來(lái)多少親母親和收獲在努力。因?yàn)樗麄儯覀兙蜁?huì)感謝自己吧，因?yàn)樯蚰愣利悺Ｗ屛覀冋湎�，讓有限的生命�?chuàng)造無(wú)限的價(jià)值，讓生命之火燃燒得更亮，釋放出更大的能量吧！
風(fēng)，飄然而去，留下粒粒塵埃；云，驟然而至，灑下點(diǎn)點(diǎn)柔情。生命的真諦，在那閃光的瞬間爆發(fā)了出來(lái)，我為它喝彩。
從今天開(kāi)始我要尊重生命。
尊重的記敘文 12
三年之前，我們還是互不相識(shí)的少年，如今在高三（1）班這個(gè)有38位紳士和14位淑女組成的大集體中，我們是不可分割的手足。鮮活的笑臉組成班級(jí)，顯示著缺一不可的凝聚力；靈動(dòng)的言語(yǔ)在課堂上迸發(fā)，彰示著噴薄而出的思緒；積極的身影在賽場(chǎng)上穿梭，這是堅(jiān)持不懈的團(tuán)結(jié)如一。
三年，我們始終如1，1的稱(chēng)號(hào)，是我們始終堅(jiān)守的信仰。我們守住第一的信念，學(xué)習(xí)上堅(jiān)持第一，活動(dòng)上也奮勇?tīng)?zhēng)先，精致的獎(jiǎng)狀是我們進(jìn)取的證明。這不僅僅是一個(gè)班級(jí)，更是共同奮斗、共同進(jìn)步的家園，身處其中，無(wú)比自豪！
高三（1）班是一個(gè)勤奮拼搏、互助友愛(ài)的班集體，我們班具有良好的學(xué)習(xí)氛圍，同學(xué)們抓緊每一分每一秒，思考問(wèn)題、裨補(bǔ)闕漏，下課經(jīng)常可以看到同學(xué)向老師提出疑惑，同學(xué)之間相互探討、傳授經(jīng)驗(yàn)，充分體現(xiàn)我們互助的精神。我們的集體是一個(gè)有著不同個(gè)性的個(gè)體組成的，但我們有一個(gè)共同的特點(diǎn)志存高遠(yuǎn)。我們是勇攀高峰的踐者，懷揣著征服科學(xué)高峰的夢(mèng)想；我們是勇歷揚(yáng)帆的舵手，要在知識(shí)的海洋中自在遨游；我們是駿馬要在知識(shí)的.草原上馳騁；我們是雄鷹要在知識(shí)的天空中翱翔；我們是勇士要在知識(shí)的歷史中留下永不磨滅努力求索的印跡！
高三（1）班是一個(gè)有著集體凝聚力，蓬勃向上的光榮團(tuán)隊(duì)，多次榮獲學(xué)校先進(jìn)班級(jí)稱(chēng)號(hào)。這是一個(gè)群英薈萃的班級(jí)，五大學(xué)科競(jìng)賽成果豐碩，各科學(xué)習(xí)成績(jī)遙遙領(lǐng)先。展板上，許多同學(xué)都定下了北大、清華、復(fù)旦等一流名校的目標(biāo)，并為之努力奮斗。我們是一個(gè)民主的班集體，因?yàn)槲覀儞碛辛己玫陌囡L(fēng)支持寬容，團(tuán)結(jié)而凝聚，博觀約取，厚積而薄發(fā)；我們是一個(gè)求知型的集體，因?yàn)槲覀儞碛袧夂竦膶W(xué)風(fēng)博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之。在和諧健康的校風(fēng)依托下的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，我們共同營(yíng)造出了一個(gè)不斷進(jìn)取、完善、超越、團(tuán)結(jié)的班集體。進(jìn)入高三，新學(xué)期，新氣象，祝愿1班再接再厲，在高考中大放異彩，旗開(kāi)得勝！
尊重的記敘文 13
白雪皚皚的珠穆朗瑪峰，它高，它威嚴(yán)，但也有人曾留下足跡；雄鷹搏擊長(zhǎng)風(fēng)，鑄造了它有力的翅翼。對(duì)手無(wú)處不在，有時(shí)他是前進(jìn)的動(dòng)力，有時(shí)卻是礙眼的絆腳石。
