我渴望得到一顆小星星記敘文

　　相信大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，特別是其中的記敘文，更是常見，記敘文是以記敘、描寫為主要表達(dá)方式，以寫人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體形式。怎么樣才能寫出優(yōu)秀的記敘文呢？下面是小編為大家收集的我渴望得到一顆小星星記敘文，希望能夠幫助到大家。

　　班級(jí)競(jìng)爭(zhēng)小組的照片在墻上擺著，每個(gè)人都洋溢著笑容，而我卻一次次無(wú)奈的望著那幾顆屬于別的'小組的、在我心中似乎是發(fā)著光芒的小星星。它們?nèi)绾Ｊ序讟前�，一次次牽引著我那顆羨慕而渴望的心。

　　當(dāng)又一個(gè)周結(jié)束了，得第一、第二的小組在講臺(tái)上拍下勝利的照片后，下個(gè)周他們的小組榮譽(yù)中，便又會(huì)得到一顆光芒萬(wàn)丈的小星星。我卻只能看著那兩個(gè)組的組長(zhǎng)喜上眉梢，自己默默而苦澀的失落著。

　　我渴望得到一顆小星星，哪怕它只在我們這里停留幾天。那一次，機(jī)會(huì)終于到了，看著黑板上七組領(lǐng)據(jù)第二的狀況時(shí)，我的心便如抓緊了什么不得了的東西一樣，不停叨念著：我們可能第二誒！小星星！大概，只有當(dāng)時(shí)的自己才會(huì)體會(huì)到那種心情吧。

　　然而我卻又錯(cuò)了。我的確想到過位于第三的組會(huì)沖上來(lái)，但沒想到會(huì)超出那么大。當(dāng)我還在為五分十分而跟計(jì)分的組長(zhǎng)糾纏時(shí)，當(dāng)我還在為僅僅五分沒有加而氣憤的哭時(shí)，那個(gè)組估計(jì)早已沖了上來(lái)。哪怕又加了二十多分，恐怕也不足以吧。最后，當(dāng)老師念出第一、第二的組時(shí)，我的心底防線再一次垮掉——果然，依舊沒能得個(gè)第二。

　　看著組員的滿不在乎，我常常想：干嘛非要小星星？就你會(huì)逞強(qiáng)？最后一切一切的努力不依舊還停留在第三、第四第七的分?jǐn)?shù)上？但是要得到一顆小星星就這么難嗎？

　　可我卻下定了決心。我在為能夠得到一顆小星星而奮斗著。我盡量去加分，甚至去挑戰(zhàn)以前從未積極過的事情而取得加分，我再也不會(huì)氣餒，因?yàn)槲蚁Ｍ�，若干周后的小組榮譽(yù)上，也將會(huì)有七組的一顆閃亮奪目的小星星！

　　我一次次望著那八個(gè)小組，情感卻變了許多，不再是惆悵，失落以及羨慕。我終于明白：如果渴望得到它，就必須去努力的爭(zhēng)取，不驕不餒，整裝待發(fā)，揚(yáng)帆起航！為我們的小星星去努力，去奮斗！！

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