對(duì)對(duì)手的定位是決定成敗的重要原因。因此，尊重對(duì)手吧，如此才能使你的生活獨(dú)一無(wú)二！尊重對(duì)手是智者的舉措。在尊重對(duì)手的同時(shí)，你也拓展了生命的寬度。每一個(gè)人都會(huì)有對(duì)手，或崇高或卑微，他總在你心中叫你魂?duì)繅?mèng)縈，時(shí)時(shí)掛念。有些人會(huì)喪失自信由于對(duì)手太強(qiáng)了，此時(shí)他的心中一定充滿妒嫉與不甘，心里的矛盾愈加明顯，結(jié)果不言而喻。其實(shí)，他只須換一種角度考慮，對(duì)對(duì)手懷一種尊重的態(tài)度，以之為奮斗的目的，在敬仰中超越，并駕齊驅(qū)又何嘗不是件樂(lè)事呢？
“上善若水，水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)。夫唯不爭(zhēng)，故無(wú)尤�！痹诂F(xiàn)在這個(gè)高手烏集的年代，我想無(wú)人會(huì)做到不爭(zhēng)吧！生命因拼搏而跌巖起伏，生活的激情因拼搏而噴發(fā)，要想生命有棱有角，需要角逐。此時(shí)，尊重對(duì)手是一個(gè)有德行的人的必修課。試想，一個(gè)野蠻人又怎了解角逐之道呢，更別提“尊重”二字了。當(dāng)直面對(duì)手時(shí)，要像蘇轍一樣有“使其中坦然，將何往而非快”的.曠達(dá)，也要有“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟”的胸襟。以包容的心態(tài)去面對(duì)對(duì)手，這既是對(duì)他人的尊重，也是對(duì)我們的尊重。
尊重對(duì)手其實(shí)非常簡(jiǎn)單，然而這道心坎卻過(guò)去擋住了太多太多人。在古時(shí)候，很多人甚至到今天依舊流傳的悍將又有幾個(gè)心懷坦蕩？曹丕嫉妒其弟曹植的多才，竟“煮豆燃豆萁”，逼其作《七步詩(shī)》。假如一個(gè)人有了對(duì)手之后，就不擇方法地去擊跨之，那樣其本身的意義便也蕩然無(wú)存。將對(duì)手當(dāng)作我們的合作伙伴吧！如此你的心中就會(huì)多幾分寬容，少幾分愁緒，我們的潛能也將在角逐中不斷搖曳璀璨。
在物欲橫流的現(xiàn)代，在這個(gè)經(jīng)濟(jì)社會(huì)，尊重對(duì)手看上去至關(guān)要緊。不像古時(shí)候裊雄們?yōu)闋?zhēng)權(quán)浮夸的虛名爾虞我詐，刀光劍影那樣，也不像列強(qiáng)瓜分世界那樣猖狂。為了建設(shè)和平的世界，戰(zhàn)爭(zhēng)已落入后人伍，共進(jìn)才是一同的宗旨。所以尊重對(duì)手詩(shī)先進(jìn)文明的體現(xiàn)，擁有這種氣度的國(guó)家才能永世長(zhǎng)存。對(duì)手，既是競(jìng)敵，又是好朋友。尊重對(duì)手也是對(duì)自我的尊重，擁有“望天空云卷云舒”的氣度，角逐必會(huì)成為天際最亮麗的風(fēng)景線。
當(dāng)對(duì)手到來(lái)時(shí)，你籌備好了嗎？
尊重的記敘文 14
為什么現(xiàn)在的大人都喜歡侵犯別人的隱私權(quán)呢？這種不尊重別人的行為令人憎惡。
最近，我不知不覺(jué)迷上了寫(xiě)日記，我認(rèn)為寫(xiě)日記是發(fā)泄心情的最好一種方式，也可以增強(qiáng)寫(xiě)作能力。至少，我認(rèn)為是這樣的。
就在我寫(xiě)完日志準(zhǔn)備和朋友出去玩時(shí)，媽媽走到門(mén)口偷偷瞄了一眼我房間的桌子，就若有所思的走了。我疑惑的望了望媽媽?zhuān)](méi)有把這件事放在心上，馬上就出門(mén)了
我走到一半時(shí)，摸了摸口袋，發(fā)現(xiàn)錢(qián)沒(méi)帶，大呼一聲“倒霉”，折頭回家取錢(qián)。當(dāng)我氣喘吁吁跑到房間時(shí)，看到令我震驚的一幕：媽媽正站在桌前翻看我的日記�！鞍�！你回來(lái)了。你�！眿寢層杂种梗泵Φ匕讶沼洸仄饋�(lái)，慌忙地看著我，吞吞吐吐地說(shuō)：“你回來(lái)了，那，那我先，先出去了！”她匆匆地與我擦肩而過(guò)。
“你為什么偷看我的日記？你知不知道這是侵犯了我的隱私權(quán)？”我還只是抑制住自己的怒氣，溫和的對(duì)她說(shuō)�？蓩寢寘s回過(guò)頭，理直氣壯地對(duì)我叫道：“就你那點(diǎn)破事，我看看又怎樣，更何況，我是你媽?zhuān)愕谋O(jiān)護(hù)人！有這個(gè)權(quán)利！”我不可置信的望著她，心里那股怒氣徹底的爆發(fā)了：“尊重有那么難嗎？尊重就被你貶得那么一文不值嗎？你更本就不知道尊重是什么！你自己都沒(méi)理過(guò)別人的感受！你憑什么說(shuō)！”
“夠了！別說(shuō)了，你給我好好面壁！"她的怒音讓我的.話戛然而止。我的淚不爭(zhēng)氣的落了下來(lái)，我面對(duì)墻壁，腦里一片空白……難道尊重就是這樣嗎？我錯(cuò)了嗎？我的心，糾結(jié)成一團(tuán)，難道，尊重，很難嗎？
尊重的記敘文 15
“聽(tīng)說(shuō)初一有個(gè)小孩死了��！”“不會(huì)吧！”“哇，這么勁爆！”同學(xué)們紛紛議論著一件來(lái)源不清、難辨真假的事。但是我們班以我為首的幾個(gè)經(jīng)常上學(xué)校貼吧的人，早在事發(fā)當(dāng)天，就聽(tīng)說(shuō)了，并且確認(rèn)了，是真的。同學(xué)或激動(dòng)或驚詫的議論聲，還在耳邊環(huán)繞。我默哀。
難道對(duì)于一條逝去的生命，不應(yīng)該感到惋惜嗎？至少，需要最基本的尊重。幾天前，學(xué)校“未名湖邊”，是初一的一場(chǎng)1000米考試，那個(gè)不相識(shí)，不知名的學(xué)弟，在湖邊的鵝卵石路上倒下。便由一個(gè)眾多樹(shù)人學(xué)子中默默無(wú)聞的一個(gè)，頃刻間變成全校熱議話題。“猝死”，幾個(gè)目睹當(dāng)時(shí)情況的人說(shuō)，“當(dāng)場(chǎng)就死了。四肢抽搐，口吐白沫，還有血，過(guò)一會(huì)兒就不動(dòng)了。”有的`人說(shuō)的云淡風(fēng)輕，有的人心懷未散的恐懼，有的人是悼念。回家上了貼吧，果然整整一排都在討論這件事。那熱烈勁兒，我不想再提。對(duì)于一個(gè)在身邊逝去的學(xué)弟，就算我們不認(rèn)識(shí)，但是這是可以如此興高采烈的談?wù)摰膯�？有的人只把這件事當(dāng)做笑話一場(chǎng)。有的人反思，我只覺(jué)得冰冷。
之后，學(xué)校取消了元旦本來(lái)就不多的活動(dòng)。一條“孩子死的真不是時(shí)候”的對(duì)白在同學(xué)之間瘋轉(zhuǎn)�！敖谐跻恍『⒛敲纯瘢F(xiàn)在終于出事了吧！”班上同學(xué)的聲音，很突兀，很吵。他們用自己偉大的“力量”，把這件事傳遍了學(xué)校�？梢越o逝者一些尊重嗎？學(xué)校對(duì)此沒(méi)有發(fā)表任何言論。想用它“樹(shù)人”名聲的大掌，蓋過(guò)一切。果然，貼吧的言論被暫停。吧主說(shuō)，除了置頂?shù)牡磕钯N，不準(zhǔn)再討論。他尊重了逝去的學(xué)弟啊，有些欣慰的想，然后他又發(fā)，老師和我談話了。心里忽然冷了。什么尊重？學(xué)校為了它華麗的毛邊，想把死了人的事實(shí)蓋掉嗎？我以為學(xué)校的高層會(huì)把“事后諸葛亮”的“良好”作風(fēng)做到底的。那幾個(gè)看到的同學(xué)說(shuō)，那個(gè)學(xué)弟倒下來(lái)之后，周?chē)耐瑢W(xué)就圍上去笑。我又沉默。
難道不應(yīng)該尊重嗎？就算他只是普通的跌倒，不該有人扶他嗎？事實(shí)是沒(méi)有�，F(xiàn)場(chǎng)充斥的是一聲聲尚稚嫩的笑聲。天冷，人心更冷�；ㄒ话隳耆A少年的逝去。得到的是熱議，是無(wú)視，甚至是歡愉。其實(shí)，最需要的，是尊重吧。可是，在那呢？
尊重的記敘文 16
尊重別人是一種美德，也是一種責(zé)任。
班里有許多同學(xué)大呼小叫別人外號(hào)的，我覺(jué)得這是對(duì)別人的一種不尊重。拿別人開(kāi)玩笑，真很開(kāi)心么？那些拿別人開(kāi)玩笑的同學(xué)，有沒(méi)有想過(guò)被開(kāi)玩笑的人心情是怎樣的，如果自己被別人開(kāi)玩笑心情又是怎樣的？這樣的玩笑對(duì)那些同學(xué)真的是一種心靈的傷害，他們的自尊心可能會(huì)因此受到很大的打擊。各位同學(xué)在開(kāi)玩笑的同時(shí)，能不能尊重一下別人的自尊心，能不能不要把自己的快樂(lè)建立在別人的痛苦之上？相信都知道“己所不欲勿施于人”吧，那些不尊重別人的同學(xué)，可不可以好好理解一下這句話？
當(dāng)你拿別人開(kāi)玩笑的時(shí)候，自己高興的不得了，這種心理也太不正常了吧？真正的快樂(lè)應(yīng)該是做完有意義的事情之后發(fā)自內(nèi)心的滿足和快樂(lè)，而不是嘲笑別人中的大笑。
當(dāng)你有著優(yōu)越的待遇和家境的同時(shí)，麻煩你也要尊重一下別人，你在食堂里因?yàn)橄訔壎鴣G掉的`飯菜，是農(nóng)民伯伯辛苦勞作和食堂阿姨忙忙碌碌的結(jié)果。你坐享其成，還有什么理由不珍惜不尊重他們？你看到的滿身灰塵的清潔工而流露出的厭惡的表情，你可知道這座城市沒(méi)有他們會(huì)臟成什么樣子？你所不屑一顧的修車(chē)師傅，沒(méi)有他們你現(xiàn)在是坐在正常工作的汽車(chē)上么？你不得不承認(rèn)，你的一切都得到過(guò)別人的恩惠，你有什么理由不尊重？
你要學(xué)會(huì)尊重，因?yàn)橹档媚阕鹬氐娜擞刑�，你沒(méi)理由高高在上。
尊重的記敘文 17
大千世界無(wú)疑是五彩繽紛的，自古以來(lái)，有許許多多的人值得我們?nèi)プ鹬亍＠?三國(guó)時(shí)的諸葛亮幫劉備擠身成為當(dāng)時(shí)三大勢(shì)力之一的蜀國(guó)之首。有人可能會(huì)問(wèn)諸葛亮有什么值得尊重的?那么，我想對(duì)你說(shuō)：“以他火燒新野的智慧;舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)采;空城計(jì)的果斷與機(jī)智，難道不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，去尊重?”
據(jù)說(shuō)他在舌戰(zhàn)群儒后，吳國(guó)的周俞嫉妒他的才能，故意為難他，讓他在十日之內(nèi)造出十萬(wàn)支箭以備軍用。他卻答道：“既是軍用，何須十日，三日足以�！痹瓉�(lái)他早料到第三天早晨有大霧，便設(shè)計(jì)從曹操那巧騙十?dāng)?shù)萬(wàn)支箭，另周郎折服。唐雎面對(duì)秦王“天子之怒”的威脅時(shí)，能用“士之怒”，進(jìn)行反擊的勇氣;晏子使楚時(shí)的智慧，難道不值得我們?nèi)プ鹬貑?現(xiàn)代，毛澤東同志領(lǐng)到了我國(guó)革命的成功，挽救了中國(guó)，挽救了黨。
自從遵義會(huì)議后，他代領(lǐng)革命戰(zhàn)士痛擊侵略者，后來(lái)他為了反抗國(guó)民黨獨(dú)裁同志被迫走了二萬(wàn)伍千里長(zhǎng)征，最終使得“三軍過(guò)后盡開(kāi)顏”。毛澤東，一位挽救了中國(guó)的偉人，不也值得我們?nèi)プ鹬孛?后來(lái)，鄧小平同志對(duì)落后的中國(guó)盡行改革，使中國(guó)快速發(fā)展起來(lái)。他提出的'“一國(guó)兩治”的方針成功解決了香港與澳門(mén)回歸的問(wèn)題，為中國(guó)統(tǒng)一做出了巨大貢獻(xiàn)。他也是值得我們尊重的人，不是么?
其實(shí)，值得我們尊重的人還有許多。例如：發(fā)明了雜交水稻的袁隆平;“兩彈元?jiǎng)住编嚰谙龋魑桓锩⑿鄣热�。在這片孕育英雄的中華大地上，還有許許多多的人值得我們尊重。讓我們共同努力，使自己也成為這類(lèi)人吧!
尊重的記敘文 18
接了湯姆的電話，爸爸讓人把車(chē)開(kāi)回了家。
這幾日，家里都充斥著喜悅的氣氛，更何況明天就是媽媽的生日了。我們熱烈地議論準(zhǔn)備什么禮物。期間，我無(wú)意中往窗外一瞥，竟然看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影——是小杰克，湯姆叔叔的兒子。他站在我們家門(mén)外的汽車(chē)旁，一臉不舍和渴望地看著它。似乎他也發(fā)現(xiàn)了我在看他，小杰克一溜煙地跑開(kāi)了。
看著他失落的樣子，想起彩票上的那個(gè)鮮艷的“K”，我感覺(jué)真不是滋味：“本來(lái)湯姆叔叔可以不告訴我們真相，拿走大獎(jiǎng)的。而且不知道真相的我們，也會(huì)為他們開(kāi)心的！難道我們不應(yīng)該為他爸爸的誠(chéng)信作出感謝嗎？貧困的他們比我們更需要一部車(chē)呀……”
我小心地把想法告訴興奮中的媽媽?zhuān)瑡寢屝α诵�，輕聲對(duì)我說(shuō)：“是啊，寶貝！你說(shuō)得對(duì)，我們不缺錢(qián)可以自己買(mǎi)一輛新車(chē)，而湯姆叔叔并不富裕，面對(duì)他們一家人的`善良，你覺(jué)得該怎么做？”
我開(kāi)心得蹦起來(lái)，吻了吻媽媽?zhuān)趮寢尪呡p輕地說(shuō)了幾句。媽媽會(huì)心地笑了。
晚飯時(shí)，我們把決定告訴爸爸，沒(méi)想到爸爸完全不同意：“湯姆是個(gè)講誠(chéng)信、有自尊的人，如果我們就這樣拒絕他的誠(chéng)信也許會(huì)傷害了他的自尊……”“那怎么辦？”我打斷了他的話。“不要急，我們可以這樣……”爸爸笑道。
第二天一早，我們一家人開(kāi)著新車(chē)到了車(chē)行，把奔馳車(chē)換成了同等價(jià)值的兩輛小車(chē)。媽媽開(kāi)著其中一輛高興地回家了。而爸爸則開(kāi)著另一輛，帶著我向湯姆叔叔家駛?cè)ァ?/p>
面對(duì)爸爸的誠(chéng)意，湯姆叔叔高興地收下禮物，兩人緊緊地握住了對(duì)方的手，好久才松開(kāi)。湯姆叔叔還熱情地款待了我們。
傍晚回到家，我和爸爸還沉浸在這一天的快樂(lè)中，媽媽迎著笑開(kāi)了門(mén)�！鞍パ剑 斩Y物。”我一臉的慚愧，爸爸也尷尬地抓著后腦勺傻笑。
媽媽看著我和爸爸，一把用手摸著我的頭：“寶貝，你和爸爸已經(jīng)給媽媽送了一份最珍貴的生日禮物！”
“什么？——什么時(shí)候？”我滿臉迷惑地問(wèn)。
“就在今天！它的名字，叫善良！”媽媽柔柔地說(shuō)，眼里閃著幸福的光。
我和爸爸一起會(huì)心的笑了起來(lái)……
尊重的記敘文 19
上課鈴聲響起來(lái)，我走進(jìn)教室，準(zhǔn)備迎接老師的到來(lái)。
終于老師走進(jìn)教室開(kāi)始講課了。我聽(tīng)得很認(rèn)真，每當(dāng)老師提問(wèn)，我總會(huì)高高地舉起手，爭(zhēng)著回答老師的問(wèn)題。這次老師問(wèn)道：“這篇文章的中心是什么？”我不假思索地舉起了手，但這次并不是我回答，所以我只是漫不經(jīng)心地聽(tīng)了聽(tīng)其他同學(xué)的答案，也許十個(gè)字連一個(gè)字都沒(méi)聽(tīng)到，不是動(dòng)下筆就是摸一摸筆袋。每當(dāng)一個(gè)同學(xué)回答完，老師總是要評(píng)價(jià)一下的，而我只是漠不關(guān)心地做著自己的事，當(dāng)我再一次舉起手時(shí)，被老師叫到了。但我卻回答的跟前一個(gè)同學(xué)一模一樣，老師說(shuō)的重點(diǎn)全沒(méi)聽(tīng)到，最后只得到一聲冷漠的話語(yǔ)“坐下吧”。我十分尷尬，稍微發(fā)愣了，于是我就以這樣的狀態(tài)上完了這節(jié)語(yǔ)文課……
語(yǔ)文課上的事對(duì)我的影響也就一節(jié)課的時(shí)間，下午的體育課一開(kāi)始就把這件事給忘了，似乎還將它狠狠地踩在腳下，而下午的第三節(jié)課恰恰是評(píng)論班級(jí)狀況與同學(xué)的'班會(huì)課，而這節(jié)課上要討論的問(wèn)題對(duì)我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是晴天霹靂。班會(huì)一開(kāi)始，老師就教導(dǎo)我們要尊重其他同學(xué)，要聆聽(tīng)他人回答，不要總是以自我為中心，能夠認(rèn)真聆聽(tīng)別人就等于尊重別人……我久久地愣住了，記住了這件事，深深地記住了。
晚上回到家，我躺在床上開(kāi)始思考這個(gè)問(wèn)題，到底，尊重是什么？我在心中刻下了這個(gè)問(wèn)號(hào)。
第二天，我在語(yǔ)文課上再次舉手發(fā)言。發(fā)言時(shí)，我看了下周?chē)耐瑢W(xué)，都在認(rèn)真聽(tīng)我的回答，我心中涌起一股說(shuō)不出的喜悅。每當(dāng)別人回答時(shí)，我總是聆聽(tīng)他們的發(fā)言，并給予掌聲，以后，每當(dāng)我回答完問(wèn)題，也能得到掌聲……
終于，我由親身體驗(yàn)知道了：尊重他人無(wú)疑是在幫助自己，尊重自己。
學(xué)會(huì)尊重吧！
尊重的記敘文 20
深居車(chē)庫(kù)的自行車(chē)今天終于有機(jī)會(huì)出來(lái)曬曬太陽(yáng)了。它銹跡斑斑，鐵紅色侵蝕了它，齒輪上也有了淡淡的一層。
它需要獲得新生。不由得想到了他。
我們這棟樓有位60左右的老人，只知道他修車(chē)技藝高超，周?chē)塑?chē)壞了常幫著修補(bǔ)。他皮膚偏黑，額上的頭發(fā)也掉了不少，幾條明顯且深的皺紋，笑起來(lái)就會(huì)起褶。他是一個(gè)和善的老頭。偶爾看見(jiàn)有人車(chē)胎破了，去找他，他便樂(lè)呵呵地拿出家伙認(rèn)真地開(kāi)始補(bǔ)胎。一敲，一按都恰到好處，像是一門(mén)“藝術(shù)”。他總能又好又快地修理，不耽誤別人的時(shí)間。別人給他錢(qián)，他也總是推脫。實(shí)在拗不過(guò)，才收下他認(rèn)為他能收下的那點(diǎn)成本。我很是尊重他。
就是這么一位和藹，令人尊敬的`老人卻也會(huì)讓人難堪。
當(dāng)我敲開(kāi)他家的門(mén)，他果然是微微地笑著，兩只眼睛炯炯有神。“能否給我點(diǎn)機(jī)油，我的車(chē)生銹了？”“生銹？”他的臉上露出了一絲疑惑�！班�，生銹了。”
當(dāng)我確定后，他臉上的笑容全屋，馬上轉(zhuǎn)身，急匆匆地拿好的噴槍?zhuān)宦废屡艿酶蚁铝藰恰?/p>
“對(duì)，就是這一輛�！彼麤](méi)回應(yīng)。他眉心緊皺眼神里流露出了憤怒，憐惜。他緊緊地盯著自行車(chē)，轉(zhuǎn)了一圈，然后蹲下，仔細(xì)地看著。我納悶了，剛才心情還好好的，怎么又板著臉。于是，我試圖打破這尷尬的局面。看著他小心翼翼地一點(diǎn)點(diǎn)用噴槍給自行車(chē)加油。他倒著搖動(dòng)踏板，給鏈條一節(jié)一節(jié)地上油，還有齒輪彈簧。他還不時(shí)讓自行車(chē)子轉(zhuǎn)動(dòng)，變換姿態(tài)，為的是給死角好好地上油。我想自行車(chē)一點(diǎn)一點(diǎn)恢復(fù)，它是否也想馳騁一番。我先打破了寧?kù)o，“這輛車(chē)還是十多年前的，一直放在車(chē)庫(kù)里，都生銹了�！薄拔业能�(chē)都騎了三四十年了！”語(yǔ)氣中滿是不屑。我閉上了我的嘴�！安灰盟矗脺夭己煤貌烈幌�。”他囑咐完頭也不回地走了。
直到這一刻我明白這一切都出自于他對(duì)自行車(chē)的熱愛(ài)，那就是他的生命，他怎么能容忍自行車(chē)的主人竟如此對(duì)待它。那位老人尊重的自行車(chē)，尊重修理自行車(chē)的每一刻，我一切都已明了，望著他那慢慢前行的背影，我似乎看見(jiàn)了一個(gè)高大的靈魂，不僅打了個(gè)寒顫，肅然起敬。
又見(jiàn)到他，我趕忙說(shuō)謝謝，他依舊不悅：“不用謝！”這更是讓我敬重萬(wàn)分。他是在用生命修車(chē)，他尊重自行車(chē)，也希望別人尊重自行車(chē)。
從那以后，那輛自行車(chē)再也沒(méi)有出現(xiàn)在他的眼前。
尊重的記敘文 21
尊重他人是一種美德，更是中華民族五千年來(lái)的一個(gè)優(yōu)良傳統(tǒng)。
同學(xué)們正處在人格獨(dú)立形成的關(guān)鍵時(shí)期，在這個(gè)階段，尊重他人是一種美德，而被他人尊重則是一種幸福。大家都希望自己能夠獲得他人的尊重，同時(shí)也在學(xué)習(xí)如何去尊重他人。讓我們共同努力，營(yíng)造一個(gè)相互尊重、和諧友善的校園環(huán)境。
在日常生活中，尊重他人是一件很重要的事情。我們可以通過(guò)向他人表示感謝來(lái)尊重他人，也可以在給予幫助時(shí)說(shuō)聲抱歉來(lái)表達(dá)尊重。然而，有時(shí)候我們可能會(huì)忽視尊重的重要性，比如說(shuō)傷害他人的感情，嘲笑同學(xué)的弱點(diǎn)，或者在群體或社會(huì)中被冷落。這些行為都是缺乏尊重的表現(xiàn)，我們應(yīng)該時(shí)刻注意自己的言行舉止，尊重他人。
尊重，在與他人相處時(shí)，最重要的就是要彼此尊重，讓對(duì)方感到受到了應(yīng)有的禮遇。尊重他人就是尊重自己，只有在給予他人尊重的同時(shí)，才能獲得他人的尊重。同樣地，如果希望得到他人的'喜愛(ài)，就要先學(xué)會(huì)喜愛(ài)自己。有一句古語(yǔ)說(shuō)得好：“欲人尊己先自尊，欲人愛(ài)己先自愛(ài)。”這句話告訴我們，建立良好的人際關(guān)系，首先要學(xué)會(huì)尊重和喜愛(ài)自己。生活中，尊重他人是一種美德，也是維系人際關(guān)系的關(guān)鍵。
尊重看似簡(jiǎn)單，實(shí)際做起來(lái)卻并非易事。每個(gè)人都應(yīng)該被平等對(duì)待，只有我們首先尊重他人，他人才會(huì)以同樣的態(tài)度回應(yīng)，從而促進(jìn)社會(huì)的和諧發(fā)展。
尊重的記敘文 22
我的爺爺是家庭的頂梁柱，為家人撐腰;是農(nóng)民的好幫手，助民為樂(lè);而在我的腦海中，他是一位戰(zhàn)士……
他對(duì)孩子是那么祥和，而對(duì)公事是那么嚴(yán)肅。每逢清明節(jié)，他都會(huì)拜祭祖先的陵墓，走到墓前，他的眼是神那么嚴(yán)峻，那么深遠(yuǎn)，讓人捉摸不透，甚至心靈也感受不到那深邃的`雙眼。夜悄悄來(lái)臨，四周是那么靜穆，爺爺不知怎的，停止了呼吸，窗外下著小雨，這似乎是悲涼的交響樂(lè)，我沒(méi)有哭——我已經(jīng)不知道什么是哭了，只覺(jué)得他與他的先輩們站在一起，渾然不覺(jué)的敬佩浮過(guò)心頭。
如今，又是一年一度的清明節(jié)，坐在車(chē)上，再去陵墓的途中，外面沒(méi)有一絲鳥(niǎo)鳴，更沒(méi)有一絲風(fēng)聲，我不禁感到一股寒酸——一股前所未有的寒酸，還有一股重逢時(shí)的甜蜜。
來(lái)到爺爺墓前，我悄然無(wú)語(yǔ)，似乎已逝的爺爺與我有著心靈之間的對(duì)話。仰望天空，但是目光又不知不覺(jué)地王大叔周?chē)酝瘺鰳O了，孤獨(dú)極了!去年的蒼天大樹(shù)也不禁脫落了幾片葉子。我往回望望爺爺?shù)哪�，由甜蜜改成了失落，�?dāng)想到自己再也不能與爺爺見(jiàn)面時(shí)，我又茫然了，不由自主拿起掃帚，意味深長(zhǎng)地看了爺爺?shù)哪挂谎�，傷心極了，難過(guò)極了!
不知為什么，我揮舞著掃帚想把落葉掃盡，因?yàn)槟鞘菭敔數(shù)哪�，那生硬的石頭中飽含了滄桑，那雙疲勞的手說(shuō)盡了他對(duì)民族的熱愛(ài)——他不得被玷污!
不知什么時(shí)候下起了小雨，像八年前那寂靜的夜晚一般，悲涼又燃心頭。仿佛雨中，飄著爺爺對(duì)大伙的熱愛(ài)。
晚間，我又想起了墓。
是那么滄桑，那么衰老。想到此刻，便是無(wú)限的尊敬……
尊重的記敘文 23
那是一個(gè)寒冷的夜，我周?chē)睦淇諝夂盟埔欢聣Γ瑢⑷伺c人隔絕開(kāi)來(lái)。
當(dāng)我踏上天橋的階梯，下意識(shí)地搓了搓手。一抬頭，映入眼簾的是一位老乞丐。他穿著一身白得發(fā)黃的衣褲，黝黑的皮膚被凍得似燒紅的鐵塊。他的面前擺著一個(gè)破破爛爛、生了銹的鐵碗。那碗一次次被風(fēng)吹倒，可憐的.乞丐只能一次次把它擺好。我清晰地看見(jiàn)那碗中什么也沒(méi)有，很顯然，他今天什么都沒(méi)有討到。我猜想他一定過(guò)著食不果腹、衣不蔽體的生活。我一向是一個(gè)很有“愛(ài)心”的人，當(dāng)然，今夜也不例外。
我從棉服中摸出一枚硬幣，像平時(shí)擲石子一般扔了過(guò)去，但沒(méi)有命中。硬幣滾落在一邊，那刺耳的聲音“驚醒”了乞丐，雖然知道有人在施舍，然而他只是抬了抬眼皮，并沒(méi)有說(shuō)什么。我認(rèn)為他觸碰了我的底線，徹底惹惱了我：“我都給你錢(qián)了，你為什么不謝謝我!”我下意識(shí)地抬了抬頭，冰涼的雪花如母親一般平息我的怒火。當(dāng)我再次將目光投向他時(shí)，他正被凍得直打哆嗦。
這時(shí)，一個(gè)男孩從天橋的那邊走了過(guò)來(lái)，看起來(lái)也就十來(lái)歲。稚氣的臉龐本應(yīng)透著無(wú)知，為何我卻看到了不是他年齡應(yīng)有的從容。那纖瘦的身體被臃腫的羽絨服裹成了一個(gè)包裹，身后背著一個(gè)大書(shū)包，大概是剛下課。他先是想起了什么，然后返身從碩大的書(shū)包中取出一枚硬幣，彎下身輕輕地放在碗中。這么輕微的聲音，老乞丐還是聽(tīng)到了，立刻點(diǎn)頭向他致意。
我的心，就像原本平靜的湖被投進(jìn)了一顆小石子，暖流蕩漾。那男孩簡(jiǎn)單的幾個(gè)動(dòng)作刻在了我的心里，警醒我要尊重每一個(gè)人。我快步跑過(guò)去，撿起我丟的那枚硬幣，輕輕放入碗中。
寧?kù)o的夜，繁華的街市，我一個(gè)人慢慢往家走，那男孩用他的肢體語(yǔ)言告訴我一個(gè)重要的人生道理——尊重，是我的人生之花又綻放了一層苞蕾。
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